喀什職業(yè)技術學院《游戲治療》2023-2024學年第二學期期末試卷

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2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在心理學的研究領域中，認知神經(jīng)科學借助先進的技術手段探索大腦與心理活動的關系。以下關于功能性磁共振成像（fMRI）技術的應用，不準確的是？（）A.可以實時監(jiān)測大腦在進行不同心理任務時的活動區(qū)域B.能夠精確測量神經(jīng)元的放電頻率C.有助于揭示認知過程的神經(jīng)機制D.對被試沒有任何侵入性和傷害2、對于思維的過程，以下哪種思維方式能夠幫助個體在面對復雜問題時，快速生成多個可能的解決方案，并從中選擇最優(yōu)的方案？（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.直覺思維D.邏輯思維3、在探討心理健康的標準時，以下哪種標準強調個體能夠良好地適應社會環(huán)境，有效地發(fā)揮個人的身心潛力？（）A.統(tǒng)計學標準B.社會適應標準C.主觀感受標準D.發(fā)展標準4、在心理應激的研究中，個體應對壓力的方式和資源對心理健康有著重要影響。對于一位剛剛經(jīng)歷失業(yè)的人，以下哪種應對方式更有助于其盡快恢復心理平衡并重新找到工作？（）A.積極尋求社會支持B.獨自在家消沉C.盲目投遞簡歷D.拒絕接受現(xiàn)實5、關于記憶的遺忘規(guī)律，以下哪種理論認為遺忘是由于記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱，最終消失？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說6、在認知發(fā)展心理學中，對于皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，以下關于感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段的特點和轉變機制的解釋，錯誤的是（）A.感知運動階段兒童通過動作來認識世界B.前運算階段兒童思維具有自我中心性C.具體運算階段兒童能夠進行抽象邏輯思維D.平衡化是認知發(fā)展的內在動力7、在運動心理學的運動員心理選材中，對于心理指標的選擇、測試方法和在選拔中的應用，以下說法錯誤的是（）A.心理指標包括注意力、意志力、情緒穩(wěn)定性等B.可以通過心理測試和觀察評估運動員的心理素質C.心理選材是選拔優(yōu)秀運動員的唯一依據(jù)D.心理選材應結合運動員的身體條件和運動技能8、對于心理治療中的人本主義療法，以下哪種核心概念強調治療師要為來訪者創(chuàng)造一個無條件積極關注和接納的氛圍？（）A.自我實現(xiàn)B.價值條件C.共情理解D.真誠一致9、在教育心理學領域，學習動機對學生的學習效果有著顯著影響。對于一名對某學科缺乏內在興趣，但為了獲得好成績而努力學習的學生，其學習動機屬于哪種類型？（）A.內在動機B.外在動機C.認知內驅力D.自我提高內驅力10、對于心理測驗的編制過程，以下哪個步驟是首先需要確定的，以確保測驗能夠準確測量預期的心理特質？（）A.確定測驗目的B.設計測驗項目C.收集測驗數(shù)據(jù)D.分析測驗結果11、在創(chuàng)造力心理學的研究中，創(chuàng)造力的培養(yǎng)和激發(fā)受到多種因素的影響。對于一個需要提高創(chuàng)造力的團隊，以下哪種環(huán)境因素更能促進團隊成員的創(chuàng)新思維？（）A.嚴格的規(guī)章制度B.鼓勵冒險和嘗試的氛圍C.明確的分工和等級制度D.穩(wěn)定不變的工作流程12、在心理統(tǒng)計學中，假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。對于一項關于某種新的教學方法是否能提高學生成績的研究，如果得到的p值小于0.05，以下哪種結論是合理的？（）A.新教學方法顯著提高了學生成績B.新教學方法對學生成績沒有影響C.不能確定新教學方法對學生成績的作用D.研究數(shù)據(jù)存在錯誤13、在變態(tài)心理學中，焦慮障礙是一類常見的心理障礙。以下關于社交焦慮障礙的特點，不正確的是？（）A.對社交場合或表演情境有強烈的恐懼和焦慮B.害怕自己的言行會引起他人的負面評價C.這種焦慮通常只在特定的社交場合出現(xiàn)D.社交焦慮障礙患者通常具有內向、孤僻的性格14、在感覺心理學中，視覺和聽覺是兩種重要的感覺。以下關于視覺和聽覺的感知特點，不準確的是？（）A.視覺對顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽覺對聲音的頻率和強度有精確的分辨能力C.視覺信息的處理速度比聽覺信息快D.視覺和聽覺在感知外界信息時是相互獨立，互不影響的15、關于心理治療的方法，以下哪種療法強調通過改變來訪者的不合理信念和思維方式，來幫助其解決情緒和行為問題？（）A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法16、在人格特質理論中，大五人格模型被廣泛應用于描述個體的性格特點。對于一個在團隊合作中表現(xiàn)出色的人，以下哪種人格特質更可能是其成功的關鍵因素？（）A.神經(jīng)質B.外向性C.開放性D.宜人性17、在分析心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性時，以下哪種觀點認為個體的心理發(fā)展是一個連續(xù)的過程，沒有明顯的階段劃分？（）A.連續(xù)發(fā)展觀B.階段發(fā)展觀C.平衡發(fā)展觀D.螺旋發(fā)展觀18、在發(fā)展心理學中，兒童的認知發(fā)展具有階段性。一個兒童能夠進行邏輯推理，但仍需要具體事物的支持，這處于認知發(fā)展的哪個階段？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段19、在心理生理學的研究中，通過測量生理指標來推斷心理狀態(tài)。對于一個在緊張狀態(tài)下的個體，以下哪個生理指標的變化最能反映其心理緊張程度？（）A.心率B.血壓C.呼吸頻率D.皮膚電導率20、在發(fā)展心理學中，兒童的語言發(fā)展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學習中，能夠理解簡單的指令但表達能力有限，這處于語言發(fā)展的哪個階段？（）A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）心理疲勞是現(xiàn)代人容易出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)。請分析心理疲勞的表現(xiàn)、成因以及緩解心理疲勞的方法和措施。2、（本題5分）簡述管理心理學中領導風格的類型及對員工績效的影響，分析如何選擇合適的領導風格？3、（本題5分）結合廣告心理學的原理，分析廣告創(chuàng)意、廣告?zhèn)鞑ブ械男睦聿呗砸约跋M者對廣告的心理反應和態(tài)度形成。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某學生在大學期間總是覺得自己不夠優(yōu)秀，即使取得了好成績也不滿足。剖析這種自我苛求心理的形成原因，以及如何幫助其學會自我接納和欣賞。2、（本題5分）一位大學生在面對自己的理想與現(xiàn)實的差距時，產生了嚴重的心理落差。分析這種心理落差的形成因素，以及如何引導其調整心態(tài)，積極面對現(xiàn)實。3、（本題5分）有學生在大學期間因為一次公開演講的失誤，從此害怕在公眾面前表達自己的觀點。分析這種演講失誤帶來的心理陰影，以及如何通過訓練幫助其克服恐懼，自信表達。4、（本題5分）某學生在與同學競爭中產生嫉妒心理。分析嫉妒心理的成因及如何引導其正確看待競爭。5、（本題5分）一個孩子在學?？偸亲⒁饬Σ患校瑢W習成績不佳。分析可能導致這種情況的心理因素，并提出幫助孩子提高注意力的建議。四、論述