山東省平邑縣曾子學校高中生物必修二學案第四章基因的表達第3節(jié)傳密碼的破譯（選學）（學案27）

第四章基因的表達傳密碼的破譯（選學）（學案27）【學習目標】1．說出遺傳密碼的閱讀方式2．說出遺傳密碼的破譯過程【預習探究】一．遺傳密碼的閱讀方式（1）重疊與非重疊的方式閱讀同一DNA序列其結果是，并且產生的影響也是。（2）克里克的實驗證據以T4噬菌體為實驗材料，研究其中某個基因的增加或減少對其所編碼的蛋白質的影響。實驗現象是。結論：。二．遺傳密碼對應規(guī)則的發(fā)現（尼倫伯格和馬太的蛋白質體外合成實驗）思路：跳出生物體的限制，應用手段。要點：建立了體外合成系統(tǒng)。結論：發(fā)現了一個特定的所對應的特定的?！菊n堂探究】1．當人們已經知道組成蛋白質的天然氨基酸約有20種時，你設想一下至少要有多少種密碼和它對應？而在DNA雙螺旋結構已知，堿基種類確定后，又至少要幾個堿基決定一個密碼？2．在遺傳密碼三聯(lián)體中的每個堿基作為信息只讀一次還是重復閱讀呢？以重疊和非重疊方式閱讀DNA序列會有什么不同呢？【當堂達標】1．把小鼠的信使RNA加入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白。這個事實說明（）A．控制蛋白質合成的基因位于信使RNA上B．小鼠的信使RNA能使大腸桿菌向小鼠轉化C．生物的遺傳密碼都相同D．小鼠是信使RNA在大腸桿菌體內控制合成了小鼠DNA2．在DNA分子上，轉錄形成甲硫氨酸（AUG）的密碼子的三個堿基是（）A．AUGB．TACC．ATGD．UAC3．控制合成蛋白質（含100個氨基酸）的基因中，含有的嘌呤堿基有（）A．600個B．300個C．100個D．不能確定4．下列物質從結構層次看，從簡單到復雜的順序是（）A．脫氧核苷酸→基因→染色體→DNAB．脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體C．基因→脫氧核苷酸→染色體→DNAD．基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體5.由n個堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質，氨基酸的平均相對分子質量為a，則該蛋白質的相對分子質量最大為（）A．na/6B．na/3－18(n/3－1)C．na－18(n－1)D．na/6－18(n/6－1)6.已知某tRNA一端的三個堿基序列是GAU，它轉運的是亮氨酸，那么決定此氨基酸的密碼子是下面哪個堿基序列轉錄來的？（）A．GATB．GAUC．CUAD．CTA7.揭示基因化學本質的表述是（）

A．基因是遺傳物質的功能單位

B．基因是有遺傳效應的DNA片段

C．基因是蘊含遺傳信息的核苷酸序列

D．基因在染色體上呈線性排列8.

科學家已經證明密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。（1）據理論推測，mRNA上的三個相鄰的堿基可以構成________種排列方式，實際上決定氨基酸的密碼子共有________種。（2）第一個被科學家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子UUU。1959年，科學家M.Nireber和S.Ochoa用人工合成只含U的RNA為模版，在一定條件下合成只有苯丙氨酸組成的多肽，這里一定的條件應是_____________________________________________。（3）繼上述實驗后，又有科學家用C．U兩種堿基相同排列的mRNA為模版，檢驗一個密碼子是否含有三個堿基。如果密碼子是連續(xù)翻譯的：①假如一個密碼子中含有兩個或四個堿基，則該RNA指導合成的多肽中應由_______種氨基酸組成。②假如一個密碼子中含有三個堿基，則該RNA指導合成的多肽鏈中應由________種氨基酸組成?！就卣寡由臁窟z傳密碼的特點：1．不間斷性mRNA的三聯(lián)體密碼是連續(xù)排列的，相鄰密碼之間無核苷酸間隔。所以若在某基因編碼區(qū)(能指導蛋白質合成的區(qū)域)的DNA序列或mRNA中間插入或刪除1~2個核苷酸,則其后的三聯(lián)體組合方式都會改變,不能合成正常的蛋白質.2．不重疊性對于特定的三聯(lián)體密碼而言，其中的每個核苷酸都具有不重疊性。例如如果RNA分子UCAGACUGC的密碼解讀順序為:UCA．GAC．UGC,則它不可以同時解讀為:UCA．CAG．AGA．GAC……等.不重疊性使密碼解讀簡單而準確無誤.并且,當一個核苷酸被異常核苷酸取代時,不會在肽鏈中影響到多個氨基酸.3．簡并性絕大多數氨基酸具有2個以上不同的密碼子，這一現象稱做簡并性，編瑪相同氨基酸的密碼子稱同義密碼子。由于兼并性,某些DNA堿基變化