職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》課程標準

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》課程標準

教學(xué)工作部制

目

錄一、課程基本信息二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)（二）課程任務(wù)1三、課程目標與要求2（一）課程目標3（二）課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系4四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容5（一）課程結(jié)構(gòu)5（二）學(xué)時分配6（三）課程內(nèi)容與課程思政、崗課賽證融通6五、學(xué)生考核與評價7六、教學(xué)實施與保障8（一）教學(xué)要求8（二）課程資源9（三）教學(xué)團隊9（四）課程評估10七、授課進程與安排10八、審核12

一、課程基本信息課程名稱：醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)

課程代碼：02221001適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

學(xué)時學(xué)分:

120學(xué)時/7學(xué)分

二、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》課程是高職醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)的一門必修課、，是、專業(yè)核心課，本課程開設(shè)在第3-4學(xué)期，先修的課程有人體解剖學(xué)、影像解剖學(xué)、臨床疾病概要,后續(xù)的課程有崗位實習(xí)，該課程的開設(shè)為后續(xù)課程的開設(shè)，以及國家職業(yè)資格考試-放射技士系列證書的考取提供重要支撐。（二）課程任務(wù)本課程是培養(yǎng)學(xué)生能選擇適當?shù)挠跋駲z查方法對人體各系統(tǒng)常見病及多發(fā)病進行影像檢查，掌握各種影像檢查方法的適應(yīng)癥、禁忌癥及影像檢查時的注意事項，并能夠結(jié)合臨床表現(xiàn)、影像表現(xiàn)做出正確的影像診斷及鑒別診斷。使學(xué)生能夠利用所學(xué)基本理論和操作技能能完成影像科崗位工作任務(wù)。三、課程目標與要求（一）課程目標根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求,具體教學(xué)目標如下：素質(zhì)目標：1.具有良好的職業(yè)道德，愛護各種影像設(shè)備；2.具有高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對待病人熱情周到；3.具有熟練的醫(yī)療技術(shù)，為臨床醫(yī)生提供準確的影像診斷。知識目標：1.掌握各種影像設(shè)備在臨床使用的優(yōu)越性，各種影像檢查的適應(yīng)癥及禁忌癥；2.掌握人體各個部位的各種正常影像學(xué)表現(xiàn)；3.掌握臨床常見病的臨床表現(xiàn)、病理改變、影像學(xué)表現(xiàn)及鑒別診斷要點。能力目標：1.能正確選擇不同影像檢查方法對臨床常見疾病進行影像檢查；2.能正確地結(jié)合臨床表現(xiàn)對影像資料進行病理及影像分析，并能做出準確的影像診斷；3.能正確掌握閱讀影像資料方法及原則，正確完成影像報告書寫。（二）課程目標與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標掌握醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)基本知識及常見病、多發(fā)病的影像學(xué)診斷要點。知識目標1、2、3能力目標1、2、3能夠熟練進行醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)崗位診療操作并具有處理影像檢查相關(guān)并發(fā)癥及意外情況的能力；素質(zhì)目標1、2、3四、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)根據(jù)人體解剖結(jié)構(gòu)，將《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》課程內(nèi)容分為緒論、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、頭頸部、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、骨骼肌肉系統(tǒng)等8個部分，按照各部位正常影像學(xué)表現(xiàn)--各類疾病的典型影像的步驟進行教學(xué)。（二）學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容學(xué)時學(xué)時分配備注

（線上/線下）理論（理實一體）實踐

項目一

任務(wù)一

緒論

22

線下項目二

任務(wù)一

正常、基本病變22

線下任務(wù)二

顱腦外傷422線下任務(wù)三

顱腦血管疾病422線下任務(wù)四

顱腦腫瘤422線下項目三

任務(wù)一

眼部、耳部321線下任務(wù)二

鼻咽部321線下項目四任務(wù)一

正常、基本病變422線下任務(wù)二

支氣管疾病321線下任務(wù)三

肺部炎癥321線下任務(wù)四

肺結(jié)核422線下任務(wù)五

肺腫瘤422線下任務(wù)六

外傷與縱隔疾病22

線下項目五任務(wù)一

正常、基本病變22

線下任務(wù)二

先天性心臟病422線下任務(wù)三

獲得性心臟病422線下項目六任務(wù)一

正常、基本病變422線下任務(wù)二

食管疾病422線下任務(wù)三

胃部疾病422線下任務(wù)四

腸道疾病22

線下任務(wù)五

肝膽胰脾疾病642線下任務(wù)六

急腹癥422線下項目七任務(wù)一

正常、基本病變22

線下任務(wù)二

泌尿系結(jié)石422線下任務(wù)三

泌尿系腫瘤422線下項目八任務(wù)一

正常、基本病變642線下任務(wù)二

骨關(guān)節(jié)創(chuàng)傷422線下任務(wù)三

骨關(guān)節(jié)炎癥422線下任務(wù)四

慢性關(guān)節(jié)病642線下任務(wù)五

骨腫瘤642線下理論68學(xué)時，實訓(xùn)52學(xué)時，共120學(xué)時

（三）課程內(nèi)容與課程思政、崗課賽證融通項目任務(wù)內(nèi)容要求融入思政元素對應(yīng)的“”崗、證、賽“”內(nèi)容緒論緒論識別基本影像檢查方法及圖片的閱讀良好的職業(yè)道德影像職業(yè)資格考試（放射技士）中樞神經(jīng)系統(tǒng)正常+疾病顱腦正常、外傷、血管疾病以及腫瘤影像職業(yè)素養(yǎng)、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目頭頸部正常+疾病眼部、耳部、鼻咽部病變影像醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目呼吸系統(tǒng)正常+疾病正常、基本病變、支氣管病變、肺部炎癥、肺結(jié)核、肺腫瘤醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目循環(huán)系統(tǒng)正常+疾病先天性心臟病、獲得性心臟病醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目消化系統(tǒng)正常+疾病正常、基本病變、食管、胃腸道、肝膽胰脾、急腹癥醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目泌尿系統(tǒng)正常+疾病泌尿系結(jié)石、腫瘤醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目骨骼肌肉系統(tǒng)正常+疾病正常、基本病變、創(chuàng)傷、炎癥、腫瘤及慢性骨關(guān)節(jié)病醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德、熟練技術(shù)影像職業(yè)資格考試（放射技士）+國家技能大賽影像解剖與診斷項目

五、學(xué)生考核與評價課程考核評價采用過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的方式，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況。成績組成考核/考評環(huán)節(jié)考核/評價細則對應(yīng)課程目標理論運用課前任務(wù)考核學(xué)生學(xué)習(xí)平臺課前任務(wù)完成情況，根基監(jiān)測數(shù)據(jù)進行打分知識目標1、2、3作業(yè)測驗考核學(xué)生在教學(xué)過程中完成實時作業(yè)、環(huán)節(jié)測驗的情況，根據(jù)平臺監(jiān)測數(shù)據(jù)進行評級知識目標1、2、3期末考評根據(jù)學(xué)習(xí)目標要求，結(jié)合行業(yè)標準，制作期末理論測試試卷，根據(jù)答案標準得分能力目標1、2、3實踐技能職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是否能合理選擇及識別影像檢查方法、是否做到保護病人隱私及愛護設(shè)備素質(zhì)目標1、2、3操作規(guī)范性考核學(xué)生的整體思維邏輯能力及影像閱片的合理性、規(guī)范性能力目標1、2、3六、教學(xué)實施與保障（一）教學(xué)要求1.教學(xué)模式理論講解、學(xué)習(xí)與觀摩、實訓(xùn)閱片寫報告、強化訓(xùn)練。真正做到工學(xué)結(jié)合。2.教學(xué)建議結(jié)合本課程應(yīng)用性、實踐性強的特點，改革落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理模式，合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，采用項目、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，實施“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)。在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利用影像診斷教學(xué)系統(tǒng)（PACS）、多媒體課件、影像診斷案例、圖片、視聽光盤等學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，需加強工學(xué)結(jié)合，與醫(yī)院、醫(yī)療機構(gòu)充分深入合作，建立和完善校內(nèi)、校外實訓(xùn)實習(xí)基地，滿足學(xué)生的實訓(xùn)實習(xí)要求。3.教學(xué)方法在教學(xué)過程中以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主體，綜合應(yīng)用啟發(fā)式、討論法、練習(xí)法、仿真教學(xué)法等多種教學(xué)方法。引入多媒體輔助教學(xué)，講練結(jié)合，真實與虛擬相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，理論結(jié)合實際。教師的啟發(fā)式的教學(xué)方法，使學(xué)生的分析問題、解決問題能力大大提高；通過讀片實際訓(xùn)練及報告書寫實際操作的培養(yǎng)，使學(xué)生的實際工作能力不斷提高，為將來參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。（1）理論教學(xué)：根據(jù)專業(yè)層次的教學(xué)要求，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，制作圖文并茂，動、靜態(tài)圖結(jié)合的多媒體課件。通過多媒體授課及臨床見習(xí)，增加對常見、多發(fā)疾病影像學(xué)表現(xiàn)的認識、理解和掌握。以臨床常見疾病為重點，認真組織教學(xué)內(nèi)容，重視理論與實際操作相結(jié)合，增強學(xué)生的動手能力及臨床思維能力。及時了解現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像新技術(shù)的迅速發(fā)展，更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。（2）實訓(xùn)教學(xué)：老師在理論課結(jié)束后，教師收集影像學(xué)案例圖片，制作成PPT，應(yīng)組織學(xué)生分析并閱片，通過對大量的人體正常系統(tǒng)及常見疾病影像學(xué)表現(xiàn)片子的閱讀，增強學(xué)生閱片的能力。先由老師講解所有圖片的影像學(xué)表現(xiàn)，然后同學(xué)們根據(jù)老師的講解進行自由閱片，經(jīng)過強化訓(xùn)練，提高學(xué)生對常見疾病影像學(xué)表現(xiàn)認識的能力。通過閱片能生動、形象、直觀地將圖像內(nèi)容展示給學(xué)生。并能根據(jù)所獲得的影像學(xué)表現(xiàn)分析和診斷疾病，加深學(xué)生對于疾病的影像診斷的理解和掌握，為臨床的診斷和治療提供更大的幫助。（二）課程資源1.線上資源：/mycourse/teachercourse?moocId=227378469&clazzid=60587581&edit=true&v=0&cpi=0&pageHeader=02.線下資源（1）選用教材：《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》人民衛(wèi)生出版社，2021年11月第4版（2）參考書籍：《人體解剖學(xué)》《肝臟CT診斷》《醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)》本科版（3）相關(guān)標準：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)國家教學(xué)標準、國家實訓(xùn)教學(xué)標準、崗位實習(xí)標準以及放射技士系列考試大綱（4）實訓(xùn)資源：校內(nèi)影像診斷實訓(xùn)室1間+校外20余家實訓(xùn)實習(xí)基地（醫(yī)院）（三）教學(xué)團隊本課程組由專、兼職教師合作教學(xué)，成員5人，其中專職教師3人，兼職教師2人，雙師素質(zhì)教師3人，專任教師均為本科學(xué)歷，均具有2年以上的企業(yè)工作經(jīng)驗或企業(yè)掛職鍛煉實踐經(jīng)歷；兼職教師均為本科學(xué)歷，副主任醫(yī)師以上職稱，為銅仁市人民醫(yī)院的專家、技術(shù)骨干，能勝任本課程綜合實訓(xùn)的教學(xué)指導(dǎo)。（四）課程評估本課程實施完成后，課程組應(yīng)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成效，評估課程目標達成度。七、授課進程與安排

授課內(nèi)容整合及進度表周別授課內(nèi)容學(xué)時備注2緒論、中樞正常及基本病變4第三學(xué)期3中樞神經(jīng)系統(tǒng)（理論+實訓(xùn)）444546頭頸部47呼吸系統(tǒng)（理論+實訓(xùn)）4849410411412消化系統(tǒng)（理論+實訓(xùn)）413414415416417418國慶節(jié)放假419機動+期末考試42循環(huán)系統(tǒng)（理論+實訓(xùn)）4第四學(xué)期34424

泌尿系統(tǒng)（理論+實訓(xùn)）254647

骨骼肌肉系統(tǒng)（理論+實訓(xùn)）4849410411412413213機動2

八、審核課程負責人審核

簽

字：

時

間：教研室主任審核