記憶障礙的作業(yè)治療關注失憶問題關愛記憶障礙病人課件

記憶障礙的作業(yè)治療關注失憶問題，關愛記憶障礙病人記憶的概念記憶是人對過去的體驗、經驗和事物的反映，是復雜的心理過程，包括識記、保持、再生和再認四個基本環(huán)節(jié)。（過去經驗在人腦中的反應。）記憶的分級模式

遺忘遺忘信息丟失可能遺忘終生不忘再現外界信息輸入→瞬時記憶短時記憶長時記憶永久記憶注意重復不重復01記憶障礙的評定02記憶障礙的作業(yè)治療03記憶訓練的注意事項目錄conetens01記憶障礙的評定記憶障礙的評定1、韋氏記憶評分修訂版2、記憶單項能力測定3、Rivermead行為記憶測試韋氏記憶評分修訂版（1）個人的和日常的知識：如“你是那年生的？”“你們國家的總理是誰？”

（2）定向力：時間和地點的定向能力。如“這是幾月份？”“這是什么地方？”

（3）計數：主要檢查注意力，如從20倒數到1，從1連續(xù)加3到40。

（4）邏輯記憶：立即回憶主試者朗讀的兩段故事。

（5）數字廣度：順背和倒背數字。

（6）視覺記憶：用紙筆立即回憶所呈現的簡單圖案。

（7）成對聯想學習：包括意義關聯強的詞對，如嬰兒-啼哭，以及無意義關聯的詞對，如服從-英寸。要求被試者先學習，隨后做即時回憶，根據正確回憶次數評分。02記憶障礙的作業(yè)治療

記憶障礙的作業(yè)治療

內部法無錯性學習：片段性記憶障礙者不能記住他們的錯誤，也難以糾正錯誤。因此，應保證嚴重記憶障礙者要強化的行為是正確的。例如，在詞匯學習中，應給予正確的意思，避免猜測，以防出現錯誤。內部法：助記術

助記術是有助于學習和回憶已學過知識的技術，它也是一個使人們更有效地組織、儲存和提取信息的系統。內部法：助記術

助記術是有助于學習和回憶已學過知識的技術，它也是一個使人們更有效地組織、儲存和提取信息的系統。1、首詞記憶法（關鍵詞記憶）麻黃湯：麻黃、桂枝、杏仁、甘草（干媽貴姓？）天王補心丹：天門冬茯苓桔梗人參酸棗仁當歸生地丹參元參麥門冬朱砂五味子柏子仁遠志

（田夫潔身早跪地，但愿賣豬五百只）2、組塊記憶一組數字：71421283542495663你如果不加羅嗦地反復背讀，要用不少時間才能記?。坏悄闳魪?以后兩個一組劃分，你就會發(fā)現它們是按順序排列的7的倍數，一下就能記住了。3、編故事法記住細胞內所含的18種元素：氫、氮、硫、磷、氯、鈉、鐵、鈣、鉀、氧、鎂、碳、銅、碘、鋅、鋇、鈷、鍶細胞好比“生命工廠”，這個工廠主要生產氫彈（氫、氮），該廠技術人員代號為606（硫、磷、氯），他們手拿（鈉）鐵蓋（鐵、鈣），騎假羊（鉀、氧），傳為美談（鎂、碳）。（以上12種為細胞中的主要元素）他們常吃的食物是銅點心（銅、碘、鋅），吃完點心后就背古詩（鋇、鈷、鍶）1、圖像法

圖像記憶法是記憶法的一種。是目前最和乎人類的大腦運作模式的記憶法，它可以讓人瞬間記憶上千個電話號碼，而且可是持久達一個星期之久而不會忘例：《采蓮曲》（王昌齡）荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌使覺有人來。2、聯想法小時候學數字1像鉛筆細又長

2像小鴨水上漂

3像耳朵聽聲音

4像紅旗迎風飄

5像秤鉤稱東西

6像豆芽咧嘴笑

7像鐮刀割青草

8像葫蘆能做瓢

9像勺子能吃飯

10像雞蛋加油條記憶9個不相干的詞：紅花、白馬、啤酒、點心、書報、褲子、鞋、汽車、牛?？勺魅缦侣撓耄骸耙粋€年青人身上戴著大紅花，騎著白馬，一邊喝著啤酒，一邊吃著點心，馬背上還有書和報，他穿的是牛仔褲與鞋，看到一些汽車拉著牛過去?！边@樣想過八遍之后很快就可以記住了。如何聯系事物呢？一般需要編一個故事，把要記憶的相關事物鏈接起來。聯想有以下幾個要點：第一，聯想要夸張、荒誕、離奇。第二，找適合自己的聯想方式，如果在想象的過程中，對夸張、荒謬的聯想產生抗拒感，可以嘗試進行合理地聯想。第三，以熟記新，用自己最熟悉的事物與新的事物進行連接。第四，歸類對比，想象自己拿著一樣事物，與相類似的另一事物作對比聯想。唐宋八大家：韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石。

2）在腦海里組合圖像：橋由石頭組成旁邊有棵柳樹天上有個太陽橋上站著個三叔三叔嘴里含塊玉1）轉換圖像：韓愈==含玉柳宗元==柳（樹）歐陽修==（太）陽蘇洵、蘇軾、蘇轍==三蘇==三叔曾鞏==鞏==拱橋王安石==石（頭）3）畫出圖像注意：只要能記住下面的圖像，就能回憶出八大家的名字，圖像可以開發(fā)我們右腦的潛能剛才組合的圖像用到了我們右腦里的圖像能力，右腦的圖像記憶能力是左腦的100萬倍，這就是圖像記憶的原理3、層疊法（圖像法的一種延伸）先轉化圖像，再層疊例如：小狗，蘋果，青蛙，沖鋒槍，足球想象：小狗在啃蘋果，青蛙坐在狗頭上，左手玩足球，右手持槍。注意：記住的是圖像而不是單詞5、現場法（創(chuàng)建現場圖像幫助記憶）要去超市買汽水，薯條，肥皂書面材料的學習

PQRST法：預習（Previewing）、提問（Questioning）、評論（Reviewing）、陳述（Stating）和測試（Testing）信息檢索法：①主動瀏覽要記住的材料，確定主題、重點或背景；②自發(fā)地把注意焦點轉移到不同的刺激點上；③注意并重復要學習的信息；④將新信息與熟悉的事物聯系起來，學會歸類或組合；⑤把一些信息編成押韻詩幫助記憶。外部法：信息存儲

日歷本日記本備忘錄時間表或日程表明顯的標志照片記憶提示工具

備忘錄時間活動完成早上8:00起床洗臉刷牙

早上8:30在家吃早餐

早上9:15做治療訓練中午12:00午餐外部法：環(huán)境適應

消除分散注意力的因素。將環(huán)境中信息的量和呈現條件控制好減少環(huán)境的變化修改外部環(huán)境以利記憶組織好環(huán)境可以幫助記憶提供言語或視覺提示家用電器的安全避免常用物品遺失外部法：計算機的應用

智能屋電話進出住宅警示裝置溫度控制設備報警系統神經傳呼機交互式活動指導系統

電子記憶輔助具掌中寶/軟盤掌上電腦（PDA）手機筆記本電腦神經傳呼機：留言者信息先儲存在一個中央電腦中在適當時間，系統通過調制解調器自動把留言者信息發(fā)送到傳呼公司傳呼公司通過轉換器把留言信息傳給戴呼機者戴呼機者只要按一下綠色鍵即可看到留言03記憶訓練的注意事項

記憶訓練的注意事項

記憶障礙者在采用視覺意向時，最好讓他們看到紙上或卡片上的圖畫，而不是單純