《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》課后練習(xí)答案版

PAGEPAGE2《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》課后練習(xí)1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()A．浩劫（jié）絢麗（xuàn） 目睹（dǔ）B．指摘（zhāi） 加鎖（ji?。?奠定（diàn）C．襁褓（qiáng） 膚淺（fū） 摯愛（zhì）D．縈繞（yíng） 拙劣（zhuó） 蠻橫（hèng）2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是()A．祈禱野蠻伽鎖暴風(fēng)驟雨B．浩劫賦予岐途無所畏懼C．奠定嚴(yán)峻厚待朝氣篷勃D．湛藍(lán)目睹秩序攜手并進(jìn)3．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他行將就木時，給他致命一擊使其崩潰。B．在野蠻的軍國主義協(xié)助下的極權(quán)姿態(tài)，給了它們致命一擊。從道義上講，這反而是可以自圓其說的。C．5年過去了，在這期間，整個世界分崩離析。D．校園歌手比賽中，我選《讀你》，他也選《讀你》，我們相輔相成，定要決一雌雄。4．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．恐懼伴隨著他成長的各個階段,并在他行將就木時,給他致命一擊使其崩潰。B．人類如果與大自然和睦相處,必定會受益匪淺,得到的不僅僅是一片寧靜的天空,更是與萬物的心靈交流。C．五年過去了,在這期間,整個世界分崩離析。D．四面山的望鄉(xiāng)臺瀑布,飛珠濺玉,與周圍的山峰互相映襯,真是別具匠心。5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．強(qiáng)健的肌肉是歡樂，活力，鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。B．青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。C．但待到日近中天時，陽光會普照大地。黃褐色的玉米又將沉甸甸地壓在收獲者的雙臂。D．他愿意愉快地接受諸位對奧林匹克精神的贊美之詞，而他個人，不過是這一理想的第一個仆從。6．下面文段中，第②、③兩句各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。①語文學(xué)習(xí)既包括讀寫聽說能力的培養(yǎng)，又包括精神的充實(shí)、情感的完善與人格的提升，其最終目的是要全面提高語文素養(yǎng)。②在這里，教科書只是給你們搭建了一種資源，一個平臺。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書與社會生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。（1）第②句修改意見：（2）第③句修改意見：7．下列有關(guān)課文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是A．經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn),奧林匹克精神展現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力,并發(fā)揮了重要作用。B．奧林匹克主義區(qū)別于一般的體育運(yùn)動,它包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般的體育運(yùn)動。C．奧林匹克精神強(qiáng)調(diào)的是奧林匹克的廣泛性,只有全民參與,才有可能把奧林匹克的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D．在人類構(gòu)筑未來的全部力量中,奧林匹克精神起著決定性的作用。綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）8．吉祥中學(xué)開展“看懂漢字·讀懂人生”的綜合性學(xué)習(xí)活動，邀請你參加。(8分)【字中有文化，最深厚】(1)閱讀下列材料，寫出探究結(jié)果。(3分)【材料一】北京冬奧會會徽“冬夢”將中國傳統(tǒng)文化和奧林匹克元素巧妙結(jié)合。它以漢字“冬”為靈感來源，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，成了富有美感的藝術(shù)作品?！静牧隙?022年冬奧會開幕式運(yùn)動員入場儀式中，出場順序體現(xiàn)出中華文化的自信與魅力。除了第一位希臘(發(fā)源地)、倒數(shù)第二位意大利(下屆冬奧會舉辦國)和最后一位中國(東道主)，其余都是按照參賽國家和地區(qū)的簡筆漢字筆畫數(shù)來排序的。這是漢字文化的力量，民族的才是世界的?！静牧先繚h字，承載了中國五千年?duì)N爛文明，敬畏漢字，重視漢字書寫，是我們炎黃子孫對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)有的尊重。探究結(jié)果：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【字中有乾坤，最靈光】(2)“贏”當(dāng)選“中國人喜愛的漢字”之一，“贏”由五個漢字組成：亡＋口＋月＋貝＋凡。請根據(jù)漢字“贏”的組成，解讀“贏”的內(nèi)涵，提醒中考在即的小明同學(xué)如何贏在中考。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________議論文（本大題共1小題）奧林匹克運(yùn)動的人文精神何振梁現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動創(chuàng)始于1894年，距今已有100多年了。奧林匹克運(yùn)動跟奧林匹克運(yùn)動會，既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。一個是“運(yùn)動”，一個是“運(yùn)動會”。為什么稱其為運(yùn)動？因?yàn)樗皇且话愕捏w育競賽，不僅僅是把二三十個競賽項(xiàng)目放在同一時間、同一地點(diǎn)舉行，而是一個以體育為載體的社會文化運(yùn)動，一種有自己的哲學(xué)、理念、追求目標(biāo)的社會文化運(yùn)動。奧林匹克運(yùn)動會則是這個運(yùn)動所舉辦的最主要、最引人注目的活動，但并不是奧林匹克運(yùn)動的全部。奧林匹克運(yùn)動把自己的理念稱為奧林匹克主義，并指出，這是一種“人生哲學(xué)”，旨在通過體育運(yùn)動，增強(qiáng)人的體魄、意志和精神，使人獲得全面、和諧發(fā)展，進(jìn)而建立一個尊重人的尊嚴(yán)的、和平的社會。追根溯源，法國人顧拜旦及其支持者于1894年恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動，是為了教育青年，激勵社會。顧拜旦知道，單純的體育運(yùn)動達(dá)不到這個目的。體育運(yùn)動只有與文化、教育相結(jié)合，才能夠?qū)崿F(xiàn)它的宗旨。顧拜旦之后，他的繼承者，特別是國際奧委會第七任主席薩馬蘭奇以及第八任主席羅格，也都強(qiáng)調(diào)這一思想。薩馬蘭奇說：“體育與文化、教育相結(jié)合，是奧林匹克的精髓?！绷_格說：“文化和教育是奧林匹克的根本所在?！笨上У氖?，并不是所有參與奧林匹克運(yùn)動的人都能理解這一點(diǎn)。奧林匹克運(yùn)動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，都是基于人文主義的考慮，因此，奧林匹克運(yùn)動反對一切歧視，不管是種族的、宗教的、性別的、意識形態(tài)的還是政治制度的；它提倡人與人之間的平等，提倡尊重人的尊嚴(yán)，提倡公平競爭，提倡“更快、更高、更強(qiáng)”的積極向上的精神。不少學(xué)者說，“更快、更高、更強(qiáng)”應(yīng)該加上“更美”。羅格在當(dāng)選奧委會主席時，提出“更快、更高、更強(qiáng)要與人性、干凈相結(jié)合”的理念。實(shí)際上，“更快、更高、更強(qiáng)”，指的是體育本身追求的目的；“人性、干凈”，那是管理體育運(yùn)動時應(yīng)做到的。近年來，鑒于環(huán)境形勢日益嚴(yán)峻，國際奧委會積極提倡體育一定要為保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。這也是從人文的方面考慮的。國際奧委會身體力行，它在建立奧林匹克博物館時，為了保護(hù)兩棵古樹，兩次修改建筑設(shè)計(jì)。奧林匹克運(yùn)動增強(qiáng)了人們保護(hù)環(huán)境的意識。可以說，體育、文化教育和環(huán)境構(gòu)成了奧林匹克運(yùn)動的三大要素或三大維度。有人說，奧運(yùn)會是和平時期的戰(zhàn)爭。我則認(rèn)為，在到處存在著恃強(qiáng)凌弱、紛爭不斷、人與自然關(guān)系遭到破壞的當(dāng)今世界，奧運(yùn)會表明，人與人、國與國之間并不是注定要互相傾軋、互相廝殺的，而是可以在互相尊重、友好相處的條件下，公平競爭、各揚(yáng)所長，達(dá)到共同提高的目的。奧運(yùn)會為世界提供了一個范例、一種希望、一種啟示。我們應(yīng)該共同努力，使奧運(yùn)會成為不同國家、不同種族、不同宗教、不同思想意識之間建立寬容、理解、尊重、友好的關(guān)系的橋梁。(選自《浙江日報(bào)》，有刪改)9．從選文看，你認(rèn)為奧林匹克運(yùn)動的人文精神的內(nèi)涵是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．選文第2段引用兩任國際奧委會主席的話，有什么作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀選文第3段，寫出其論證思路。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．選文作為演講詞，其特色是什么？請簡要分析。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1．【答案】A2．【答案】D3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】(1)把“搭建”改為“提供”。(2)把“運(yùn)用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。7．【答案】D8．【答案】(1)【示例】傳統(tǒng)文化的魅力無限，在國際舞臺上的影響力越來越大，當(dāng)代青年要尊重傳統(tǒng)文化，并繼承和發(fā)揚(yáng)下去。(3分)(2)【示例】小明，“贏”字包含著贏家必備的五種意識或能力。亡：危機(jī)意識?？冢簻贤芰?。月：時間觀念。貝：取財(cái)有道。凡：平常心態(tài)。作為中學(xué)生，我們要想贏在中考，就應(yīng)該有危機(jī)意識，努力學(xué)習(xí)，重視中考；同時還要珍惜時間，保持心態(tài)平和。(2分)