2024年秋八年級歷史上冊 第3單元 新民主主義革命的興起 第12課 中國共產(chǎn)黨的成立說課稿 中華書局版

2024年秋八年級歷史上冊第3單元新民主主義革命的興起第12課中國共產(chǎn)黨的成立說課稿中華書局版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年秋八年級歷史上冊第3單元新民主主義革命的興起第12課中國共產(chǎn)黨的成立說課稿中華書局版教材分析2024年秋八年級歷史上冊第3單元新民主主義革命的興起第12課中國共產(chǎn)黨的成立，本課內(nèi)容以中國共產(chǎn)黨的成立為切入點(diǎn)，介紹了中國共產(chǎn)黨誕生的歷史背景、過程及其對中國革命的影響。教材內(nèi)容與課本緊密相連，旨在讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨的成立意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)，理解中國共產(chǎn)黨的成立是中國社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

2.培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證能力，通過分析史料，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨成立的重大意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，激發(fā)學(xué)生對黨的熱愛和對國家發(fā)展的責(zé)任感。學(xué)情分析八年級學(xué)生對新民主主義革命的歷史背景已有初步了解，但對于中國共產(chǎn)黨的成立這一重要?dú)v史事件，學(xué)生可能存在以下特點(diǎn)：

1.知識基礎(chǔ)：學(xué)生對中國共產(chǎn)黨成立的背景和過程有一定認(rèn)知，但可能對中國共產(chǎn)黨成立的深遠(yuǎn)影響和意義理解不夠深入。

2.能力水平：學(xué)生的歷史分析能力逐漸增強(qiáng)，能夠從多個(gè)角度分析歷史事件，但在具體問題分析時(shí)，可能缺乏系統(tǒng)性思維和批判性思維。

3.素質(zhì)發(fā)展：學(xué)生對國家、民族的認(rèn)同感逐漸增強(qiáng)，但面對復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，部分學(xué)生可能存在盲目崇拜或否定歷史的傾向。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上積極參與，但部分學(xué)生可能對歷史學(xué)習(xí)缺乏耐心，容易分心。

5.課程影響：鑒于學(xué)生對中國共產(chǎn)黨成立的關(guān)注度較高，本課內(nèi)容有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其愛國主義情感，提高國家認(rèn)同感。同時(shí)，本課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有八年級歷史上冊教材，并準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)參考書。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與中國共產(chǎn)黨成立相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動(dòng)性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備時(shí)間軸、地圖等教學(xué)工具，幫助學(xué)生理解歷史事件的時(shí)間和空間背景。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供便利的書寫工具和記錄板，以促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如要求學(xué)生閱讀中國共產(chǎn)黨成立的背景資料，并思考其歷史意義。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“中國共產(chǎn)黨的成立”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“為什么中國共產(chǎn)黨在20世紀(jì)初成立？”“中國共產(chǎn)黨的成立對中國革命有何影響？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國共產(chǎn)黨的成立背景和歷史意義。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解中國共產(chǎn)黨的成立，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放中國共產(chǎn)黨的成立視頻，引出本課主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解中國共產(chǎn)黨的成立過程，結(jié)合歷史照片和地圖，幫助學(xué)生理解地理和歷史背景。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論中國共產(chǎn)黨的成立對中國革命的影響，并分享各自的觀點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，體驗(yàn)中國共產(chǎn)黨的成立對中國革命的影響。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨的成立過程。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解中國共產(chǎn)黨的成立，掌握相關(guān)歷史技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的簡要報(bào)告，并分析其對中國革命的影響。

提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀《中國共產(chǎn)黨歷史》等書籍，以進(jìn)一步了解黨的歷史。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-中國共產(chǎn)黨的歷史文獻(xiàn)：收集《中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)決議案》、《中國共產(chǎn)黨宣言》等早期文獻(xiàn)，讓學(xué)生了解黨的早期思想和發(fā)展歷程。

-中國共產(chǎn)黨成立大會(huì)的歷史照片：展示中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)的會(huì)場照片，以及參會(huì)代表的照片，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受。

-中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭故事：搜集一些關(guān)于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭故事，如南昌起義、秋收起義等，讓學(xué)生了解黨的奮斗歷程。

-中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的建設(shè)成就：介紹中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義建設(shè)成就，如改革開放、脫貧攻堅(jiān)等，展現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量。

2.拓展建議：

-閱讀延伸：推薦學(xué)生閱讀《中國共產(chǎn)黨簡史》、《中國共產(chǎn)黨歷史》等書籍，深入了解中國共產(chǎn)黨的歷史和發(fā)展。

-視頻觀看：組織學(xué)生觀看關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的紀(jì)錄片，如《中國共產(chǎn)黨歷史第一卷》等，通過視頻形式感受黨的偉大歷程。

-主題班會(huì)：開展以“學(xué)習(xí)黨史，傳承紅色基因”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識和感悟。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參觀紅色教育基地，如革命紀(jì)念館、革命烈士陵園等，讓學(xué)生親身感受黨的光輝歷程。

-小組研究：讓學(xué)生分組研究中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的某一項(xiàng)重大決策或事件，如改革開放、脫貧攻堅(jiān)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

-演講比賽：舉辦以“中國共產(chǎn)黨百年輝煌”為主題的演講比賽，讓學(xué)生展示自己對黨的認(rèn)識和熱愛。

-手抄報(bào)制作：讓學(xué)生制作關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的宣傳手抄報(bào)，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。

-詩歌創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生以詩歌的形式表達(dá)對中國共產(chǎn)黨的敬仰之情，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

-書法展示：組織學(xué)生進(jìn)行書法比賽，以書法的形式展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的精神風(fēng)貌。

-知識競賽：舉辦以中國共產(chǎn)黨歷史為主題的競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的歷史知識水平。

-主題征文：開展以“學(xué)習(xí)黨史，爭做新時(shí)代好少年”為主題的征文活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)自己對黨的熱愛和追求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-中國共產(chǎn)黨成立的背景

-中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大