《TEM8技能訓練》課程教學大綱

TEM8技能訓練（TEM-8SkillTraining）課程基本信息課程編號：15062215課程總學時：24實驗學時：24課程性質(zhì)：選修課程屬性：創(chuàng)業(yè)教育類開設學期：第7學期適用專業(yè)：翻譯對先修的要求：《TEM-4技能訓練》對后續(xù)的支撐：一、課程的教學理念、性質(zhì)、目標和任務本課程是專業(yè)拓展類選修課。為了更好地指導英語專業(yè)本科四年級學生參加全國英語專業(yè)八級考試（TestforEnglishMajorsGrade8，簡稱：TEM8）,本課程是根據(jù)全國外語專業(yè)高年級教學大綱的規(guī)定，有針對性加強學生對英語專業(yè)八級考試的認識，以專業(yè)八級考試的題型設置為線索，以歷年英語專業(yè)八級考試真題為參考，逐一剖析每一題型考查重難點及其歷年?？键c，做到有的放矢，使學生能胸有成竹地面對英語專業(yè)八級考試，實現(xiàn)考試成績和英語學習水平共同提高。英語專業(yè)八級考試范圍包括《高等學校英語專業(yè)基礎階段英語教學大綱》所規(guī)定的聽、讀、寫、譯四個方面的技能。由于大規(guī)?？谠嚨臈l件目前尚不具備，所以有關說的技能暫緩測試。二、課程教學的基本要求1.理論知識方面：英語語法及修辭、詞語/短語用法、翻譯理論、英美概況、英美文學、英語語言學。2.語言技巧方面：聽力理解能力、閱讀理解能力、寫作與表達能力、中英互譯能力，思辨與創(chuàng)新、觀點評價能力、自主學習能力和獨立工作能力。三、課程的教學設計在本課程的學習中，教師要始終堅持“以學生為中心”的教學組織原則，采取講授法、啟發(fā)式教學法，輔以大量的課上練習及課外練習。教師應采用課前活動、課堂講授、討論、問答等形式多樣的課堂教學活動組織教學。本課程評價采取終結性評價（即期末考試）與過程性評價相結合的方式?？荚嚦煽冎饕云谀┛荚嚦煽?yōu)橹鳎⑤o以包括平時作業(yè)成績，課堂提問表現(xiàn)，課堂討論及考勤的過程性評價。2.課程目標及對畢業(yè)要求的支撐序號課程目標畢業(yè)要求11.課程目標與畢業(yè)要求可以有效對接，使學生基礎扎實322.使學生知識多元化433.通過課程的學習，提升學生學習能力和終身學習能力。910實驗教學內(nèi)容及學時分配（一）實驗課程簡介本課程是專業(yè)拓展類選修課。為了更好地指導英語專業(yè)本科四年級學生參加全國英語專業(yè)八級考試（TestforEnglishMajorsGrade8，簡稱：TEM8）,本課程是根據(jù)全國外語專業(yè)高年級教學大綱的規(guī)定，有針對性加強學生對英語專業(yè)八級考試的認識，以專業(yè)八級考試的題型設置為線索，以歷年英語專業(yè)八級考試真題為參考，逐一剖析每一題型考查重難點及其歷年?？键c。英語專業(yè)八級考試范圍包括《高等學校英語專業(yè)基礎階段英語教學大綱》所規(guī)定的聽、讀、寫、譯四個方面的技能。由于大規(guī)?？谠嚨臈l件目前尚不具備，所以有關說的技能暫緩測試。（二）實驗教學目的和基本要求通過本課程的學習，幫助學生掌握專八考試考點，使學生能胸有成竹地面對英語專業(yè)八級考試，實現(xiàn)考試成績和英語學習水平共同提高。實驗項目名稱與學時分配序號實驗名稱學時類型實驗要求每組人數(shù)15062030＋01TEM-8作文6綜合性必做615062030＋02TEM-8改錯6綜合性必做615062030＋03TEM-8翻譯6綜合性必做615062030＋04TEM-8閱讀6綜合性必做6實驗方式及基本要求在本課程的學習中，教師要始終堅持“以學生為中心”的教學組織原則，采取講授法、啟發(fā)式教學法，輔以大量的課上練習及課外練習。教師應采用課前活動、課堂講授、討論、問答等形式多樣的課堂教學活動組織教學。實驗內(nèi)容安排【實驗一】

TEM-8作文

1.實驗學時：62.實驗目的：能在規(guī)定時間內(nèi)按照要求寫出符合專業(yè)八級考試要求的作文。3.實驗內(nèi)容：作文的寫作常見模板；歷年作文范文講解及其賞析；作文常見的格局安排及其評分標準。4.實驗要求：了解專八考試中改錯，熟悉英語專業(yè)八級考試改錯題的主要特點，解決考試中常見的錯誤和易犯的錯誤，提高找到并改正錯誤的能力。5.實驗設備及器材：語言實驗室【實驗二】

TEM-8改錯

1.實驗學時：62.實驗目的：提高找到并改正錯誤的能力。3.實驗內(nèi)容：英語專業(yè)八級考試改錯題的主要特點；考試中常見的易犯的錯誤。4.實驗要求：了解專八考試中改錯，熟悉英語專業(yè)八級考試改錯題的主要特點，解決考試中常見的錯誤和易犯的錯誤，提高找到并改正錯誤的能力。5.實驗設備及器材：語言實驗室【實驗三】

TEM-8翻譯

1.實驗學時：62.實驗目的：掌握八級翻譯技巧習得與運用。3.實驗內(nèi)容：八級翻譯漢譯英與英譯漢的特點與技巧。4.實驗要求：熟悉歷年八級翻譯的真題，掌握八級翻譯漢譯英與英譯漢的特點，掌握八級翻譯技巧習得與運用。5.實驗設備及器材：語言實驗室【實驗四】

TEM-8閱讀1.實驗學時：62.實驗目的：在閱讀中自覺調(diào)整閱讀速度與閱讀技巧。3.實驗內(nèi)容：閱讀理解的歷年真題；閱讀理解的題材、題型及技巧。4.實驗要求：閱讀理解的歷年真題與全真訓練，分析閱讀理解的題材、題型及技巧，在閱讀中自覺調(diào)整閱讀速度與閱讀技巧。5.實驗設備及器材：語言實驗室五、課程思政《TEM-8技能訓練》結合“協(xié)同發(fā)展，合力育人”的思想要求和大學英語課程特色，摸索新的教學理念，嘗試更適宜的教學模式，整合教學資源，真正地把思政教育元素有效融入課程教學，這是對課程教學設計與示范引領的積極探究。本課程采用英語授課，主講教師應注重將思政元素有效貫穿到課程教學全過程，注重提升學生學習能力、基本素養(yǎng)、應用能力和終身學習的能力。六、使用教材1.選用教材：《英語專八真題考試指南》.劉紹龍主編.世界圖書出版公司.2.參考書：（1）《英語專業(yè)八級考試（單項突破）系列翻譯與寫作》，高前，楊躍華著，上海外語教育出版社，2011年。（2）《英語專業(yè)八級考試（單項突破）系列人文知識與改錯》，李戰(zhàn)子，王萍著，上海外語教育出版社，2010年。（3）《客觀語言測試（MeasuredWords）》BernardSpolsky著，上海：上海外語教育出版社，2000年。3.推薦網(wǎng)站：（1）經(jīng)濟學人，

（2）金融時報，七、教學條件教材選用華研外語最新出版的《英語專八真題考試指南》，包括歷年專八真題，且題型及題目根據(jù)最新英語專八考試大綱做了修改，使真題具有一定的時效性。真題中附有詳細透徹的解析和專八高頻詞匯及難句的總結，為學生復習與備考提供了便利。語言實驗中心的數(shù)字語音室擁有集“教、學、圖、文、聲、像”于一體的多功能學習系統(tǒng)，硬件設備設施先進、配有教學專用服務器，每臺電腦都能連接校園網(wǎng)和配套資料庫，學生可通過分配的賬號進入教學系統(tǒng)或云端進行自學自訓。語言實驗中心為學生對英語的實踐運用能力，實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標提供了技術條件和有力保障。八、教學考核評