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文檔簡介

高中英語語法考點總結(jié)

很多人覺得英語語法很難學,其實英語語法的精髓在于掌握語言的使用,

它主要靠長期的積累。今天小編在這給大家整理了高中英語語法考點總結(jié),接

下來隨著小編一起來看看吧!

高中英語語法考點總結(jié)

基數(shù)詞

表示數(shù)目多少或順序先后的詞叫數(shù)詞。

1.基數(shù)詞的構(gòu)成:

1-10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten;

11-19eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,

seventeen,eignteen,nineteen;

20-90twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,

ninety;

2100

100a/onehundred;

1,000a/oncthousand;

1,000,000a/onemillion;

1,000,000,000a/onebillion=a/onethousandmillion

2.基數(shù)詞的用法

1)作主語:

Threewillbeenoughforus.

三個對我們來說就足夠了。

TwoofthegirlsarefromTokyo.

這些姑娘中有兩位來自東京。

2)作賓語:

Fourpeopleappliedforthisjob,butweonlyneedone.

四個人申請這工作,但我們僅需一人。

3)作表語:

ThepopulationofChinaisover1.3billion.

中國有十三億多人口。

I'mtwentywhilemybrotherissixteen.

我二十歲,我弟弟十六歲。

4)作定語:

Wehave300workersinourcompany.

我們公司有三百名員工。

Fortystudentswereinvolvedintheinterview.四十名學生參加了

這次采訪。

5)作同位語:

Youtwocleantheseseats.

你們兩個打掃這些位子。

Haveyougotticketsforusthree?

有我們?nèi)齻€人的票嗎?

序數(shù)詞

表示順序或等級。

1.序數(shù)詞的構(gòu)成:

1-10:first1st;second2nd;third3rd;fourth4th;fifth5th;

sixth6th;seventh7th;eighth8th;ninth9th;tenth10th;

11-19:eleventh11th;twelfth12th;thirteenth13th;

fourteenth14th;fifteenth15th;sixteenth16th;seventeenth17th;

eighteenth18th;nineteenth19th;

20-90:twentieth20th;thirtieth30th;fortieth40th;fiftieth

50th;sixtieth60th;seventieth70th;eigntieth80th;ninetieth

90th;

>100:

100hundredth;

1,000thousandth;

1,000,000millionth;

1,000,000,000billionth

2、序數(shù)詞的用法

1)作主語:

ThesecondiswhalIreallyneed.

第二個是我真正需要的。

Thefirstbottlehasbeenfullbutthesecondisempty.

第一個瓶已滿,但第二個還空著。

2)作賓語:

Igotathirdinbiology.

我生物得到了第三名。

Doyoupreferthefirstorthesecond?

第一個和第二個你更喜歡哪一個呢?

3)作表語:

Iwillbethefirsttosupportyouardthelasttoopposeyou

.我將是第一個支持你的人,也是最不會反對你的人。

ColumbuswasthefirstwhodiscoveredAmerica.

哥倫布是第?個發(fā)現(xiàn)美洲的人。

4)作定語:

I'11tryasecondtimeandseeifIcandoit.

我還要試一次,看看我能否做得了。

Takethefirstturntotherightandthenthesecondturnto

theleftandyou,11getthere.

在第一個轉(zhuǎn)彎處向右轉(zhuǎn),然后在第二個轉(zhuǎn)彎史向左轉(zhuǎn)就到了。

5)作狀語:

Hecamesecondintherace.

他在賽跑中得了第二名。

Itwasasnowydaywhenwefirstmet.

我們初次見面時是一個下雪的日子。

3、序數(shù)詞前冠詞的使用

1)明確指明了先后順序或一系列事物按一定的規(guī)律排列時,序數(shù)詞前

用定冠詞。

ThisisthesecondtimethatIhavebeeninLondon.

這是我第二次來倫敦。

AlvaisthefifthchildoftheWhites.

阿爾瓦市懷特家的第五個孩子。

2)表示“又一、再一”,不強調(diào)順序時,序數(shù)詞前用不定冠詞。

Youhaveboughtfourtoystoday.Whydoyouwanttobuyafifth

one?

今天你已經(jīng)買了四個玩具了,為什么還想再買一個呢?

Ifailedagain,butIwilltryathirdtime.

我又失敗了,可是我要再試一次。

3)序數(shù)詞前有形容詞性物主代詞、名詞所有格或其他修飾語時不用任

何冠詞。

Myfirstfiveyearsofchildhoodwasspentwithmygrandparents.

我五歲前是和祖父母一塊度過的。

Mrs.Black,ssecondchildisagenius.

布萊克夫人的第二個孩子是個天才。

4)序數(shù)詞與名詞構(gòu)成復合形容詞時,冠詞由被修飾詞而定。此時序數(shù)

詞是復合形容詞的一部分而不是獨立的,前面的冠詞完全由這個形容詞所修飾

的名詞而定。

ThisMPVcarisasecond-handone.

這輛商務(wù)車是二手的。

Habitissecondnature.

習慣是第一天性。

5)序數(shù)詞還可作副詞,此時不用任何冠詞。

FirstIamshortofmoney;secondIhaven*tenoughtime.

首先我缺錢,其次我沒有足夠的時間。

6)序數(shù)詞用在表示“每隔……”的every后,其前不用冠詞。

everysecondday每隔一天

everyfifthday每隔四天

everysecondline每隔一行

7)某些固定搭配中序數(shù)詞前不用冠詞。

firstofall首先

atfirst起初

atfirstsight乍一看,第一

數(shù)詞的用法

1.分數(shù):表示分數(shù)時,分子須用基數(shù)詞,分母須用序數(shù)詞。

(分子是1以上的任何數(shù)時,作分母的序數(shù)詞要用復數(shù)形式。)

1)真分數(shù)通常用英造幽表達。

one-fourth四分之一

two-fifths五分之二

aquarter四分之一

2)分子和分母的數(shù)目較大時,兩者都用基數(shù)詞,之間用over/by/out

of/in連接。

Sevenover/outof/intwentyofthestudentshavepassedthe

flighttest.

二十個學生中有七個通過了飛行測試。

3)帶分數(shù):“整數(shù)+and+分數(shù)部分”。

Twoandaquarterinchesofrainfellovertheweekend.

周末期間的降雨量達二又四分之一英寸。

2.小數(shù):小數(shù)總是用阿拉伯數(shù)字表達。小數(shù)點后不論有多少位都不能用

逗號分開,但小數(shù)點之前的數(shù)依然按照三位一個逗號的原則書寫。

0.786432120,372.428

注意:小數(shù)點前的數(shù)按普通基數(shù)詞的讀法讀,小數(shù)點后的數(shù)每一位都要單

獨讀。

15.503讀作fifteenpointfivezerothree

0.05讀作zeropointzerofive

3.百分數(shù):百分數(shù)中的數(shù)目用阿拉伯數(shù)字,后接percent或百分號

(%),在專業(yè)統(tǒng)計或表格中常用先代替percent,在句首時則用英語單詞書

寫。

Ihaveinvested40percentofmyincome.

我把4(n的收入用作投資了。

Farmers'incomehasincreasedby30%.

農(nóng)民的收入已經(jīng)增加了30%o

4、倍數(shù):表示倍數(shù)時,一倍用once,兩倍用twice/double,三倍以

上用“基數(shù)詞+times"o

1)“倍數(shù)+asmany/much…as…”

MydeskmateclaimstohavetwiceasmanystampsasI.

我同桌聲稱他的郵票是我的兩倍。

Thiscomputercoststhreetimesasmuchasthatone.

這臺計算機的價格是那臺的三倍。

2)“倍數(shù)+thesizeof…”

用法與size相同的名詞常見的有weight(重量),height(高度),

depth(深度),width(寬度),age(年齡),length(長度)等。

Ourplaygroundisfivetimesthesizeoftheirs.

我們的操場是他們的五倍大。

Thisstreetistwice/doublethewidthofthatone.

這條大街是那條大街的兩倍寬。

3)“倍數(shù)+what從句”

Thevalueofthehouseisdoublewhatitwas.

這所房子的價值是原來的兩倍。

People'saverageincomeisalmostfivetimeswhattheyearned

tenyearsago.

人們的平均收入是十年前的五倍。

4)“倍數(shù)+比較級+than"

Theroomistwicelargerthanours.

這間房子比我們的房子大兩倍。

Thisballseatsthreetimesmorepeoplethanthatone.

這個大廳能坐的人數(shù)是那個大廳的四倍。

5)“比較級+than-+by+倍數(shù)/程度”

Thelineislongerthanthatonebytwice.

這根線是那根線的兩倍長。

ThepopulationofChinaislargerthanthatoftheUSbyover6

times.

中國人口是美國人口的六倍多。

5、四則運算:

1)加法:在口語中,小數(shù)目的加法常用and代表“+”,is或are代

表“二"o

在正式的場合或較大數(shù)目的加法用plus代表“+”,equals或is代表

“一_,,O

7+4=11Sevenandfouris/areeleven.

13+12=25Thirteenplustwelveequals/istwenty-five.

2)減法:在口語中,小數(shù)目的減法用“Takeaway+減數(shù)+from+被

減數(shù)+andyouget+余數(shù)”

“減數(shù)+from+被減數(shù)+leaves/is+余數(shù)”

在正式的場合或較大數(shù)目的減法用minus代表“一”,equals代表

“-_,,O

12-5=7Fivefromtwelveleaves/isseven./Takeawayfivefrom

twelveandyougetseven.

21-7=14Twenty-oneminussevenequalsfourteen.

3)乘法:在口語中,小數(shù)目的乘法的乘數(shù)用復數(shù)形式,用are代表

“-—,,O

大數(shù)目的乘法用times代表"X",is/makes代表“二”。

在正式的場合下用multipliedby代表"X",equals代表"二"。

4X5=20Fourfivesaretwenty

326X238=77588

Threehundredandtwenty-sixtimestwohundredandthirty-eight

is/makesseventy-seventhousandfivehundredandeighty-eight.

Threehundredandtwenty-sixmultipliedbytwohundredand

thirty-eightequalsseventy-seventhousandfivehundredandeighty-

eight.

4)除法:小數(shù)目的除法:用dividedby代表"+",equals代表

U—,,

—V

“被除數(shù)+dividedby+除數(shù)+equals+商";“除數(shù)+into+

被除數(shù)+goes+商”

32+4=8Thirty-twodividedbyfourequalseight.

Fourintothirty-twogoeseight.

大數(shù)目的除法:用dividedby代表“+”,equals代表“二”。

2164-8=27

Twohundredandsixteendividedbyeightequalstwenty-seven.

6、比率:一般來說表示比率都用阿拉伯數(shù)字(包括句首的情況),但在非

專業(yè)性的文字中,也可用英語單詞的形式。

Theratioof7to4iswritten7:4or7/4.

七比四寫作7:4或7/4o

Youhaveafiftytofiftychanceofsuccess.

你成功的機會只有一半。

7、編號:用基數(shù)詞時名詞+基數(shù)詞WorldWarI/Page8/Room

109―

用序數(shù)詞時the+序數(shù)詞+名詞theFirstWorldWar

8、年代與幾十幾歲:通常是逢十的基數(shù)詞用作復數(shù)形式。表示年代的數(shù)詞

前用定冠詞inthe90s;表示歲數(shù)的數(shù)詞前用形容詞用物主代詞inone's

twenties

9、約數(shù):

1)表示“大約”可以用

about/some/around/nearly/somethinglike/moreorless,用orso表示

“左右、大約”置于數(shù)詞之后。

Themaninragsisabout/somesixtyyearsold.

Themaninragsissixtyyearsoldorso.

那個衣衫襤褸的男子大約有六十歲/六十歲左右。

Peterissomethinglikethirty.

皮特大約有三十歲。

2)“多于、超過“用more/than/over/above:”少于、不超過“用

lessthano

Shewasmorethan/lessthanfortywhenshegotmarried.

她結(jié)婚時有四十多歲/不到四十歲。

3)其他

半天(小時)halfaday=ahalfday;halfanhour=ahalfhour

一個半adayandahalf=oneandahalfdays

兩天半twodaysandahalf=twoandahalfdays

一兩天...oneortwodays=adayortwo

兩三天/周/個蘋果acoupleofdays/weeks/apples***

三番五次againandagain;repeatedly;timeand(time)again;

overandoveragain;timeaftertime

三年五載fromthreetofiveyears;inafewyears

三三兩兩intwosandthrees;inknots

2高中語法有必背的知識點

Kas句型

(1)as引導方式狀語從句句型:“按照……;正如……”

例:As(itis)inyourcountry,wegrowwheatinthenorthand

riceinthesouth.

正如(像)你們國家一樣,我們北方種植小麥,南方種植水稻。

(2)as+形容詞/副詞原級+(a/an)+名詞+as;

否定式:notas/soas

例:Heisasgoodaplayerashissister.

他和他姐姐一樣是位優(yōu)秀的運動員。

(3)such+n.+astodo如此...以致于

例:Sheissuchafoolastobelievewhathesaid.

她是一個如此的一個笨蛋以致相信了他所說的話。

(4)so+adj./adv.+astodosth如此...以致于

例:Hewassostrongastocarrytheheavybox.

他是如此的強壯以致于能提起那重箱子。

(5)such...as...象...之類的(接名詞或定語從句)

例:HAwiahadtobpsuchamanasI.AIFangwas.

他希望成為一個像雷鋒這樣的人。

(6)thesame+名詞+as和...一樣的...(接名詞或定語從句)

例:Heisnotthesamemanasheusedtobe.

他不是從前的那樣子了。

(7)as引導非限制性定語從句

例:Asisknowntous,knowledgeispower.

眾所周知,知識就是力量。

(8)引導時間狀語從句,與while意義相近

例:Wegetwiseraswegetolder.

隨著我們長大,我們也變得越來越聰明。

(9)引導原因狀語從句,與because的用法相近

例:Asitwasgettingverylate,wesoonturnedback.

因為越來越遲了,所以我們不久就回來了。

(10)引導讓步狀語從句

例:Childasheis,heknowsmuchaboutscience.

盡管他是一個小孩,但他對科學了解得很多。

2、prefer句型

(1)prefertodosth

例:Iprefertostayathome.

我寧愿呆在家里。

(2)preferdoingsth

例:Ipreferplayingindefence.

我喜歡打防守。

(3)prefersbtodosth

例:Wouldyouprefermetostay?

你愿意我留下來嗎?

(4)prefertodosthratherthandosth

寧愿…...而不愿...

例句:Iprefertostayathomeratherthangoout.

我寧愿呆在家里而不愿出去.

(5)preferdoingsthtodoingsth

例:Ipreferwatchingfootba11toplayingit.

我喜歡看酗b不喜歡打籃球。

(6)prefersthtosth

例:Ipreferteatocoffee.

我要茶不要咖啡。

3、when句型

(1)bedoingsth...when...

例:Hewasstillsmilingwhenthedooropenedandhiswifecame

in.

他正笑著的時候門突然開了,他妻子走了進來。

(2)beabouttodosth…when…

例:Wewereabouttostartwhenitbegantorain.

我們剛要出發(fā),天就開始下雨了。

(3)hadjustcone…when…

例:Ihadjustgonetobedafteraveryharddaywhenthephone

rang.

在勞累了一天之后我剛剛就寢,電話鈴就響了。

4、seem句型

(1)It+seems+that從句

例:Itseemedthateveryonewassatisfied.

看來好像每個人都很滿意。

(2)Itseemstosbthat

例:Itseemstomethatsheisright.

我看她是對的,

(3)Thereseemstobe

例]:Thereseeir.stobeaheavyrain.

看上去要有一場人雨。

(4)Itseemsasif...

例:Itseemedthatshecouldn,tcometoclass.

看樣子她不能來上課了。

5、表示“相差……;增加了……;增加到……”句型

(1)SheistallerthanIbythreeinches.

她比我高三英寸

(2)Thereisoneyearbetweenus.

我們之間相差一歲。

(3)SheisthreeyearsoldthanI.

她比我大三歲。

(4)Theyhaveincreasedthepriceby50%.

他們把價格上漲了50%

(5)Uissalaryhasrisedto10,000yuanpermonth.

他的工資已經(jīng)漲到了每月10,000元。

6、what引導的名詞性從句

(1)what引導主語從句

例:Whatsurprisedmeisthateverybodyseemedtobevery

indifferenttoher.

讓我吃驚的是每個人似乎對她都很冷淡。

[indifferentadj.不關(guān)心的;冷漠的]

(2)what引導賓語從句

例:Wecanle£rnwhatwedonotknow.

我們能學會我們不懂的東西。

(3)what引導表語從句

例:ThatiswhatIwant.

那正是我所要的。

(4)what引導同位語從句

例:Ihavenoideawhattheyaretaikingabout.

我不知道他們正在談?wù)撌裁础?/p>

7、too句型

(1)too…todo...

例:Politicsistooimportanttobelefttothe

politicians.(=Politicsissoimportantthatitcan'tbelefttothe

politicians.)

政治太重要了,不能由政治家來決定。

(2)onlytoo…todo...

例:Ishallbeonlytoopleasedtogethome.

我要回到家里就非常高興。

(3)too+adj+forsth

例:Theseshoesaremuchtoosmallforme.

我穿這雙鞋太小了。

(4)too+adj+a+n.

例:Thisistoodifficultatextforme.

這篇課文對我來說太難了。

(5)can't…too+形容詞無論...也不為過

例:Wecannotemphasizetheimportanceofprotectingoureyes

toomuch.

我們再怎么強調(diào)保護眼睛的重要性也不為過。

8、where句型

(1)where引導的定語從句

例:Thisisthehousewherehelivedlastyear.

這就是他去年住過的房子。

(2)where引導的狀語從句

例:Wherethereisawill,thereisaway.

有志者事竟成。

Hel

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