《大學(xué)寫作教程（原理卷）》課件-大學(xué)寫作教程（原理卷）

第五章寫作過程的審視第一節(jié)引發(fā)契機(jī)的感知一、寫作感知的特性個(gè)體差異性對象選擇性靈通敏銳性審美傾向性第五章寫作過程的審視第一節(jié)引發(fā)契機(jī)的感知二、寫作感知的作用（一）感知是引發(fā)寫作動(dòng)機(jī)的契機(jī)（二）感知是獲取寫作素材的主要途徑（三）感知是開啟寫作思維、觸發(fā)情感的鑰匙（四）感知是提高寫作素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)第五章寫作過程的審視第一節(jié)引發(fā)契機(jī)的感知三、寫作感知的過程（一）三種趨向1.由模糊趨向清晰2.由無序趨向有序3.由殘缺趨向完形（二）三層遞進(jìn)1.對外表層面的感知2.對膚淺層面的感知3.對內(nèi)在層面的感知

第五章寫作過程的審視第二節(jié)預(yù)制藍(lán)圖的構(gòu)思一、構(gòu)思的特性目的指向性自我調(diào)控性動(dòng)態(tài)多變性個(gè)體創(chuàng)造性思維活躍性第五章寫作過程的審視第二節(jié)預(yù)制藍(lán)圖的構(gòu)思二、構(gòu)思的方式（一）發(fā)散型構(gòu)思發(fā)散型構(gòu)思，就是寫作主體圍繞選定的思考點(diǎn)或感受點(diǎn)，讓思維向四面八方擴(kuò)散，造成聯(lián)想和想象，使寫作所需的各類信息得到溝通和連接，從而進(jìn)行形象的或理性的創(chuàng)造。（二）收斂型構(gòu)思收斂型構(gòu)思就是集中、回?cái)n已有的信息材料，經(jīng)過分析、對比、綜合等研究，篩選、摒棄、淘汰與構(gòu)思目的無關(guān)的信息，對有關(guān)的或主要的信息進(jìn)行歸納、概括、提升，促進(jìn)構(gòu)思的目的明確、條例清晰、材料充分等。（三）相似性構(gòu)思相似性構(gòu)思，是指人們利用相似思維，借助對相似現(xiàn)象和相似原理的分析和整合進(jìn)行構(gòu)思的一種方法。（四）突現(xiàn)型構(gòu)思突現(xiàn)型構(gòu)思是指經(jīng)過沉思、遭逢機(jī)遇后豁然頓悟的一種構(gòu)思方法，也叫作靈感型構(gòu)思，是一種突發(fā)性的“茅塞頓開”構(gòu)思。第五章寫作過程的審視第二節(jié)預(yù)制藍(lán)圖的構(gòu)思三、構(gòu)思的過程由模糊向清晰推進(jìn)由具象向抽象推進(jìn)由整體向局部推進(jìn)第五章寫作過程的審視第三節(jié)心手合一的行文一、行文的特性行文的方向性行文的創(chuàng)造性行文的復(fù)雜性行文的生長性第五章寫作過程的審視第三節(jié)心手合一的行文二、行文的過程（一）貫通文氣1.要追求理直2.要講究順序3.要保持連貫4.要善于區(qū)分5.要注意嚴(yán)謹(jǐn)（二）遣詞造句1.搭配詞語2.組合句子第五章寫作過程的審視第三節(jié)心手合一的行文（三）組織段落1.記敘類文體的典型段落是場面。2.議論類文體的典型段落是論層。3.說明類文體的典型段落是釋項(xiàng)。第五章寫作過程的審視第三節(jié)心手合一的行文（三）建構(gòu)篇章1.記敘類文章記敘類文章主要以記人寫事情、表意傳情為目的，它展示人們的行為、情感或事態(tài)的流動(dòng)、變化過程，其篇章建構(gòu)模式一般是：開篇—發(fā)展—結(jié)局。2.議論類文章議論類文章以闡明或反駁（或兩者兼有）某種觀點(diǎn)為目的，它體現(xiàn)一個(gè)合乎情理、合乎邏輯的推導(dǎo)過程。其篇章建構(gòu)模式一般為：引論—本論—結(jié)論。3.說明類文章以給人以知、教任以用為目的，介紹、解說事物或事理。由于說明的對象、寫作目的和行文方法的不同，可分為介紹型、記述型、描述型、文藝型、闡釋型、應(yīng)用型等類型。其篇章建構(gòu)模式一般為：概說—分說—總說。第五章寫作過程的審視第三節(jié)心手合一的行文三、如何提高行為質(zhì)量（一）養(yǎng)成良好的行文習(xí)慣重視良好的行文習(xí)慣抓住行文機(jī)遇注意一氣呵成要勤于訓(xùn)練（二）要重視文面提高表現(xiàn)能力揣摩名篇，掌握寫作范式善于借鑒，從模仿走向創(chuàng)造博學(xué)多采，提高綜合素養(yǎng)（三）提高語言駕馭能力（四）靈活運(yùn)用表達(dá)方式第五章寫作過程的審視第四節(jié)精益求精的修改一、修改的意義和要求（一）修改的意義修改可以提高文章的質(zhì)量修改可以提高寫作水平修改是對讀者負(fù)責(zé)的表現(xiàn)（二）修改的要求1.修改的基本要求是求準(zhǔn)2.修改的進(jìn)一步要求是潤色第五章寫作過程的審視第四節(jié)精益求精的修改二、修改的范圍和方法（一）修改的范圍1.完善主旨2.增刪材料3.調(diào)整結(jié)構(gòu)4.錘煉語言（二）修改的方法1.趁熱打鐵法2.適當(dāng)冷卻法3.反饋汲納法第六章寫作表達(dá)方式的選擇第一節(jié)條理清晰的敘述一、敘述的界定與作用敘述是將人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過以及物品的產(chǎn)生過程等變動(dòng)的事實(shí)按一定的順序敘述出來的一種表達(dá)方式。敘述的作用是表達(dá)事實(shí)，具體表現(xiàn)為：1.通過敘述對象的時(shí)空變化，反映人、事、物在不同時(shí)空下的狀態(tài)，可以使人們對客觀世界的時(shí)空更替有清楚的認(rèn)識，幫助人們了解客觀世界的變化運(yùn)動(dòng)。2.敘述可以展示人物的成長變化過程，也可以表現(xiàn)人物特定時(shí)間的經(jīng)歷，使讀者能夠從旁觀的角度了解文章中人物。3.敘述可以展示事件的發(fā)生發(fā)展結(jié)束等過程，加深人們對于影響事件本身及影響因素的認(rèn)識，讓讀者知其然并知其所以然。4.敘述可以表現(xiàn)物體或物品的生產(chǎn)、變化過程，讓人們懂得物體的成長發(fā)育過程或物品的生產(chǎn)流程，促進(jìn)人們對事物的認(rèn)識。第六章寫作表達(dá)方式的選擇第一節(jié)條理清晰的敘述二、敘述的類型（一）詳敘述與略敘詳敘事對人、事、物的發(fā)展變化或某個(gè)片段進(jìn)行細(xì)致入微的敘述。略敘事敘述者用精煉、簡潔的語言，對人物的經(jīng)歷、事件經(jīng)過或物品產(chǎn)生的過程等作簡明扼要的敘述。（二）順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘和分?jǐn)㈨様⒕褪前凑諘r(shí)間順序?qū)θ宋锝?jīng)歷、事件經(jīng)過、物品產(chǎn)生過程進(jìn)行敘述的方式。倒敘就是先把敘述的事實(shí)的結(jié)局或者后面的某個(gè)突出的片段放在開頭來寫，然后再按照事件發(fā)展的順序其經(jīng)過。插敘就是在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中，由于某種需要暫時(shí)中斷正在敘述的內(nèi)容，而插入的敘述結(jié)束后，又接上原來線索繼續(xù)敘述的一種敘述方式。補(bǔ)敘是在前面的敘述中有意藏起事件發(fā)展過程中的某些重要的環(huán)節(jié)，待敘述完事情的結(jié)果后，再把前面藏起的內(nèi)容補(bǔ)充交代出來的一種敘述方式。分?jǐn)⒁步衅綌?，就是對同一時(shí)間不同地點(diǎn)發(fā)生的互有關(guān)聯(lián)的若干事件進(jìn)行分別敘述的一種敘述方式。第六章寫作表達(dá)方式的選擇第一節(jié)條理清晰的敘述三、敘述的要求要確立好敘述的人稱要條理清晰要交代清楚要巧設(shè)線索第六章寫作表達(dá)方式的選擇第二節(jié)窮形盡相的描寫一、描寫的界定與作用二、描寫的類型（一）視覺描寫、聽覺描寫、味覺描寫、嗅覺描寫、觸覺描寫（二）人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫和細(xì)節(jié)描寫（三）白描與細(xì)描（四）正面描寫與側(cè)面描寫三、描寫的要求（一）描寫要目的明確（二）描寫要特征突出（三）描寫要形象逼真（四）描寫要條理清晰第六章寫作表達(dá)方式的選擇第三節(jié)或隱或顯的抒情一、抒情的方式（一）直接抒情直接抒情就是作者或作品中的人物直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的內(nèi)心的情感。（二）間接抒情簡潔抒情，是指作者在寫人、敘事、摹景、狀物、說理過程中，將情感自然地滲透到景、物、事、理當(dāng)中，情景交融、情寄寓物，情浸于事，情理相通，從而間接地傳遞出作者的情思。二、抒情的要求情感要健康情感要真摯情感要具體第六章寫作表達(dá)方式的選擇第四節(jié)精辟透徹的議論一、議論的要素論題論點(diǎn)論據(jù)論證二、議論的方法（一）常見的立論方法1.例證法2.比喻論證法3.類比論證4.因果論證法5.對比論證法（二）駁論常用的方法1.當(dāng)頭棒喝法2.歸謬法3.釜底抽薪法4.邏輯錯(cuò)誤指正法第六章寫作表達(dá)方式的選擇第五節(jié)客觀清晰的說明一、說明的類別依據(jù)說明的表現(xiàn)手法，可以分為闡釋性說明、述說性說明和文藝性說明。依據(jù)說明的對象，可以將說明分為對實(shí)體事物的說明、抽象事物的說明和對抽象事理的說明。二、說明的特點(diǎn)和要求（一）說明的特點(diǎn)1.解說性2.知識性3.客觀性4.平易性第六章寫作表達(dá)方式的選擇第五節(jié)客觀清晰的說明（二）說明的要求1.說明要客觀、準(zhǔn)確、簡潔2.應(yīng)抓住事物和事理的特征3.順序要清晰三、常見的說明方法定義說明法詮釋說明法分類說明法舉例說明法比較說明法數(shù)字說明法分解說明法引用說明法比喻說明法描述說明法第七章寫作技法的運(yùn)用第一節(jié)寫作技法簡說一、寫作技法的界定寫作技法是指在寫作實(shí)踐中逐漸形成并概括出來的帶有規(guī)律性的方法和手段，對寫作技法的熟練而巧妙的運(yùn)用即為技巧。二、從“師從他人”到“法而無法”“師法他人”可以直接從作家們所闡述的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)?！胺ǘ鵁o法”是指寫作時(shí)表現(xiàn)出來的似無實(shí)有的最高技能，也是主體進(jìn)入到了寫作的最高境界。第七章寫作技法的運(yùn)用第二節(jié)常用傳統(tǒng)寫作技法舉隅一、聚焦與立骨（一）聚焦聚焦，是使文章或作品形成一個(gè)焦點(diǎn)、一個(gè)核心，從而樹立主干的一種寫作技法。

1.人物聚焦

2.細(xì)節(jié)聚焦3.事件聚焦

4.物件聚焦

5.場面聚焦

6.問題聚焦第七章寫作技法的運(yùn)用第二節(jié)常用傳統(tǒng)寫作技法舉隅一、聚焦與立骨（二）立骨立骨是確立文章骨架的一種寫作技法。1.一字立骨一字立骨，即選用一個(gè)關(guān)鍵的字或詞作為中心，經(jīng)緯全篇。2.一句立骨一句立骨，是以一句耐人咀嚼的話來作為文章的“主宰”。3.一段立骨一段立骨是指用一段意味深長的話揭示文章的主旨，亦即古人所強(qiáng)調(diào)的“片言居要”，在文章顯要的地方用三言兩語來形容和凸顯主題。第七章寫作技法的運(yùn)用第二節(jié)常用傳統(tǒng)寫作技法舉隅二、懸念與那輾（一）懸念懸念本義是指讀者對文章中人物的命運(yùn)和故事的發(fā)展產(chǎn)生一種緊張與期待的心態(tài)。設(shè)置懸念有以下幾種方法：倒敘、啞謎、切隔、反常、危局、布疑（二）那輾主要方式;多重鋪墊，曲徑通幽抑揚(yáng)結(jié)合，欲擒故縱明斷暗續(xù)，另辟蹊徑第七章寫作技法的運(yùn)用第二節(jié)常用傳統(tǒng)寫作技法舉隅三、巧合與誤會(huì)（一）巧合1.巧合要自然2.巧合要合理3.巧合要新奇（二）誤會(huì)誤會(huì)，是指錯(cuò)誤地把此一事物誤作彼一事物，并由此引發(fā)許多矛盾，藉此使情節(jié)曲折；或者利用作品中人物之間的猜疑或誤解來激化矛盾，掀起波瀾，不斷推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展變化，最終將謎底揭開，給人以恍然大悟、豁然開朗的藝術(shù)享受。第七章寫作技法的運(yùn)用第三節(jié)常用現(xiàn)代寫作技法舉隅一、意識流與蒙太奇（一）意識流意識流不要求符合慣常邏輯，沒有情節(jié)線索，拆除了事件、空間的種種藩籬，它吧意識和潛意識、理智和非理智、存在和想象、真實(shí)與夢幻、過去和未來等等看似無關(guān)的東西都統(tǒng)一或集中起來，人物的意識流動(dòng)構(gòu)成了表現(xiàn)的中心。意識流常用的表現(xiàn)方式有：1.內(nèi)心獨(dú)白

2.自由聯(lián)想第七章寫作技法的運(yùn)用第三節(jié)常用現(xiàn)代寫作技法舉隅一、意識流與蒙太奇（二）蒙太奇蒙太奇本是建筑術(shù)語，在寫作中，是指借助某種形式，把不同時(shí)空中的生活內(nèi)容巧妙地組成=接在一起，以表達(dá)生活的內(nèi)容和作者思想感受的一種寫作技法。蒙太奇的表現(xiàn)方式很多，主要有以下幾種：1.相似式蒙太奇2.平行式蒙太奇3.聯(lián)想式蒙太奇4.隱喻式蒙太奇第七章寫作技法的運(yùn)用第三節(jié)常用現(xiàn)代寫作技法舉隅二、反諷與黑色幽默（一）反諷言語反諷情境反諷結(jié)構(gòu)反諷互文反諷（二）黑色幽默第七章寫作技法的運(yùn)用第三節(jié)常用現(xiàn)代寫作技法舉隅三、象征與變形（一）象征象征，是以具體、形象的事物，來寓意或揭示人們對生活的感受和認(rèn)識，強(qiáng)化或美化人與物的精神品格的一種藝術(shù)手段和方法。（二）變形寫作技法的變形，是指根據(jù)寫作主體的需要，對人物、情節(jié)、環(huán)境所做的突破常規(guī)的曲折的表現(xiàn)。1.畸變畸變是在不改變?nèi)宋?、景物外形的情況下，展示出人物精神、心理的扭曲和變形或景物環(huán)境的主觀化的變異。

2.物化物化是以人格化的物來表現(xiàn)人類社會(huì)生活的內(nèi)容，或以虛幻情景下的人演繹現(xiàn)實(shí)生活中扭曲的事。第七章寫作技法的運(yùn)用第四節(jié)寫作技法的辯證藝術(shù)舉隅一、動(dòng)與靜（一）化靜為動(dòng)（二）以動(dòng)寫靜以有聲寫無聲意動(dòng)態(tài)寫靜意（三）動(dòng)中取靜（四）先靜候動(dòng)二、隱與顯（一）隱中有顯（二）顯中有隱（三）先隱后顯第七章寫作技法的運(yùn)用第四節(jié)寫作技法的辯證藝術(shù)舉隅三、斷與續(xù)（一）斷處皆續(xù)（二）先斷后續(xù)四、繁與簡（一）繁復(fù)（二）簡潔（三）處理好繁與簡關(guān)系的方法1.刪繁就簡2.以繁求簡3.以簡取繁4.繁簡穿插第七章寫作技法的運(yùn)用第四節(jié)寫作技法的辯證藝術(shù)舉隅五、張與馳（一）先張后馳（二）先馳后張（三）張弛交替（四）以張襯馳六、抑與揚(yáng)（一）欲揚(yáng)先抑（二）欲抑先揚(yáng)第七章寫作技法的運(yùn)用第五節(jié)變化多端的開頭藝術(shù)一、為什么要重視文章的開頭好的開頭可以確立文章的情感基調(diào)開的開頭可以使作者意識流淌更自由好的文章開頭可以推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展好的開頭能幫助讀者理解文章主旨好的開頭懾人魂魄，引人入勝第七章寫作技法的運(yùn)用