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項(xiàng)目三RFID設(shè)備的認(rèn)識(shí)與操作教學(xué)目標(biāo)會(huì)正確闡述RFID設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)。能規(guī)范完成電子標(biāo)簽的制作。能對(duì)RFID設(shè)備進(jìn)行無線局域網(wǎng)連接。能通過RFID設(shè)備完成入庫檢驗(yàn)作業(yè)的信息操作能夠規(guī)范完成電子標(biāo)簽常規(guī)保養(yǎng)流程。培養(yǎng)綠色低碳理念。教學(xué)重點(diǎn)RFID設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)電子標(biāo)簽的制作、局域網(wǎng)連接教學(xué)難點(diǎn)入庫檢驗(yàn)作業(yè)信息操作教學(xué)課時(shí)4課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備1.任務(wù)一、二教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入【創(chuàng)設(shè)情境】隨著A公司業(yè)務(wù)量的擴(kuò)大,為節(jié)約成本開支,提高作業(yè)效率,加快公司轉(zhuǎn)型升級(jí)成為“專精特新”企業(yè),服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),倪經(jīng)理啟動(dòng)了實(shí)訓(xùn)室數(shù)字化提升改造項(xiàng)目,采購一批RFID設(shè)備、電子標(biāo)簽和門禁等系統(tǒng),安排小新負(fù)責(zé)并參與到項(xiàng)目進(jìn)程中來。該項(xiàng)目的目標(biāo)是將實(shí)訓(xùn)室軟硬件做全面升級(jí),以適應(yīng)市場(chǎng)化發(fā)展的需求,更好地為客戶服務(wù)?!舅季S導(dǎo)圖】創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境,以任務(wù)來驅(qū)動(dòng)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生完成操作任務(wù)、梳理操作步驟,力求實(shí)現(xiàn)“做中學(xué),學(xué)中做”,提升知識(shí)水平和操作技能。通過思維導(dǎo)圖明確課程結(jié)構(gòu)。新課內(nèi)容任務(wù)一:制作RFID電子標(biāo)簽【實(shí)例分析】任務(wù)解析、設(shè)備準(zhǔn)備、場(chǎng)地準(zhǔn)備【實(shí)例思考】問題1:RFID電子標(biāo)簽使用有哪些方式?問題2:RFID設(shè)備有哪些類型?【實(shí)例點(diǎn)津】制作RFID電子標(biāo)簽,完成門禁系統(tǒng)測(cè)試【知識(shí)要點(diǎn)】1.RFID設(shè)備的概述2.RFID設(shè)備的類型3.RFID設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn)【學(xué)習(xí)實(shí)踐】RFID電子標(biāo)簽制作根據(jù)操作說明,規(guī)范完成RFID電子標(biāo)簽制作并填寫操作體會(huì)補(bǔ)充RFID相關(guān)的理論知識(shí),為技能操作提供基礎(chǔ)。探究合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,突破本節(jié)課的重點(diǎn)。任務(wù)二:操作RFID實(shí)現(xiàn)入庫檢驗(yàn)作業(yè)【實(shí)例分析】任務(wù)解析、設(shè)備準(zhǔn)備、場(chǎng)地準(zhǔn)備【實(shí)例思考】問題1:RFID設(shè)備的結(jié)構(gòu)和控制部件有哪些?問題2:RFID通信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有哪些?【實(shí)例點(diǎn)津】完成RFID的IP配置,完成入庫檢驗(yàn)操作【知識(shí)要點(diǎn)】1.RFID的通信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境2.RFID設(shè)備的結(jié)構(gòu)3.電子標(biāo)簽常規(guī)保養(yǎng)【學(xué)習(xí)實(shí)踐】1.RFID無線局域網(wǎng)連接根據(jù)操作說明,規(guī)范完成RFID無線局域網(wǎng)連接的操作并填寫操作體會(huì)2.RFID設(shè)備入庫操作根據(jù)操作說明,規(guī)范完成RFID設(shè)備完成入庫作業(yè)的操作并填寫操作體會(huì)補(bǔ)充RFID設(shè)備的主要結(jié)構(gòu)、電子標(biāo)簽保養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),為技能操作提供基礎(chǔ)。通過RFID局域網(wǎng)配置、運(yùn)用RFID進(jìn)行入庫流程操作,使學(xué)生較完整地掌握了RFID的功能操作,從而攻克重難點(diǎn)?!卷?xiàng)目評(píng)價(jià)】師生就任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)情況的反饋課堂小結(jié)本課主要介紹了RFID的概述、分類、優(yōu)缺點(diǎn)等概念,并通過3個(gè)小任務(wù)使學(xué)生掌握RFID手持終端操作的基本技能。所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)課后作業(yè)1.RFID的基
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