樂(lè)山二調(diào)試題及答案語(yǔ)文

樂(lè)山二調(diào)試題及答案語(yǔ)文姓名：____________________

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題2分，共20分）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.畏首畏尾B.面面俱到C.遮天蔽日D.震天動(dòng)地

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

B.我對(duì)這次考試成績(jī)不滿(mǎn)意，是因?yàn)轭}目太難了。

C.他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且工作能力也很強(qiáng)。

D.我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。

3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.鳥(niǎo)語(yǔ)花香B.滿(mǎn)載而歸C.紙醉金迷D.漫不經(jīng)心

4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.“我聽(tīng)說(shuō)你昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)，為什么？”他問(wèn)道。

B.“這本書(shū)很好看，我給你推薦一下?！?/p>

C.“我昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)，因?yàn)槲彝砩弦恢痹诳措娨晞??！?/p>

D.“你昨天晚上沒(méi)睡覺(jué)？為什么？”

5.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這位老師講得非常生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

B.這篇文章的主題思想很明確，值得大家學(xué)習(xí)。

C.這座城市的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了眾多游客。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

6.下列各句中，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

B.這篇文章的主題思想很明確，值得大家學(xué)習(xí)。

C.這座城市的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了眾多游客。

D.這位老師講得非常生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

7.下列各句中，下列句子表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

B.這篇文章的主題思想很明確，值得大家學(xué)習(xí)。

C.這座城市的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了眾多游客。

D.這位老師講得非常生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

8.下列各句中，下列句子表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

B.這篇文章的主題思想很明確，值得大家學(xué)習(xí)。

C.這座城市的環(huán)境非常優(yōu)美，吸引了眾多游客。

D.這位老師講得非常生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

二、閱讀理解（每題3分，共30分）

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

小明的爸爸是一位農(nóng)民，每天早出晚歸，辛勤勞作。小明從小就知道要珍惜糧食，不浪費(fèi)。有一天，小明看到爸爸辛苦的樣子，心想：“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能像爸爸一樣，為社會(huì)做貢獻(xiàn)?！?/p>

小明努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。他參加了學(xué)校舉辦的科技創(chuàng)新比賽，獲得了第一名。校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)儀式上對(duì)小明說(shuō)：“小明同學(xué)，你的努力值得表?yè)P(yáng)。希望你繼續(xù)保持，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。”

小明聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，心里充滿(mǎn)了自豪。他暗下決心，一定要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小明努力學(xué)習(xí)的目的。（2分）

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小明參加科技創(chuàng)新比賽的原因。（2分）

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小明為什么能獲得科技創(chuàng)新比賽的第一名。（3分）

三、作文（50分）

以“夢(mèng)想的力量”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求：內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

四、古詩(shī)文閱讀（每題3分，共15分）

1.下列句子中，加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。（《莊子·逍遙游》）

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

2.下列句子中，加點(diǎn)的詞在句中的詞性判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。（《莊子·逍遙游》）

3.下列句子中，加點(diǎn)字在句中的用法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。（《莊子·逍遙游》）

4.下列句子中，加點(diǎn)字在句中的詞義判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。（《莊子·逍遙游》）

5.下列句子中，加點(diǎn)字在句中的讀音判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

D.水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。（《莊子·逍遙游》）

五、現(xiàn)代文閱讀（每題3分，共15分）

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

標(biāo)題：夢(mèng)想的力量

夢(mèng)想，是人生的動(dòng)力，是前進(jìn)的方向。有了夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿(mǎn)希望和激情。本文將探討夢(mèng)想的力量。

夢(mèng)想能夠激發(fā)人的潛能。當(dāng)一個(gè)人有了明確的夢(mèng)想，就會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，人的潛能會(huì)被充分挖掘出來(lái)。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！眽?mèng)想就是那百分之一的靈感，而汗水則是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的保障。

夢(mèng)想能夠給人帶來(lái)勇氣。面對(duì)困難和挫折，夢(mèng)想會(huì)給人帶來(lái)力量，讓人勇敢地面對(duì)。正如毛澤東所說(shuō)：“世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨?！眽?mèng)想就是那無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，它讓人在逆境中堅(jiān)定信念，勇往直前。

夢(mèng)想能夠讓人更加堅(jiān)定。有了夢(mèng)想，人們會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。在這個(gè)過(guò)程中，人們的信念會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。正如李白所說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”夢(mèng)想就是那長(zhǎng)風(fēng)破浪，它讓人在追求夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定不移。

夢(mèng)想能夠讓人更加自信。有了夢(mèng)想，人們會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力提升自己。在這個(gè)過(guò)程中，人們的自信心會(huì)不斷增強(qiáng)。正如拿破侖所說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣?！眽?mèng)想就是那自信的源泉，它讓人在追求夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)信心。

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括夢(mèng)想的三個(gè)作用。（3分）

（2）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)夢(mèng)想的理解。（3分）

（3）請(qǐng)舉例說(shuō)明夢(mèng)想是如何激發(fā)人的潛能的。（3分）

六、作文（50分）

以“夢(mèng)想的力量”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求：內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，語(yǔ)言流暢。

試卷答案如下：

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、字義，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的“畏首畏尾”符合要求，其他選項(xiàng)中存在字形、字音、字義錯(cuò)誤。

2.C

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)中的句子沒(méi)有語(yǔ)病，其他選項(xiàng)中存在語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺等語(yǔ)病。

3.B

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)B選項(xiàng)中的“滿(mǎn)載而歸”沒(méi)有錯(cuò)別字，其他選項(xiàng)中存在錯(cuò)別字。

4.A

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用情況，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，其他選項(xiàng)中存在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤。

5.D

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中的用詞，發(fā)現(xiàn)D選項(xiàng)中的“名列前茅”用詞不當(dāng)，其他選項(xiàng)中的用詞恰當(dāng)。

6.C

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中的成語(yǔ)使用情況，發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)中的“遮天蔽日”使用恰當(dāng)，其他選項(xiàng)中的成語(yǔ)使用不當(dāng)。

7.A

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子表達(dá)，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的句子表達(dá)不準(zhǔn)確，其他選項(xiàng)中的句子表達(dá)準(zhǔn)確。

8.B

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)中的句子表達(dá)，發(fā)現(xiàn)B選項(xiàng)中的句子表達(dá)不準(zhǔn)確，其他選項(xiàng)中的句子表達(dá)準(zhǔn)確。

二、閱讀理解

（1）小明努力學(xué)習(xí)的目的是為了像爸爸一樣，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

解析思路：根據(jù)文章第一段中小明看到爸爸辛苦的樣子，心想“我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能像爸爸一樣，為社會(huì)做貢獻(xiàn)”的描述，得出答案。

（2）小明參加科技創(chuàng)新比賽的原因是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

解析思路：根據(jù)文章第二段中小明參加科技創(chuàng)新比賽，獲得了第一名，校長(zhǎng)在頒獎(jiǎng)儀式上對(duì)小明說(shuō)“小明同學(xué)，你的努力值得表?yè)P(yáng)。希望你繼續(xù)保持，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)”的描述，得出答案。

（3）小明能獲得科技創(chuàng)新比賽的第一名是因?yàn)樗W(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，并且具有創(chuàng)新精神。

解析思路：根據(jù)文章第三段中小明努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅，參加了學(xué)校舉辦的科技創(chuàng)新比賽，獲得了第一名的描述，得出答案。

三、作文

（略）

四、古詩(shī)文閱讀

1.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)l(fā)現(xiàn)D選項(xiàng)中的“摶”解釋有誤，應(yīng)為“旋轉(zhuǎn)”。

2.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的詞性，發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)中的“異”在句中應(yīng)為形容詞，而非副詞。

3.B

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的用法，發(fā)現(xiàn)B選項(xiàng)中的“當(dāng)”在句中應(yīng)為動(dòng)詞，而非副詞。

4.A

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的詞義，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的“護(hù)”在句中應(yīng)為動(dòng)詞，而非名詞。

5.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音，發(fā)現(xiàn)C選項(xiàng)中的“異”在句中應(yīng)讀作“yì”，而非“yí”。

五、現(xiàn)代文閱讀

（1）夢(mèng)想的三個(gè)作用：激發(fā)人的潛能、給人帶來(lái)勇氣、讓人更加堅(jiān)定。

解析思路：根據(jù)文章第一段中“夢(mèng)想能夠激發(fā)人的潛能”、“夢(mèng)想能夠給人帶來(lái)勇氣”、“夢(mèng)想能夠讓人更加堅(jiān)定”的描述，