31942729課時8.1 牛頓第一定律（備課件）【上好課】2021-2022學(xué)年八年級物理下冊同步備課系列（人教版）

8.1牛頓第一定律【上好課】2021-2022學(xué)年八年級物理下冊同步備課系列（人教版）第八章運動和力【上好課】2★課堂引入觀察與思考亞里士多德認為：物體的運動需要力來維持。伽利略認為：物體的運動不需要力來維持，運動的物體之所以停下來，是因為受到了阻力的作用。VS通過實驗研究2★課堂引入觀察與思考提出問題力可以使物體發(fā)生形變，力也可以使物體由靜止開始運動，使運動的物體速度發(fā)生變化物體在運動過程中，受到阻力時，物體的運動會是怎樣的？阻力對物體運動的影響實驗裝置如圖實驗探究2★課堂引入實驗步驟一、讓下車從斜面頂端自由滑下，滑到鋪有毛巾的水平面上，觀察小車前進距離；二、讓下車從斜面頂端自由滑下，滑到鋪有紙板的水平面上，觀察小車運動距離有何變化；三、讓下車從斜面頂端自由滑下，滑到鋪有玻璃板的水平面上，觀察小車運動距離有何變化；觀察現(xiàn)象在相同條件下(到達斜面底端的速度相同)，小車受到的阻力（摩擦力）越小，其在水平面上運動距離越長2★課堂引入如果水平面是絕對光滑的，情況會是怎樣？根據(jù)實驗，我們可以得出：如果水平面是絕對光滑的，小車運動速度不再減小，小車將一直運動下去。這就是意大利科學(xué)家伽利略總結(jié)得出的結(jié)論。提出問題物理學(xué)家牛頓在前人研究基礎(chǔ)上得出了：牛頓第一定律。2★學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解力對物體運動的影響；2.理解牛頓第一定律及其現(xiàn)象；3.理解慣性概念；4.了解影響物體慣性大小的因素；5.會分析生活中的慣性現(xiàn)象。3★課堂活動一、牛頓第一定律一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)這就是說物體只要不受力（受到平衡力或合力為零），原來靜止的物體會繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的物體，會做勻速直線運動。牛頓第一定律是大量經(jīng)驗事實基礎(chǔ)上，經(jīng)過推理得出的。這一規(guī)律經(jīng)受了實驗的檢驗，是公認的物理規(guī)律之一。3★課堂活動二、慣性慣性物體質(zhì)量決定慣性大小。質(zhì)量越大物體，保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)越強，即慣性越大。一切物體都有慣性；慣性不是力。所以，不能說物體受到慣性作用。慣性是一切物體的一種屬性。物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；牛頓第一定律也叫慣性定律。3★課堂活動二、慣性生活中的慣性如圖，均是生活中利用和防止慣性的例子3★課堂活動二、慣性慣性的應(yīng)用迅速敲擊木塊?？吹绞裁船F(xiàn)象？雞蛋為什么沒有隨木塊飛出？3★課堂活動二、慣性防止慣性當(dāng)汽車突然啟動時，我們的身體會有什么現(xiàn)象發(fā)生？為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？怎樣預(yù)防？4★課堂練習(xí)1.關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（

）。A．物體受到力的作用就會運動；B．做勻速直線運動的物體一定不受力的作用；C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變；D．物體運動狀態(tài)改變時，一定受到力的作用D4★課堂練習(xí)2.如圖4，給水平桌面上鋪上粗糙不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車白斜面頂端從靜止開始自由滑下。觀察小車從同一高度滑下后，小車在

表面速度減小的最慢；伽利略對類似實驗進行分析，并進一步通過

得出：如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。后來英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示

關(guān)系的牛頓第一定律。木板推理運動和力4★課堂練習(xí)3.安全帶是司機的生命保護神,據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,在駕車行駛時,尤其在高速駕駛過程中出現(xiàn)緊急情況、事故導(dǎo)致緊急剎車時,只要司機正確使用安全帶,可以大大減輕甚至避免造成人身傷害。如圖為緊急剎車的情況,下列說法正確的是(

)。A.安全帶可以大大減小人的慣性,以致駕駛員不會向前甩出；B.安全帶向后的拉力改變?nèi)艘驗閼T性繼續(xù)向前的運動狀態(tài),從而避免了危險；C.安全帶向后的拉力克服了人的慣性,避免了駕駛員向前甩出；D.汽車的速度越大,急剎車時人的慣性越大B4★課堂練習(xí)4.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（）。A．靜止的物體才有慣性；B．做勻速直線運動的物體才有慣性；C．物體的運動方向改變時才有慣性；D．物體在任何情況下都有慣性D4★課堂練習(xí)5.慣性現(xiàn)象是非常普遍的，下列事例中利用了慣性的是（

）。A．小型客車駕駛員駕車行駛時必須使用安全帶；B．投擲鉛球時運動員要先把鉛球甩幾圈再拋出去；C．公路上行駛的汽車要按限速要求行駛；D．公交車上一般都安裝有供站立者使用的拉手B4★課堂練習(xí)6.慣性在日常生活和生產(chǎn)中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（

）。A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上；B．汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒；C．往鍋爐內(nèi)添煤時，不用把鏟子送進爐灶內(nèi)，煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內(nèi)；D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土B5★典例分析考點一：牛頓第一定律、慣性典型例題1交通法規(guī)定，乘坐汽車時，乘客必須系好安全帶。這是主要防止汽車突然減速，乘客由于

，身體向前傾倒而造成傷害。假如正在行駛的汽車所受的力全部消失，汽車將會處于

狀態(tài)。（選填“靜止”“勻速運動”“加速運動”或“減速運動”）慣性勻速運動4★典例分析考點一：牛頓第一定律、慣性遷移訓(xùn)練1如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲǎ?。A．保持原來的圓周運動；B．保持斷繩時的速度做勻速直線運動；C．小球運動速度減小，但保持直線；D．以上三種情況都有可能B6★課堂小結(jié)牛頓第一定律牛頓第一定律物體在不受力的作用時，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)力是改變物體運動狀態(tài)的原因慣性一切物體都具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)生活中的慣性現(xiàn)象7★課后作業(yè)1.下列事例中，不屬于避免慣性帶來危害的是（）。A．高速公路上，汽車不準(zhǔn)超速行駛；B．高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶；C．汽車在行駛時要保持一定的車距；D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠2.我國公安部門規(guī)定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕（選填“車速太慢”、“突然起動”或“”）時可能對人身造成的傷害。在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是為了

。7★課后作業(yè)3.端午節(jié)組織龍舟賽，正在激烈比賽的龍舟，相對于岸上站立的觀眾，龍舟是

的。運動員用漿向后劃水，龍舟就向前運動，這說明物體間力的作用是

的。運動員停止劃漿后，龍舟還會繼續(xù)向前運動，這是由于

的緣故。4.乘坐公共汽車，當(dāng)身體突然向前傾倒時，說明此時汽車正在

；當(dāng)身體突然向右傾倒時，說明此時汽車正在

。7★課后作業(yè)5.如圖所示，是小慧在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程。（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時

。（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速