七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第五章 人體內(nèi)廢物的排出說(shuō)課稿3 （新版）新人教版

七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第五章人體內(nèi)廢物的排出說(shuō)課稿3（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元第五章“人體內(nèi)廢物的排出”為主題，通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例和互動(dòng)探究，引導(dǎo)學(xué)生了解人體排泄系統(tǒng)的組成和功能，掌握排泄途徑和廢物排出的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生生命觀念、科學(xué)探究和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)人體內(nèi)廢物的排出，學(xué)生能夠建立對(duì)人體排泄系統(tǒng)的整體認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析問(wèn)題的能力，并樹(shù)立健康生活、環(huán)保節(jié)約的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解人體排泄系統(tǒng)的組成和功能，明確各個(gè)器官的作用；

②掌握排泄途徑和廢物排出的過(guò)程，包括皮膚、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的排泄機(jī)制。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①分析人體排泄系統(tǒng)中各器官之間如何協(xié)調(diào)工作，實(shí)現(xiàn)廢物的有效排出；

②理解排泄過(guò)程對(duì)人體健康的重要意義，以及不良生活習(xí)慣對(duì)排泄系統(tǒng)的影響；

③運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)的排泄問(wèn)題，如便秘、尿頻等，并提出相應(yīng)的解決方案。教學(xué)資源-軟硬件資源：人體排泄系統(tǒng)模型、人體器官圖片、多媒體投影設(shè)備、筆記本電腦。

-課程平臺(tái)：學(xué)校生物教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群。

-信息化資源：人體排泄系統(tǒng)動(dòng)畫(huà)視頻、相關(guān)科普文章鏈接。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于人體健康問(wèn)題的新聞報(bào)道，如環(huán)境污染對(duì)人體健康的影響。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境污染對(duì)人體排泄系統(tǒng)可能產(chǎn)生的影響，激發(fā)學(xué)生對(duì)排泄系統(tǒng)重要性的認(rèn)識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

（二）講授新課（25分鐘）

1.人體排泄系統(tǒng)的組成和功能（10分鐘）

-展示人體排泄系統(tǒng)模型，講解腎臟、肝臟、肺和皮膚等器官的作用。

-通過(guò)多媒體展示器官結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生直觀理解各器官的功能。

2.排泄途徑和廢物排出的過(guò)程（10分鐘）

-講解皮膚、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的排泄機(jī)制。

-通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，展示廢物如何通過(guò)這些途徑排出體外。

3.排泄過(guò)程對(duì)人體健康的重要意義（5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)排泄過(guò)程對(duì)維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、預(yù)防疾病的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不良生活習(xí)慣對(duì)排泄系統(tǒng)的影響。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-舉例說(shuō)明排泄系統(tǒng)在人體健康中的作用。

-分析不良生活習(xí)慣對(duì)排泄系統(tǒng)可能產(chǎn)生的影響。

2.練習(xí)題：分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（四）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：人體排泄系統(tǒng)由哪些器官組成？

2.提問(wèn)：廢物是如何通過(guò)皮膚、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出的？

3.提問(wèn)：排泄過(guò)程對(duì)人體健康有何重要意義？

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.學(xué)生展示小組討論成果，分享對(duì)排泄系統(tǒng)重要性的認(rèn)識(shí)。

2.教師針對(duì)學(xué)生展示的內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

（六）核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注排泄系統(tǒng)健康問(wèn)題，如便秘、尿頻等。

2.提出解決方案，如合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排泄系統(tǒng)的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生收集關(guān)于排泄系統(tǒng)健康問(wèn)題的資料，下節(jié)課分享。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.人體排泄系統(tǒng)的組成：

-腎臟：負(fù)責(zé)過(guò)濾血液，形成尿液。

-肝臟：代謝廢物，產(chǎn)生膽汁。

-肺：通過(guò)呼吸作用排出二氧化碳。

-皮膚：通過(guò)汗液排出多余水分和鹽分。

2.排泄途徑：

-皮膚：通過(guò)汗液排出體內(nèi)多余水分和鹽分。

-呼吸系統(tǒng)：通過(guò)呼出氣體排出二氧化碳和水蒸氣。

-泌尿系統(tǒng)：通過(guò)尿液排出代謝廢物和多余水分。

3.廢物排出的過(guò)程：

-腎臟過(guò)濾血液，形成初步尿液。

-肝臟代謝廢物，產(chǎn)生膽汁。

-肺通過(guò)呼吸作用排出二氧化碳和水蒸氣。

-皮膚通過(guò)汗液排出多余水分和鹽分。

-泌尿系統(tǒng)將尿液排出體外。

4.排泄過(guò)程對(duì)人體健康的重要意義：

-維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

-預(yù)防疾病，如尿路感染、腎結(jié)石等。

-促進(jìn)新陳代謝。

5.不良生活習(xí)慣對(duì)排泄系統(tǒng)的影響：

-便秘：可能導(dǎo)致腸道毒素積累，影響健康。

-尿頻：可能與尿路感染、糖尿病等疾病有關(guān)。

-長(zhǎng)期飲酒、吸煙：可能損害肝臟和腎臟功能。

6.健康生活方式對(duì)排泄系統(tǒng)的保護(hù)：

-合理飲食：保持營(yíng)養(yǎng)均衡，攝入足夠的水分。

-適量運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)新陳代謝。

-保持良好的生活習(xí)慣：避免熬夜、過(guò)度飲酒、吸煙等。

7.排泄系統(tǒng)相關(guān)疾病及預(yù)防：

-便秘：增加膳食纖維攝入，保持規(guī)律作息。

-尿路感染：保持個(gè)人衛(wèi)生，多飲水。

-腎結(jié)石：控制攝入高鹽、高嘌呤食物，多飲水。

8.排泄系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系：

-廢物排放對(duì)環(huán)境造成污染。

-推廣環(huán)保理念，減少污染物排放。

-提高公眾環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)生態(tài)環(huán)境。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)播放新聞報(bào)道和提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)與生活相關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诰唧w的情境中理解排泄系統(tǒng)的重要性。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示器官結(jié)構(gòu)圖和排泄過(guò)程動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀地理解抽象的知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，討論過(guò)程中缺乏互動(dòng)，這可能是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)排泄系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)有限，導(dǎo)致討論內(nèi)容不夠深入。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：本節(jié)課主要采用口頭提問(wèn)和練習(xí)題的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的考察，評(píng)價(jià)方式較為單一。

3.理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密：在講解排泄系統(tǒng)時(shí)，雖然強(qiáng)調(diào)了其對(duì)人體健康的重要性，但未能很好地將理論與實(shí)際生活相結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力不足。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組討論環(huán)節(jié)設(shè)置更有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，并設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、實(shí)踐操作考核等，全面考察學(xué)生的知識(shí)掌握和運(yùn)用能力。

3.加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合：在講解排泄系統(tǒng)時(shí)，我將結(jié)合實(shí)際案例，如健康生活方式、疾病預(yù)防等，讓學(xué)生了解排泄系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用，提高他們的實(shí)踐能力。此外，我還計(jì)劃組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀，如參觀污水處理廠等，讓學(xué)生更直觀地了解排泄系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)作。內(nèi)容邏輯關(guān)系①人體排泄系統(tǒng)的組成：

-腎臟：過(guò)濾血液，形成尿液。

-肝臟：代謝廢物，產(chǎn)生膽汁。

-肺：通過(guò)呼吸排出二氧化碳。

-皮膚：通過(guò)汗液排出多余水分和鹽分。

②排泄途徑和過(guò)程：

-皮膚：汗液排出多余水分和鹽分。

-呼吸系統(tǒng)：呼出氣體排出二氧化碳和水蒸氣。

-泌尿系統(tǒng)：尿液排出代謝廢物和多余水分。

③排泄過(guò)程對(duì)人體健康的重要意義：

-維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

-預(yù)防疾病。

-促進(jìn)新陳代謝。

④不良生活習(xí)慣對(duì)排泄系統(tǒng)的影響：

-便秘。

-尿頻。

-長(zhǎng)期飲酒、吸煙。

⑤健康生活方式對(duì)排泄系統(tǒng)