江蘇省徐州市新沂市2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

江蘇省徐州市新沂市2025屆四下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．一個等腰三角形兩條邊的長度分別是3cm、6cm，這個等腰三角形的周長是（________）cm。2．晨光文具店運進一批彩筆，上午賣出354支，剩下256支。運進（______）支彩筆。3．用a、b、c分別表示三個數(shù)，乘法分配律可以表示為（____）。4．在括號里填“”“”或“”。740萬（______）7400000鈍角三角形中的鈍角（______）1個億（______）10個十萬5．根據(jù)42×15＝630，直接寫出下面各題的得數(shù)。420×15＝（________）84×15＝（________）42×30＝（________）420×150＝（________）6．9.936精確到個位約是________，精確到十分位約是________，保留兩位小數(shù)約是________。7．把0.856的小數(shù)點向右移動兩位是（____）,把（_____）的小數(shù)點向左移動三位是0.0001。8．三個數(shù)的平均數(shù)是7.8，其中第一個數(shù)是6.5，比第二個數(shù)少0.4，則第三個數(shù)是（__________）。9．一個九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作__________，讀作__________，這個數(shù)最高位是__________位。10．小紅和小李分別從一座大橋的兩端同時相向出發(fā)，往返于兩端之間，小紅每分鐘走65米，小李每分鐘走70米，經(jīng)過5分鐘兩人第二次相遇，這座橋長（______）米。11．仔細(xì)觀察，找一找。①②③④小明通過觀察上面的四個幾何體看到了A、B兩種形狀，如下圖：AB（1）從正面看是圖A的有（________）。（2）從正面看是圖B的有（________）。（3）從左面看是圖B的有（________）。（4）從上面看是圖B的有（________）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．按全班同學(xué)的平均鞋碼訂購運動鞋不合理。（______）13．0.92和0.920的大小相等,計數(shù)單位也相等。（____）14．把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變。（________）15．平移后的圖形形狀、大小、位置都發(fā)生了變化。（________）16．等腰三角形不一定是銳角三角形。（____）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．如果等腰三角形的兩邊長分別是6cm和4cm,它的周長為()厘米。A．16B．14C．16或1418．關(guān)于平行四邊形和梯形的共同特點，下列說法正確的是（）。A．兩組對邊分別平行B．內(nèi)角和都是360°C．都不是軸對稱圖形19．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．20．下面的數(shù)中，只讀一個“零”的是（）．A．50060700 B．56007000 C．50607000 D．5060007021．一個等邊三角形的周長是36厘米，用兩個這樣的等邊三角形可以拼成的平行四邊形的周長是（）厘米。A．12 B．48 C．144四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)．10×40=24×20=80×50=241－78－22=300×12=40×16=5×120=25×4÷25×4=23．下面各題怎樣簡便就怎樣算。（1）5000÷25÷4（2）102×11（3）0.8＋5.84＋3.2＋3.16（4）32.62－3.45－6.5524．（________）＋1.3＝7.5（________）－3.4＝2131.1－（________）＝0.395＋（________）＝19.92五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連．26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．在跳遠(yuǎn)比賽中，李兵跳了3.32米，陳峰比李兵近0.28米，王力跳的比陳峰遠(yuǎn)0.12米。王力跳了多少米？28．一艘大船運了12次貨,一艘小船運了9次貨,大船每次運21噸貨,小船每次運12噸貨,大船和小船一共運了多少噸貨?29．一副三角板8.7元，一個籃球比一副三角板貴16.1元，一個籃球多少元？（列方程解答）30．園丁叔叔靠墻用籬笆圍了一個長方形的花圃，已知寬是22.5米，長是寬的1.8倍，長的那邊靠墻，靠墻那邊不圍．（1）需要用多長的籬笆？（2）如果每平方米施肥需要0.5千克，這個花圃需要施肥多少千克？31．(1)畫出軸對稱圖形A的另一半。(2)這個軸對稱圖形的面積是()。(3)畫出圖形B向右平移三格，再向上平移五格后的圖形。

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、15【分析】根據(jù)三角形的邊的特性，在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，由此可以確定這個三角形的腰是6厘米，底是3厘米，三邊相加等于周長即可?！驹斀狻吭谌切沃腥我鈨蛇呏痛笥诘谌?，所以這個三角形的腰是6厘米，底是3厘米，周長：6＋6＋3＝15（厘米）【點睛】本題主要考查學(xué)生對在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，確定它的腰和底的理解記憶和靈活運用的能力。2、610【分析】上午賣出的支數(shù)加上剩下的支數(shù)即得運進的彩筆支數(shù)?！驹斀狻?54＋256＝610（支）故答案為：610?！军c睛】本題是一道簡單的加法題，根據(jù)加法的意義列式計算即可。3、a×c＋b×c＝（a＋b）×c【詳解】略4、＝＜＞【分析】（1）（3）先將用“萬”或“億”的數(shù)字改寫為用“一（個）”做單位的數(shù)字，再根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進行比較；（2）根據(jù)鈍角的定義，180°＞鈍角＞90°，由此判斷?！驹斀狻?40萬＝7400000，所以740萬＝7400000鈍角三角形中的鈍角＜180°1個億＝100000000，10個十萬＝1000000，所以1個億＞10個十萬【點睛】本題主要考查整數(shù)的大小比較和角的比較大小，解題的關(guān)鍵是將用“萬”或“億”換算為統(tǒng)一單位的數(shù)。5、63001260126063000【分析】由積的變化規(guī)律可知，乘法算式中，一個因數(shù)擴大幾倍，另一個因數(shù)不變，積也相應(yīng)擴大幾倍；如果兩個因數(shù)都擴大10倍，那么積擴大100倍?！驹斀狻?20×15＝42×10×15＝630×10＝630084×15＝42×2×15＝630×2＝126042×30＝42×15×2＝630×2＝1260420×150＝42×10×15×10＝630×100＝63000【點睛】此題主要考查學(xué)生對積的變化規(guī)律的理解與應(yīng)用。6、109.99.94【分析】根據(jù)四舍五入法原則可知，9.936精確到個位，要看十分位上的數(shù)9，要進1；精確到十分位，要看百分為上的數(shù)3，要舍去；保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，要看千分位上的數(shù)6，要進1?！驹斀狻?.936精確到個位約是10，精確到十分位約是9.9，保留兩位小數(shù)約是9.94。故答案為：10；9.9；9.94。【點睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法解答。7、85.60.1【解析】把0.856的小數(shù)點向右移動兩位得到85.6,比原數(shù)擴大了100倍;0.0001是由小數(shù)0.1的小數(shù)點向左移動三位得到的。8、10【解析】略9、705000500七億零五百萬零五百億【分析】（1）先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。（2）從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（3）根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，九位數(shù)最高位是億位?！驹斀狻恳粋€九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作705000500，讀作七億零五百萬零五百，這個數(shù)最高位是億位。故答案為：705000500；七億零五百萬零五百；億?！军c睛】熟練掌握億以上數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。10、225【分析】題目中有兩個關(guān)鍵的字眼“往返”，這不是一般的行程問題，簡單應(yīng)用“路程＝時間×速度”就行。題目中還有個重要的條件“兩人第二次相遇”，從給出的條件可得：兩人相遇時共走的路程是這座大橋的3倍。相遇時的路程由“路程＝時間×速度”就可以求出。再除以3，就是大橋的長度了?！驹斀狻浚?5＋70）×5÷3＝135×5÷3＝675÷3＝225（米）所以這座橋的長度是225米。故答案為：225?！军c睛】既然是相向出發(fā)，為何要“往返”于兩端之間？帶著問題繼續(xù)分析，5分鐘后，兩人相遇，卻又是“第二次相遇”，它代表什么？原來是表示兩人的路程和是大橋長度的3倍，到此，豁然開朗！就不難列出最后的算式了。11、①③④③④②【分析】四個幾何體中從正面看只有①號幾何體只有1列，因此從正面看是圖（A）的是①號；四個幾何體中從正面看只有③號、④號幾何體只有2列1層，因此從正面看是圖（B）的有③號和④號；四個幾何體中從左面看只有③號、④號幾何體只有2行1層，因此從左面看是圖（B）的也只有③號和④號；四個幾何體中從上面看只有②號幾何體只有1行2層，因此從上面看是圖（B）的只有②號?！驹斀狻浚?）從正面看是圖A的有①。（2）從正面看是圖B的有③④。（3）從左面看是圖B的有③④。（4）從上面看是圖B的有②。故答案為：①；③④；③④；②【點睛】本題考查能從不同方向正確觀察多個幾何體的形狀，并能夠分清相同形狀的觀察方向。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【解析】略13、?【解析】0.92和0.920的大小相等,計數(shù)單位不相等。0.92的計數(shù)單位是0.01,0.920的計數(shù)單位是0.001。14、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，由此解答。【詳解】把8.060這個小數(shù)中的0去掉是8.6，8.060≠8.6，所以把小數(shù)8.060的0去掉，它的大小不變，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)理解小數(shù)的性質(zhì)，應(yīng)明確是小數(shù)的“末尾”添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，重點理解“末尾”二字。15、×【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。據(jù)此解答即可?！驹斀狻繄D形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發(fā)生了變化。故答案為：×【點睛】本題考查平移的特性，注意和旋轉(zhuǎn)的特性相區(qū)別。16、√【解析】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】略18、B【分析】通過平行四邊形還有梯形的特征來判斷即可；A．平行四邊形兩組對邊平行，梯形只有一組對邊平行，由此判斷；B．平行四邊形和梯形都是四邊形，四邊形內(nèi)角和都是360°，正確。C．平行四邊形不是軸對稱圖形，等腰梯形是軸對稱圖形，由此判斷?！驹斀狻緼．梯形只有一組對邊平行，不符合題意；B．內(nèi)角和都是360°，符合題意；C．等腰梯形有對稱軸，它是軸對稱圖形，不符合題意。故答案為：B。【點睛】本題主要考查平行四邊形和梯形的性質(zhì)，熟練掌握這兩個圖形的特點，并靈活運用。19、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。20、C【解析】略21、B【分析】兩個三角形拼成的平行四邊形，其中兩個三角形的兩條邊在平行四邊形內(nèi)部進行重合，所以平行四邊形的周長等于4條等邊三角形的邊長。根據(jù)等邊三角形周長＝邊長×3，計算出等邊三角形的邊長，進行計算即可?！驹斀狻咳切蔚倪呴L＝36÷3＝12，平行四邊形的邊長＝12×4＝48。故答案為：B。【點睛】本題考查的是三角形和平行四邊形的關(guān)系，注意兩個三角形拼成平行四邊形后，有兩條邊位于平行四邊形內(nèi)部，計算平行四邊形周長時，不用計算。四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、400；480；4000；141；3600；640；600；16【詳解】略23、（1）50；（2）1122；（3）13；（4）22.62【分析】（1）根據(jù)連除的性質(zhì)可得5000÷（25×4），據(jù)此簡便運算；（2）將102分成100＋2得到（100＋2）×11，根據(jù)乘法分配律得到100×11＋2×11，據(jù)此簡便運算；（3）根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律得到（0.8＋3.2）＋（5.84＋3.16），據(jù)此簡便運算；（4）根據(jù)連減的性質(zhì)可得32.62－（3.45＋6.55），據(jù)此簡便運算?！驹斀狻浚?）5000÷25÷4＝5000÷（25×4）＝5000÷100＝50（2）102×11＝（100＋2）×11＝100×11＋2×11＝1100＋22＝1122（3）0.8＋5.84＋3.2＋3.16＝（0.8＋3.2）＋（5.84＋3.16）＝4＋9＝13（4）32.62－3.45－6.55＝32.62－（3.45＋6.55）＝32.62－10＝22.62【點睛】此題是考查四則混合運算，要仔細(xì)觀察算式的特點，靈活運用一些定律進行簡便計算。24、6.224.430.7114.92【分析】用和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)解答；用差加減數(shù)等于被減數(shù)解答；用被減數(shù)減去差等于減數(shù)；用和減去一個加數(shù)等于另一個加數(shù)解答。【詳解】7.5－1.3＝6.26.2＋1.3＝7.521＋3.4＝24.424.4－3.4＝21