公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件冀教初中語文八下《我的信念》課件-(一)

我的信念

1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個(gè)知識(shí)分子家庭。母親早逝。父親是教授，由于政治上的原因不得擔(dān)任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒，為了支持二姐去法國求學(xué)，瑪麗中學(xué)畢業(yè)后便不得不去做家教。1891年，瑪麗獲得了亞力山德羅維奇獎(jiǎng)學(xué)金，靠著這筆獎(jiǎng)學(xué)金，她只身來到巴黎理學(xué)院求學(xué)。1894年她以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試，獲得了波蘭留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，留在巴黎。

在尋找一間條件較好的實(shí)驗(yàn)室的過程中，瑪麗結(jié)識(shí)了志同道合的皮埃爾.居里。1903年，夫婦兩人共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。但厄運(yùn)降臨了，皮埃爾由于車禍不幸喪生。居里夫人強(qiáng)忍著悲傷的同時(shí)，接過了丈夫的職位，成為巴黎大學(xué)第一位女教授。1911年，居里夫人有單獨(dú)獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。在第一次世界大戰(zhàn)中，她組織了有二百多臺(tái)倫琴射線的車隊(duì)，用以裝備戰(zhàn)地醫(yī)院，拯救了無數(shù)人的生命。由于長時(shí)間接觸放射性物質(zhì)，居里夫人身上遍布各種傷疤。更為嚴(yán)重的是，骨髓由于射線的長期聚集而退化。1934年7月4日，充滿了艱辛與榮譽(yù)的居里夫人最終因惡性貧血癥去世。

居里夫婦證實(shí)了鐳元素的存在，使全世界都開始關(guān)注放射性現(xiàn)象。鐳的發(fā)現(xiàn)在科學(xué)界爆發(fā)了一次真正的革命。過后不久，人們又發(fā)現(xiàn)鐳在醫(yī)學(xué)方面的價(jià)值，給癌癥患者帶來了福音，這使本來非常昂貴的鐳，變得更加珍貴。有人勸說：“您如果去申請(qǐng)專利，定會(huì)成為百萬富翁！”“不，鐳是一種元素，它應(yīng)屬于全世界！”居里夫婦毫不猶豫的回答。居里夫婦信奉“科學(xué)無國界”，可以說，這是他們獻(xiàn)身科學(xué)的信仰。

這位偉大的女性，一生中共獲過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，是巴黎大學(xué)第一位女教授，法國科學(xué)院第一位女院士，同時(shí)還被其他15個(gè)國家聘為科學(xué)院院士。她共接受過7個(gè)國家24次獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)?，?dān)任了25個(gè)國家的104個(gè)榮譽(yù)職位。她的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人！愛因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來?！?、識(shí)記與理解①給下列加點(diǎn)的字注音：渲染（）閑暇（）奢望（）呵責(zé)（）

猝然（）

眺望（）

蹂躪（）xuànshēxiáhēcùtiàoróulìn自主探究自讀課文，試著用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。

方法：

一、直接用原文中的詞語。

如：堅(jiān)韌不拔

二、將原文中的詞語進(jìn)行組合。

如：望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作，我感到我和它們非常相似。執(zhí)著勤奮

三、根據(jù)原文內(nèi)容自己概括。

①作者認(rèn)為做事情需要有怎樣的精神？

堅(jiān)韌不拔，有信心。②本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”，作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶”，這說明了什么？因?yàn)榍髮W(xué)時(shí)雖然很孤獨(dú)，她和她丈夫卻能有時(shí)間、有精力在一起從事科學(xué)研究，并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。說明了她對(duì)科學(xué)的渴求，對(duì)科學(xué)研究的熱忱。感知課文③作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境？寧靜的工作環(huán)境，簡單的家庭生活。④怎樣理解：我們唯一的奢望，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作？因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭，缺少自由，沒有寧靜的科研環(huán)境和氛圍；而科學(xué)是無國界的，科學(xué)研究需要和平的環(huán)境，自由的精神。

⑤“一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，而且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。”就常人看來，科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的，作者卻不這樣看。想想這是為什么。因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷妫拍軐?duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，才能沉醉其中，有探求的欲望，才有可能產(chǎn)生新的科研成果。

“我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我?！薄澳撤N力量”指什么呢？（在課文中找）一、堅(jiān)強(qiáng)的決心——無論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。二、對(duì)真理的渴求——“而研究，就是對(duì)真理的探討。三、科學(xué)巨大的魅力——這種魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。小結(jié)：

居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就的原因是什么？

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來。我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的意志的純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個(gè)人的身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解--這是無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解曉的少見的嚴(yán)肅性。一旦意識(shí)到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下對(duì)工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。

居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的未來。（愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》）②解釋下列詞語。致力渲染盛名報(bào)酬蹂躪呵責(zé)懊惱迷醉沉醉問心無愧逆來順受專心致志人格魅力宗旨理念探討真理不圖財(cái)富沉醉科學(xué)環(huán)境需求保持安靜追求自由珍惜時(shí)間工作態(tài)度集中目標(biāo)樹立信心堅(jiān)韌不拔執(zhí)著勤奮小結(jié)：

居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就的原因是什么？成功的原因人格美有毅力有信心有熱忱淡泊名利賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人