Unit 3 Adventuring Planning an Imaginary“Space Adventure”教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二英語(yǔ)上外版（2020）選擇性必修第一冊(cè)

Unit3AdventuringPlanninganImaginary“SpaceAdventure”教學(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年高二英語(yǔ)上外版（2020）選擇性必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何用英語(yǔ)描述一次假想的太空冒險(xiǎn)，包括冒險(xiǎn)的目的、路線、所需裝備等。教材章節(jié)為Unit3AdventuringPlanninganImaginary“SpaceAdventure”，內(nèi)容涉及詞匯和句型學(xué)習(xí)，如adventure,spaceship,equipment等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與高二學(xué)生已掌握的英語(yǔ)詞匯和句型密切相關(guān)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等時(shí)態(tài)的運(yùn)用，以及描述事物的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高英語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維，以及提升自主學(xué)習(xí)能力。具體目標(biāo)包括：1）通過(guò)描述假想太空冒險(xiǎn)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力；2）通過(guò)了解太空探險(xiǎn)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)；3）通過(guò)分析冒險(xiǎn)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維；4）通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：高二學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。在詞匯方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了描述地點(diǎn)、人物、動(dòng)作等的詞匯，以及一些常用句型。在語(yǔ)法方面，學(xué)生掌握了一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等基本時(shí)態(tài)，以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)等特殊時(shí)態(tài)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)科幻題材和太空探險(xiǎn)主題通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生在語(yǔ)言能力方面表現(xiàn)出的能力包括：閱讀理解、詞匯記憶、語(yǔ)法運(yùn)用和口語(yǔ)表達(dá)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)視覺和聽覺來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更喜歡通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于太空探險(xiǎn)是一個(gè)較為復(fù)雜和抽象的概念，學(xué)生可能會(huì)在理解冒險(xiǎn)計(jì)劃的細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系時(shí)遇到困難。此外，學(xué)生可能難以將所學(xué)詞匯和句型靈活運(yùn)用到描述假想冒險(xiǎn)的情境中。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)表達(dá)可能存在障礙，尤其是在構(gòu)建連貫的敘述時(shí)。因此，教師需要提供足夠的支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、計(jì)算機(jī)）、音響系統(tǒng)、白板或電子白板。

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件或在線教學(xué)平臺(tái)，用于提供額外的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)練習(xí)。

-信息化資源：太空探險(xiǎn)相關(guān)的圖片、視頻資料、英語(yǔ)閱讀材料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如模型飛船、探險(xiǎn)地圖）、PPT演示文稿、角色扮演道具。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于太空探險(xiǎn)的科普視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)太空探險(xiǎn)的興趣。

-提出問(wèn)題：向?qū)W生提問(wèn)：“你們認(rèn)為太空探險(xiǎn)需要哪些裝備？為什么？”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的想法，并簡(jiǎn)要記錄在黑板上。

2.講授新課（10分鐘）

-教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用描述太空探險(xiǎn)所需的詞匯和句型。

-教學(xué)重點(diǎn)：掌握太空探險(xiǎn)相關(guān)詞匯（如spaceship,rocket,astronaut,etc.）和描述冒險(xiǎn)計(jì)劃的句型結(jié)構(gòu)。

-講解過(guò)程：

-引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。

-通過(guò)PPT展示太空探險(xiǎn)的圖片和簡(jiǎn)短描述，幫助學(xué)生建立直觀印象。

-舉例說(shuō)明如何使用目標(biāo)詞匯和句型描述一次太空探險(xiǎn)。

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

-練習(xí)形式：小組討論和角色扮演。

-練習(xí)內(nèi)容：

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論并制定一個(gè)假想的太空探險(xiǎn)計(jì)劃，包括目的地、所需裝備和預(yù)期成果。

-角色扮演：每個(gè)小組選擇一個(gè)代表，用英語(yǔ)向全班同學(xué)介紹他們的太空探險(xiǎn)計(jì)劃。

-教師巡視：在學(xué)生討論和角色扮演的過(guò)程中，教師巡視并給予指導(dǎo)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生制定的太空探險(xiǎn)計(jì)劃，提出問(wèn)題，如：“你們認(rèn)為這次探險(xiǎn)最可能遇到的困難是什么？”、“你們計(jì)劃如何解決這些困難？”

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們提出自己的見解。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)新教學(xué)：邀請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)太空探險(xiǎn)任務(wù)，要求他們用英語(yǔ)描述任務(wù)內(nèi)容、所需技能和預(yù)期成果。

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示他們的設(shè)計(jì)，并給予其他學(xué)生評(píng)價(jià)和建議。

-教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

6.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

-提出問(wèn)題：針對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)，提出一個(gè)需要解決的問(wèn)題，如：“如何在太空中進(jìn)行有效溝通？”

-學(xué)生討論：引導(dǎo)學(xué)生討論這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們提出解決方案。

-教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題的本質(zhì)，并提供解決問(wèn)題的思路。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)太空探險(xiǎn)相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程用時(shí)：45分鐘。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《太空探索的奧秘》：這是一本適合高中生的科普書籍，詳細(xì)介紹了太空探索的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，包括太空旅行、太空站、火星探索等內(nèi)容。

-《星際穿越》：一本科幻小說(shuō)，通過(guò)故事講述了一次穿越蟲洞的太空探險(xiǎn)，探討了時(shí)間、空間和人類命運(yùn)等深層次的主題。

-《太空旅行手冊(cè)》：一本實(shí)用的指南書籍，介紹了太空旅行的基本知識(shí)，包括太空船、太空服、生活設(shè)施等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試閱讀上述書籍，深入了解太空探險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生可以搜索并收集關(guān)于太空探險(xiǎn)的圖片、視頻資料，制作成PPT或小冊(cè)子，進(jìn)行班級(jí)分享。

-學(xué)生可以分組討論，探討太空探險(xiǎn)可能面臨的挑戰(zhàn)和解決方案，如生命維持系統(tǒng)、食物供應(yīng)、心理調(diào)適等問(wèn)題。

-學(xué)生可以模擬太空探險(xiǎn)任務(wù)，設(shè)計(jì)探險(xiǎn)路線、制定任務(wù)計(jì)劃，并撰寫探險(xiǎn)日志，記錄探險(xiǎn)過(guò)程中的所見所聞。

-學(xué)生可以關(guān)注最新的太空探索新聞，了解人類在太空探索領(lǐng)域的最新進(jìn)展，如火星探測(cè)、月球基地建設(shè)等。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的科技活動(dòng)，如太空模型制作比賽、太空知識(shí)競(jìng)賽等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生積極參與課堂討論，能夠主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題。

-學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)中，能夠流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

-學(xué)生在課堂練習(xí)中，能夠正確地運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，表達(dá)清晰。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果豐富，每個(gè)小組都制定了詳細(xì)的太空探險(xiǎn)計(jì)劃。

-學(xué)生在展示過(guò)程中，能夠用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與其他小組進(jìn)行有效的溝通和交流。

-學(xué)生在討論中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-測(cè)試內(nèi)容包括詞匯、句型運(yùn)用和語(yǔ)法知識(shí)，題型包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出良好的答題技巧，能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)收獲。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足，共同進(jìn)步。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自評(píng)和互評(píng)，提高自我反思和自我提升的能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師給予積極評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-針對(duì)學(xué)生在小組討論和展示中的表現(xiàn)，教師提出具體建議，如提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作等。

-針對(duì)學(xué)生在隨堂測(cè)試中的表現(xiàn)，教師指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和建議。

-教師定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-教師通過(guò)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-題目：假如你是一名太空探險(xiǎn)家，請(qǐng)寫一篇短文，描述你即將進(jìn)行的太空探險(xiǎn)任務(wù)。內(nèi)容包括探險(xiǎn)目的、計(jì)劃路線、所需裝備以及你預(yù)計(jì)將面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。

-答案示例：

"Asanastronaut,Iamexcitedtoembarkonathrillingspacemission.MyobjectiveistoexploretheplanetMarsandgathersamplesforscientificresearch.Theplannedrouteincludesathree-monthjourneytoMars,followedbyasix-monthstayonthesurface.Iwillbeequippedwithadvancedspacesuits,lifesupportsystems,andscientificinstruments.ThechallengesIanticipateincludeextremetemperatures,communicationdelays,andlimitedresources.Toovercomethesechallenges,Ihavedevelopedcontingencyplans,suchassolar-poweredlifesupportsystemsandregularcommunicationwithmissioncontrol."

2.角色扮演：

-題目：假設(shè)你和你的隊(duì)友是一支太空探險(xiǎn)隊(duì)的成員，正在討論如何制定探險(xiǎn)計(jì)劃。請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行角色扮演，并記錄下你們的對(duì)話。

-答案示例：

AstronautA:"Whatshouldbeourmaingoalforthismission?"

AstronautB:"Weshouldprioritizethesearchforsignsofpastwateractivity."

AstronautC:"Iagree.Weneedtobringadvancedequipmentforgeologicalanalysis."

AstronautD:"Weshouldalsoconsidertheriskofradiationexposureandhaveshieldinginplace."

AstronautE:"Yes,andweshouldhaveabackupplanforcommunicationincaseofsignalloss."

3.詞匯運(yùn)用：

-題目：從以下單詞中選擇合適的詞匯填空，完成短文。

-答案示例：

"Aftermonthsoftraining,theastronautswerefinallyreadyfortheirspacemission.TheyboardedthespaceshipandsetoffforMars.Thejourneywaslongandchallenging,buttheymanagedtoreachtheirdestination.Theysetuparesearchbaseandbegantheirexperiments.Oneday,theydiscoveredstrangerockswithunusual**properties**.Theywereexcitedand**eager**tolearnmoreaboutthem."

4.句型轉(zhuǎn)換：

-題目：將下列句子轉(zhuǎn)換為過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)。

-答案示例：

"1.TheastronautsareexploringthesurfaceofMars."

"Answer:TheastronautswereexploringthesurfaceofMars."

"2.Weareplanningtobuildanewresearchfacility."

"Answer:Wewereplanningtobuildanewresearchfacility."

5.語(yǔ)法練習(xí)：

-題目：使用所給詞匯，完成下列句子。

-答案示例：

"1.Thespaceship(be)equippedwithlifesupportsystemstoensuretheastronauts'safety."

"Answer:Thespaceshipwasequippedwithlifesupportsystemstoensuretheastronauts'safety."

"2.Theastronauts(have)totrainforyearsbeforetheycangoonaspacemission."

"Answer:Theastronautshadtotrainforyearsbeforetheycouldgoonaspacemission."板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-太空探險(xiǎn)的基本概念和術(shù)語(yǔ)

-太空探險(xiǎn)的目的和意義

-太空探險(xiǎn)所需的基本裝備和技術(shù)

②關(guān)鍵詞匯：

-adventure,spaceship,rocket,astronaut,equipment,mission,explore,research,communicate

③重點(diǎn)句子：

-"Theobjectiveofourspacemissionistoexploretheunknownandgathervaluabledata."

-"Weneedadvancedspacesuitsandlifesupportsystemstosurviveintheharshenvironmentofspace."

-"Communicationwith