2024-2025學年冀教版初中英語九年級下冊 UNIT9 Unit Review 教學課件

UnitReviewUNIT9Communication學習目標掌握本單元新學的單詞、短語和句型；掌握本單元的語法：賓語從句，定語從句和狀語從句。13將所學到的日常用語和句型應用到生活當中。能完成語法相關的習題；能正確運用本單元學的交際用語。2Discuss1.Areyougettingalongbetterwithyourfriendsnow?2.Doyouknowwhattodowhenyouhaveaproblemwith

yourfriends?3.Whataresomethingsthatcanhelpyoucommunicatewell?4.Howdoyoumakenewfriends?課堂導入Enjoyapoem1.Inthepasttwoyears,theyhavegonethroughmany_________(difficult).2.It'sgoodforfriendstospeak________(direct)tooneanother.3.Weneedtobeagood________(listen)ifwewanttoaskrightquestions.4.Theydon'ttalktoeachotheranymore.Theremightbesome___________________(understand)betweenthem.5.Wearelearningfromeachother.Weneedgood________________(communicate).I.Completethesentenceswiththecorrectformsofthegivenwords.Vocabulary課堂學習difficultiesdirectlylistenermisunderstandingscommunication1.You'dbetter______________tomeetyourcousinattheairport.2.Ifyoucan__________theproblem,trytofindawaytosolveit.3.Youhavetobehappywithyourselfbeforeyoucan____________others.4.Ihopeyoucan________thenewenvironmentquickly.5.Allofuswantto__________life..Ⅱ.Fillintheblankswiththephrasesinthebox.keepyourpromisefigureoutgetalongwithadapttosucceedinfigureoutgetalongwithsucceedinkeepone'spromiseadapttogothrough經歷；經受（尤指苦難或艱難時期）Hewentthroughthehardtime.他經歷了困難的時刻。I'vegotit!learnGrammar一、賓語從句

1.概念：一個句子在另一個句子中作賓語，作賓語的句子被稱為賓語從句。Hesaid(that)hecamefromAustralia.他說他來自澳大利亞。賓語從句

2.類型：

(1)that引導的賓語從句。that沒有具體含義，通?？梢允÷浴?/p>

LiDamingsaid(that)helikedlivinginthecountryside.

李大明說他喜歡居住在鄉(xiāng)村。

(2)if或whether引導的賓語從句。if或whether意為“是否”，不可省略。

CanyoutellmeifWangLinglingisinGradeNine?你能告訴我王玲玲是否在九年級嗎？

(3)特殊疑問詞引導的賓語從句。疑問詞有固定的含義，不可省略。

Couldyoutellmewherethebiggestbookstoreis?你能告訴我最大的書店在哪兒嗎？

3.語序：賓語從句必須用陳述語序。Couldyoutellmewhatyouwilldonextweekend?陳述語序你能告訴我下周末你要做什么嗎？

4.時態(tài)：在含賓語從句的復合句中，賓語從句的時態(tài)受到主句時態(tài)的影響，前后必須保持一致，具體來說：

(1)如果主句是一般現在時態(tài)或現在完成時，那么從句使用需要的任何時態(tài)。

PleasetellmewhatyoudidlastSaturdayevening.

請告訴我你上周六晚上做什么了。

I'velearntthatyouwillgoabroad.

我已獲知你要出國。

(2)如果主句是一般過去時態(tài)，那么賓語從句必須用過去的某種時態(tài)。

Sheaskedwhoyouweretalkingtointhehall.她問你在大廳里和誰說話。

過去進行時

WangMeiwonderedwherewewouldgoforthevacation.

過去將來時王梅想知道我們將去哪兒度假。

5.注意：如果賓語從句表達的是真理或事實，不管主句是什么時態(tài)，從

句一律用一般現在時態(tài)。

YesterdayMr.Masaidthatthesunrisesintheeasteveryday.

一般現在時昨天馬老師說，太陽每天從東方升起。

二、定語從句

1.概念：一個句子在另一個句子中作定語，作定語的句子叫做定語從句。前面被定語從句修飾的名詞或代詞被稱為先行詞。

2.類型：

(1)who或that引導定語從句。當先行詞指人時，定語從句由who或that引導。who或that在定語從句中作主語時，不可省略；作賓語時可以省略。

Thechildrenwho/thatareplayingsocceraremyclassmates.

那些在踢足球的孩子是我的同班同學。

Isthistheboy(that/who)youtalkedtojustnow?

這是那個你剛才和他交談的男孩嗎？who/that在定語從句中作主語who/that在定語從句中作賓語

(2)which或that引導定語從句。當先行詞指物時，定語從句由which或that引導。which或that在定語從句中作主語時，不可省略；作賓語時可以省略。

Doyoulikethesongthat/whichispopularwiththeyoung?

你喜歡這首受到年輕人青睞的歌曲嗎？

Ireallylikethephotos(that/which)youruncletookinAustralia.

我非常喜歡這些你叔叔在澳大利亞拍的照片。that/which在定語從句中作主語that/which在定語從句中作賓語

3.注意：下列情況只能用that引導定語從句

(1)先行詞中既有人也有物。

Wetalkedaboutthepeopleandthebuildingsthatwesawduringthetrip.

我們談論在旅途中看見的人和建筑。

(2)主句是以who開頭的特殊疑問句。

Whoisthemanthatyouinterviewedjustnow?

剛才你采訪的那個人是誰？

(3)當先行詞是物，且其前有theonly/very/same/last修飾時。

HeistheonlyteacherthatcanspeakFrenchinourschool.

他是我們學校唯一一位能講法語的教師。

(4)當先行詞被形容詞最高級或序數詞修飾時。

ThisisthebestmoviethatIhaveeverseen.

這是我看過的最好的一部電影。

三、when和before引導的時間狀語從句

1.when意為“當……的時候”。

MymotherwascookingwhenIgothomeyesterdayafternoon.

昨天下午我到家的時候，我媽媽正在做飯。

2.before意為“在……之前”。

Washyourhandsbeforeyouhavemeals.

在你吃飯之前先洗手。

[注意]在含時間狀語從句的主從復合句中，如果主句是一般將來時，那么從

句用一般現在時態(tài)表將來，即“主將從現”原則。

IwilltellyouabouttheproblemwhenIarrivehome.

我到家的時候會告訴你關于那個問題的情況。

四、because引導的原因狀語從句

because意為“因為”，引導原因狀語從句，表示直接的原因。

Wehadtoputoffthematchbecauseitwasrainingreallyheavily.

因為雨下得非常大,所以我們不得不推遲了比賽。

[注意]在漢語中，我們經常將“因為”和“所以”連用，但在英語中，because和

so不能同時出現在一個句子中。

Manypeoplelikepandasbecausetheyarecute.許多人喜歡熊貓是因為它們很可愛。Pandasarecute,somanypeoplelikethem.熊貓很可愛，所以很多人喜歡它們。

I.

Fillintheblankswith“who”,“that”or“what”.1.Heistellingthepolice__________hesawlastnightonthestreet.2.Doyoulikethebook______Igaveyouyesterday?3.Thegirl______yousawlastnightismylittlecousin.what/whothatwhoⅡ.

Fillintheblankswith“when”,“before”,“because”,“if”or“though”.1.Youshouldcleanyourhousecarefully________theguestsarrive.2.______itrains,thefootballgamewillbecancelled.3.Hehadtoleave_______hewantedtostay.4.Wecannotgoonapicnictoday_________thewindistoostrong.5.Theyoungmothersawherbabyplayingwithanewdoll______shecamehome.beforeIfthoughbecausewhen

I.Listentothepassageandfillintheblanks.

Thereareafewdifferentreasonswhypeopleusesmalltalk.Themostobviousistobreakanuncomfortable________.Anotherreason,however,issimplyto________time.Thatiswhyitisso________tomakesmalltalkwhenyouarewaitingforsomething.Somepeoplemakesmalltalkinordertobe________.Youmaynotfeellike________withanyoneataparty,butitisrudetojustsitinacornerbyyourself.Afterbeing__________tosomeonenew,youprobablydon'tknowmuchaboutthisperson.Sotoshowapolite________,youhavetostartwithsomesmalltalk.Listeningandspeakingsilencefillcommonpolitechattingintroducedinterest

Ⅱ.

Workingroups.Talkaboutyouropinionsonmakingnewfriends.PuttingItAllTogetherI.Readthepassageandanswerthequestions.1.Whyissmalltalkanimportantsocialskill?2.Whyistheweatheragoodtopicforsmalltalk?3.Whatisagoodwaytomakesmalltalk?Becauseithelpstomakepeoplefeelrelaxedandstartaconversationwhentheymeetforthefirsttime.Becauseitisageneralquestionthatanyonecanreplyto.Askinggeneralquestionslike“It'saniceday,isn'tit?”/Turningastatementintoaquestion.II.Interviewyourclassmatesaboutdifferentsituationswheretheystartedaconversationwithsmalltalk.Writedowntheirresponses.Self-EvaluationFindmoreexamplesfromthisunit.Thenmarkyourstars.TalkingaboutInterpersonalCommunication__________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________Iknowhowtocarryoninterpersonalcommunication.It'salwaysbettertogetthingsoutintheopen—talkaboutaproblem,cometoasolutionormoveon.Makesureyousmileandgreetothersinafriendlyway.1.談論交流；2.連詞when,before,because,though,if等的用法；3.本單元的交際用語。Sumup課堂達標

單項選擇。1.Youhavetopassatest_______youcangetalicense.A.before B.after C.while D.until2.Moreandm