![川教版信息技術(shù)(2019)四年級下冊《第二單元 多彩的游記 4 制作電子小報》說課稿_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/33/0A/wKhkGWesEHOAWKWjAAM0L-Do7ms188.jpg)
![川教版信息技術(shù)(2019)四年級下冊《第二單元 多彩的游記 4 制作電子小報》說課稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/33/0A/wKhkGWesEHOAWKWjAAM0L-Do7ms1882.jpg)
![川教版信息技術(shù)(2019)四年級下冊《第二單元 多彩的游記 4 制作電子小報》說課稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M04/33/0A/wKhkGWesEHOAWKWjAAM0L-Do7ms1883.jpg)
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文檔簡介
川教版信息技術(shù)(2019)四年級下冊《第二單元多彩的游記4制作電子小報》說課稿一、設(shè)計意圖
本課設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)制作電子小報的能力,提高學(xué)生的審美情趣和動手實(shí)踐能力。通過制作電子小報,讓學(xué)生進(jìn)一步掌握信息技術(shù)的基本操作,激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)表達(dá)自己、展示自己的興趣。同時,本課內(nèi)容與教材緊密相連,有利于學(xué)生鞏固所學(xué)的信息技術(shù)知識,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識,認(rèn)識到信息技術(shù)在信息獲取、表達(dá)與交流中的重要作用。
2.提升學(xué)生的計算思維,通過制作電子小報的過程,學(xué)會分析問題、解決問題的方法。
3.增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識,在小組合作中提高溝通協(xié)作能力。三、學(xué)情分析
四年級學(xué)生對信息技術(shù)課程有一定的興趣,但知識儲備和操作能力相對有限。在知識方面,學(xué)生已掌握基本的計算機(jī)操作,如開關(guān)機(jī)、文件保存等,但具體到電子小報的制作,學(xué)生可能對排版、美化、插入圖片等功能的使用還不夠熟練。在能力方面,學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識有待提高,他們在設(shè)計電子小報時可能會遇到創(chuàng)意不足、操作失誤等問題。在素質(zhì)方面,部分學(xué)生可能缺乏耐心和細(xì)心,容易在制作過程中放棄或出現(xiàn)急躁情緒。這些學(xué)情分析將對教學(xué)設(shè)計產(chǎn)生直接影響,教師需要針對學(xué)生的實(shí)際情況,調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。四、教學(xué)方法與手段
教學(xué)方法:
1.講授法:通過講解電子小報的制作步驟和技巧,幫助學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識。
2.示范法:教師現(xiàn)場制作電子小報,讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)操作過程,提高學(xué)習(xí)效率。
3.任務(wù)驅(qū)動法:設(shè)計制作電子小報的任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):利用PPT展示電子小報制作案例,直觀展示設(shè)計效果。
2.實(shí)踐操作:讓學(xué)生在計算機(jī)上實(shí)際操作,鞏固所學(xué)知識。
3.網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,拓展視野,提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對電子小報的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“同學(xué)們,你們喜歡旅行嗎?有沒有記錄過自己的旅行經(jīng)歷?”
展示一些學(xué)生制作的電子小報作品,讓學(xué)生初步感受電子小報的魅力和實(shí)用性。
簡短介紹電子小報的基本概念,即利用計算機(jī)技術(shù)制作的多媒體版報紙,強(qiáng)調(diào)它在記錄和展示信息方面的優(yōu)勢。
2.電子小報基礎(chǔ)知識講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解電子小報的基本概念、組成部分和原理。
過程:
講解電子小報的定義,包括其主要組成元素如標(biāo)題、正文、圖片、圖表等。
詳細(xì)介紹電子小報的組成部分或功能,使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解各部分的作用。
3.電子小報案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解電子小報的特性和重要性。
過程:
選擇幾個典型的電子小報案例進(jìn)行分析,如校園活動報道、節(jié)日慶祝、旅行游記等。
詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義,讓學(xué)生全面了解電子小報的多樣性或復(fù)雜性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響,以及如何應(yīng)用電子小報解決實(shí)際問題。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個主題,如“我的旅行故事”或“校園生活點(diǎn)滴”。
小組內(nèi)討論如何設(shè)計電子小報,包括內(nèi)容策劃、版面設(shè)計、素材收集等。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時加深全班對電子小報的認(rèn)識和理解。
過程:
各組代表依次上臺展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評,促進(jìn)互動交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)電子小報的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括電子小報的基本概念、組成部分、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)電子小報在記錄和展示信息方面的價值和作用,鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子小報。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生利用所學(xué)知識,制作一份電子小報,記錄下自己的生活點(diǎn)滴或校園活動。
7.課后拓展(10分鐘)
目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高實(shí)踐能力。
過程:
鼓勵學(xué)生思考如何將電子小報與其他學(xué)科知識相結(jié)合,如語文、歷史、科學(xué)等。
布置課后拓展任務(wù),要求學(xué)生設(shè)計一個創(chuàng)意電子小報,展示自己的跨學(xué)科學(xué)習(xí)成果。六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
-電子小報設(shè)計軟件:介紹幾種常見的電子小報設(shè)計軟件,如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign、WPS演示等,這些軟件提供了豐富的模板和編輯功能,適合不同水平的學(xué)生使用。
-多媒體素材庫:推薦一些免費(fèi)的多媒體素材庫,如Pixabay、Unsplash等,學(xué)生可以從中獲取高質(zhì)量的圖片、圖標(biāo)、背景等素材,豐富電子小報的內(nèi)容。
-在線教程和論壇:介紹一些在線教程網(wǎng)站,如CSDN、嗶哩嗶哩等,學(xué)生可以通過觀看視頻教程學(xué)習(xí)電子小報制作的詳細(xì)步驟和技巧。同時,可以加入相關(guān)的論壇,與其他學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2.拓展建議:
-跨學(xué)科融合:鼓勵學(xué)生將電子小報與語文、歷史、科學(xué)等學(xué)科知識相結(jié)合,例如,在制作關(guān)于歷史事件的電子小報時,可以加入相關(guān)的歷史圖片和資料,提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)。
-創(chuàng)意主題設(shè)計:引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計具有創(chuàng)意的主題,如“未來的城市”、“夢想中的學(xué)校”等,通過這種主題式的設(shè)計,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
-數(shù)據(jù)可視化:介紹數(shù)據(jù)可視化工具,如Excel、GoogleSheets等,學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何將統(tǒng)計數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表,提升電子小報的信息傳達(dá)效果。
-社會實(shí)踐結(jié)合:組織學(xué)生參與社區(qū)活動,如環(huán)保宣傳、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)等,將實(shí)踐活動與電子小報制作相結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),提升社會責(zé)任感。
-家庭合作學(xué)習(xí):鼓勵學(xué)生與家長一起參與電子小報的制作,這不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系,還能讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
-評價與反思:引導(dǎo)學(xué)生對自己的電子小報進(jìn)行評價和反思,包括內(nèi)容設(shè)計、版面布局、技術(shù)運(yùn)用等方面,通過自我評價和他人反饋,不斷提高制作水平。
-比賽和展示:鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外的電子小報比賽,通過比賽的平臺展示自己的作品,同時也能從其他優(yōu)秀作品中學(xué)習(xí)到更多的技巧和靈感。七、板書設(shè)計
①本文重點(diǎn)知識點(diǎn):
-電子小報的定義
-電子小報的組成部分(標(biāo)題、正文、圖片、圖表等)
-電子小報設(shè)計軟件介紹
-多媒體素材庫資源
②關(guān)鍵詞
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