書寫教程與書法鑒賞（微課版）教案全套

、（部分）、課題基本筆畫點(diǎn)——小水滴的故事課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)1課時(shí)授課時(shí)間年 月 日1第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解點(diǎn)的基本筆畫特征以及頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法的審美情趣，提高團(tuán)隊(duì)合作探究的能力。重點(diǎn)點(diǎn)的用筆難點(diǎn)點(diǎn)的用筆教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)基本筆畫點(diǎn)——小水滴的故事左點(diǎn) 右點(diǎn) 點(diǎn) 捺點(diǎn)學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于點(diǎn)的興趣要相對(duì)高一些，筆畫的基本概念還沒有完全建立起來(lái)，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫點(diǎn)的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)提出問(wèn)題回答提問(wèn)三、新授（一右點(diǎn)和左點(diǎn)用力正好相反，在頓筆都不能太夸張。撇點(diǎn)是先頓筆然后行筆。捺點(diǎn)是一個(gè)比較大的右點(diǎn)拉長(zhǎng)，注意長(zhǎng)度和力度。講授點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)黑板上示范應(yīng)該注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際筆畫的聯(lián)系不同點(diǎn)的分類鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐提出并鼓勵(lì)學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)看圖片回答提問(wèn)通過(guò)圖觀察圖中點(diǎn)的位置以及相關(guān)知識(shí)術(shù)語(yǔ)相向點(diǎn)：左點(diǎn)提意帶撇點(diǎn)。相背點(diǎn)：左點(diǎn)亮，右點(diǎn)底。聚四點(diǎn)：注意集中安排四點(diǎn)的位置。同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以例例講。卞之 充（四）點(diǎn)的種類點(diǎn) 右點(diǎn) 點(diǎn)點(diǎn) 五拓展引導(dǎo)學(xué)生回答提出問(wèn)題點(diǎn)出點(diǎn)的重點(diǎn)知識(shí)回答提問(wèn)課堂練習(xí)參與總結(jié)間架結(jié)構(gòu)的配合要求：(六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.概念2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（七）作業(yè)完成點(diǎn)的內(nèi)容的同步練習(xí)貼完成同步練習(xí)貼課題基本筆畫橫——可愛的毛毛蟲課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)2課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第 2 周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解橫的基本筆畫特征以及頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法的審美情趣，提高團(tuán)隊(duì)合作探究的能力。重點(diǎn)橫的基本筆畫特征難點(diǎn)橫的運(yùn)筆教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)橫——愛毛蟲長(zhǎng)橫 橫 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于橫的興趣要相對(duì)高一些，筆畫的基本概念還沒有完全建立起來(lái)，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思橫的最大的區(qū)別沒有分清，所以，在分辨幾種橫時(shí)有差錯(cuò)。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫點(diǎn)的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一出示圖片提問(wèn)講解老師示范回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解橫的位置同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以例例講。卞 二 寺 等（四）橫的種類橫 中橫 （五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：(六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求分類講解學(xué)生討論老師指導(dǎo)學(xué)生到黑板講解引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回答問(wèn)題參與總結(jié)（七）作業(yè)1.完成基本筆畫橫的練習(xí)帖講解作業(yè)要求注意的問(wèn)題完成作業(yè)課題基本筆畫豎——小馬學(xué)跳舞課時(shí)第1 課時(shí)累計(jì)3課時(shí)授課時(shí)間年月 日第3周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解豎的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能。德育目標(biāo)：提高書法審美情趣,提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和書法探究意識(shí).重點(diǎn)豎的基本筆畫特征難點(diǎn)豎的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)本畫的法——小學(xué)舞懸針豎 露豎學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于豎的寫法頓筆相對(duì)簡(jiǎn)單一些，已經(jīng)學(xué)習(xí)了橫的寫法，豎就相對(duì)簡(jiǎn)單一些了。教學(xué)反思徐鋒教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫點(diǎn)的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字講解。工 帆 中申（四）豎的種類垂豎 懸豎（五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求生答案講解橫的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐通過(guò)圖片講解豎在圖中的位置回答問(wèn)題（七作業(yè)1提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題基本筆畫撇——小海獅的一家課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)4課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第4周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解撇的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)撇的基本筆畫特征難點(diǎn)撇的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)撇——獅一家短撇 撇 豎撇學(xué)情分析教學(xué)反思撇最大的區(qū)別是弧度，多用例子講解何時(shí)用長(zhǎng)撇和豎撇。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫撇的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解撇撇的筆畫特征。撇撇：撇撇中帶有撇的筆畫，先寫撇，行筆到一定程度開始左拐。注意區(qū)別：長(zhǎng)撇比撇撇的角度要斜。平撇：雖然被稱為平撇，但整體應(yīng)走平勢(shì)，不能寫得太撇，一般出現(xiàn)在漢字的上方或者是左方。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字例子講解。千 農(nóng) 夫（四）撇的種類短撇 撇 （五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求生答案講解橫的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐通過(guò)圖片講解撇在圖中的位置回答問(wèn)題課堂練習(xí)（七）作業(yè)1.完成基本筆畫撇的練習(xí)帖提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容參與總結(jié)完成作業(yè)課題基本筆畫捺——快樂的軍訓(xùn)課時(shí)第1 課時(shí)累計(jì)5課時(shí)授課時(shí)間年 月日第5周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解捺的基本筆畫特征，頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能。德育目標(biāo)重點(diǎn)捺的基本筆畫特征難點(diǎn)捺的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)本畫——快的軍訓(xùn)正捺 平捺 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于捺的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思現(xiàn)有的同學(xué)的抽象概念是非常好的，作業(yè)都可以完成到最高要學(xué)習(xí)過(guò)程中捺出現(xiàn)的問(wèn)題也比較突出，有的同學(xué)在講解的過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)二、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫捺的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一捺點(diǎn)：輕入筆，注意長(zhǎng)度的把握，注意弧度和最后的收筆。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字解。支 走 貢賣（四）捺的種類正捺 捺 捺點(diǎn)（五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（七）作業(yè)1.完成基本筆畫捺的練習(xí)帖生答案講解橫的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系通過(guò)圖片講解捺在圖中的位置回答問(wèn)題不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練寫帖作業(yè)課題基本筆畫鉤——跳舞的小毛筆課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)6課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第7周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解鉤的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)鉤的基本筆畫特征難點(diǎn)鉤的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)——跳的毛筆豎鉤 臥鉤 學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于鉤的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫鉤的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解鉤的筆畫特征豎鉤：起筆稍頓，垂直下行。斜鉤：要注意鉤的角度太直顯得死板，太彎顯得柔弱，該筆畫最忌諱的是力弱身彎。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字解。示 氏 心（四）鉤的種類豎鉤 臥鉤 （五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（七）作業(yè)1.完成基本筆畫鉤的練習(xí)帖生答案講解鉤的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要通過(guò)圖片講解鉤的術(shù)語(yǔ)在圖中的位置回答問(wèn)題求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)練習(xí)課題偏旁部首——兩點(diǎn)水課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)6課時(shí)授課時(shí)間年 月日7第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解兩點(diǎn)水的基本筆畫特征，頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)兩點(diǎn)水的基本筆畫特征難點(diǎn)兩點(diǎn)水的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)旁首——點(diǎn)水次 江 計(jì)學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于兩點(diǎn)水的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫兩點(diǎn)水找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解鉤的筆畫特征兩點(diǎn)水：兩點(diǎn)呼應(yīng)，下點(diǎn)由重到輕，右對(duì)齊。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題三點(diǎn)水：注意三點(diǎn)略呈弧形。言字旁：橫畫左低右高，折角與點(diǎn)相對(duì)，豎畫稍左傾。同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字解。計(jì) 詩(shī) 謝（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求生答案講解鉤的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要通過(guò)圖片講解兩點(diǎn)水在圖中的位置回答問(wèn)題課堂練習(xí)參與總結(jié)（六）作業(yè)1.完成兩點(diǎn)水的練習(xí)帖求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——三點(diǎn)水課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)7課時(shí)授課時(shí)間年月日第 8周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解三點(diǎn)水的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)三點(diǎn)水的基本筆畫特征難點(diǎn)三點(diǎn)水的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)三點(diǎn)水的寫法江河 湖學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于三點(diǎn)水的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫三點(diǎn)水的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解三點(diǎn)水的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字子解。江 河 湖（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求生答案講解三點(diǎn)水的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫筆畫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)片講解三點(diǎn)水在圖中的位置回答問(wèn)題課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)（六）作業(yè)1.完成基本筆畫三點(diǎn)水的練習(xí)帖生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——寶蓋頭課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)8課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第9周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解寶蓋的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)寶蓋的基本筆畫特征難點(diǎn)寶蓋的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)寶蓋的寫法寫 災(zāi) 空學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于寶蓋的興趣要相對(duì)低一些，筆畫的轉(zhuǎn)折理解相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫寶蓋的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解寶蓋的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解寶蓋的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解寶蓋在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字講解（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫寶蓋的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參與總結(jié)課題偏旁部首——單人旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)9課時(shí)授課時(shí)間年月日第10周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解單人旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)單人旁的基本筆畫特征難點(diǎn)單人旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)單人旁的寫法優(yōu) 行 憶學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于單人旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思單人旁出現(xiàn)的問(wèn)題也比較突出，有的同學(xué)在講解的過(guò)程中，單人旁的書寫步驟沒有完成的記牢，所以在做練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。比如說(shuō)單人旁的術(shù)語(yǔ)有混淆，所以在回答問(wèn)題時(shí)不太明確。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫單人旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解單人旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以例解。優(yōu) 他 做（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫單人旁的練習(xí)帖生答案講解單人旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要通過(guò)圖片講解單人旁在圖中的位置回答問(wèn)題課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)練習(xí)課題偏旁部首——草字頭課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)10課時(shí)1授課時(shí)間年 月 日第11周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解草字頭的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)草字頭的基本筆畫特征難點(diǎn)草字頭的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)草字頭的寫法芳 莫學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于草字頭的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫草字頭的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解草字頭的筆畫特征同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解草字頭的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解草字頭在圖中的位置回答問(wèn)題（五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（七）作業(yè)1.完成基本筆畫草字頭的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)課題偏旁部首——點(diǎn)橫頭課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)11課時(shí)授課時(shí)間年月日第 12周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解點(diǎn)橫頭的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)點(diǎn)橫頭的基本筆畫特征難點(diǎn)點(diǎn)橫頭的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)點(diǎn)橫頭的寫法亦 京 變學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于點(diǎn)橫頭的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思寫步驟和要點(diǎn)沒有完成的記牢，所以在做練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)各種錯(cuò)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫點(diǎn)橫頭的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解點(diǎn)橫頭的筆畫特征同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解點(diǎn)橫頭的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解點(diǎn)橫頭在圖中的位置回答問(wèn)題（五）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（六）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（七）作業(yè)1.完成基本筆畫點(diǎn)橫頭的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)課題偏旁部首——反問(wèn)旁課時(shí)第1 課時(shí)累計(jì)12課時(shí)授課時(shí)間年 月 日13第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解反問(wèn)旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)反問(wèn)旁的基本筆畫特征難點(diǎn)反問(wèn)旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)反問(wèn)旁的寫法收 救 教學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于反問(wèn)旁的學(xué)習(xí)會(huì)比較有難度一些，她們的角度的掌握相對(duì)于弱一些，在圖解法理解空間方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫反問(wèn)旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解反問(wèn)旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解反問(wèn)旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解反問(wèn)旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字例講。收 救 教（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫反問(wèn)旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)課題偏旁部首——廣字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)14課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第14周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解廣字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)廣字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)廣字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)廣字旁的寫法底 序 龐學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于廣字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思的要點(diǎn)和步驟沒有完成的記牢，所以在做練習(xí)的時(shí)候出現(xiàn)各種錯(cuò)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫廣字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解廣字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解廣字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解廣字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫廣字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——禾字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)15課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第15周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解禾字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)禾字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)禾字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)字的法租 穩(wěn) 秋學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于禾字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫禾字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解禾字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解禾字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解禾字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字例講。租 穩(wěn) 秋（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫禾字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖中的作業(yè)課題偏旁部首——口字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)16課時(shí)授課時(shí)間年 月 日16第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解口字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)口字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)口字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)口字旁的寫法聽 唱 吃學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于口字旁比較熟悉一些，圖解空間抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面還可以。教學(xué)反思在口字旁的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)的抽象概念是非常好的，作業(yè)都可以完成到最高要求。而且在繪畫的過(guò)程中，也可以提高對(duì)于空間的理解力。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫口字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解口字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解口字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解口字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字例講解聽 唱 吃（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫口字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖的作業(yè)課題偏旁部首——山字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)17課時(shí)授課時(shí)間年 月日第17周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解山字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)山字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)山字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)字的法嶺 嶼 峻學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于山字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫山字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解山字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解山字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解山字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫山字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)課題偏旁部首——舌字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)19課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第 18 周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解舌字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)舌字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)舌字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)舌字旁的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于舌字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫舌字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解舌字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解舌字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解舌字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫舌字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——區(qū)字框課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)21課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第 19周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)區(qū)字框的基本筆畫特征難點(diǎn)區(qū)字框的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)區(qū)字框的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于區(qū)字框的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫區(qū)字框的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解區(qū)字框的筆畫特征同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解區(qū)字框的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解區(qū)字框在圖中的位置回答問(wèn)題（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫區(qū)字框的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題基本筆畫——日字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)20課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第 20周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解日字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)日字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)日字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)日字旁的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于日字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫日字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解日字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解日字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解日字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字例講。明 晚 暄（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫日字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫筆畫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——土字旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)21課時(shí)授課時(shí)間年月 日第 21 周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解土字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和探究意識(shí)。重點(diǎn)土字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)土字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)字的法坊 地 堆學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于土字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思王字旁的掌握是最好的，山字旁的書寫有些角度沒有掌握好。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫土字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解土字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解土字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解土字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）范字講解。坊 地 堆（四）土字旁的要點(diǎn)平提的角度右對(duì)齊（六）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（七）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（八）作業(yè)1.完成基本筆畫土字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)課題基本筆畫——言字旁課時(shí)第1 課時(shí)累計(jì)22課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第22周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解言字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)言字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)言字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)言字旁的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于言字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫言字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解言字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解言字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解言字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字例講。計(jì) 詩(shī) 謝（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫言字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——右耳刀課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)23課時(shí)授課時(shí)間年月 日第 23 周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)右耳刀的基本筆畫特征難點(diǎn)右耳刀的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)右耳刀的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于右耳刀的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫右耳刀的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解右耳刀的筆畫特征同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解右耳刀的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解右耳刀在圖中的位置回答問(wèn)題（三）以范字為例子講解。（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫右耳刀的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——月字旁課時(shí)第1 課時(shí)累計(jì)24課時(shí)授課時(shí)間年 月 日第 24 周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解月字旁的基本筆畫特征。頓筆和行筆的用筆要求。注重間架結(jié)構(gòu)的講解。能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)：提高書法審美情趣重點(diǎn)月字旁的基本筆畫特征難點(diǎn)月字旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)月字旁的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于月字旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思月字旁出現(xiàn)的問(wèn)題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少一些，有的同學(xué)在講解的過(guò)程教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫月字旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解月字旁的筆畫特征提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解月字旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解月字旁在圖中的位置回答問(wèn)題同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三）以范字為例子講解。肥 朦 臘（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（七）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（八）作業(yè)1.完成基本筆畫月字旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——走之旁課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)25課時(shí)授課時(shí)間年月 日第25 周星期第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)走之旁的基本筆畫特征難點(diǎn)走之旁的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)走之旁的寫法赴 趨 趣學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于走之旁的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫走之旁的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解走之旁的筆畫特征同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解走之旁的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解走之旁在圖中的位置回答問(wèn)題（三以字例講。通 遠(yuǎn) 追（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫走之旁的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作業(yè)鞏固好本課內(nèi)容課堂練習(xí)參入實(shí)踐活動(dòng)參與總結(jié)完成同步練習(xí)帖作業(yè)課題偏旁部首——竹字頭課時(shí)第 1課時(shí)累計(jì)26課時(shí)授課時(shí)間年月 日第14 周星期第 26節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)：提高基本筆畫的書寫技能德育目標(biāo)重點(diǎn)竹字頭的基本筆畫特征難點(diǎn)竹字頭的運(yùn)筆要求教學(xué)手段講解示范 媒課件 范畫板書設(shè)計(jì)竹字頭的寫法學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于竹字頭的興趣要相對(duì)低一些，抽象概念理解力相對(duì)于弱一些，在空間想象力方面也是不太豐富。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程教法學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入1.觀看筆畫竹字頭的圖片找出組合的特點(diǎn)。2.學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的不同點(diǎn)三、新授（一）通過(guò)觀察圖片講解竹字頭的筆畫特征同學(xué)們，請(qǐng)說(shuō)出對(duì)所提供的圖片有什么感受？共同點(diǎn)是什么？（二）總結(jié)（三以字例講。笑 等提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答提問(wèn)題點(diǎn)出觀察的重要性展示圖片提出問(wèn)題總結(jié)學(xué)生答案講解竹字頭的知識(shí)點(diǎn)在黑板上示范并強(qiáng)調(diào)注意的問(wèn)題回答問(wèn)題看圖片回答問(wèn)題通過(guò)圖片講解竹字頭在圖中的位置回答問(wèn)題（四）拓展間架結(jié)構(gòu)的配合要求：（五）總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：1.特點(diǎn)2.種類3.間架結(jié)構(gòu)的配合要求（六）作業(yè)1.完成基本筆畫竹字頭的練習(xí)帖圖片與實(shí)際書寫的聯(lián)系不同的視角展示鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)踐提出要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參與引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生完成更深入的作