《無機及分析化學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《無機及分析化學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1223D00002開課單位生命科學(xué)學(xué)院課程名稱（中文）無機及分析化學(xué)（英文）InorganicandAnalyticalChemistry課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科核心課）先修課程無適用專業(yè)（類）生命科學(xué)類二、課程描述及目標（一）課程簡介《無機及分析化學(xué)》是生命科學(xué)各專業(yè)學(xué)生進入大學(xué)后必修的第一門基礎(chǔ)課，是后續(xù)課程的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，獨立分析問題，解決問題的能力起著至關(guān)重要的作用，處于舉足輕重的地位。該課程第一章介紹物質(zhì)的狀態(tài)及溶液的性質(zhì)，為后續(xù)各章做準備，第二、三章主要介紹原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)理論，四、五章講授化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)，第六章介紹定量分析化學(xué)基礎(chǔ)，七至十六章講授酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位平衡的基本原理。本課程重點是培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的思維和學(xué)習(xí)方法，提高分析問題和解決問題的能力，旨在通過理論教學(xué)，使學(xué)生掌握無機化學(xué)及分析化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)和動力學(xué)、定量分析化學(xué)、化學(xué)四大平衡等概念，了解定量分析化學(xué)的基本原理和方法，使學(xué)生掌握化學(xué)的思維和學(xué)習(xí)方法，提高分析問題和解決問題的能力，為生命科學(xué)類相關(guān)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標本課程是一門生物科學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。通過本課程，學(xué)生將掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)以及化學(xué)四大平衡原理、定量分析的原理和方法等內(nèi)容。使學(xué)生建立準確的“量”的概念，掌握各種化學(xué)分析方法，提高分析問題和解決問題的能力，為后繼課程打下良好的基礎(chǔ)。課程目標1：掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)等無機化學(xué)的基本理論和基本概念。課程目標2：學(xué)習(xí)定量分析化學(xué)的基本內(nèi)容、基本理論、基本技能，建立準確的“量”的概念；課程目標3：掌握酸堿平衡、沉淀平衡、氧化還原平衡、配位平衡化學(xué)中的四大平衡的基本理論和和知識，并掌握相應(yīng)的滴定分析方法。課程目標4：培養(yǎng)學(xué)生具有初步解決化學(xué)問題的能力，并養(yǎng)成嚴謹細致、實事求是的科學(xué)作風(fēng)，使其初步具備科技人員應(yīng)有的素質(zhì)。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-3：掌握比較扎實的數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識；課程目標1-30.32-2：具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，從事生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究的能力；課程目標1-30.32-3：具有濃厚的科學(xué)興趣及批判性思維能力；課程目標40.23-1：具備較高的思想道德素質(zhì)，具有正確的政治觀、人生觀、價值觀，具有強烈的社會責任感、健全的人格和較強的團隊意識。課程目標40.2四、教學(xué)方式與方法課堂講授，討論、演示和多媒體等教學(xué)形似相結(jié)合，并配有專門的實驗課，實驗課另設(shè)為一門課程。（1）課堂講授通過教師對指定教材各章內(nèi)容的講解，使學(xué)生對本門課程有系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)。（2）將學(xué)過的理論知識，結(jié)合實際生活進行綜合，使學(xué)生進一步理解關(guān)于無機及分析化學(xué)的相關(guān)知識。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點教學(xué)的重點是學(xué)習(xí)化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動力學(xué)的相關(guān)基本知識和理論，掌握化學(xué)平衡原理及滴定分析方法，并綜合運用基本原理基本方法解決實際問題。（二）教學(xué)難點難點是化學(xué)平衡的基本原理及相關(guān)分析化學(xué)基礎(chǔ)知識，提高基本原理和基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1緒論簡介化學(xué)發(fā)展史，無機及分析化學(xué)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生對本課程有一初步了解，便于知識的掌握。1講授課程目標1-42第3章物質(zhì)狀態(tài)與性質(zhì)了解物質(zhì)狀態(tài)的特征及所遵循的規(guī)律；掌握理想氣體狀態(tài)方程和道爾頓分壓定律及應(yīng)用。1講授課程目標13第4章化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)了解熱力學(xué)能、焓、熵、和吉布斯自由能等狀態(tài)函數(shù)的概念；理解熱力學(xué)第一定律、第二定律和第三定律的基本內(nèi)容；掌握化學(xué)反應(yīng)的標準摩爾焓變、標準摩爾熵變和標準摩爾吉布斯自由能變的各種計算方法；會用來判斷化學(xué)反應(yīng)的方向，并了解溫度對的影響。了解化學(xué)平衡的特征；能寫出不同類型反應(yīng)的標準平衡常數(shù)表達式，并能利用標準平衡常數(shù)進行有關(guān)的化學(xué)平衡計算；能運用多重平衡規(guī)則求標準平衡常數(shù)。了解溫度對標準平衡常數(shù)的影響；掌握標準平衡常數(shù)和標準摩爾吉布斯自由能變之間的關(guān)系；掌握化學(xué)平衡易懂的定性判斷以及移動程度的定量計算。6講授課程目標14第5章化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及質(zhì)量作用定律，知道如何確定非基元反應(yīng)的速率方程；掌握溫度對反應(yīng)速率影響的阿累尼烏斯經(jīng)驗式；能用活化分子、活化能等概念解釋外界因素對反應(yīng)速率的影響。3講授課程目標15第6章化學(xué)計量與測定基礎(chǔ)了解定量分析方法的分類、過程和分析結(jié)果的表示方法；理解有效數(shù)字的意義，掌握其運算規(guī)則；了解定量分析誤差產(chǎn)生及其各種表示方法和提高分析結(jié)果準確度的方法；了解滴定分析的方法；滴定分析對反應(yīng)類型的要求和滴定方式及分類；掌握基準物質(zhì)和標準溶液。3講授課程目標2,46第7章酸和堿了解近代酸堿理論的基本概念，理解酸堿質(zhì)子理論的基本要點及拉平效應(yīng)及區(qū)分效應(yīng)；掌握一元弱酸、弱堿的解離平衡和多元弱酸弱堿分級解離平衡的計算；理解同離子效應(yīng)和鹽效應(yīng)對解離平衡的影響，掌握鹽的水解原理和影響鹽的水解的因素；掌握鹽溶液和兩性物質(zhì)溶液pH值得計算；了解緩沖作用原理以及緩沖溶液的組成和性質(zhì)，掌握緩沖溶液pH的計算。6講授課程目標37第8章酸堿滴定法掌握酸堿指示劑的作用原理及變色范圍；影響指示劑變色范圍的各種因素；掌握酸堿滴定曲線，可行性判定與指示劑的選擇；掌握酸堿標準溶液的配制與標定。3講授課程目標2-48第9章配位化合物掌握配合物的組成、定義、類型和結(jié)構(gòu)特點；熟悉配合物的重要性指：幾何異構(gòu)和旋光異構(gòu)。理解配位平衡的意義及有關(guān)計算；掌握螯合物的特點，了解其應(yīng)用。3講授課程目標39第11章固體難容電解質(zhì)理解難容電解質(zhì)沉淀溶解平衡的特點，會運用溶度積規(guī)則判斷沉淀平衡的移動以及有關(guān)的計算；掌握溶解度、活度積、溶度積等概念，理解沉淀的溶解度及其影響因素。3講授課程目標310第13章物質(zhì)的氧化還原性與電化學(xué)掌握氧化還原反應(yīng)的基本概念，能配平氧化還原反應(yīng)式；理解電極電勢的概念。能用能斯特方程進行有關(guān)的計算；掌握電極電勢在有關(guān)方面的應(yīng)用；了解原電池電動勢與吉布斯自由能變、平衡常數(shù)的關(guān)系；掌握元素電勢圖及其應(yīng)用。5講授課程目標3,4合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標1合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標過程考核出勤表現(xiàn)10%考勤情況課程目標4作業(yè)20%完成進度、基本概念、正確性、創(chuàng)新發(fā)揮課程目標1-4表現(xiàn)10%課堂回答問題課程目標1-4課程目標3期末考核60%課程目標1-3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《無機及分析化學(xué)》焦運紅，韓冰，馬海云，趙曉瓏，馬志領(lǐng)，科學(xué)出版社，2021.09，第一版。（二）教學(xué)參考書1．《無機化學(xué)》，吉林大學(xué)等校編，高等教育出版社，2019.06，第四版。2．《無機化學(xué)》，