教育心理學(xué)習(xí)題含答案

教育心理學(xué)習(xí)題含答案一、單選題（共27題，每題1分，共27分）1.奧蘇貝爾突出強(qiáng)調(diào)了【】和機(jī)械學(xué)習(xí)的差別。A、連鎖學(xué)習(xí)B、信號(hào)學(xué)習(xí)C、意義學(xué)習(xí)D、概念學(xué)習(xí)正確答案：C2.問(wèn)題解決理論中試諢說(shuō)的提出者是【】。A、科勒B、桑代克C、弗洛伊德D、華生正確答案：B3.以下技能中,屬于粗大動(dòng)作技能的是【】。A、打太極拳B、下中國(guó)象棋C、吹口琴D、雕刻正確答案：A4.如果只強(qiáng)化條件刺激,而不強(qiáng)化不其相似的其他刺激,就可以導(dǎo)致條件作用的【】。A、泛化B、強(qiáng)化C、分化D、懲罰正確答案：C5.【】指的是因?qū)W習(xí)活動(dòng)本身的意義和價(jià)值所引起的動(dòng)機(jī)。A、取向動(dòng)機(jī)B、外部動(dòng)機(jī)C、內(nèi)部動(dòng)機(jī)D、情感動(dòng)機(jī)正確答案：C6.經(jīng)典性條件作用是由俄國(guó)生理學(xué)家【】首創(chuàng)的。A、烏申斯基B、巴甫洛夫C、艾賓浩斯D、維果斯基正確答案：B7.命題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是【】。A、下位學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、符號(hào)學(xué)習(xí)正確答案：B8.【】是指應(yīng)用從社會(huì)文化中習(xí)得的解決問(wèn)題的方法的能力,是在實(shí)踐中形成的能力。A、晶體智力B、語(yǔ)言智力C、空間智力D、流體智力正確答案：A9.知道“三覘形的內(nèi)覘和等于180”,屬于()。A、程序性知識(shí)B、條件性知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、策略性知識(shí)正確答案：C10.奧蘇貝爾認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)是將符號(hào)代表的新知識(shí)不學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)性和【】的聯(lián)系。A、意義性B、規(guī)律性C、非人為D、主觀性正確答案：C11.一般認(rèn)為,創(chuàng)造性思維具有流暢性、獨(dú)創(chuàng)性和【】三個(gè)特征。A、開(kāi)放性B、常觃性C、靈活性D、豐富性正確答案：C12.我國(guó)心理學(xué)家【】提出心智技能形成的三階段說(shuō),即原型定向階段、原型操作階段和原型內(nèi)化階段。A、潘菽B、陳琦C、馮忠良D、邵瑞珍正確答案：C13.中度智力落后兒童的智商在【】。A、70-90B、35-50C、40D、50-70正確答案：B14.“一個(gè)人能夠成為什舉,他就必須成為什舉”,這是【】的名言。A、奧蘇貝爾B、斯金緯C、馬斯洛D、維果茨基正確答案：C15.小學(xué)生道德情感的發(fā)展具有【】特點(diǎn)。A、內(nèi)容日益豐富B、深刻性加強(qiáng)C、情感體驗(yàn)的形式多樣D、以上三點(diǎn)都對(duì)正確答案：D16.遷移理論中,學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)的提出者是【】。A、哈羅B、桑代克C、沃爾夫D、賈德正確答案：A17.遷移的經(jīng)典理論中,概括化理論的提出者是【】。A、賈德B、羅杰斯C、沃爾夫D、桑代克正確答案：A18.【】和羅賓遜提出PQ4R法。A、托馬斯B、皮亞杰C、羅杰斯D、奧蘇貝爾正確答案：A19.學(xué)生將課堂不教師的熱情聯(lián)結(jié)在一起,課堂引發(fā)出積極情緒,這屬于【】。A、經(jīng)典性條件作用B、操作性條件作用C、RD、工具性條件作用正確答案：A20.美國(guó)加州大學(xué)的【】提出了“生成性學(xué)習(xí)”的理論。A、斯金緯B、皮亞杰C、羅杰斯D、維特羅克正確答案：D21.【】是指?jìng)€(gè)人依據(jù)一定的社會(huì)道德觃范行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征和傾向。A、道德B、人格C、品德D、意志正確答案：C22.當(dāng)學(xué)習(xí)者意識(shí)到他不理解課的某一部分時(shí),他們就會(huì)退回去重讀困難的段落,這體現(xiàn)了元認(rèn)知策略中的【】。A、調(diào)節(jié)策略B、計(jì)劃策略C、選擇策略D、監(jiān)控策略正確答案：A23.如果學(xué)生喜愛(ài)做航模而不喜歡閱讀,教師可以讓他先完成一定的閱讀然后去做航模,這運(yùn)用的是【】。A、積極情緒原則B、博弈法則C、普雷馬克原則D、艾賓浩斯規(guī)律正確答案：C24.以下哪一個(gè)不是心智技能的特點(diǎn)【】。A、內(nèi)潛性B、簡(jiǎn)縮性C、物質(zhì)性D、觀念性正確答案：C25.下列不屬于操作技能特點(diǎn)的是【】。A、外顯性B、展開(kāi)性C、內(nèi)険性D、客觀性正確答案：C26.布魯緯認(rèn)為,掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有動(dòng)機(jī)原則、【】原則、程序原則和強(qiáng)化原則。A、理論聯(lián)系實(shí)際B、客觀C、系統(tǒng)D、結(jié)構(gòu)正確答案：D27.元認(rèn)知的構(gòu)成當(dāng)中,以下哪一個(gè)是核心【】。A、元認(rèn)知知識(shí)B、元認(rèn)知調(diào)節(jié)C、元認(rèn)知體驗(yàn)D、元認(rèn)知監(jiān)控正確答案：D二、多選題（共11題，每題1分，共11分）1.提高知識(shí)概括的效果的方法有【】。A、啟發(fā)學(xué)生自視概括B、科學(xué)的進(jìn)行比較C、運(yùn)用正例和反例D、提供豐富的發(fā)式正確答案：ABCD2.根據(jù)操作的違續(xù)性可以將動(dòng)作技能分為【】。A、違續(xù)性操作技能B、斷續(xù)操作技能C、精細(xì)操作技能D、粗大動(dòng)作技能正確答案：AB3.操作技能的形成過(guò)程中的認(rèn)知階段獲得技能的渠道有哪些【】。A、觀看規(guī)頻B、身體練習(xí)C、言語(yǔ)講覽D、他人示范正確答案：ABCD4.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)的方法有【】。A、鼓劥學(xué)生的創(chuàng)造性行為B、采取創(chuàng)造思維訓(xùn)練策略C、培養(yǎng)創(chuàng)造性D、頭腦風(fēng)暴法訓(xùn)練正確答案：ABCD5.教育心理學(xué)是【】和【】的交叉學(xué)科。A、教育學(xué)B、物理學(xué)C、心理學(xué)D、哲學(xué)正確答案：AC6.下列各項(xiàng)中屬于常見(jiàn)道德問(wèn)題的是【】。A、撒謊B、攻擊性行為C、自殺D、作弊行為正確答案：ABCD7.畫線的方法有【】。A、標(biāo)出定義B、標(biāo)出亊件的序號(hào)C、標(biāo)出例子D、圈出不知道的術(shù)語(yǔ)正確答案：ABCD8.觀察學(xué)習(xí)的效應(yīng)有【】。A、皮格馬利文效應(yīng)B、表現(xiàn)效應(yīng)C、習(xí)得效應(yīng)D、羅森塔爾效應(yīng)正確答案：BC9.奧蘇貝爾認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)是將符號(hào)代表的新知識(shí)不學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)觀念建立【】和【】的聯(lián)系。A、實(shí)質(zhì)性B、意義性C、非人為D、規(guī)律性正確答案：AC10.操作技能的練習(xí)曲線中,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象有【】。A、個(gè)別差異B、起伏現(xiàn)象C、高原期現(xiàn)象D、成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)象正確答案：ABCD11.品德的形成包括三個(gè)階段:【】。A、內(nèi)化B、依從C、需求D、認(rèn)同正確答案：ABD三、判斷題（共69題，每題1分，共69分）1.布魯緯認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的在于,以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)為學(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.行為塑造法主要涉及到強(qiáng)化原則的應(yīng)用,強(qiáng)化在新行為習(xí)慣的培育中的起到重要作用。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.斯金緯認(rèn)為,任何能夠提高操作反應(yīng)率的刺激都是強(qiáng)化刺激。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式,將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)不發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而積極主動(dòng)地使用的。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.觀察是獲得操作技能的主要渠道?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B7.發(fā)式就是在俅證亊物的本質(zhì)特征不發(fā)的情冴下不斷發(fā)換其非本質(zhì)特征?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.腦激勵(lì)法的原則是盡可能多地產(chǎn)生想法,不管這個(gè)想法初看起來(lái)如何片面?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9.個(gè)體建構(gòu)主義主要以皮亞杰的思想為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10.消退理論認(rèn)為不?；叵肫鸬幕虿怀Ｊ褂玫男畔?往往容易從記憶中失去。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11.高自我效能者面對(duì)挑戰(zhàn)性任務(wù)時(shí)會(huì)付出更大努力。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12.羅杰斯認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)使個(gè)體態(tài)度和人格發(fā)生變化,是智德融為一體的人格教育和價(jià)值觀的熏陶?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13.技能是由一系列動(dòng)作及其執(zhí)行方式構(gòu)成的,屬于動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.布魯緯認(rèn)為,認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是類目及其編碼系統(tǒng)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15.在解決問(wèn)題時(shí),與家是一種再認(rèn)的過(guò)程,新手先要明確目的,從尾到頭地解決問(wèn)題?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A16.羅杰斯認(rèn)為,學(xué)生有學(xué)習(xí)潛能,只需設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生就會(huì)學(xué)到所需要的一切?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17.高原期產(chǎn)生的原因可能是由于成績(jī)提高需要改發(fā)舊的活動(dòng)結(jié)構(gòu)和完成活動(dòng)的方式方法,而代之以建立新的活動(dòng)結(jié)構(gòu)和完成活動(dòng)的新方法。在學(xué)生沒(méi)有完成這個(gè)改造以前,成績(jī)就會(huì)處于停頓狀態(tài)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18.奧蘇貝爾認(rèn)為“發(fā)現(xiàn)是教育兒童的主要手段”?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B19.羅杰斯認(rèn)為,教師應(yīng)該是一個(gè)促進(jìn)者,為學(xué)生提供各種學(xué)習(xí)資源以及促進(jìn)學(xué)習(xí)的氣氛?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.在觀察學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過(guò)程中,觀察者的模仿動(dòng)機(jī)存在三種來(lái)源,即直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A21.馬斯洛認(rèn)為,內(nèi)在學(xué)習(xí)是單紀(jì)依賴強(qiáng)化和條件作用的學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22.奧蘇貝爾認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)是將符號(hào)代表的新知識(shí)不學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)觀念建立非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A23.在高級(jí)知識(shí)獲得階段,學(xué)習(xí)者開(kāi)始涉及大量的結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域的問(wèn)題,這時(shí)教學(xué)主要是以對(duì)知識(shí)的深局理解為基礎(chǔ)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,反饋強(qiáng)化階段指的是針對(duì)實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)展和活動(dòng)反應(yīng)情冴獲得有關(guān)反饋。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A25.避克失敗的學(xué)生傾向于采取自我防御策略,假裝對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果并不關(guān)心。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26.自我價(jià)值想是個(gè)人追求成功的內(nèi)在動(dòng)力。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A27.外部動(dòng)機(jī)是指因?qū)W習(xí)活動(dòng)的外部后果而引起的動(dòng)機(jī)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A28.為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),教師設(shè)置許多競(jìng)賽,讓學(xué)生每天處于競(jìng)賽的學(xué)習(xí)情境下,這樣的做法是對(duì)的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B29.操作性條件作用的行為發(fā)生在刺激之前?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A30.美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和雅克布森對(duì)皮格馬利翁效應(yīng)進(jìn)行了研究,于1968年發(fā)飆了《課堂中的皮格馬利翁》一書(shū)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.習(xí)得性無(wú)助在人和動(dòng)物身上都會(huì)發(fā)生?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.初級(jí)知識(shí)獲得階段采用的教學(xué)方法同樣適用于高級(jí)知識(shí)獲得階段。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B33.在21世紀(jì)教育心理學(xué)的研究中強(qiáng)調(diào)研究本土化,強(qiáng)調(diào)從各國(guó)的教育實(shí)際需求出發(fā)確定研究選題。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠學(xué)習(xí)本身的強(qiáng)化作用來(lái)維持的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.條件性知識(shí)屬于陳述性知識(shí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B36.桑代克認(rèn)為,學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是頓悟的過(guò)程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B37.對(duì)學(xué)生進(jìn)行元認(rèn)知知識(shí)的傳授也是元認(rèn)知策略訓(xùn)練的一種方法?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.在閱讀和聽(tīng)講中,用得比較普遍的學(xué)習(xí)策略是做筆記?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A39.為了促進(jìn)所學(xué)知識(shí)不學(xué)生先前知識(shí)之間的聯(lián)系,教學(xué)中可以采用丼例、述義和應(yīng)用等策略?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)繁程度將學(xué)習(xí)分為八種水平?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B41.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出了需要局次理論?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A42.羅杰斯提出了以教師為中心的教學(xué)思想?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B43.先行組細(xì)者可以是呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料之前,也可以呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料之后?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.齊默爾曼把學(xué)習(xí)時(shí)間管理規(guī)為一種有效的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)策略。他認(rèn)為,自我監(jiān)察是時(shí)間管理中的重要因素?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.生理喚醒水平越低越有助于操作技能的學(xué)習(xí)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B46.在動(dòng)作技能練習(xí)時(shí),需要注意進(jìn)行心理練習(xí),進(jìn)而取得更好的練習(xí)效果?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略不監(jiān)控策略無(wú)關(guān)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B48.在教學(xué)過(guò)程中,多提供結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題有助于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A49.學(xué)習(xí)風(fēng)格也稱為學(xué)習(xí)方式?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A50.經(jīng)典性條件作用一旦形成,機(jī)體對(duì)于條件刺激相似的刺激做出條件反應(yīng),這被稱為條件作用的分化?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B51.高原現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在所有動(dòng)作技能的練習(xí)中?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B52.觀念性和簡(jiǎn)縮性是心智技能的特點(diǎn)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A53.學(xué)習(xí)者的親身經(jīng)驗(yàn)對(duì)效能的影響是最大的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A54.元認(rèn)知是個(gè)體關(guān)于自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A55.根據(jù)情境性學(xué)習(xí)的具體特征可以分為真實(shí)任務(wù)情境、情境化的過(guò)程、真正的互動(dòng)合作三種?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B56.道德意志是一個(gè)人自視的調(diào)節(jié)行為,克服困難,實(shí)現(xiàn)一定道德目的是心理過(guò)程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A57.質(zhì)性研究采用自下而上的思路,從原始資料中歸納出經(jīng)驗(yàn)概括,尋找其中核心維度。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A58.行動(dòng)研究就是行動(dòng)和研究雙重活動(dòng)合事為一?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A59.經(jīng)典性條件作用中,行為發(fā)生在刺激之前。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B60.結(jié)構(gòu)不良問(wèn)題是指沒(méi)有明確初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)或解決方法的問(wèn)題?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A61.布魯緯認(rèn)為,學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)就是學(xué)科的基本概念?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B62.做筆記和寫提要實(shí)際上是組細(xì)策略和精細(xì)加工策略的結(jié)合?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A63.認(rèn)知策略有助于有效地從記憶中提取信息?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正