《魯濱遜漂流記》讀后感 匯編15篇

《魯濱遜漂流記》讀后感匯編15篇讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！遏敒I遜漂流記》讀后感1前不久，在老師的帶領(lǐng)下我閱讀了英國(guó)作家丹尼爾?笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本世界名著。讀完這本書(shū)后，我被魯濱遜?克羅索這個(gè)孤獨(dú)而又頑強(qiáng)的探索者的英雄本色所深深地吸引了。這本書(shū)講述了魯濱遜·克羅索放棄了父母為他做好得一切安排，選擇了他非常喜愛(ài)的航海事業(yè)?？墒窃谝淮魏胶Ｖ?，船受到了海盜的攻擊，被押送到薩累，他沒(méi)有放棄，又借一次釣魚(yú)的機(jī)會(huì)成功逃走，但是在路上卻被一場(chǎng)風(fēng)暴襲擊，被卷到一座荒無(wú)人煙的島嶼上，于是他便憑借著自己頑強(qiáng)的生存技能和不屈不撓的意志開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的野外生活。被困荒島的魯濱遜并沒(méi)有坐以待斃，而是憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣。這證明了魯濱遜擁有不屈不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映了他是一個(gè)頑強(qiáng)不屈、敢于面對(duì)困難的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，某一次旅行，我們?nèi)チ顺Ｖ菘铸垐@，里面有一個(gè)游玩項(xiàng)目――過(guò)山車(chē)，我十分想體驗(yàn)，可是心里又感到十分害怕，站在售票處猶豫不決。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你不是最敬佩魯濱遜嗎？勇氣那里去了？”是啊，魯濱遜都能在荒島上生存下來(lái)，面對(duì)這小小的過(guò)山車(chē)，我為什么不能克服呢！我咬了咬牙，和爸爸一起玩了這讓人心驚膽戰(zhàn)又非常激動(dòng)的過(guò)山車(chē)。短短的幾分鐘結(jié)束了，我也真正體驗(yàn)到了：其實(shí)過(guò)山車(chē)也沒(méi)那么可怕。今后，在遇到困難的時(shí)候，我們一定要克服自己膽怯的心理，因?yàn)閯倮粚儆谟赂艺??！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人具備了勇于探索、不畏困難的精神和頑強(qiáng)的意志，還有什么事情不會(huì)成功呢！《魯濱遜漂流記》讀后感2現(xiàn)在初一了，已經(jīng)讀了很多書(shū)了。其中有一本讓我受益匪淺，終生難忘——《魯賓遜漂流記》?！遏斮e遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯賓遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不解努力，運(yùn)用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并還救援并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。魯濱遜是怎么在荒島上度過(guò)28年的光陰呢?他憑的是智慧、勇氣和信念。讀完這個(gè)故事，我心潮騰涌、思緒萬(wàn)千。我想到了現(xiàn)在遇到一點(diǎn)小風(fēng)小雨就驚慌失措，可魯濱遜在嚴(yán)酷的生活面前不僅敢于戰(zhàn)勝困難而且不畏艱險(xiǎn)。相比之下，我和魯濱遜之間的距離實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，我在生活中，很容易放棄，很容易投降，很容易是失敗。從小到大我的生活是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒(méi)有意識(shí)到每天能吃飽穿暖背上書(shū)包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒(méi)有意識(shí)到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛(ài)是件快樂(lè)的事情，我很需要向魯濱遜學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，憑自己的信心和努力創(chuàng)造自己的未來(lái)。我一定會(huì)像魯濱遜一樣，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)!《魯濱遜漂流記》讀后感3在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)，讓我來(lái)給大家講述一下吧。這本書(shū)讓我印象最深的有兩個(gè)地方，一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽(tīng)野人講他們族人的事?！蔽蚁耄骸棒敒I遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀!并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了?！痹傧胂胛覀冏约簭膩?lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話?！蔽蚁耄骸棒敒I遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢(qián)，我不僅沒(méi)有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)?！边@是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。讀了這本書(shū)我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂(lè)于人?！遏敒I遜漂流記》讀后感4長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱孫漂流記》一直受廣大學(xué)生的青睞，我也買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》準(zhǔn)備過(guò)過(guò)眼癮呢？帶著對(duì)這本的好奇，我隨著主人公走進(jìn)了書(shū)中。這本書(shū)主要描寫(xiě)了魯濱孫在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外其他人全部遇害。他被海水沖到了一個(gè)不知名的孤島上。一開(kāi)始，他心里充滿了恐懼以及孤獨(dú)，但他漸漸冷靜下來(lái)憑著自己的智慧和勇敢克服了無(wú)數(shù)的困難，讓自己在這孤島上過(guò)了28年。這時(shí)有一艘船來(lái)到了這里，魯濱孫帶著星期五打敗了叛變的水手和船長(zhǎng)回到英國(guó)的故事。我最欣賞魯濱孫的不是他的勤勞和勇敢，而是他那驚長(zhǎng)的心理承受能力。一個(gè)孤零零的大活人在孤島上沒(méi)有人陪伴他，至最基本的與一個(gè)人說(shuō)一句話都不行，只有那條狗和幾只貓。而且整個(gè)孤島上沒(méi)有房屋、沒(méi)有稻田，只有靠他自己辛辛苦苦地打造出屬于自己的天地。其實(shí)，魯濱孫也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎?？墒撬惺茏×舜驌簦?yàn)榘l(fā)揮出丁他那超出的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱孫寫(xiě)了一張利害差異表，這般使他冷靜下來(lái)，可以讓他從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改變現(xiàn)狀。但相比之下，魯濱孫的心理承受能力比我們這些當(dāng)代的小學(xué)生強(qiáng)十倍百倍了！不要說(shuō)像魯濱孫一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的如同芝麻大小般的事情也可以輕易將我們打倒。我們經(jīng)常會(huì)看到有一些學(xué)生離家出走或者自殺，而原因呢？只是和父母吵了幾句或者考試不理想。這其實(shí)都是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么可笑且可悲呀！作為新時(shí)代的小學(xué)上，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是讀書(shū)，更要訓(xùn)練自己的心理承受能力。只有這樣，我們才能算是優(yōu)秀的學(xué)生?！遏敒I遜漂流記》讀后感5看完這篇《魯賓遜漂流記》，我想，對(duì)于如今這個(gè)社會(huì)，人人估計(jì)都缺乏魯濱遜這種荒島求生，不放棄生的希望的精神。只因?yàn)槿巳硕疾桓矣谌L試，雖然魯濱遜對(duì)于生活中的不如意并沒(méi)有將它看成是自己的一次嘗試，但是，他也絕對(duì)沒(méi)有把這些困難看成一種，不可攀登，不可成功的高峰，而是勇敢的面對(duì)，要是換許多人，早就已經(jīng)是淚流滿面，坐以待斃了。我想，對(duì)魯濱遜可以說(shuō)這樣的話：“你行，你可以的，你對(duì)荒島遇險(xiǎn)卻沒(méi)有完全放棄，絕對(duì)是一種壯舉，這在很多人看來(lái)，都是自己一輩子不可能遇上的。而是魯濱遜是你作者自己幻想的吧，完全不可能有這種情況。孤島求生？一般來(lái)說(shuō)正常人來(lái)到孤島沒(méi)有任何的幫助，而且是要靠自己的雙手創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，這時(shí)何等的“虛假”。”但是我要說(shuō)，為什么不可能呢？自古以來(lái)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，困境反擊的事情難道少有嗎？官渡之戰(zhàn)，堯禪讓給舜，赤壁之戰(zhàn)，不都是困境中反擊的千古名例嗎？許多人一旦遇上這種情況絕對(duì)是沒(méi)有辦法去真正面對(duì)困難，但是真正是戰(zhàn)勝困難的人也絕對(duì)不會(huì)說(shuō)是自己在沒(méi)遇上這種困難絕對(duì)可以輕松戰(zhàn)勝，也是要經(jīng)歷一番困難之后。古話說(shuō)的好：“這就叫是驢是馬，拉出來(lái)溜溜?！蔽蚁雽?duì)這些人包括我自己說(shuō)，對(duì)困難，直面風(fēng)雨，是你最好的選擇，也是要靠你自己的雙手，和你的毅力來(lái)完成的。對(duì)于這些面對(duì)困難的人們，暫未遇上自己困難的人絕不能幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)?，你還要面對(duì)你自己的困難。面對(duì)你自己的人生，面對(duì)你自己的困境，面對(duì)你自己的攔路虎。相信自己，攔路虎不是問(wèn)題，山峰不是高不可攀。只要努力，一定能將困難壓制在腳下，這就是讀完《魯濱遜漂流記》一文給我的感受。《魯濱遜漂流記》讀后感6當(dāng)我翻完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè)時(shí)，我的腦海里思緒萬(wàn)千。這本書(shū)讓我想起了一句話：無(wú)論你在哪里，都要永不放棄。此書(shū)講了魯濱遜的航海旅程。主人公從小對(duì)航海抱有偉大理想。魯濱遜19歲的時(shí)候背著父母去了航海。但不幸開(kāi)始了，狂風(fēng)巨浪奪走了同船伙伴的生命，卻又神使鬼差地把魯濱遜從死亡邊緣救了回來(lái)。但是除了那搜破船，魯濱遜一無(wú)所有。魯濱遜就靠著船上的槍和木頭一點(diǎn)一滴地建造自己的家園。途中經(jīng)歷了生病，野獸襲擊…但他都以頑強(qiáng)的毅力和信心堅(jiān)持住了，最終收服了野人，建造了自己的家園。這個(gè)故事讓我受益匪淺。魯濱遜在患了重病時(shí)仍然對(duì)前景抱有希望。靠吃海龜?shù)捌孥E般的好了。想到我別說(shuō)在荒島上生病了，就是好好的來(lái)到荒島也會(huì)不知所措不知怎么生存下去。我在家里被家人百般呵護(hù)，豐衣足食。我都不知道怎么燒飯，更別說(shuō)去找食物，找火去做食物了。以前媽媽讓我干點(diǎn)活我總是以不會(huì)推卸責(zé)任。如果再這樣發(fā)展下去我估計(jì)不用說(shuō)是荒島，就是到一個(gè)陌生的地方生活也會(huì)發(fā)生困難，縱然我有多大的理想也只是泡影了。我應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，像魯濱遜一樣，勇敢面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難，學(xué)習(xí)自信，自強(qiáng)，自立。小鷹不經(jīng)過(guò)展翅怎能飛上萬(wàn)里藍(lán)天，讓我像魯濱遜一樣學(xué)會(huì)做人?！遏敒I遜漂流記》讀后感7征服是一個(gè)男孩的心，心有多大舞臺(tái)就有多大；征服是一個(gè)男孩的夢(mèng)，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，人生的未來(lái)就有多遠(yuǎn)；征服永遠(yuǎn)是人生最快樂(lè)的事。英國(guó)大作家笛福的《魯濱遜漂流記》被廣大青少年朋友所喜愛(ài)，被廣泛傳誦，主人公魯濱遜憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志在荒島上生活了二十八年，征服了大自然！征服是人類(lèi)的歷史，不必說(shuō)霍金在身患絕癥的情況下，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，最后成為偉大的天體物理學(xué)家；也不必說(shuō)鄭和下西洋，鑒真東渡日本弘揚(yáng)中華文化；更不必說(shuō)海倫·凱勒在她的老師沙利文的幫助下，取得了正常人都難以取得的文學(xué)成就。有一天，我在看書(shū)時(shí)，看到這樣一個(gè)故事：中日小朋友聯(lián)合舉辦一次夏令營(yíng)比賽——爬山比賽。比賽的前一天，有教官給日本小朋友講安全知識(shí)，遇到危險(xiǎn)是怎么救助的內(nèi)容，日本小朋友都認(rèn)真的學(xué)習(xí)。而我國(guó)的小朋友，有的和爸爸媽媽出去買(mǎi)明天路上吃的小食品，有的出去看風(fēng)景，還有的爸爸媽媽陪孩子在宿舍整理被褥。第二天出發(fā)了，日本小朋友輕裝上陣，行走很快，而我國(guó)的小朋友卻大包小包的拿著零食，走一路吃一路，很快就拉后了。有的小朋友走一半就走不動(dòng)了，最后日本小朋友率先爬上了山頂，他們?cè)谏巾敋g呼雀躍，他們認(rèn)為征服了我們，甚至有一天也要征服我們的國(guó)家。征服是男孩的心，需要從小培養(yǎng)；征服是男孩的夢(mèng)，需要從小灌輸；征服是男孩的意志需要從小錘煉。征服永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的事，我們要征服別人，而不能被別人征服！《魯濱遜漂流記》讀后感8魯濱遜是書(shū)中的主人公，在他年輕的時(shí)候，就很喜歡冒險(xiǎn)。在他第一次冒險(xiǎn)的時(shí)候，遇上了大風(fēng)浪，差一點(diǎn)就要死了。如果我是他的話，那我肯定會(huì)老老實(shí)實(shí)地呆在家里，舒舒服服的過(guò)日子。但是，魯濱遜卻沒(méi)有。他在父母不知道的情況下，再一次“出遠(yuǎn)門(mén)”了。但是這一次，他不會(huì)再有上一次那么幸運(yùn)了。他在海上遇到了狂風(fēng)暴雨，被浪頭吹卷到一個(gè)小島上。讀到這里，我想，一個(gè)人就這樣孤身來(lái)到一座荒島上，他會(huì)怎么想，怎么做呢，首先要保證自己的衣食住行吧？是的，魯賓遜就是這么做的。在來(lái)到荒島上的第一個(gè)晚上，我是爬到樹(shù)上睡覺(jué)的?？墒且恢彼跇?shù)上也不行啊，我想他一定會(huì)蓋一座房子。果然，他找來(lái)很多樹(shù)枝，試著搭一個(gè)房子。起初，他是靠吃野果子來(lái)生存的。他還把樹(shù)上的野果子采下來(lái)后，放在陽(yáng)光底下曬干，再把它們裝進(jìn)瓶子里。他的做法讓我感到疑惑，為什么要把食物存起來(lái)，而不直接吃呢？后來(lái)，我知道了答案，原來(lái)在冬天是沒(méi)有果子的，也很難捕捉到動(dòng)物，所以他必須提前準(zhǔn)備好過(guò)冬的食物。當(dāng)讀到他和星期五的那一段時(shí)，更讓我堅(jiān)信，他是一個(gè)勇敢的人。星期五可是一個(gè)吃人的野人！“他怎么不感到害怕呢？星期五完全有可能把他吃了??！”當(dāng)我讀到他通過(guò)打手勢(shì)和星期五“對(duì)話”那一段時(shí)，我情不自禁地喊出了聲。如果換做我，我肯定會(huì)找一個(gè)地方躲起來(lái)，讓星期五找不到我。魯濱遜還教會(huì)了星期五很多本領(lǐng)，如：抓野鹿、打小鳥(niǎo)等，又和星期五做了好朋友?！遏敒I遜漂流記》讀后感9高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！笨梢?jiàn)，閱讀書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要。書(shū)籍內(nèi)所蘊(yùn)含的情感是豐富多彩的當(dāng)你閱讀一本書(shū)并達(dá)到一定程度時(shí)，內(nèi)心就能與作者產(chǎn)生共鳴，閱讀的'滋味或許是高興的，或許是悲傷的，但都是余味悠長(zhǎng)讓你流連忘返。魯濱遜的家產(chǎn)比較豐厚，他明明可以繼承家業(yè)，直接過(guò)上中介產(chǎn)級(jí)生活的，但他仍然堅(jiān)持著自己的想法，獨(dú)自一人乘船外出闖蕩。我從開(kāi)頭這一部分可以看出，魯濱遜是一個(gè)不依賴生活，具有冒險(xiǎn)精神的人。中途，他因在去非洲賣(mài)黑奴的路上遭遇大風(fēng)而翻船，就此流落荒島，在之后的28年中，他靠著自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)小王國(guó)，他先是拿自己在船上取來(lái)的物資作為基礎(chǔ)，不停的開(kāi)發(fā)島上的資源，食物不夠了，他就拿剩下的小麥種子反復(fù)種收，獲得了許多麥子，他還研究出了怎樣制作面包。槍彈不足了，他就用陷阱捉住動(dòng)物，并蓄養(yǎng)著，以備不時(shí)之需。最終，他還是靠著自己的智慧逃出了這座荒島，回到了闊別32年的家鄉(xiāng)—英國(guó)。讀了這本書(shū)后，我深深地體會(huì)到了獨(dú)立生活的重要性，魯濱遜能在一無(wú)所有的情況下孤身一人，在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上獨(dú)自生活28年，可見(jiàn)，他是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)，能夠在自己身處絕境時(shí)使大腦冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析當(dāng)前狀況，具有冒險(xiǎn)精神的人，他告訴了我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們要勇敢地去面對(duì)生活，勇于挑戰(zhàn)自我的道理。《魯濱遜漂流記》讀后感10我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也被魯賓遜勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)了。這本書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)英國(guó)人叫魯濱遜,他從小就想著要當(dāng)一名航海家。長(zhǎng)大后，父母讓他依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想著要去航海冒險(xiǎn)的魯濱遜卻不愿意這么做。后來(lái)因不聽(tīng)父母親的勸告，和別人一起去海外歷險(xiǎn)，沒(méi)想到遇上了風(fēng)暴，不幸被海水沖到了一個(gè)孤島上。但是他沒(méi)有放棄對(duì)生存的希望，以非凡的勇氣和智慧存活了下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己所知所學(xué)的知識(shí)頑強(qiáng)的活了下來(lái)。在島上生活了23年后，有收養(yǎng)了一位野人，給他取名為“星期五”，魯濱遜不斷的教育閹野人，野人也對(duì)他忠心耿耿。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，終于回歸了祖國(guó)。在我的生活當(dāng)中，也有不聽(tīng)父母勸告的時(shí)候。一個(gè)傍晚，我正在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“少看點(diǎn)電視，趕緊背書(shū)。”我聽(tīng)不下去了，便把電視機(jī)一關(guān)，來(lái)到房間，玩了起來(lái)，媽媽來(lái)時(shí)，我就假裝看書(shū)的樣子。第二天，老師個(gè)我們默寫(xiě)，我卻默不出來(lái)，錯(cuò)了一大堆，這時(shí)我才想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。這讓我想起了一句老話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”從此，我就下定決心，要聽(tīng)父母的勸告。從魯濱遜通過(guò)不懈努力，以非凡的勇氣和智慧存活了下來(lái)。從這里，我想到了我們班的一些同學(xué)在遇到困難時(shí)就知難而退。在做語(yǔ)文《三級(jí)訓(xùn)練》時(shí)，有的同學(xué)們一遇到有點(diǎn)難的題目，就亂寫(xiě)，抄答案或空在哪里。這本書(shū)使我懂得了：只要你堅(jiān)持不懈，勇敢地去面對(duì)困難，對(duì)生活充滿信心，就沒(méi)有什么能難倒你的!《魯濱遜漂流記》讀后感11我們應(yīng)該都讀過(guò)笛福的《魯濱遜漂流記》吧！書(shū)中的主人公魯濱遜身體強(qiáng)健，一個(gè)人獨(dú)自出海靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力勇敢地闖過(guò)了許多難關(guān)，令人敬佩。有一次，魯濱遜被一股大浪沖到了一個(gè)荒島上。潮水退后，他從船上找到了許多可以吃、用的東西。接著他又去森林捕山羊、種麥子、曬葡萄干、做陶器等等。最后還救了一名船長(zhǎng)回到了英國(guó)?？赐曛?，我記下了許多令我印象深刻的地方。比如：魯濱遜制作日歷說(shuō)明他有豐富的航海知識(shí)；魯濱遜制作陶器說(shuō)明他動(dòng)手能力很強(qiáng)。他以頑強(qiáng)的毅力和自然斗爭(zhēng)，在島上生活了28年，讓我深深地感受到了魯濱遜不向惡勢(shì)力低頭，隨遇而安。在生活中又有哪些人能做到像魯濱遜這樣的人呢？記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴，讓我在家好好練。一開(kāi)始我的興趣很濃，但是后來(lái)練著練著我就有些不耐煩了，再到后來(lái)我實(shí)在不想練了，準(zhǔn)備放棄了，這時(shí)我想到了魯濱遜那種堅(jiān)持不懈、用不放棄的毅力，于是我又開(kāi)始練了起來(lái)。后來(lái)由于我的付出也獲得了回報(bào)，在那次比賽上，我獲得了一等獎(jiǎng)，這都要多虧魯濱遜對(duì)我的影響。其次魯濱遜還在紙上列出了好處與壞處，讓他從壞處中找到一些值得寬慰自己的東西。從魯濱遜身上，我們要看到樂(lè)觀和“冒險(xiǎn)”，不是指必須出海航行去做危險(xiǎn)的事，而是告訴我們不要滿足于現(xiàn)狀，也不要小看自己，要不斷挖掘自己的潛能，相信未來(lái)有無(wú)限可能。從魯濱遜的身上讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志，辦成一件事很難。魯濱遜永不言棄的精神在我心中永駐?！遏敒I遜漂流記》讀后感12他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的漂流者。沒(méi)錯(cuò)，他魯濱遜是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾。笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)時(shí)性航?；貞涗浀奈膶W(xué)體裁；主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過(guò)失被流放荒島的水手的原形。他是個(gè)永不疲倦。永不安生的行動(dòng)者，是當(dāng)是不斷擴(kuò)張。不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物，他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地離開(kāi)小康之家，出海闖天下；他理智明達(dá)，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食。馴養(yǎng)家畜。制造器具?？p紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，并且收服一位忠心的仆人“星期五”，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。當(dāng)我讀完了這篇小說(shuō)后，使我明白了一個(gè)道理：“從根本上說(shuō)，人里不開(kāi)社會(huì)，也離不開(kāi)健康的自我?！笔腔膷u經(jīng)驗(yàn)使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類(lèi)本性的欲望明白無(wú)誤地顯示出其社會(huì)性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨(dú)的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境，迫使他和自我。和自然及神對(duì)話。為他走出荒島融入社會(huì)有另好的基礎(chǔ)?！遏敒I遜漂流記》讀后感13今年暑假，父母帶我去海南玩，我們來(lái)到了海邊，體驗(yàn)了一次航海的感覺(jué)。同時(shí)，這也讓我想起了一本曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)遍的名著———《魯濱遜漂流記》。笛福筆下的魯濱遜自幼就喜歡乘船去航海，長(zhǎng)大了更是周游了世界。然而，不幸的是，在一次航海時(shí)，他遇上了大海浪，與他同行的人都死了，只有他被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。島上環(huán)境惡劣，還有很多危險(xiǎn)的動(dòng)物。如果是普通人，一定會(huì)受不了的過(guò)不了幾天，就死了。然而魯濱遜卻不同，他覺(jué)得一定會(huì)有船只經(jīng)過(guò)這里，他憑借強(qiáng)烈的求生意志活了下來(lái)。就這樣，他開(kāi)始在這個(gè)孤島上生活。最初的幾年，他只能靠打獵為生，到第四年的時(shí)候，他開(kāi)始能吃上自己種的莊稼了。同時(shí)，他也養(yǎng)了很多羊，他還可以喝羊奶，吃羊羔。對(duì)了，還有幾只狗和貓陪伴著他呢！日子就這樣一天天過(guò)去了！然而，即使能過(guò)這樣的日子，也是十分孤獨(dú)的。直到有一天魯濱遜發(fā)現(xiàn)了野人，他們要?dú)⒘似渲械膬蓚€(gè)野人，魯濱遜救出了其中的一個(gè)。魯濱遜開(kāi)始教他說(shuō)話，給他講現(xiàn)代的故事，并給他取名叫“星期五”……就這樣，魯濱遜開(kāi)始不再那么孤獨(dú)了……幾年后的一個(gè)清晨，魯濱遜被“星期五”叫醒了，原來(lái)，有一艘輪船經(jīng)過(guò)那里……二十八年呀，魯濱遜終于回到了自己的祖國(guó)。這二十八年里，魯濱遜憑借著自己頑強(qiáng)的毅力和勇敢的心，生存并堅(jiān)持了下來(lái)。這一點(diǎn)，值得我們所有人學(xué)習(xí)！我站在船上，仿佛我也開(kāi)始了一次航海冒險(xiǎn)……《魯濱遜漂流記》讀后感14在眾多的小說(shuō)人物中，魯濱遜是與困難抗?fàn)?、永不低頭的典型模范。丹尼爾。笛福在《魯濱遜漂流記》中將魯濱遜經(jīng)歷的大半生淋漓盡致地描繪了下來(lái)，也正因?yàn)檫@部作品，丹尼爾·笛福被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”。魯濱遜很不幸。他在18歲第一次出海時(shí)，就遇到了大風(fēng)大浪，流落荒島，度過(guò)了常人難以想象的28年。見(jiàn)識(shí)了他的艱苦生活，我才覺(jué)得自己是多么幸福。“沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害！”當(dāng)魯濱遜在島上種植大麥和稻子時(shí)，我在教室里安靜地學(xué)習(xí)，可我卻向往在操場(chǎng)晃蕩：當(dāng)魯濱遜在處處防備野人的進(jìn)攻時(shí)，我在家里安逸地看書(shū)，我還抱怨天氣好熱；當(dāng)魯濱遜獨(dú)自在島上生活，害怕自己會(huì)連話都不會(huì)說(shuō)時(shí)，我在背書(shū)時(shí)，我覺(jué)得背書(shū)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的時(shí)間……魯濱遜很厲害。假如，我在那里求生，我會(huì)怎么辦？書(shū)到用時(shí)方恨少。我還沒(méi)有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何獨(dú)自生活，又有什么能耐在那活下來(lái)