教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【達(dá)標(biāo)題】

教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面物體中，靠反沖力運(yùn)動(dòng)的有（

）。A.火車

B.汽車

C.沖天鞭炮2.下列關(guān)于膳食寶塔說法錯(cuò)誤的是（

）。A.我們要嚴(yán)格按照膳食寶塔的標(biāo)準(zhǔn)飲食，一點(diǎn)也不能有偏差

B.膳食寶塔越下層的食物食用量越多

C.我們要參照膳食寶塔的標(biāo)準(zhǔn)，豐富食物種類3.不能影響弦樂器音調(diào)高低的因素有（

）。A.音色

B.松緊

C.長短

D.粗細(xì)4.碘酒滴到含有淀粉的食物上變成（

）。A.紅色

B.黑色

C.藍(lán)色5.對(duì)于吸煙者，我們要做到（

）A.積極勸阻

B.大加贊賞

C.不理不睬6.橡皮筋拉得越緊，撥彈時(shí)發(fā)出的聲音越（

）。A.響

B.輕

C.不一定聽到二.填空題(共6題，共24分)1.向水壺倒水時(shí)，我們聽到的聲音是水壺中的（

）振動(dòng)產(chǎn)生的，隨著水壺中的水位升高，水壺中的空氣空間（

），振動(dòng)速度（

），聲音（

）。2.圖書館傳來“哈哈哈”的笑聲，這是（

），是主要的環(huán)境污染因素之一。3.（

）可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作（

）。4.按食物的來源分，食物分為（

）和（

）。5.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過程中把（

）和（

）十分緊密地結(jié)合在一起。6.像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器，是靠（

）發(fā)出聲音的。三.判斷題(共6題，共12分)1.被敲打后的音叉接觸到水面后會(huì)水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（

）2.魚肉營養(yǎng)豐富所以我們只吃魚吃肉就能保證我們身體所需的營養(yǎng)。（

）3.要想使氣球小車行駛得更遠(yuǎn)，我們可以把氣球吹得大一些。（

）4.汽車鳴笛的聲音和摩托車大喇叭聲是一樣的。（

）5.經(jīng)常參加體育鍛煉，能提升肺活量。（

）6.敲擊音叉時(shí)，音叉沒有能量產(chǎn)生。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.用直線把上面的車和下面的動(dòng)力連起來。自行車

火車

橡皮筋小車

噴氣式飛機(jī)彈力

人力

機(jī)械力

反沖力五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡答題(共3題，共16分)1.說說為什么我們運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)會(huì)增加。2.按照科學(xué)、合理的方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來，想一想，我們可以按照什么順序統(tǒng)計(jì)記錄？3.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音有什么變化？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？七.綜合題(共4題，共33分)1.如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問題：（1）在此裝置中，氣球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（

）（填吸氣或呼氣），此時(shí)肺的體積是（

）（填擴(kuò)大或縮?。?。2.下圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的模型圖，根據(jù)圖回答下面的問題。（1）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）當(dāng)用手往上頂橡皮膜D時(shí)，小氣球變癟表示（

）過程，拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球鼓起表示（

）過程。3.歸類題。（把下列食物按要求歸類只填序號(hào)）①雞蛋②米飯

③魚肉

④蘋果⑤白菜⑥牛奶（

）是植物類食物，（

）是動(dòng)物類食物。4.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚懲暾Ｏ鹌そ罾p繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.A6.A二.填空題1.物體；越小；越快；越高2.噪聲3.消化器官；消化4.植物類食物；動(dòng)物類食物5.實(shí)驗(yàn)觀察；數(shù)學(xué)推理6.弦的振動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡答題1.運(yùn)動(dòng)量增加需要更多的氧氣，呼吸加快，以便輸送更多的氧氣。2.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計(jì)一天中吃過的食物。3.聲音會(huì)消