Unit10 PeriodISection A(1a-2c)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊

Unit10PeriodISectionA(1a-2c)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit10PeriodISectionA(1a-2c)”為主題，圍繞“旅行”這一話題展開。通過情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)型教學(xué)和小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重與課本內(nèi)容相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際語言運(yùn)用能力，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與旅行話題的聽說讀寫活動，學(xué)生能夠提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)對西方文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確理解并運(yùn)用本課時(shí)的詞匯和句型，如“travelagency”、“recommend”、“enjoyoneself”等，能夠在實(shí)際語境中進(jìn)行有效交流。

②通過聽力活動，識別并總結(jié)出旅行計(jì)劃的要點(diǎn)，并能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行口頭描述。

③在閱讀活動中，理解并分析文章結(jié)構(gòu)，提煉出文章的主旨和大意。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在描述旅行經(jīng)歷時(shí)，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)和語態(tài)，準(zhǔn)確表達(dá)過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

②在小組討論中，學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行有邏輯的交流，并提出建設(shè)性的意見。

③在面對不同文化背景的旅行話題時(shí)，學(xué)生能夠展示出對不同文化的尊重和理解，避免文化誤解和沖突。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解重點(diǎn)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生扮演旅行顧問和顧客，模擬真實(shí)對話場景，增強(qiáng)語言的實(shí)用性。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.通過游戲化的教學(xué)活動，如“猜謎語”、“單詞接龍”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鞏固所學(xué)知識。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級微信群發(fā)布關(guān)于旅行計(jì)劃的PPT和視頻資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并總結(jié)旅行的基本要素。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何制定旅行計(jì)劃”設(shè)計(jì)問題，如“旅行的目的是什么”、“預(yù)算如何分配”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群和學(xué)生的反饋，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過閱讀預(yù)習(xí)資料，了解旅行計(jì)劃的基本步驟。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄自己的初步想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題清單提交至在線平臺。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：播放一段關(guān)于旅行的短視頻，激發(fā)學(xué)生對旅行計(jì)劃的興趣。

講解知識點(diǎn)：講解如何使用英語描述旅行計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵句型和詞匯。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的旅行計(jì)劃，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

解答疑問：針對學(xué)生的提問，及時(shí)解答并給出示范。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，理解并記憶關(guān)鍵知識點(diǎn)。

參與課堂活動：學(xué)生在小組活動中積極發(fā)言，實(shí)踐所學(xué)。

提問與討論：學(xué)生就旅行計(jì)劃中遇到的問題進(jìn)行提問和討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生以英語撰寫一份簡單的旅行計(jì)劃，包括目的、行程和預(yù)算等。

提供拓展資源：推薦相關(guān)旅游網(wǎng)站和英語學(xué)習(xí)資料，供學(xué)生課后拓展。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生作業(yè)，并提供針對性的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成旅行計(jì)劃的寫作任務(wù)。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫作過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅行計(jì)劃模板：提供不同類型的旅行計(jì)劃模板，如城市游、鄉(xiāng)村游、探險(xiǎn)游等，幫助學(xué)生了解不同旅行計(jì)劃的要素。

-旅行相關(guān)詞匯表：收集與旅行相關(guān)的詞匯，如交通、住宿、餐飲、景點(diǎn)等，豐富學(xué)生的詞匯量。

-旅行安全指南：介紹旅行安全的基本知識，如如何預(yù)防旅行中的疾病、如何應(yīng)對緊急情況等。

-旅行文化介紹：介紹不同國家和地區(qū)的旅行文化，如風(fēng)俗習(xí)慣、禮儀規(guī)范等，幫助學(xué)生了解和尊重不同文化。

-旅行攝影技巧：分享旅行攝影的基本技巧，如構(gòu)圖、光線、角度等，鼓勵(lì)學(xué)生在旅行中記錄美好瞬間。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦與旅行相關(guān)的英文書籍，如旅行日記、旅行指南等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)旅行知識。

-觀看旅行紀(jì)錄片：推薦一些優(yōu)秀的旅行紀(jì)錄片，如《國家地理》的旅行系列，讓學(xué)生通過視覺體驗(yàn)不同的旅行文化。

-參與旅行論壇：鼓勵(lì)學(xué)生參與線上或線下的旅行論壇，與其他旅行愛好者交流心得，分享旅行經(jīng)驗(yàn)。

-實(shí)踐模擬旅行：組織學(xué)生進(jìn)行模擬旅行活動，如模擬出國旅行，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識。

-制作旅行日志：鼓勵(lì)學(xué)生制作個(gè)人旅行日志，記錄旅行過程中的所見所聞，提高寫作能力。

-學(xué)習(xí)旅行規(guī)劃軟件：介紹一些旅行規(guī)劃軟件，如TripAdvisor、Skyscanner等，讓學(xué)生學(xué)會使用工具進(jìn)行旅行規(guī)劃。

-參加旅行社團(tuán)：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的旅行社團(tuán)，與其他旅行愛好者一起組織旅行活動，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-開展旅行主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行旅行主題演講，分享自己的旅行經(jīng)歷和心得，提高口語表達(dá)能力。

-設(shè)計(jì)旅行海報(bào)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)以旅行為主題的英文海報(bào)，鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意思維。

-觀看旅行相關(guān)的英文電影和電視劇：通過觀看英文電影和電視劇，學(xué)習(xí)地道的旅行英語表達(dá)，同時(shí)了解不同國家的旅行文化。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們圍繞“旅行”這一主題，學(xué)習(xí)了如何用英語描述旅行計(jì)劃，包括旅行的目的、行程安排、預(yù)算分配等。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容回顧：

1.旅行計(jì)劃的要素：我們了解了旅行計(jì)劃的基本要素，包括出發(fā)時(shí)間、目的地、交通方式、住宿、餐飲、景點(diǎn)游覽等。

2.關(guān)鍵詞匯和句型：學(xué)生掌握了描述旅行計(jì)劃的常用詞匯和句型，如“travelagency”、“recommend”、“enjoyoneself”等。

3.聽力技能：通過聽力練習(xí)，學(xué)生學(xué)會了如何從對話中獲取旅行計(jì)劃的信息，并能夠總結(jié)出旅行計(jì)劃的要點(diǎn)。

4.閱讀技能：學(xué)生通過閱讀相關(guān)文章，理解了文章的主旨和大意，并能夠分析文章的結(jié)構(gòu)。

5.口語表達(dá)：學(xué)生在小組活動中，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行角色扮演，模擬旅行咨詢和回答，提高了口語表達(dá)能力。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些當(dāng)堂檢測題目：

1.填空題：

-Iwanttogoto___________formysummervacation.

-Iwilltakea___________togetthere.

-Iwillstayina___________fortwonights.

2.簡答題：

-Whatarethemainelementsofatravelplan?

-HowcanyoudescribeatravelexperienceinEnglish?

-Whataresomecommonphrasesusedwhendiscussingtravelplans?

3.應(yīng)用題：

-SupposeyouareplanningatriptoParis.Writeashortparagraphtodescribeyourplan,includingthepurposeofthetrip,theplacesyouwanttovisit,andthetransportationyouwilluse.

4.寫作題：

-Writeashortessayaboutyourfavoritetravelexperience.Includedetailsaboutwhereyouwent,whatyoudid,andwhyyouenjoyedit.板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①旅行計(jì)劃的基本要素

②描述旅行的常用詞匯和句型

③聽力技能和閱讀技能的提升

2.重點(diǎn)詞匯：

①travelagency

②recommend

③enjoyoneself

④destination

⑤transportation

⑥accommodation

⑦budget

⑧sightseeing

3.重點(diǎn)句型：

①Iwanttogoto___________formysummervacation.

②Iwilltakea___________togetthere.

③Iwillstayina___________fortwonights.

④Howdoyouplantospendyourvacation?

⑤Whatarethemust-seeattractionsin___________?

⑥Iwouldliketovisit___________because___________.課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《LonelyPlanet》旅行雜志的精選文章，介紹不同國家和地區(qū)的旅行攻略，幫助學(xué)生了解世界各地的旅行文化。

-視頻資源：YouTube上的旅行頻道，如“TravelwithLocal”或“RickSteves'Europe”，通過真實(shí)的旅行視頻，讓學(xué)生感受不同國家的風(fēng)土人情。

-旅行博客：推薦一些知名的旅行博客，如“NomadicMatt”或“TheBlondeAbroad”，學(xué)生可以閱讀旅行者的真實(shí)經(jīng)歷和心得。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇一篇與自己感興趣的旅行目的地相關(guān)的文章進(jìn)行閱讀，并完成以下任務(wù)：

a.總結(jié)文章的主要內(nèi)容和旅行建議。

b.記錄文章中出現(xiàn)的有趣詞匯和表達(dá)方式。

c.思考如果自己前往該目的地，會做哪些不同的計(jì)劃。

-觀看視頻資源：學(xué)生可以選擇一個(gè)視頻進(jìn)行觀看，并完成以下任務(wù)：

a.觀察視頻中旅行者的行為舉止，思考如何更好地融入當(dāng)?shù)匚幕?/p>

b.記錄視頻中的實(shí)用旅行技巧和注意事項(xiàng)。

c.結(jié)合視頻內(nèi)容，討論旅行中的文化差異和交流方式。

-旅行博客：學(xué)生可以選擇一篇旅行博客進(jìn)行閱讀，并完成以下任務(wù)：

a.分析旅行者的旅行目的和旅行經(jīng)歷。

b.學(xué)習(xí)旅行者在旅行過程中的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

c.思考自己的旅行夢想，并制定一個(gè)初步的旅行計(jì)劃。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以提供相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，幫助學(xué)生選擇適合自己的拓展內(nèi)容。

-教師可以組織課堂討論，讓學(xué)生分享自己的閱讀和觀看體驗(yàn)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-教師可以解答學(xué)生在拓展過程中遇到的問題，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，如將閱讀材料中的內(nèi)容用于寫作練習(xí)，或?qū)⒁曨l中的技巧應(yīng)用于口語表達(dá)。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上的這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我想談?wù)務(wù)n堂上的亮點(diǎn)。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過一個(gè)與旅行相關(guān)的視頻來吸引學(xué)生的注意力，這個(gè)方法挺有效的，學(xué)生們很快就被帶入到了課堂氛圍中。在接下來的詞匯和句型講解中，我注意到學(xué)生們對于“travelagency”、“recommend”、“enjoyoneself”等詞匯掌握得不錯(cuò)，這說明我在詞匯選擇上是合適的。

但是，在課堂教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解旅行計(jì)劃的基本要素時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于“destination”、“transportation”、“accommodation”等概念的理解還不夠深入。這可能是因?yàn)樗麄冊谌粘Ｉ钪薪佑|這類詞匯的機(jī)會不多，或者是因?yàn)樗麄儗β眯械牧私庥邢?。因此，我需要考慮在今后的教學(xué)中如何更好地幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

另外，我在組織小組討論時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太愿意發(fā)表自己的意見，可能是因?yàn)樗麄兒ε路稿e(cuò)或者不自信。這讓我意識到，我需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們在課堂上敢于開口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，我也需要設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓不同水平的學(xué)生都有機(jī)會展示自己的能力。

在課后，我布置了一些課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一份簡單的旅行計(jì)劃。我期待看到他們的作品，同時(shí)也希望借此機(jī)會了解他們在