核心素養(yǎng)第1課《學(xué)會尊重》第1課時(shí)個(gè)人都應(yīng)得到尊重 教案含反思 道德與法治六年級下冊

1.1《學(xué)會尊重》每個(gè)人都應(yīng)得到尊重要性，理解每個(gè)人都應(yīng)得到尊重的道理，同時(shí)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教師活動(學(xué)生活動)設(shè)計(jì)意圖么是尊重?為什么要尊重?”然后播放一段關(guān)于尊重的短視頻，引出本課主題。學(xué)生活動：觀看視頻，思考并回答問題。課學(xué)習(xí)做鋪墊。并總結(jié)尊重的重要性。2.講述周阿姨的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到默默無聞的人也值得尊重。3.提問：如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會將有哪些變化?2.思考并回答周阿姨的故事帶給自己的啟示。設(shè)計(jì)意圖：通過分享和討論，加深學(xué)生對尊重的理解，認(rèn)識到每個(gè)人都應(yīng)得到尊重的道理。活動二：尊重自己1.引導(dǎo)學(xué)生找自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并思考是否尊重自己。2.分析劉菲的案例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，從而尊重自己。3.提問：尊重自己除了正確認(rèn)識自己以外，還有哪些表現(xiàn)?如何適度維護(hù)自尊?1.找自己身上的優(yōu)點(diǎn)，并思考是否尊重自己。2.分析劉菲的案例，思考并回答教師的問題。3.討論并回答教師關(guān)于尊重自己的表現(xiàn)和適度維護(hù)自尊的問題。1.朗讀并解釋憲法中關(guān)于尊重的條文。2.引導(dǎo)學(xué)生思考憲法規(guī)定對尊重的意義。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)憲認(rèn)識到尊重是法律規(guī)定的設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)憲認(rèn)識到尊重是法律規(guī)定的1.認(rèn)真聽講，理解憲法中關(guān)于尊重的三、拓展：尊重自己的名言設(shè)計(jì)意圖：通過分享名言，加深學(xué)生對尊重自己的理解，并引導(dǎo)學(xué)生將尊重自三、課堂練習(xí)學(xué)生活動：完成課堂練習(xí)，并相互討設(shè)計(jì)意圖：通過課堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握，并培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和合作能力。教師活動：總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，思考并回答教設(shè)計(jì)意圖：通過總結(jié)，加深學(xué)生對本課內(nèi)容的理解，并鼓勵(lì)學(xué)生將尊重的理念付諸實(shí)踐。找優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自尊自信正確認(rèn)識自己，從而尊重