5.2做自強(qiáng)不息的中國人 課件 - 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

送別黃旭華：為國“深潛”的他走了…2月6日，黃旭華院士在湖北武漢逝世。2月10日，黃旭華遺體告別儀式在湖北武漢舉行。傾盡一城花，只為奠一人。他隱姓埋名三十載，深潛碧海鑄重器。面對國外嚴(yán)密的技術(shù)封鎖，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自力更生、艱苦奮斗，一路攻克種種技術(shù)難關(guān)，突破了核潛艇最關(guān)鍵、最重大的七項(xiàng)技術(shù)，讓茫茫海疆有了中國的“鋼鐵蛟龍”。黃院士曾寄語學(xué)子：“復(fù)興中國夢，學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)”，而他的事跡，正是自強(qiáng)不息的最好詮釋。的中國人—無懼驚濤駭浪，一生為國深潛做第五課

人生當(dāng)自強(qiáng)分議題1：叩問精神基因—為何做自強(qiáng)不息的中國人？分議題2：鑄就深海利劍—如何做自強(qiáng)不息的中國人？總議題：“深潛”三十載，旭日何以耀中華？分議題一叩問精神基因—為何做自強(qiáng)不息的中國人？在黃旭華院士追悼大廳中有不少?zèng)]有署名的花圈，這些花圈來自他之前工作單位的同事們，這些新時(shí)代的“黃旭華們”是無數(shù)個(gè)隱姓埋名的科技工作者。他們正以實(shí)際行動(dòng)傳承著黃旭華院士的精神。薪火相傳，奮飛不輟。忠魂藏深海，精神勵(lì)后來議一議①從黃旭華院士和新時(shí)代的“黃旭華們”身上，我們可以看到自強(qiáng)不息深深融入一代又一代中國人的精神血脈中，你知道自強(qiáng)不息這一詞源于何處嗎？出自《周易·乾卦·象傳》。原句為“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。意思是天之運(yùn)行，四時(shí)交替，晝夜更迭，歲歲年年無有止息，是剛健之德的生動(dòng)體現(xiàn)；君子也應(yīng)效法天道，不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，自我求新，永不止步。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族代代相傳的文化基因。議學(xué)追問②近代以來，中國共產(chǎn)黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。一百多年來，涌現(xiàn)出的一批又一批如黃旭華院士般自強(qiáng)不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄模范，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。你還知道哪些自強(qiáng)不息的英雄模范的事跡？（可從新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期、中國特色社會(huì)主義新時(shí)代四個(gè)歷史時(shí)期來思考）新民主主義革命時(shí)期改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期中國特色社會(huì)主義新時(shí)代面向屠刀視死如歸——陳延年精神之光

永不熄滅—“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期勤奮工作踏實(shí)勞動(dòng)——許振超奮斗不息

以身許國—第七六〇研究所抗災(zāi)搶險(xiǎn)英雄群體知識總結(jié)①自強(qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國人。②少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強(qiáng)的青春有未來。1.為什么要做自強(qiáng)不息的中國人？P44、P41藍(lán)字分議題二鑄就深海利劍—如何做自強(qiáng)不息的中國人？換位思考：②做自強(qiáng)不息的中國人，樹立理想時(shí)，你會(huì)考慮哪些因素？①如果是你，你當(dāng)時(shí)會(huì)有何選擇？“我不學(xué)醫(yī)了，我要投身到軍工”在我們黨的歷史上，很多卓越的領(lǐng)導(dǎo)人在青少年時(shí)期就確立了遠(yuǎn)大理想。

毛澤東立志獻(xiàn)身中華民族強(qiáng)盛，周恩來立志為中華之崛起而讀書，鄧小平16歲赴法國勤工儉學(xué)并于1923年加入旅歐中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。習(xí)近平15歲時(shí)到陜北插隊(duì)，他在回憶自己的知青生活時(shí)說：“22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”由此可見，青少年時(shí)期樹立遠(yuǎn)大理想對個(gè)人成長有何重要意義？青少年是祖國的未來和希望，樹立遠(yuǎn)大理想，才能更好地激發(fā)為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感！我的自強(qiáng)計(jì)劃之“填寫理想坐標(biāo)卡”：填寫“我的理想與國家需求的結(jié)合點(diǎn)”，如“未來從事環(huán)?？萍贾μ贾泻汀薄ＶR總結(jié)我們要懷有拳拳愛國之心，立下報(bào)國之志，把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進(jìn)取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。?）樹立遠(yuǎn)大理想。P45追尋“造船報(bào)國”夢想，以專業(yè)第一考入交大1945年至1949年，黃旭華就讀于國立交通大學(xué)（現(xiàn)上海交通大學(xué)）造船工程系，接受了扎實(shí)的基礎(chǔ)教育和嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，這為他之后從事艦船軍工科研，打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。這給予我們何種啟示？1953年，他提出在船底艙室安放壓鐵，解決了江南造船廠對船舶穩(wěn)性問題的擔(dān)憂。后來，這批船在解放一江山島的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用。知識總結(jié)我們要認(rèn)真對待各門課程，勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。（2）求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。P45“一萬年也要造出核潛艇！”1958年，他接到“到北京出差”的通知，從此踏上了隱姓埋名三十載的核潛艇研制之路。1959年中國領(lǐng)導(dǎo)人希望蘇聯(lián)幫助中國發(fā)展核潛艇，但赫魯曉夫認(rèn)為，核潛艇技術(shù)復(fù)雜，中國搞不了。對此，毛澤東誓言：“核潛艇，一萬年也要搞出來！”“聽了這句話，更堅(jiān)定了我獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的人生走向?！秉S旭華說。從無到有當(dāng)時(shí)的研發(fā)究竟有多難？我的自強(qiáng)計(jì)劃之“應(yīng)對困境工坊”：分享學(xué)習(xí)或生活中遇到的挑戰(zhàn)或者困境，小組討論解決方案（如考試失利、社團(tuán)活動(dòng)受挫），并制定行動(dòng)計(jì)劃。議一議研制核潛艇過程中，遇到了哪些挑戰(zhàn)？我國的核潛艇研制團(tuán)隊(duì)又是如何解決的？知識總結(jié)①我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。②無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做事、身體力行。③每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。（3）在苦干實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行。P46知識總結(jié)（1）樹立遠(yuǎn)大理想。（2）求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)。（3）在苦干實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行。2.如何做自強(qiáng)不息的中國人？P45-P46因?yàn)楣ぷ鞅Ｃ?，黃旭華整整30年沒有回家，家人不知道他從事什么工作，甚至父親、二哥逝世也不能奔喪。離家研制核潛艇時(shí)，他剛30出頭，等回家見到親人時(shí)，已是60多歲的白發(fā)老人。有人問黃旭華，“忠孝不能兩全”怎么理解？“對國家的忠，就是對父母最大的孝！”黃旭華面對青年一代給出了答案！黃旭華本名黃紹強(qiáng)，他給自己改名“旭華”，意思是中華民族必定如旭日東升一般崛起，他要為民族強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。他是這樣說的，也是這樣做的。讓我們承先輩之精神，創(chuàng)吾輩之未來！“復(fù)興中國夢，學(xué)子當(dāng)自強(qiáng)”！思維導(dǎo)圖樹立遠(yuǎn)大理想求得真學(xué)問，練就真本領(lǐng)在苦干實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行做自強(qiáng)不息的中國人原因做法中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)少年強(qiáng)則國強(qiáng)啟思導(dǎo)行中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大