《材料力學(xué)》課程教學(xué)大綱

《材料力學(xué)》課程名稱（中文/英文）：材料力學(xué)（MechanicsofMaterials）課程編號(hào)：04021005h學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)分配：講授學(xué)時(shí)：42實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6一、課程簡(jiǎn)介/課程目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介材料力學(xué)是一門(mén)技術(shù)基礎(chǔ)課，是核心課程。材料力學(xué)是研究物體應(yīng)力與變形的一門(mén)學(xué)科，理論性較強(qiáng)同時(shí)又與工程實(shí)踐緊密結(jié)合。本課程對(duì)提高學(xué)生工程概念和力學(xué)概念有著重要作用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握桿件在常見(jiàn)荷載條件下的強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性的基本概念和計(jì)算方法。運(yùn)用強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性理論對(duì)桿件進(jìn)行校核、截面設(shè)計(jì)及載荷確定等基本計(jì)算工作。掌握材料的力學(xué)性能及材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)和操作技能。為學(xué)習(xí)有關(guān)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)，為設(shè)計(jì)即經(jīng)濟(jì)又安全的構(gòu)件，提供必要的理論基礎(chǔ)和計(jì)算方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決簡(jiǎn)單工程問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀。通過(guò)大學(xué)課程學(xué)習(xí)，奠定自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)適應(yīng)知識(shí)更新過(guò)程中需要不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：掌握材料力學(xué)的基本概念、基本理論和基本分析方法，能熟練地作出桿件在基本變形下的內(nèi)力圖，計(jì)算其應(yīng)力和變形，并進(jìn)行強(qiáng)度和剛度計(jì)算。能夠完成桿件為主的結(jié)構(gòu)安全性校核、截面設(shè)計(jì)及許可載荷確定等工程設(shè)計(jì)計(jì)算任務(wù)，解決各類工程結(jié)構(gòu)與設(shè)備中有關(guān)桿件拉伸、壓縮、扭轉(zhuǎn)、彎曲等設(shè)計(jì)中的安全問(wèn)題。課程目標(biāo)2：掌握桿件強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等知識(shí)的分析過(guò)程，掌握復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)、強(qiáng)度理論的知識(shí)。能夠識(shí)別和判斷復(fù)雜工程中桿件組合變形、壓桿穩(wěn)定問(wèn)題，較熟練和較靈活地運(yùn)用材料力學(xué)方法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行力學(xué)建模，用力學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，進(jìn)行力學(xué)分析，進(jìn)行強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性計(jì)算。課程目標(biāo)3：掌握材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本方法和基本技能，能夠面向機(jī)械領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，按照“調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施、歸納”的思路開(kāi)展研究。能夠運(yùn)用材料力學(xué)原理解釋金屬材料和構(gòu)件的力學(xué)行為。二、課程目標(biāo)和畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求11.2能針對(duì)具體的對(duì)象建立數(shù)學(xué)模型并求解。1.工程知識(shí)22.2能基于相關(guān)科學(xué)原理和數(shù)學(xué)模型方法，正確表達(dá)機(jī)械領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題。2.問(wèn)題分析34.1能夠基于科學(xué)原理，通過(guò)文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析機(jī)械領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案。4.研究三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)與課程目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（一）理論教學(xué)表一理論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和課程目標(biāo)的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)講授作業(yè)案例分析討論第一章緒論材料力學(xué)的任務(wù)；強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的概念；變形固體的基本假設(shè)；截面法；內(nèi)力、應(yīng)力和應(yīng)變的概念；桿件變形的基本形式?！獭陶n程目標(biāo)1第二章拉伸、壓縮與剪切軸向拉伸或壓縮的概念；軸向拉伸或壓縮時(shí)橫截面上的內(nèi)力和應(yīng)力；軸向拉伸或壓縮時(shí)斜截面上的應(yīng)力；材料在拉伸或壓縮時(shí)的力學(xué)性能；軸向拉伸或壓縮時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算；軸向拉伸或壓縮時(shí)的變形；軸向拉伸或壓縮時(shí)的應(yīng)變能；拉伸或壓縮的超靜定問(wèn)題；溫度應(yīng)力、裝配應(yīng)力；應(yīng)力集中的概念；剪切和擠壓的實(shí)用計(jì)算?！獭獭獭陶n程目標(biāo)1第三章扭轉(zhuǎn)扭轉(zhuǎn)的概念；外力偶矩、扭矩和扭矩圖；純剪切的概念；切應(yīng)力互等定理；圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的應(yīng)力；圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度計(jì)算；圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的變形；圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的剛度計(jì)算?！獭獭獭陶n程目標(biāo)1第四章彎曲內(nèi)力彎曲變形的概念；受彎桿件的簡(jiǎn)化；剪力和彎矩；剪力方程和彎矩方程；剪力圖和彎矩圖√√√課程目標(biāo)1附錄平面圖形幾何性質(zhì)靜矩和形心；慣性矩和慣性半徑；慣性積；平行移軸公式；轉(zhuǎn)軸公式主慣性軸?！獭陶n程目標(biāo)1第五章彎曲應(yīng)力純彎曲；彎曲正應(yīng)力；彎曲切應(yīng)力；彎曲強(qiáng)度計(jì)算；提高梁抗彎強(qiáng)度的措施；中性軸不是橫截面對(duì)稱軸梁的彎曲強(qiáng)度計(jì)算。√√√√課程目標(biāo)1第六章彎曲變形撓曲線的概念；撓曲線近似微分方程；用積分法求彎曲變形；用疊加法求彎曲變形；梁的剛度計(jì)算；簡(jiǎn)單超靜定梁；減小彎曲變形的一些措施?！獭獭陶n程目標(biāo)1第七章應(yīng)力和應(yīng)變分析強(qiáng)度理論應(yīng)力狀態(tài)的概念；二向應(yīng)力狀態(tài)的解析法；二向應(yīng)力狀態(tài)的圖解法；三向應(yīng)力狀態(tài)；廣義虎克定律；復(fù)雜應(yīng)力狀態(tài)的應(yīng)變能密度；強(qiáng)度理論概述；四種常用強(qiáng)度理論。√√√課程目標(biāo)2第八章組合變形組合變形和疊加原理；組合變形的分析方法；拉伸或壓縮與彎曲的組合；扭轉(zhuǎn)與彎曲的組合?！獭獭獭陶n程目標(biāo)2第九章壓桿穩(wěn)定壓桿穩(wěn)定的概念；兩端鉸支細(xì)長(zhǎng)壓桿臨界壓力；其他支座條件下細(xì)長(zhǎng)壓桿臨界壓力；歐拉公式；經(jīng)驗(yàn)公式、臨界應(yīng)力總圖；壓桿的穩(wěn)定性校核；提高壓桿穩(wěn)定性措施。√√√課程目標(biāo)2實(shí)驗(yàn)教學(xué)表二實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求和課程目標(biāo)的關(guān)系序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求課程目標(biāo)1金屬材料拉伸實(shí)驗(yàn)2了解低碳鋼和灰口鑄鐵拉伸時(shí)應(yīng)力和應(yīng)變的關(guān)系認(rèn)識(shí)塑性材料和脆性材料拉伸時(shí)的機(jī)械性能課程目標(biāo)32金屬材料壓縮實(shí)驗(yàn)2了解低碳鋼和灰口鑄鐵壓縮時(shí)應(yīng)力和應(yīng)變的關(guān)系認(rèn)識(shí)塑性材料和脆性材料壓縮時(shí)的機(jī)械性能課程目標(biāo)33金屬材料扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)2了解低碳鋼和灰口鑄鐵壓縮時(shí)扭轉(zhuǎn)變形系應(yīng)力和應(yīng)變的關(guān)系認(rèn)識(shí)塑性材料和脆性材料扭轉(zhuǎn)時(shí)的機(jī)械性能課程目標(biāo)3實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求：1、每次實(shí)驗(yàn)前必須根據(jù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)結(jié)合講課內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要書(shū)寫(xiě)整齊，圖表要整齊規(guī)范。主要儀器設(shè)備：萬(wàn)能拉力機(jī)、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)臺(tái)。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)名稱：《材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)》自編四、教學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容課堂教學(xué)（學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)（學(xué)時(shí)）總計(jì)（學(xué)時(shí)）第一章緒論202第二章拉伸、壓縮與剪切8210第三章扭轉(zhuǎn)426第四章彎曲內(nèi)力404附錄平面圖形幾何性質(zhì)202第五章彎曲應(yīng)力606第六章彎曲變形426第七章應(yīng)力和應(yīng)變分析強(qiáng)度理論606第八章組合變形404第九章壓桿穩(wěn)定202合計(jì)42648五、課程考核（一）課程考核評(píng)價(jià)方式課程考核由平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行。1.平時(shí)成績(jī)占40%，主要包括：平時(shí)表現(xiàn)占5%，平時(shí)作業(yè)占15%、實(shí)驗(yàn)占10%、期中測(cè)評(píng)占10%。2.期末成績(jī)占60%，考試采用閉卷筆試方式?？荚嚪秶鷳?yīng)涵蓋所有講授及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，考試內(nèi)容應(yīng)能客觀反映出學(xué)生對(duì)本門(mén)課程主要概念的了解和掌握程度，對(duì)有關(guān)理論的理解、掌握及綜合運(yùn)用能力?？荚囶}型以填空題、判斷題，簡(jiǎn)答題和計(jì)算題為主?？己伺c評(píng)價(jià)方式課程目標(biāo)成績(jī)比例（期末成績(jī)60%+平時(shí)成績(jī)40%）合計(jì)平時(shí)成績(jī)（40%）期末考試（60%）期中測(cè)評(píng)（10%）作業(yè)（15%）實(shí)驗(yàn)（10%）平時(shí)表現(xiàn)（5%）16~810.502.565~7558~6624~24.501.535~2531~23300101011合計(jì)(成績(jī)構(gòu)成）101510560100（二）成績(jī)?cè)u(píng)定辦法及依據(jù)（1）平時(shí)作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)課程目標(biāo)優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）課程目標(biāo)1（10.5%）基本概念正確明晰、論述清楚，解題過(guò)程完整，答案較正確，書(shū)寫(xiě)清晰。基本概念較正確明晰、論述較清楚，解題過(guò)程較完整，答案較正確，書(shū)寫(xiě)基本清晰?；靖拍钶^正確明晰、論述基本清楚，解題過(guò)程基本完整，答案基本正確，基本概念基本上正確明晰、論述基本上清楚，解題過(guò)程基本上完整，答案大部分正確，基本概念理解不正確、論述不清楚，解題過(guò)程不完整，答案基本不正確，課程目標(biāo)2（4.5%）嚴(yán)格按照作業(yè)要求并及時(shí)完成，基本概念清晰，解決問(wèn)題的方案正確、合理，能提出不同的解決問(wèn)題方案。大致能夠基本按照作業(yè)要求并及時(shí)完成，基本概念基本清晰，解決問(wèn)題的方案基本正確、基本合理基本按照作業(yè)要求并及時(shí)完成，基本概念基本清晰，解決問(wèn)題的方案基本正確、基本合理晰。能夠按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，基本概念不清晰，解決問(wèn)題的方案基本不正確、不合理，不能按照作業(yè)要求，未及時(shí)完成，基本概念不清晰，不能制定正確和合理解決問(wèn)題的方案。（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)課程目標(biāo)優(yōu)秀（90-100分）良好（80-89分）中等（70-79分）及格（60-69分）不及格（<60分）課程目標(biāo)3（10%）嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)方案要求操作實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確大致能夠按照實(shí)驗(yàn)方案要求操作實(shí)驗(yàn)，并及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確?；景凑諏?shí)驗(yàn)方案要求操作實(shí)驗(yàn)，未及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本正確。能夠按照實(shí)驗(yàn)方案要求操作實(shí)驗(yàn)，未及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確。不能按照實(shí)驗(yàn)方案要求操作實(shí)驗(yàn)，未及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)方案不合理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不正確。（3）期中考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100分80-89分70-79分60-69分<60分課程目標(biāo)1（6~8%）強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性理論知識(shí)在拉伸壓縮變形、扭轉(zhuǎn)變形應(yīng)用。熟練掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行正確的分析和評(píng)價(jià)。較好掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行正確的分析和評(píng)價(jià)。基本掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行正確的分析和評(píng)價(jià)?；菊莆詹牧狭W(xué)強(qiáng)度、剛度基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行的分析和評(píng)價(jià)尚需加強(qiáng)。不能掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度基礎(chǔ)知識(shí)，，對(duì)復(fù)雜材料力學(xué)問(wèn)題分析和評(píng)價(jià)方法錯(cuò)誤。課程目標(biāo)2（4~2%）強(qiáng)度、剛度等力學(xué)計(jì)算能夠正確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。能夠較準(zhǔn)確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。能夠基本準(zhǔn)確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。能夠部分對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。不能準(zhǔn)確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。（4）平時(shí)表現(xiàn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100分80-89分70-79分60-69分<60分課程目標(biāo)1（2.5%）對(duì)強(qiáng)度、剛度及穩(wěn)定性理論知識(shí)等知識(shí)點(diǎn)的反應(yīng)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠積極回應(yīng)；對(duì)問(wèn)題能夠積極思考和提問(wèn)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)知識(shí)點(diǎn)回應(yīng)；對(duì)問(wèn)題能夠思考和提問(wèn)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)知識(shí)點(diǎn)基本上能夠回應(yīng)；對(duì)問(wèn)題基本上能夠思考和提問(wèn)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠大部分回應(yīng)；對(duì)問(wèn)題能夠大部分思考和提問(wèn)上下課遲到或早退；課堂上下對(duì)知識(shí)點(diǎn)不回應(yīng)；對(duì)問(wèn)題不思考和提問(wèn)課程目標(biāo)2（1.5%）對(duì)材料力學(xué)工程計(jì)算的反應(yīng)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)復(fù)雜工程計(jì)算能夠積極回應(yīng)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)復(fù)雜工程計(jì)算能夠回應(yīng)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)復(fù)雜工程計(jì)算基本上能夠回應(yīng)上下課不遲到不早退；課堂上下對(duì)復(fù)雜工程計(jì)算大部分能夠回應(yīng)上下課遲到或早退；課堂上下對(duì)復(fù)雜工程計(jì)算不回應(yīng)課程目標(biāo)3（1%）材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間不遲到不早退；對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題能夠積極回應(yīng)實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間不遲到不早退；對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題能夠回應(yīng)實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間不遲到不早退；對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題基本上能夠積極回應(yīng)實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間不遲到不早退；對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題大部分能夠積極回應(yīng)實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間遲到或早退；對(duì)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題不回應(yīng)（5）期末考核與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90-100分80-89分70-79分60-69分<60分課程目標(biāo)1（65~75%）材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用。熟練掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行全面的分析。較好掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行較全面的分析?；菊莆詹牧狭W(xué)強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行基本分析?；菊莆詹牧狭W(xué)強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料問(wèn)題進(jìn)行的分析。不能掌握材料力學(xué)強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)復(fù)雜材料力學(xué)問(wèn)題分析和評(píng)價(jià)方法錯(cuò)誤。課程目標(biāo)2（35~25%）強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性等力學(xué)計(jì)算能夠正確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。能夠較準(zhǔn)確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。能夠基本準(zhǔn)確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。能夠部分對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。不能準(zhǔn)確對(duì)工程中材料力學(xué)問(wèn)題和計(jì)算制定和分析，解決方案正確。六、教學(xué)基本要求對(duì)教師的要求：教師應(yīng)具有一定的工程經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)工程舉例和理論分析解釋材料力學(xué)相關(guān)概念和原理；通過(guò)必要的工程實(shí)例展示和講解，激發(fā)本科生的力學(xué)思維，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)概念、理論等內(nèi)容的理解。同時(shí)采用多媒體輔助教學(xué)，加大課堂授課的知識(shí)含量，尤其是工程計(jì)算實(shí)例、工程事故案例分析。課后要布置一定的作業(yè)，加深和鞏固本科生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。對(duì)學(xué)生的要求：課前預(yù)習(xí)在線課程中知識(shí)點(diǎn)講解視頻，課堂認(rèn)真聽(tīng)課和課后全面復(fù)習(xí)是基本要求；保質(zhì)保量教師布置的作業(yè)；課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，并能主動(dòng)思考材料力學(xué)問(wèn)題；有問(wèn)題要及時(shí)答疑，不得缺課。認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后能分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)出完整齊全的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。七、教學(xué)方法采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)、問(wèn)題討論式、案例分析教學(xué)法以及與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。教師在理論授課時(shí)注重教學(xué)互動(dòng)形式，即采用啟發(fā)式提問(wèn)，學(xué)生討論后回答的方式加強(qiáng)交流，重要章節(jié)結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使教學(xué)模式生動(dòng)多樣。本課程采用的教學(xué)媒體主要有：文字教材（包括主講教材和參考書(shū)）、課件、在線課程教學(xué)資料，在線課程含有課件、知識(shí)點(diǎn)講解視頻、典型例題講解視頻、習(xí)題講解視頻、隨堂測(cè)驗(yàn)、章節(jié)測(cè)驗(yàn)、討論題等。八、參考教材和閱讀書(shū)目1.選用教材：（1）理論課教材：《材料力學(xué)I》（第6版），劉鴻文主編，高等教育出版社，2018。（2）實(shí)驗(yàn)課教材：材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)，劉鴻文呂榮坤編，高等教育出版社，2017。2.參考書(shū)：（1）《材料力學(xué)》范欽珊主編,高等教育出版社,2019。（2）《材料力學(xué)》第6版孫訓(xùn)方等編，高等教育出版社，2019。（3）《材料力學(xué)》（翻譯版.原書(shū)第8版），機(jī)械工業(yè)出版社，2017。3.推薦網(wǎng)站：（1）網(wǎng)站名：學(xué)習(xí)通。進(jìn)入河南農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)站，點(diǎn)擊教務(wù)處，點(diǎn)擊金課，搜索材料力學(xué)。網(wǎng)址：/portal（2）網(wǎng)站名：中國(guó)大學(xué)慕課MOOC，網(wǎng)址：/九、本課程與其它課程的聯(lián)系本課程是一門(mén)理論性很強(qiáng)的課程，屬于承前（高