三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課堂課件第7講算式之謎｜全國(guó)

三年級(jí)數(shù)學(xué)思維：算式之謎簡(jiǎn)單推理屋歡迎來(lái)到簡(jiǎn)單推理屋！知識(shí)引導(dǎo)1.滲透兩種數(shù)學(xué)思想：方程與轉(zhuǎn)換。2.學(xué)習(xí)兩類思維方法：假設(shè)法和代入驗(yàn)證法。3.掌握一項(xiàng)基本技能：找到首尾突破口。4.體驗(yàn)一種數(shù)學(xué)情感：猜想的挑戰(zhàn)性與創(chuàng)新性。方框填數(shù)將0~9填入方框中。先判斷0的位置，只可能在兩位數(shù)的個(gè)位。用嘗試法試試：3×4=1260÷5=3×4=12（1）÷=×=6053412三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)方框填數(shù)將0~9填入方框中。從個(gè)位猜起7×2=14，最高位8×7=56，

832×7=5824

（2）3×7842285三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)方框填數(shù)將0~9填入方框中。先看最高位，估算40多，選稍大數(shù)字嘗試，多種答案：475×9=4275，625×7=4375，

895×5=4475…

（3）5×4747952三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)方框填數(shù)把3、4、5、6、7填入方框中，使算式的積最大。嘗試法：7543×6=45258，6543×7=45801（最大）×積最大，6和7的位置要放好，在因數(shù)首位！6453710854三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)練一練

在方框中填上合適的數(shù)，使算式成立。52×627522

)123137632615515202721三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)圖形代數(shù)++894從已知最多的地方找突破口：+8=14（寫4進(jìn)1）再把6代入，得到=，=

=（）=（）=（）624624三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)練一練

你知道下面的圖形各代表幾嗎？5-88178=（）=（）=（）三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)文字代數(shù)

突破口在最高位，先猜“嫦”只能是1，因?yàn)榕c8相加無(wú)進(jìn)位。

嫦娥奔月神州共歡慶+8

64197532慶歡共州神月奔娥嫦

再?gòu)膫€(gè)位突破，慶=9；娥=2，歡=8，奔=3，共=7；州=6，月=4；神=5。三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)練一練

你知道下面算式中的漢字各代表幾嗎？團(tuán)結(jié)友愛(ài)團(tuán)結(jié)友愛(ài)+9274團(tuán)=（）結(jié)=（）友=（）愛(ài)=（）4637三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)字母代數(shù)先猜A只能是1，因?yàn)榕c9乘無(wú)進(jìn)位?！?ABCDDCBA再?gòu)膫€(gè)位突破，9×9=81，D=9，C=8，B=0。代入驗(yàn)證：1089×99801三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)練一練

下面的字母各代表什么數(shù)字？×BABC

AA64A=()B=()C=()283思維小妙方猜數(shù)謎，首位末位易突破看已知，嘗試驗(yàn)證很重要。數(shù)謎歌舉一反三

在方框里填適的數(shù)字（除數(shù)填不同的數(shù)字）。)40)40)40154721142142586421831827283232432舉一反三

字母代表幾？A

B

C

C

B

A+BCBBA=B=C=

813舉一反三

字母代表幾？B

A

B

B

5

B+A8B1B

A

B

A=B=

65三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)舉一反三

如果A、B、C、D是四個(gè)連續(xù)的數(shù)字，那么：A

B

CD

DC

B

A-3087A=B=C=

D=

9876答案不唯一喲！三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)舉一反三

猜猜方框中是幾？（1）÷7=17

……1（2）÷=……878901298910三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)舉一反三

用中國(guó)象棋的車、馬、炮分別表示不同的自然數(shù)，如果車÷馬=2，炮÷車=4，炮-馬=56，那么“車+馬+炮”等于（）。全國(guó)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽題選88三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)再見三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件（數(shù)學(xué)思維）－第7講算式之謎｜全國(guó)通用(共22張PPT)1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對(duì)童話體裁的感性認(rèn)識(shí)，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵(lì)他們大量閱讀，繼而由讀到寫，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事，能夠在小女孩“幸?！钡南胂笾校萌绾蚊鎸?duì)苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句段體會(huì)當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫。環(huán)