2024年八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活 第二課 網(wǎng)絡生活新空間教學實錄 新人教版

2024年八年級道德與法治上冊第一單元走進社會生活第二課網(wǎng)絡生活新空間教學實錄新人教版主備人備課成員教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：2024年八年級道德與法治上冊第一單元第二課“網(wǎng)絡生活新空間”，主要圍繞網(wǎng)絡交往的特點、網(wǎng)絡道德規(guī)范以及如何正確使用網(wǎng)絡等方面進行教學。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學生在日常生活中接觸到的網(wǎng)絡現(xiàn)象緊密相關，有助于學生將所學知識與實際生活相結合，提高道德與法治素養(yǎng)。教材內(nèi)容涉及網(wǎng)絡交往、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡道德等，與學生在日常生活中接觸到的網(wǎng)絡現(xiàn)象和網(wǎng)絡安全知識相呼應。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、法治意識和網(wǎng)絡素養(yǎng)。通過學習，學生能夠認識到網(wǎng)絡的兩面性，提高自我保護意識，學會在虛擬世界中遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡安全意識，形成正確的網(wǎng)絡行為習慣，為適應信息化社會打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點，

①理解網(wǎng)絡交往的特點，包括虛擬性、開放性、互動性等，以及這些特點對個人和社會的影響。

②掌握網(wǎng)絡道德規(guī)范，如尊重他人、保護隱私、遵守法律法規(guī)等，并能夠?qū)⑦@些規(guī)范應用到實際網(wǎng)絡行為中。

③學會在網(wǎng)絡上進行自我保護，包括識別網(wǎng)絡詐騙、防范個人信息泄露、合理使用網(wǎng)絡資源等。

2.教學難點，

①幫助學生建立正確的網(wǎng)絡價值觀，認識到網(wǎng)絡生活的積極與消極面，并引導他們形成健康的網(wǎng)絡行為習慣。

②引導學生理解網(wǎng)絡法律的重要性，以及如何在網(wǎng)絡生活中遵守法律，避免違法行為。

③通過案例分析，讓學生深入理解網(wǎng)絡道德規(guī)范的具體應用，提高他們在實際情境中的判斷和決策能力。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》上冊，包括《走進社會生活》單元的第二課《網(wǎng)絡生活新空間》。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如網(wǎng)絡安全宣傳圖片、網(wǎng)絡道德教育視頻等。

3.教室布置：布置教室環(huán)境，設置分組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行討論，并準備實驗操作臺，用于進行網(wǎng)絡安全實踐操作。教學流程1.導入新課

詳細內(nèi)容：首先，教師通過展示一系列與網(wǎng)絡相關的新聞圖片或視頻，引發(fā)學生對網(wǎng)絡生活的關注和思考。例如，展示一起網(wǎng)絡詐騙的案例，提問學生：“在網(wǎng)絡生活中，我們?nèi)绾伪Ｗo自己不受騙？”以此引出本節(jié)課的主題——網(wǎng)絡生活新空間。

2.新課講授

①講解網(wǎng)絡交往的特點

詳細內(nèi)容：教師介紹網(wǎng)絡交往的虛擬性、開放性、互動性等特點，并結合實際案例進行分析。例如，討論網(wǎng)絡游戲中的人際交往與現(xiàn)實生活中的人際交往的區(qū)別，引導學生認識到網(wǎng)絡交往的特殊性。

②學習網(wǎng)絡道德規(guī)范

詳細內(nèi)容：教師講解網(wǎng)絡道德規(guī)范，如尊重他人、保護隱私、遵守法律法規(guī)等，并舉例說明。例如，討論在社交媒體上如何尊重他人，如何在網(wǎng)絡游戲中保護自己的隱私。

③網(wǎng)絡安全與自我保護

詳細內(nèi)容：教師介紹網(wǎng)絡安全知識，如防范網(wǎng)絡詐騙、識別虛假信息、保護個人信息等，并通過案例分析讓學生了解網(wǎng)絡安全的重要性。

3.實踐活動

①網(wǎng)絡安全知識競賽

詳細內(nèi)容：組織學生進行網(wǎng)絡安全知識競賽，分為個人賽和小組賽，讓學生在競賽中鞏固所學知識。

②制作網(wǎng)絡安全宣傳海報

詳細內(nèi)容：讓學生分組合作，利用所學知識制作網(wǎng)絡安全宣傳海報，提高學生對網(wǎng)絡安全的認識。

③角色扮演

詳細內(nèi)容：組織學生進行網(wǎng)絡安全角色扮演，模擬網(wǎng)絡詐騙、個人信息泄露等情境，讓學生在實踐中學會應對網(wǎng)絡安全問題。

4.學生小組討論

①討論網(wǎng)絡交往的利弊

舉例回答：學生A：“網(wǎng)絡交往讓我結交了很多朋友，但同時也容易受到網(wǎng)絡暴力的影響。”學生B：“網(wǎng)絡交往可以讓我們了解更多的信息，但過度沉迷于網(wǎng)絡會影響現(xiàn)實生活?！?/p>

②分析網(wǎng)絡道德規(guī)范在實際生活中的應用

舉例回答：學生C：“在網(wǎng)絡游戲中，我們應該尊重其他玩家，不進行惡意攻擊?！睂W生D：“在社交媒體上，我們應該保護自己的隱私，不隨意透露個人信息?！?/p>

③探討如何提高網(wǎng)絡安全意識

舉例回答：學生E：“我們應該定期更新密碼，不輕易相信陌生人的信息?！睂W生F：“我們應該安裝殺毒軟件，防止病毒侵害。”

5.總結回顧

詳細內(nèi)容：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進行總結，強調(diào)網(wǎng)絡生活的兩面性，引導學生樹立正確的網(wǎng)絡價值觀。同時，教師鼓勵學生在日常生活中積極踐行網(wǎng)絡道德規(guī)范，提高網(wǎng)絡安全意識。例如，教師可以提問：“本節(jié)課你學到了什么？在今后的網(wǎng)絡生活中，你將如何保護自己？”通過學生的回答，進一步鞏固本節(jié)課的重難點。

用時：45分鐘學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

學生通過本節(jié)課的學習，能夠理解網(wǎng)絡交往的特點，包括虛擬性、開放性、互動性等，并能夠?qū)⑦@些特點與實際網(wǎng)絡生活相結合，認識到網(wǎng)絡交往對個人和社會的影響。

2.道德素養(yǎng)提升：

學生在掌握網(wǎng)絡道德規(guī)范的基礎上，能夠自覺遵守網(wǎng)絡道德，如尊重他人、保護隱私、遵守法律法規(guī)等，形成良好的網(wǎng)絡行為習慣。

3.安全意識增強：

學生通過學習網(wǎng)絡安全知識，如防范網(wǎng)絡詐騙、識別虛假信息、保護個人信息等，提高了網(wǎng)絡安全意識，能夠在網(wǎng)絡生活中采取有效的自我保護措施。

4.實踐能力提高：

學生在實踐活動中的參與，如網(wǎng)絡安全知識競賽、制作網(wǎng)絡安全宣傳海報、角色扮演等，不僅鞏固了所學知識，還提高了實際操作能力和團隊合作能力。

5.思維能力發(fā)展：

通過小組討論和案例分析，學生能夠?qū)W會分析問題、解決問題，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。

6.價值觀塑造：

學生在了解網(wǎng)絡生活的利弊后，能夠樹立正確的網(wǎng)絡價值觀，認識到網(wǎng)絡生活與現(xiàn)實生活的相互關聯(lián)，以及個人在網(wǎng)絡社會中的責任和義務。

7.自我保護能力提升：

學生學會了在網(wǎng)絡環(huán)境中識別潛在的風險，如網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力等，并能夠采取相應的預防措施，提高自我保護能力。

8.法律意識增強：

學生通過學習網(wǎng)絡法律，了解了網(wǎng)絡行為的法律邊界，能夠在網(wǎng)絡生活中遵守法律，避免違法行為。

9.社會責任感培養(yǎng)：

學生認識到網(wǎng)絡空間不是法外之地，每個人都應該為構建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境貢獻力量，培養(yǎng)了社會責任感。

10.適應信息化社會的能力：

學生通過本節(jié)課的學習，提高了適應信息化社會的能力，為未來的學習和生活打下了堅實的基礎。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結合實際案例教學

在本節(jié)課中，我嘗試將一些真實的網(wǎng)絡詐騙案例引入課堂，讓學生通過分析案例，了解網(wǎng)絡安全的嚴峻性和個人保護的重要性。這種教學方式能夠讓學生更加直觀地認識到網(wǎng)絡安全問題的現(xiàn)實性，從而提高他們的警覺性和自我保護意識。

2.互動式教學法的運用

為了讓學生更好地參與課堂，我采用了互動式教學法，通過提問、小組討論、角色扮演等多種形式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這種教學方法不僅活躍了課堂氣氛，也促進了學生對知識的深入理解和掌握。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學內(nèi)容的深度和廣度不足

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生對網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡安全的理解還不夠深入，這可能是由于教學內(nèi)容的設計不夠細致，未能全面覆蓋相關知識。

2.學生參與度不夠高

雖然采用了互動式教學法，但在實際操作中，部分學生參與討論和活動的積極性不高，這可能是由于課堂氛圍不夠輕松，或者學生對某些話題缺乏興趣。

3.評價方式單一

本節(jié)課的評價主要依賴于學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生實際操作能力和問題解決能力的全面評估。

反思改進措施（三）

1.優(yōu)化教學內(nèi)容

為了提高教學內(nèi)容的深度和廣度，我計劃在未來的教學中增加更多的案例分析和討論，同時，結合教材內(nèi)容，補充一些與網(wǎng)絡安全相關的最新動態(tài)，以保持教學的時效性和實用性。

2.提升學生參與度

為了提高學生的參與度，我將嘗試以下措施：首先，創(chuàng)造一個更加輕松的課堂氛圍，鼓勵學生自由發(fā)言；其次，針對不同學生的興趣點，設計更有吸引力的教學活動；最后，通過獎勵機制，激發(fā)學生的學習熱情。

3.豐富評價方式

我計劃引入多元化的評價方式，如項目式學習、在線測試、小組互評等，以更全面地評估學生的知識掌握程度和實踐能力。同時，我還將鼓勵學生進行自我評估，提高他們的反思能力。板書設計①網(wǎng)絡交往的特點

-虛擬性

-開放性

-互動性

②網(wǎng)絡道德規(guī)范

-尊重他人

-保護隱私

-遵守法律法規(guī)

③網(wǎng)絡安全與自我保護

-防范網(wǎng)絡詐騙

-識別虛假信息

-保護個人信息

④網(wǎng)絡法律意識

-法律邊界

-避免違法行為

⑤構建和諧網(wǎng)絡環(huán)境

-社會責任感

-積極參與網(wǎng)絡治理課堂1.課堂評價

在課堂上，我采用了多種評價方式來了解學生的學習情況，并及時發(fā)現(xiàn)問題進行解決。

①提問與回答

通過提問，我能夠檢驗學生對知識的理解和掌握程度。例如，在講解網(wǎng)絡道德規(guī)范時，我會問：“在社交媒體上，我們應該如何保護自己的隱私？”學生回答后，我會對其回答進行點評，并給予適當?shù)墓膭罨蛑赋鲂枰倪M的地方。

②觀察與反饋

在課堂上，我會觀察學生的參與度、課堂紀律和小組合作情況。對于積極參與的學生，我會給予表揚；對于紀律較差的學生，我會進行適當?shù)奶嵝?。同時，我會根據(jù)學生的表現(xiàn)，給予實時反饋，幫助他們及時調(diào)整學習狀態(tài)。

③小組討論與展示

在小組討論環(huán)節(jié)，我會觀察學生的討論態(tài)度、表達能力和團隊合作精神。在展示環(huán)節(jié)，我會評價學生的表達清晰度、邏輯性和創(chuàng)新性。這些評價有助于我發(fā)現(xiàn)學生在網(wǎng)絡道德、網(wǎng)絡安全等方面的理解程度。

④實踐活動與操作

在實踐活動環(huán)節(jié)，我會關注學生的實際操作能力，如制作網(wǎng)絡安全宣傳海報、進行網(wǎng)絡安全知識競賽等。通過這些活動，我可以評估學生在網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡安全方面的應用能力。

2.作業(yè)評價

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。

①作業(yè)批改

我會仔細批改學生的作業(yè)，對每個學生的答案進行評估，并根據(jù)作業(yè)要求給出評分。對于作業(yè)中的錯誤，我會耐心指出，并給予正確的指導。

②作業(yè)點評

在點評作業(yè)時，我會針對學生的答案進行具體分析，指出其優(yōu)點和不足。例如，在評價網(wǎng)絡安全宣傳海報時，我會關注海報的設計創(chuàng)意、內(nèi)容完整性和信息傳達效果。

③及時反饋

對于學生的作業(yè)，我會及時給予反饋，讓學生了解自己的學習進度和需要改進的地方。這種及時的反饋有助于學生調(diào)整學習策略，提高學習效果。

④鼓勵與激勵

在作業(yè)評價中，我會對學生的努力和進步給予充分的肯定和鼓勵，激發(fā)學生的學習熱情。例如，對于在網(wǎng)絡安全知識競賽中表現(xiàn)突出的學生，我會給予獎勵，并鼓勵他們在今后的學習中繼續(xù)保持這種積極態(tài)度。課后作業(yè)1.案例分析題

問題描述：小明在社交媒體上收到一條私信，對方聲稱可以幫他解決學習上的困難，并附帶一個鏈接。小明不確定這是否安全，他應該怎么做？

答案：小明應該首先確認對方的身份，避免直接點擊鏈接。如果對方是陌生人，小明應該拒絕對方的幫助，并向家長或老師報告此事。

2.討論題

問題描述：近年來，網(wǎng)絡詐騙案件頻發(fā)，你認為應該如何提高自己的網(wǎng)絡安全意識？

答案：提高網(wǎng)絡安全意識的方法包括：不輕信陌生人的信息，不隨意點擊不明鏈接，定期更新密碼，安裝殺毒軟件，以及了解網(wǎng)絡安全知識。

3.應用題

問題描述：請列舉三種在網(wǎng)絡游戲中遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范的行為。

答案：

-不惡意攻擊其他玩家；

-尊重游戲規(guī)則，不進行作弊；

-在游戲中不發(fā)布不文明言論。

4.實踐題

問題描述：請設計一個網(wǎng)絡安全宣傳海報，主題為“保護個人信息，共筑安全網(wǎng)絡”。

答案示例（海報內(nèi)容）：

-標題：“保護個人信息，共筑安全網(wǎng)絡”

-內(nèi)容：

-提醒大家不要隨意透露個人信息；

-教育大家如何設置安全的密碼；

-提供網(wǎng)