3.12《詩經(jīng)》二首 - 學(xué)生版2024-2025學(xué)年初中語文八年級下冊

12《詩經(jīng)》二首1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。關(guān)雎（）好逑（）荇菜（）水中坻（）窈ｔｉǎｏ（）寤ｍèｉ（）ｓù洄（）未ｘī（）2.默寫句子。（1）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（2）求之不得，。悠哉悠哉，。（3）參差荇菜，左右采之。，。（4）所謂伊人，在水一方。，。（5）蒹葭萋萋，。3.文學(xué)常識填空。（1）《》是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌篇，包括、、三部分。（2）《詩經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，分別采用、、的藝術(shù)手法。4.下列“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.在河之洲B.求之不得C.左右采之D.鐘鼓樂之5.下列停頓的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蒹葭/采采，白露/未已B.窈窕/淑女，君子/好逑C.參差/荇菜，左右/芼之D.溯游/從之，宛/在水中/央6.根據(jù)提示默寫句子。（1）《關(guān)雎》中的“，”將主人公長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦，形象深刻地表現(xiàn)出來。（2）《關(guān)雎》中以眼前的景物為喻，以時(shí)而向左時(shí)而向右采摘植物的動(dòng)作，隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求的句子是：，。，。（3）小伙子一般都喜歡美麗又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩中“，”就是佐證。（4）統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇內(nèi)容的詩句是：，。（5）《蒹葭》中用“，”寫出了清秋蕭瑟的景象，起筆就給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)。（6）《詩經(jīng)》中有許多膾炙人口的描寫男女愛情的名篇佳作，如《蒹葭》一詩，全詩通過“溯洄從之，。，宛在水中央”的重唱復(fù)沓，描寫了戀人間追求愛情的艱辛與漫長。（7）“綠草蒼蒼，白霧茫茫。有位佳人，在水一方”這幾句歌詞源自《蒹葭》中的句子：，。，。課內(nèi)精讀(一）關(guān)雎《詩經(jīng)》內(nèi)容理解、寫作手法：內(nèi)容理解、寫作手法：一、二句以一對雎鳩鳥相和而鳴的叫聲起興，領(lǐng)起全篇，奠定全詩的基調(diào)；三、四句統(tǒng)攝全詩，直接寫自己的愛情和愿望。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。第一部分：以雎鳩在水中沙洲上鳴叫起興，直寫男子的愿望，引出淑女是君子的好配偶的聯(lián)想。修辭：前四句以眼前景物為喻，以采摘荇菜的動(dòng)作隱喻修辭：前四句以眼前景物為喻，以采摘荇菜的動(dòng)作隱喻君子對淑女鍥而不舍的追求。情感：后四句表現(xiàn)了男子的相思之苦。煉字：兩個(gè)“悠”字加重了感情色彩，把男子長夜難眠、思緒萬千的相思之苦深刻地表現(xiàn)了出來。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二部分：寫男子對姑娘的極度思念和追求而不得的痛苦。寫作手法、內(nèi)容理解：“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”是虛寫寫作手法、內(nèi)容理解：“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”是虛寫，是飽受相思之苦的主人公對未來的設(shè)想，是他寤寐以求的愿望，是全篇的精髓；這一愛情心理的描寫正是對生活的細(xì)微捕捉和真實(shí)刻畫。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。第三部分：寫男子幻想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂場景?！局髦肌咳娂?xì)致生動(dòng)而坦誠直率地描述男主人公邂逅一位溫柔優(yōu)雅的淑女之后一見鐘情、暗戀、追求和設(shè)想如何共享歡樂等復(fù)雜的戀愛心理，表現(xiàn)出男主人公對“淑女”感人至深的真情實(shí)感。7.全詩圍繞一個(gè)“”字，寫一個(gè)小伙子對女子的和過程，以及求之不得的和幻想求而得之的。它充分表現(xiàn)了人們對于和的追求和愿望。8.全詩用細(xì)膩生動(dòng)的筆法描繪了一個(gè)青年男子對女子的思念，感情發(fā)展由到，最后到。9.下列對這首詩的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.這首詩現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛情詩，“關(guān)雎”是以詩歌首句中的兩個(gè)字作為標(biāo)題。B.詩中第二章中重疊“悠哉”，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。C.這首詩是《詩經(jīng)》的第一首，選自《詩經(jīng)·周南》。D.“琴瑟”和“鐘鼓”并非寫實(shí)，是想象之詞。內(nèi)容理解、寫作手法：開篇起興內(nèi)容理解、寫作手法：開篇起興，交代了時(shí)令、環(huán)境以及主人公所追慕的對象及伊人所在的地點(diǎn)，表現(xiàn)主人公思見心切，望穿秋水。煉字：“溯洄”“溯游”的連用從側(cè)面表現(xiàn)了主人公追求的熱切與執(zhí)著，可見其內(nèi)心的焦慮和憂愁。蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。第一部分：即景起興，抒發(fā)了主人公與心上人隔水相望，苦苦追尋而不見的惆悵。內(nèi)容理解、寫作手法：內(nèi)容理解、寫作手法：時(shí)令已為深秋，更添冷寂落寞的氣氛，和主人公惆悵失意的心境相吻合，情景交融。煉字：“躋”字表現(xiàn)盤曲的小道不斷升高而攀登艱難，蘊(yùn)含主人公感人的、深深的思念之情。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。第二部分：用反復(fù)詠嘆的方法，更深入一層把主人公追求和失望的情緒推向高潮。寫作手法、煉字：重章疊句，余韻綿長，一再“溯洄寫作手法、煉字：重章疊句，余韻綿長，一再“溯洄”“溯游”，幾度求索，不畏險(xiǎn)阻，可謂情真意切。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。第三部分：反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了“伊人”依然可望而不可即，渲染了主人公深沉的相思之情?！局髦肌咳娡ㄟ^對實(shí)景的描寫和對想象的描述，表現(xiàn)了一位癡情男子對心上人可望而不可即的悵然之情而又熱烈企慕伊人的心境。10.本詩描寫的景物有什么特點(diǎn)？這些景物描寫在詩中有什么作用？11.下列對這首詩的賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.此詩以男女戀愛為題材，表現(xiàn)的是主人公追求戀人的熱烈感情。B.“蒹葭蒼蒼，白露為霜”采用的是《詩經(jīng)》中常用的“賦”的手法，點(diǎn)明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋，為詩歌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)蕭瑟的意境。C.“溯洄從之”和“溯游從之”是通過連續(xù)匆匆的尋求行動(dòng)，表現(xiàn)了主人公內(nèi)心的焦急和癡迷。D.本詩沒有直接抒情，沒有敘述這位戀人對心上人如何思戀，而是通過行動(dòng)含蓄表現(xiàn)內(nèi)心的情感。課外閱讀玉樓春［宋］宋祁東城漸覺風(fēng)光好，彀①皺波紋迎客棹②。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生③長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照?！咀⑨尅竣倏e(hú）：縐紗類的絲織物。②棹：船槳，代指船。③浮生：指漂浮不定的短暫人生。12.下列對本詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詞章法井然，開闔自如，將執(zhí)著人生、惜時(shí)自貴、流連春光的情懷寫得淋漓盡致。B.“東城漸覺風(fēng)光好”，以敘述的語氣寫來，看似不經(jīng)意，但“好