湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題（原卷版+解析版）

襄州區(qū)2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)九年級(jí)物理·化學(xué)試卷化學(xué)部分（50分）★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回?！锟赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）湖北人文底蘊(yùn)深厚，名人輩出，方言獨(dú)特，親情濃厚。地理環(huán)境優(yōu)越，自然風(fēng)光秀美。民俗活動(dòng)豐富，文化藝術(shù)獨(dú)具特色。地標(biāo)建筑見(jiàn)證歷史，展示現(xiàn)代化成就。完成下面小題。1.下列情景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.長(zhǎng)江三峽水電站發(fā)電 B.“點(diǎn)亮長(zhǎng)江”煙花秀C.用活字印刷經(jīng)典名著 D.黃鶴樓夜景燈光秀2.《美麗中國(guó)在行動(dòng)2024》報(bào)告在武漢發(fā)布，湖北被寫(xiě)入美麗省域建設(shè)實(shí)踐。下列做法不符合該主題的是A.生活污水集中處理再排放 B.提倡使用一次性碗筷C.大力發(fā)展新能源公交車(chē) D.推廣使用太陽(yáng)能和風(fēng)能3.蘄艾，湖北省蘄春縣特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。蘄艾中含有豐富的山柰酚（）。下列關(guān)于山柰酚的說(shuō)法正確的是A.由31個(gè)原子構(gòu)成B.屬于氧化物C.1個(gè)分子中含有3個(gè)分子D.完全氧化后的產(chǎn)物是和4.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)不屬于溶液的是A.蔗糖水 B.食鹽水 C.泥漿水 D.礦泉水5.安全規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作正確的是A.用鼻聞 B.用嘴吹C.用手拿 D.用眼看6.學(xué)化學(xué)必須過(guò)好化學(xué)用語(yǔ)關(guān)。下列說(shuō)法正確的是A.——可表示2個(gè)銅原子 B.——可表示氧化鐵C.——可表示氧離子 D.——可表示氦氣7.勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)最美。下列勞動(dòng)中，應(yīng)用的化學(xué)知識(shí)與解釋不正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)解釋A清理家中魚(yú)缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水B家中生煤火取暖，裝煙囪并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)防止一氧化碳中毒C不宜用鋼刷擦洗鋁制品鋼刷會(huì)破壞氧化膜D雜物間的紙箱著火，澆水撲滅降低溫度至著火點(diǎn)以下A.A B.B C.C D.D8.我國(guó)科學(xué)家研制出目前世界上最薄的光學(xué)晶體——轉(zhuǎn)角菱方氮化硼。硼元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關(guān)硼元素的說(shuō)法正確的是A.硼原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 B.屬于金屬元素C.元素符號(hào)為B D.相對(duì)原子質(zhì)量為9.氨作為一種無(wú)碳燃料，其能量密度高于汽油，可作為清潔能源代替化石能源。如圖是氨燃燒微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是，A.丙的化學(xué)式為2NB.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變10.在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)1中氣球先變大，后恢復(fù)原狀B.實(shí)驗(yàn)1如果不用橡膠塞和氣球，電子秤讀數(shù)會(huì)變大C.實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)前稱(chēng)量的是硫酸銅溶液和鐵絲的總質(zhì)量D.實(shí)驗(yàn)2將硫酸銅溶液換成稀鹽酸也能達(dá)到目的11.金屬蝕刻是利用金屬與蝕刻劑發(fā)生反應(yīng)，形成所需圖案的工藝。黃銅（銅鋅合金）板具有良好的色澤效果，是目前市場(chǎng)上蝕刻畫(huà)的首選板材。下列有關(guān)黃銅的說(shuō)法正確的是A.黃銅的熔點(diǎn)高于純銅B.黃銅的硬度小于純銅C.黃銅屬于單質(zhì)D.稀鹽酸可用作黃銅的蝕刻劑12.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中（夾持裝置已略去），能達(dá)到目的的是目的A.比較銅、鋁和銀三種金屬的活動(dòng)性B.驗(yàn)證生石灰遇水放熱C.探究是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑D.探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案A.A B.B C.C D.D13.《天工開(kāi)物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯?！毕铝姓f(shuō)法不正確的是A.“搗熟”增大了接觸面積 B.“水淘”只溶解了紅色色素C.“布袋”起過(guò)濾作用 D.“陰干”過(guò)程中水分蒸發(fā)二、非選擇題（共7題，共32分）14.生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。（1）校園的飲水間貼有如圖1所示圖標(biāo)，該圖標(biāo)是國(guó)家__________標(biāo)志。（2）圖2中，為提高凈水效果，入水口應(yīng)選擇__________（選填“a”或“b”）。（3）圖3中，氦氣可用于填充氦氣球，這主要利用了氦氣__________（寫(xiě)一條即可）的特點(diǎn)。（4）圖4中，田徑場(chǎng)上發(fā)令槍響，這涉及磷的燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。15.請(qǐng)閱讀以下短文，回答問(wèn)題。二氧化碳“充電寶”即二氧化碳儲(chǔ)能系統(tǒng)，為壓縮氣體儲(chǔ)能的一種。具有電-電轉(zhuǎn)換效率高、儲(chǔ)能密度大、壽命長(zhǎng)且成本低等特點(diǎn)，兼具經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。其工作過(guò)程分儲(chǔ)能與釋能兩個(gè)階段。儲(chǔ)能時(shí)，低壓氣態(tài)二氧化碳由壓縮機(jī)壓縮后進(jìn)入冷卻器，冷卻器吸熱并將熱量存于蓄熱罐，二氧化碳被常溫水液化后存于高壓儲(chǔ)罐。釋能時(shí)，高壓儲(chǔ)罐中的二氧化碳經(jīng)加熱器升溫氣化，推動(dòng)葉輪發(fā)電，同時(shí)加熱器出口的低溫蓄熱介質(zhì)冷量被儲(chǔ)存在蓄冷罐，末級(jí)出口二氧化碳返回低壓儲(chǔ)罐。該系統(tǒng)借助輸入工業(yè)低谷電或風(fēng)光廢電，將電能轉(zhuǎn)化為二氧化碳內(nèi)能、壓力能及蓄熱工質(zhì)熱能儲(chǔ)存，用電高峰時(shí)釋放二氧化碳發(fā)電，實(shí)現(xiàn)可再生能源并網(wǎng)與電網(wǎng)蓄能調(diào)峰，且運(yùn)行產(chǎn)生的熱負(fù)荷可用于區(qū)域供熱，達(dá)成高效多能聯(lián)供。（1）二氧化碳“充電寶”具有較好經(jīng)濟(jì)效益的原因是_______（寫(xiě)一條）。（2）儲(chǔ)能時(shí)二氧化碳被壓縮，該過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是________。（3）空氣中的二氧化碳來(lái)自__________（寫(xiě)一種，用化學(xué)方程式表示）。（4）利用二氧化碳儲(chǔ)能系統(tǒng)能夠解決的環(huán)境問(wèn)題是_________。16.某工廠在粗鹽提純過(guò)程中產(chǎn)生了大量的“鹽泥”，其主要成分為、和泥沙（不與酸反應(yīng)）。利用“鹽泥”制備硫酸鎂晶體的工藝流程如圖所示。已知：兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。溫度/℃020406080NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.4溶解度/g22033.744.554.655.8（1）時(shí)，的溶解度為_(kāi)_________；在之間，和兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是__________。（2）“反應(yīng)器”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（3）“結(jié)晶槽”中獲得硫酸鎂晶體的方法是__________結(jié)晶。（4）從結(jié)晶槽中獲得的硫酸鎂晶體表面附著有雜質(zhì)，需用試劑洗去。為避免晶體損失，最適宜的洗滌試劑是__________。17.載人航天器中，通常采用氫氧化鋰（LiOH）吸收航天員排入艙內(nèi)的二氧化碳。氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰（LiCO3）和水，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)二氧化碳的吸收。（1）LiOH中Li的化合價(jià)為_(kāi)_____。（2）若吸收0.22g二氧化碳?xì)怏w，需要消耗氫氧化鋰的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18.如圖是氧氣實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖。（1）儀器①的名稱(chēng)是__________。（2）裝置A中制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（3）用裝置B來(lái)收集氧氣，體現(xiàn)氧氣的物理性質(zhì)是________。（4）裝置C中，硫在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶底部水的作用是________。19.某興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵以及含鐵物質(zhì)的相關(guān)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。探究一鐵絲燃燒是否需要純氧取長(zhǎng)短相同、直徑為的鐵絲，分別在含量不同的情況下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。氧氣含量90%70%60%55%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，效果好燃燒比90%弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功燃燒比70%弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒，只是發(fā)熱（1）鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（2）就鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)在__________范圍。探究二對(duì)含有鐵粉的暖寶寶進(jìn)行成分及發(fā)熱原理探究按圖1（夾持儀器已略去）采用濕度、氧氣濃度、溫度傳感器收集數(shù)據(jù)，將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中，密封裝置，開(kāi)始收集數(shù)據(jù)，觀察曲線(xiàn)變化（如圖2所示）。（3）從收集到的圖像看，暖寶寶發(fā)熱是因?yàn)槲⑿〉蔫F粉顆粒與__________等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，并__________（選填“吸收”或“放出”）熱量。探究三使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖3所示，量筒中水的讀數(shù)為。（4）冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，水從量筒中流入集氣瓶（容積為），最后量筒內(nèi)水為（鐵粉生銹消耗水的體積忽略不計(jì)）。通過(guò)計(jì)算，本實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________（結(jié)果精確到0.1%）。（5）上述結(jié)果與理論值相比，引起誤差的原因可能是__________（答一條）。20.我國(guó)科學(xué)家發(fā)明無(wú)淡化海水直接電解制氫技術(shù)，利用防水透氣膜將海水和電解槽隔開(kāi)，從根本上解決了海水雜質(zhì)離子對(duì)設(shè)備的腐蝕問(wèn)題，其工作原理如圖1所示。（1）由圖1可知，透過(guò)防水透氣膜的最小粒子是________。（2）用氫氧化鉀溶液代替水進(jìn)行電解的原因是____________。（3）設(shè)置超聲波場(chǎng)可以提高電解效率，如圖2分別為兩種不同條件下電極表面的氣泡直徑分布情況圖。氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面__________（選填“增大”或“減小”），降低了電解效率。超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因是__________。

襄州區(qū)2024-2025學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)九年級(jí)物理·化學(xué)試卷化學(xué)部分（50分）★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回?！锟赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：一、選擇題（共13題，共18分。1~8題，每題1分；9~13題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）湖北人文底蘊(yùn)深厚，名人輩出，方言獨(dú)特，親情濃厚。地理環(huán)境優(yōu)越，自然風(fēng)光秀美。民俗活動(dòng)豐富，文化藝術(shù)獨(dú)具特色。地標(biāo)建筑見(jiàn)證歷史，展示現(xiàn)代化成就。完成下面小題。1.下列情景中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.長(zhǎng)江三峽水電站發(fā)電 B.“點(diǎn)亮長(zhǎng)江”煙花秀C.用活字印刷經(jīng)典名著 D.黃鶴樓夜景燈光秀2.《美麗中國(guó)在行動(dòng)2024》報(bào)告在武漢發(fā)布，湖北被寫(xiě)入美麗省域建設(shè)實(shí)踐。下列做法不符合該主題的是A.生活污水集中處理再排放 B.提倡使用一次性碗筷C.大力發(fā)展新能源公交車(chē) D.推廣使用太陽(yáng)能和風(fēng)能3.蘄艾，湖北省蘄春縣特產(chǎn)，中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。蘄艾中含有豐富的山柰酚（）。下列關(guān)于山柰酚的說(shuō)法正確的是A.由31個(gè)原子構(gòu)成B.屬于氧化物C.1個(gè)分子中含有3個(gè)分子D.完全氧化后的產(chǎn)物是和【答案】1.B2.B3.D【解析】【1題詳解】A、長(zhǎng)江三峽水電站發(fā)電是將水能轉(zhuǎn)化為電能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A錯(cuò)誤；B、“點(diǎn)亮長(zhǎng)江”煙花秀，煙花燃燒爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B正確；C、用活字印刷經(jīng)典名著，只是文字的印刷過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C錯(cuò)誤；D、黃鶴樓夜景燈光秀，是電能轉(zhuǎn)化為光能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D錯(cuò)誤。故選：B。【2題詳解】A、生活污水集中處理再排放，可減少水體污染，符合美麗省域建設(shè)主題；B、提倡使用一次性碗筷，會(huì)浪費(fèi)大量的木材資源，不符合該主題；C、大力發(fā)展新能源公交車(chē)，可減少污染物排放，符合主題；D、推廣使用太陽(yáng)能和風(fēng)能，屬于清潔能源，符合主題。故選：B?！?題詳解】A、山柰酚由山柰酚分子構(gòu)成，1個(gè)山柰酚分子（）由個(gè)原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，山柰酚由三種元素組成，不屬于氧化物，B錯(cuò)誤；C、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)山柰酚分子中含有6個(gè)氧原子，不含O2分子，C錯(cuò)誤；D、山柰酚由碳、氫、氧三種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全氧化后的產(chǎn)物是CO2和H2O，D正確。故選：D。4.溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列物質(zhì)不屬于溶液的是A.蔗糖水 B.食鹽水 C.泥漿水 D.礦泉水【答案】C【解析】【詳解】溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一、穩(wěn)定的混合物。A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，A錯(cuò)誤；B、食鹽水是氯化鈉溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，B錯(cuò)誤；C、泥漿水是泥沙等固體顆粒分散在水中，不均一、不穩(wěn)定，靜置后會(huì)分層，不屬于溶液，C正確；D、礦泉水是多種礦物質(zhì)溶于水形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，D錯(cuò)誤。故選：C。5.安全規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列操作正確的是A.用鼻聞 B.用嘴吹C.用手拿 D.用眼看【答案】A【解析】【詳解】A、聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，正確；B、禁止用嘴吹滅酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用燈帽蓋滅，錯(cuò)誤；C、不能用手那藥品，用藥匙或鑷子取用固體藥品，錯(cuò)誤；D、量筒讀數(shù)，視線(xiàn)要與凹液面最低處相平，錯(cuò)誤。故選：A。6.學(xué)化學(xué)必須過(guò)好化學(xué)用語(yǔ)關(guān)。下列說(shuō)法正確的是A.——可表示2個(gè)銅原子 B.——可表示氧化鐵C.——可表示氧離子 D.——可表示氦氣【答案】A【解析】【詳解】A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，可表示2個(gè)銅原子，故正確；B、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，表示氧化亞鐵，故錯(cuò)誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。氧離子可表示為，故錯(cuò)誤；D、氦氣屬于稀有氣體，是由原子直接構(gòu)成的，化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示為He，故錯(cuò)誤；故選A。7.勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)最美。下列勞動(dòng)中，應(yīng)用的化學(xué)知識(shí)與解釋不正確的是選項(xiàng)勞動(dòng)解釋A清理家中魚(yú)缸并通入空氣空氣中的氧氣易溶于水B家中生煤火取暖，裝煙囪并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)防止一氧化碳中毒C不宜用鋼刷擦洗鋁制品鋼刷會(huì)破壞氧化膜D雜物間紙箱著火，澆水撲滅降低溫度至著火點(diǎn)以下A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、清理家中魚(yú)缸并通入空氣，是為了及時(shí)補(bǔ)充水中溶解的氧氣，原因是空氣中的氧氣不易溶于水，A錯(cuò)誤；B、煤燃燒不充分容易生成一氧化碳，家中生煤火取暖，裝煙囪并打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，B正確；C、鋁制品表面會(huì)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁與空氣接觸，從而具有良好的防銹蝕作用。用鋼刷擦洗鋁制品，會(huì)破壞氧化膜，導(dǎo)致氧化膜的防銹蝕作用失效，所以不宜用鋼刷擦洗鋁制品，C正確；D、滅火的方法：清除可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到著火點(diǎn)以下，雜物間的紙箱著火，澆水撲滅降屬于低溫度至著火點(diǎn)以下，D正確。故選：A。8.我國(guó)科學(xué)家研制出目前世界上最薄的光學(xué)晶體——轉(zhuǎn)角菱方氮化硼。硼元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關(guān)硼元素的說(shuō)法正確的是A.硼原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6 B.屬于金屬元素C.元素符號(hào)為B D.相對(duì)原子質(zhì)量為【答案】C【解析】【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱(chēng)左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則硼質(zhì)子數(shù)5，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、硼帶有石字旁，屬于非金屬元素，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、在元素周期表中，元素名稱(chēng)右上角的符號(hào)表示元素符號(hào)，則硼元素符號(hào)表示為B，故C說(shuō)法正確；D、在元素周期表中，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故硼的相對(duì)原子質(zhì)量為10.81，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C。9.氨作為一種無(wú)碳燃料，其能量密度高于汽油，可作為清潔能源代替化石能源。如圖是氨燃燒的微觀示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是，A.丙的化學(xué)式為2NB.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變【答案】C【解析】【分析】由微觀示意圖可知，氨氣（NH3）與氧氣（O2）點(diǎn)燃生成氮?dú)猓∟2）和水(H2O)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、由微觀示意圖可知，丙（）的化學(xué)為N2，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由分析可知，反應(yīng)前有7（）個(gè)分子，反應(yīng)后有8（）個(gè)分子，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)改變，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，說(shuō)法正確；D、由分析可知，反應(yīng)前后氮、氧元素的化合價(jià)改變，氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。10.在探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，做了如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)1中氣球先變大，后恢復(fù)原狀B.實(shí)驗(yàn)1如果不用橡膠塞和氣球，電子秤讀數(shù)會(huì)變大C.實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)前稱(chēng)量的是硫酸銅溶液和鐵絲的總質(zhì)量D.實(shí)驗(yàn)2將硫酸銅溶液換成稀鹽酸也能達(dá)到目的【答案】B【解析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)1中加熱銅粉，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，反應(yīng)放熱使瓶?jī)?nèi)氣體膨脹，氣球先變大，反應(yīng)結(jié)束冷卻后，由于消耗了氧氣，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)變小且比原來(lái)更癟，不會(huì)恢復(fù)原狀，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)1中銅與氧氣反應(yīng)，若不用橡膠塞和氣球，生成的氧化銅會(huì)留在錐形瓶?jī)?nèi)，氧化銅的質(zhì)量等于參與反應(yīng)的銅與氧氣的質(zhì)量之和，反應(yīng)后空氣進(jìn)入錐形瓶?jī)?nèi)，裝置總質(zhì)量較反應(yīng)前增大，則電子秤讀數(shù)會(huì)變大，B正確；C、實(shí)驗(yàn)2是鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)，反應(yīng)前稱(chēng)量的是硫酸銅溶液、鐵絲、錐形瓶的總質(zhì)量，C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)2將硫酸銅溶液換成稀鹽酸，鐵與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣逸出體系，導(dǎo)致反應(yīng)后總質(zhì)量減小，不能達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的目的，D錯(cuò)誤。故選：B。11.金屬蝕刻是利用金屬與蝕刻劑發(fā)生反應(yīng)，形成所需圖案的工藝。黃銅（銅鋅合金）板具有良好的色澤效果，是目前市場(chǎng)上蝕刻畫(huà)的首選板材。下列有關(guān)黃銅的說(shuō)法正確的是A.黃銅熔點(diǎn)高于純銅B.黃銅的硬度小于純銅C.黃銅屬于單質(zhì)D.稀鹽酸可用作黃銅的蝕刻劑【答案】D【解析】【詳解】A、合金的熔點(diǎn)低于組成它的純金屬，則黃銅（銅鋅合金）的熔點(diǎn)低于純銅，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、合金硬度大于組成它的純金屬，則黃銅（銅鋅合金）的硬度大于純銅，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、黃銅是銅和鋅的合金，屬于混合物，不屬于單質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、黃銅是銅和鋅的合金，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序Zn>(H)>Cu，則鋅可與稀鹽酸反應(yīng)，則稀鹽酸可用作黃銅的蝕刻劑，說(shuō)法正確。故選：D。12.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中（夾持裝置已略去），能達(dá)到目的的是目的A.比較銅、鋁和銀三種金屬的活動(dòng)性B.驗(yàn)證生石灰遇水放熱C.探究是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑D.探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、試管中銅能與硝酸銀反應(yīng)，說(shuō)明銅比銀活潑，第二個(gè)管中鋁能與硝酸銀反應(yīng)，說(shuō)明鋁比銀活潑，但是無(wú)法比較鋁、銅兩種金屬的活動(dòng)性，故方案不能達(dá)到目的；B、生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，萬(wàn)能瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，使得墨水的液面發(fā)生變化，出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、催化劑一變兩不變，不僅需要能改變反應(yīng)速率，還要質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，實(shí)驗(yàn)不能證明質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變，故方案不能達(dá)到目的；D、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，觀察到紫色石蕊溶液變紅，可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的新物質(zhì)使石蕊變紅，也可能是二氧化碳與石蕊發(fā)生化學(xué)變化生成紅色物質(zhì)，所以將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，觀察到紫色石蕊溶液變紅，不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故方案不能達(dá)到目的；故選：B。13.《天工開(kāi)物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟(熟：爛)以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯?！毕铝姓f(shuō)法不正確的是A.“搗熟”增大了接觸面積 B.“水淘”只溶解了紅色色素C.“布袋”起過(guò)濾作用 D.“陰干”過(guò)程中水分蒸發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A、“搗熟”使其破碎，增大了接觸面積，故說(shuō)法正確；B、“水淘”過(guò)程中溶解了多種無(wú)機(jī)鹽，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、“布袋絞去黃汁”是將汁液和花渣分離，所以“布袋”起過(guò)濾作用，故說(shuō)法正確；D、“陰干”是在常溫下，利用風(fēng)吹使水分蒸發(fā)，故說(shuō)法正確。故選B。二、非選擇題（共7題，共32分）14.生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。（1）校園的飲水間貼有如圖1所示圖標(biāo)，該圖標(biāo)是國(guó)家__________標(biāo)志。（2）圖2中，為提高凈水效果，入水口應(yīng)選擇__________（選填“a”或“b”）。（3）圖3中，氦氣可用于填充氦氣球，這主要利用了氦氣__________（寫(xiě)一條即可）的特點(diǎn)。（4）圖4中，田徑場(chǎng)上發(fā)令槍響，這涉及磷的燃燒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________?！敬鸢浮浚?）節(jié)水（2）b（3）密度比空氣小##化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（4）【解析】【小問(wèn)1詳解】圖1所示圖標(biāo)是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志?！拘?wèn)2詳解】若入水口選擇b，水可以與活性炭層充分接觸，經(jīng)過(guò)活性炭的吸附等凈化作用，能更好地除去水中的色素、異味等雜質(zhì)，提高凈水效果，同時(shí)可以避免水中的不溶性雜質(zhì)覆蓋在活性炭層上。若從a口入水，水與活性炭接觸不充分，凈化效果不佳?！拘?wèn)3詳解】氦氣可用于填充氦氣球，是因?yàn)楹饷芏缺瓤諝庑。@樣氣球才能在空氣中上升；同時(shí)氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，使用時(shí)比較安全?！拘?wèn)4詳解】磷在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為。15.請(qǐng)閱讀以下短文，回答問(wèn)題。二氧化碳“充電寶”即二氧化碳儲(chǔ)能系統(tǒng)，為壓縮氣體儲(chǔ)能的一種。具有電-電轉(zhuǎn)換效率高、儲(chǔ)能密度大、壽命長(zhǎng)且成本低等特點(diǎn)，兼具經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。其工作過(guò)程分儲(chǔ)能與釋能兩個(gè)階段。儲(chǔ)能時(shí)，低壓氣態(tài)二氧化碳由壓縮機(jī)壓縮后進(jìn)入冷卻器，冷卻器吸熱并將熱量存于蓄熱罐，二氧化碳被常溫水液化后存于高壓儲(chǔ)罐。釋能時(shí)，高壓儲(chǔ)罐中的二氧化碳經(jīng)加熱器升溫氣化，推動(dòng)葉輪發(fā)電，同時(shí)加熱器出口的低溫蓄熱介質(zhì)冷量被儲(chǔ)存在蓄冷罐，末級(jí)出口二氧化碳返回低壓儲(chǔ)罐。該系統(tǒng)借助輸入工業(yè)低谷電或風(fēng)光廢電，將電能轉(zhuǎn)化為二氧化碳內(nèi)能、壓力能及蓄熱工質(zhì)熱能儲(chǔ)存，用電高峰時(shí)釋放二氧化碳發(fā)電，實(shí)現(xiàn)可再生能源并網(wǎng)與電網(wǎng)蓄能調(diào)峰，且運(yùn)行產(chǎn)生的熱負(fù)荷可用于區(qū)域供熱，達(dá)成高效多能聯(lián)供。（1）二氧化碳“充電寶”具有較好經(jīng)濟(jì)效益的原因是_______（寫(xiě)一條）。（2）儲(chǔ)能時(shí)二氧化碳被壓縮，該過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是________。（3）空氣中的二氧化碳來(lái)自__________（寫(xiě)一種，用化學(xué)方程式表示）。（4）利用二氧化碳儲(chǔ)能系統(tǒng)能夠解決的環(huán)境問(wèn)題是_________?！敬鸢浮浚?）電-電轉(zhuǎn)換效率高、儲(chǔ)能密度大、壽命長(zhǎng)且成本低（2）加壓情況下，分子間的間隔變?。?）（4）溫室效應(yīng)【解析】【小問(wèn)1詳解】由題干信息可知，二氧化碳“充電寶”具有較好經(jīng)濟(jì)效益的原因是：電-電轉(zhuǎn)換效率高、儲(chǔ)能密度大、壽命長(zhǎng)且成本低；【小問(wèn)2詳解】?jī)?chǔ)能時(shí)二氧化碳被壓縮，該過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是：加壓情況下，分子間的間隔變??；【小問(wèn)3詳解】空氣中的二氧化碳來(lái)自煤的燃燒，煤主要成分是碳，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為；【小問(wèn)4詳解】空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)，則利用二氧化碳儲(chǔ)能系統(tǒng)能夠解決的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)。16.某工廠在粗鹽的提純過(guò)程中產(chǎn)生了大量的“鹽泥”，其主要成分為、和泥沙（不與酸反應(yīng)）。利用“鹽泥”制備硫酸鎂晶體的工藝流程如圖所示。已知：兩種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示。溫度/℃020406080NaCl溶解度/g35.736.036.637.338.4溶解度/g22.033.744.554.655.8（1）時(shí)，的溶解度為_(kāi)_________；在之間，和兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是__________。（2）“反應(yīng)器”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（3）“結(jié)晶槽”中獲得硫酸鎂晶體的方法是__________結(jié)晶。（4）從結(jié)晶槽中獲得的硫酸鎂晶體表面附著有雜質(zhì)，需用試劑洗去。為避免晶體損失，最適宜的洗滌試劑是__________?！敬鸢浮浚?）①.36.0②.（2）（3）降溫（4）飽和硫酸鎂溶液【解析】【小問(wèn)1詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，時(shí)，的溶解度為；在之間，和兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是；【小問(wèn)2詳解】鹽泥主要成分為、和泥沙，“反應(yīng)器”中加入稀硫酸，發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，化學(xué)方程式為；【小問(wèn)3詳解】由表格數(shù)據(jù)可知，硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大，且溶解度受溫度變化影響較大，則“結(jié)晶槽”中獲得硫酸鎂晶體的方法是降溫結(jié)晶；【小問(wèn)4詳解】從結(jié)晶槽中獲得的硫酸鎂晶體表面附著有雜質(zhì)，需用試劑洗去，為避免晶體損失，最適宜的洗滌試劑是飽和硫酸鎂溶液，是因?yàn)轱柡土蛩徭V溶液不能繼續(xù)溶解硫酸鎂，但是可以溶解其它物質(zhì)，能除去雜質(zhì)，且減少損耗。17.載人航天器中，通常采用氫氧化鋰（LiOH）吸收航天員排入艙內(nèi)的二氧化碳。氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰（LiCO3）和水，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)二氧化碳的吸收。（1）LiOH中Li的化合價(jià)為_(kāi)_____。（2）若吸收0.22g二氧化碳?xì)怏w，需要消耗氫氧化鋰的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）【答案】（1）+1（2）解：設(shè)需要消耗氫氧化鋰的質(zhì)量為x。x=0.24g答：需要消耗氫氧化鋰的質(zhì)量為0.24g。【解析】【小問(wèn)1詳解】LiOH中氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià)，設(shè)Li的化合價(jià)為x，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變，則，解得x=+1，故填：+1；【小問(wèn)2詳解】見(jiàn)答案。18.如圖是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置圖。（1）儀器①的名稱(chēng)是__________。（2）裝置A中制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________。（3）用裝置B來(lái)收集氧氣，體現(xiàn)氧氣的物理性質(zhì)是________。（4）裝置C中，硫在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶底部水的作用是________?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）（3）密度比空氣大（4）吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣【解析】【小問(wèn)1詳解】根據(jù)圖像，儀器①是錐形瓶。【小問(wèn)2詳解】裝置A是固液不加熱型發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣采用此裝置，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為?！拘?wèn)3詳解】裝置B是向上排空氣法收集氣體的裝置，適用于收集密度比空氣大的氣體，所以體現(xiàn)了氧氣密度比空氣大的物理性質(zhì)。【小問(wèn)4詳解】硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的有毒氣體，會(huì)污染空氣，水可以與二氧化硫反應(yīng)，從而吸收二氧化硫，防止其逸散到空氣中。19.某興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵以及含鐵物質(zhì)的相關(guān)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。探究一鐵絲燃燒是否需要純氧取長(zhǎng)短相同、直徑為的鐵絲，分別在含量不同的情況下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。氧氣含量90%70%60%55%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈，燃燒時(shí)間長(zhǎng)，效果好燃燒比90%弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功燃燒比70%弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒，只是發(fā)熱（1）鐵絲燃燒化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（2）就鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)在__________范圍。探究二對(duì)含有鐵粉的暖寶寶進(jìn)行成分及發(fā)熱原理探究按圖1（夾持儀器已略去）采用濕度、氧氣濃度、溫度傳感器收集數(shù)據(jù)，將拆除包裝的暖寶寶