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文檔簡(jiǎn)介
第八章
優(yōu)育學(xué)概述漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院助產(chǎn)教研室內(nèi)容概述健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)生長(zhǎng)發(fā)育與生命周期優(yōu)育與兒童發(fā)展優(yōu)育與兒童保健一、概述優(yōu)育的概念“三優(yōu)工程”及其意義相關(guān)背景
指自出生前后開始,為保護(hù)和促進(jìn)兒童生存、健康、發(fā)展所提供的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療、康復(fù)、教育、文化、生活、福利、安全、管理、法律等多方面的物質(zhì)條件和精神條件,建設(shè)良好的家庭、社區(qū)、社會(huì)環(huán)境,普及科學(xué)的育兒知識(shí),推行適宜的保健技術(shù),以及其他一切優(yōu)化兒童養(yǎng)育的方法、原則、措施等。一、概述優(yōu)育的概念“三優(yōu)工程”及其意義相關(guān)背景優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教
應(yīng)用遺傳學(xué)原理和方法研究如何改善人類遺傳素質(zhì)的科學(xué)。優(yōu)生是優(yōu)育的基礎(chǔ),優(yōu)育是優(yōu)生的進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展。一、概述優(yōu)育的概念“三優(yōu)工程”及其意義相關(guān)背景優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教
優(yōu)化教育環(huán)境、條件,提高教學(xué)水平和質(zhì)量。一、概述優(yōu)育的概念“三優(yōu)工程”及其意義相關(guān)背景優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教
提高人口素質(zhì),保證計(jì)劃生育的基本國(guó)策的實(shí)現(xiàn)。一、概述優(yōu)育的概念“三優(yōu)工程”及其意義相關(guān)背景世界衛(wèi)生組織聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)世界衛(wèi)生組織WorldHealthOrganizatin
簡(jiǎn)稱WHO)是聯(lián)合國(guó)專門機(jī)構(gòu)之一,是國(guó)際上最大的政府間衛(wèi)生組織,現(xiàn)有160多個(gè)成員國(guó)。1946年國(guó)際衛(wèi)生大會(huì)通過了《世界衛(wèi)生組織法》,1948年4月7日世界衛(wèi)生組織宣布成立。世界衛(wèi)生組織的宗旨是“使全世界人民獲得可能的最高水平的健康”。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)
United
Nations
International
Children''s
Emergency
Fund
United
Nations
Children''s
Fund
成立于1946年,是聯(lián)合國(guó)發(fā)展援助系統(tǒng)重要的籌、供資機(jī)構(gòu)之一。它根據(jù)聯(lián)大和經(jīng)社理事會(huì)的授權(quán),負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)兒童領(lǐng)域的國(guó)際合作。長(zhǎng)期以來,由于奉行"普遍性、中立性、無償性"的原則,該基金得到聯(lián)合國(guó)各成員國(guó),特別是發(fā)展中國(guó)家的廣泛歡迎。1965年,聯(lián)合國(guó)兒童基金被授予諾貝爾和平獎(jiǎng)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)本著“兒童優(yōu)先”的原則,長(zhǎng)期以來致力于促進(jìn)世界兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展。它通過其在世界各地200多個(gè)辦事處向161個(gè)發(fā)展中國(guó)家提供無償援助,涉及婦幼保健、兒童計(jì)劃免疫、基礎(chǔ)教育、農(nóng)村供水與環(huán)境衛(wèi)生、婦女參與發(fā)展、扶貧等領(lǐng)域,以幫助世界各地的兒童和他們的母親滿足基本需要,同時(shí)倡導(dǎo)保護(hù)兒童權(quán)利。1990年世界兒童問題首腦會(huì)議以來,兒童基金為促進(jìn)在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)《世界兒童問題首腦會(huì)議宣言》和《九十年代世界兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》2000年目標(biāo)作出了積極的努力,并取得了顯著的成績(jī)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)聯(lián)合國(guó)兒童基金的資源來自各國(guó)政府、政府間組織、非政府組織和個(gè)人的自愿捐助以及出售自制賀卡的收入。1998年,聯(lián)合國(guó)兒童基金總收入近10億美元。兒童基金由36個(gè)國(guó)家組成的執(zhí)行局管理,并接受經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)的政策指導(dǎo)。兒童基金的行政首長(zhǎng)為執(zhí)行主任。現(xiàn)任執(zhí)行主任為美國(guó)人卡羅·貝拉米女士。
《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
世界兒童問題首腦會(huì)議聯(lián)合國(guó)紐約1990年9月30)
《兒童權(quán)利公約》
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》《中華人民共和國(guó)母嬰保健法》
二、健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)健康的概念具體內(nèi)容
WHO提出:健康不僅是軀體沒有病癥,而且在身體上、心理上、社會(huì)行為,處于安全的狀態(tài)和良好的適應(yīng)能力。
軀體與精神、生理與心理、機(jī)體與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)等諸方面的協(xié)調(diào)、平衡、和諧、適應(yīng)、統(tǒng)一。軀體健康
身體形態(tài)完整,生理功能正常;沒有疾病、癥狀、缺陷或虛弱;體力良好,精力充實(shí),勝任正常負(fù)荷。二、健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)健康的概念具體內(nèi)容(1)軀體健康(2)心理健康(3)行為健康(4)品德健康心理健康
情緒穩(wěn)定,自我感覺良好,有自我控制能力;人格完整,能自尊、自愛、自信,有自知之明;精神向上,有正確的生活目標(biāo),有理想、有事業(yè)與進(jìn)取心。二、健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)健康的概念具體內(nèi)容(1)軀體健康(2)心理健康(3)行為健康(4)品德健康行為健康
身體生理活動(dòng)能適應(yīng)復(fù)雜的變化的外界環(huán)境;精神行為活動(dòng)能適應(yīng)人際關(guān)系,能為他人理解接受,并能理解尊重他人;行為切合客觀實(shí)際,與環(huán)境協(xié)調(diào)節(jié)器,適應(yīng)能力良好,有自我安全感。二、健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)健康的概念具體內(nèi)容(1)軀體健康(2)心理健康(3)行為健康(4)品德健康品德健康
善待他人,善待自己,不以損害他人利益來滿足自己需要;有辨別真?zhèn)巍⒚莱?、善惡、榮辱的是非觀;能按社會(huì)認(rèn)為可的準(zhǔn)則來約束自己,能為他人幸福做出貢獻(xiàn)。二、健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)健康的概念具體內(nèi)容(1)軀體健康(2)心理健康(3)行為健康(4)品德健康近年來世界衛(wèi)生組織又提出了
衡量健康的一些具體標(biāo)志精力充沛,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作;處事樂觀,態(tài)度積極,樂于承擔(dān)任務(wù)不挑剔;善于休息,睡眠良好;應(yīng)變能力強(qiáng),能適應(yīng)各種環(huán)境的變化;對(duì)一般感冒和傳染病有一定抵抗力;體重適當(dāng),體態(tài)勻稱,頭、臂、臀比例協(xié)調(diào);眼睛明亮,反映敏銳,眼瞼不發(fā)炎;牙齒清潔,無缺損,無疼痛,牙齦顏色正常,無出血;頭發(fā)光潔,無頭屑;肌肉、皮膚富彈性,走路輕松。生長(zhǎng)
體格的增長(zhǎng)和器官形態(tài)的增大;發(fā)育
細(xì)胞組織結(jié)構(gòu)的成熟和生理功能的完善;三、生長(zhǎng)發(fā)育與生命周期生長(zhǎng)發(fā)育的概念生命周期兩者的關(guān)系指從受精卵開始至生命終結(jié)這段過程。三、生長(zhǎng)發(fā)育與生命周期生長(zhǎng)發(fā)育的概念生命周期兩者的關(guān)系包括:胚胎期
胎兒期 新生兒期 嬰兒期幼兒期 學(xué)齡前期 學(xué)齡期 青春期青年期 生育期 更年期 衰老期生長(zhǎng)發(fā)育過程是隨著人的生命周期而進(jìn)行的,生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律是以人的生命周期為基礎(chǔ)的,生命周期又主要是通過生長(zhǎng)發(fā)育而表現(xiàn)、完成的。三、生長(zhǎng)發(fā)育與生命周期生長(zhǎng)發(fā)育的概念生命周期兩者的關(guān)系兒童身心兩方面的發(fā)展。是優(yōu)育的理論基礎(chǔ)。四、優(yōu)育與兒童發(fā)展概念人的本質(zhì)適應(yīng)兒童發(fā)展與早期干預(yù)及其評(píng)價(jià)不同角度,定義不一樣.四、優(yōu)育與兒童發(fā)展概念人的本質(zhì)適應(yīng)兒童發(fā)展與早期干預(yù)及其評(píng)價(jià)
人是一個(gè)由發(fā)生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡等生命過程連續(xù)發(fā)展的高級(jí)自然生物。不同角度,定義不一樣.四、優(yōu)育與兒童發(fā)展概念人的本質(zhì)適應(yīng)兒童發(fā)展與早期干預(yù)及其評(píng)價(jià)
人是一個(gè)以生命特征為基礎(chǔ),以社會(huì)特征為主導(dǎo),在環(huán)境作用下不斷發(fā)展變化的高級(jí)社會(huì)生物。不同角度,定義不一樣.四、優(yōu)育與兒童發(fā)展概念人的本質(zhì)適應(yīng)兒童發(fā)展與早期干預(yù)及其評(píng)價(jià)
人是在時(shí)間、空間里不斷新陳代謝,由初級(jí)到高級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由量變到質(zhì)變的自然社會(huì)生命物質(zhì)。指生物對(duì)環(huán)境的順應(yīng)性,即生物依據(jù)外界條件而改變自身適應(yīng)外部環(huán)境。適應(yīng)是人類自身運(yùn)動(dòng)的規(guī)律之一。它是兒童發(fā)展的動(dòng)力。四、優(yōu)育與兒童發(fā)展概念人的本質(zhì)適應(yīng)兒童發(fā)展與早期干預(yù)及其評(píng)價(jià)
早期干預(yù)是指早監(jiān)測(cè)、早發(fā)現(xiàn)、早排除、早干預(yù)、早評(píng)價(jià)等一系列方法和措施組成的專項(xiàng)社會(huì)工作或?qū)I(yè)活動(dòng).四、優(yōu)育與兒童發(fā)展概念人的本質(zhì)適應(yīng)兒童發(fā)展與早期干預(yù)及其評(píng)價(jià)指兒童保健工作、兒童保健事業(yè)、兒童保健專業(yè)及兒童保健科學(xué)。五、優(yōu)育與兒童保健兒童保健的含義性質(zhì)與任務(wù)范圍和內(nèi)容方向與重點(diǎn)以群體為研究對(duì)象,面向社會(huì),探討群體的健康與疾病發(fā)展規(guī)律,從而預(yù)防、監(jiān)測(cè)、控制和消滅疾病,保護(hù)和增進(jìn)兒童身心健康,提高身體素質(zhì),延長(zhǎng)人類壽命。五、優(yōu)育與兒童保健兒童保健的含義性質(zhì)與任務(wù)范圍和內(nèi)容方向與重點(diǎn)優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教;降低兒童死亡率;減少兒童患病率;消滅和控制某些疾??;保護(hù)身心健康,增加身體素質(zhì);早期預(yù)防衰老,延長(zhǎng)人口壽命;提高生活質(zhì)量,提高生命質(zhì)量。五、優(yōu)育與兒童保健兒童保
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