離家出走測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
離家出走測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
離家出走測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

離家出走測(cè)試題及答案姓名:____________________

一、選擇題(每題2分,共10分)

1.以下哪項(xiàng)不是離家出走的原因?

A.學(xué)習(xí)壓力大

B.家庭關(guān)系緊張

C.對(duì)未來(lái)感到迷茫

D.喜歡冒險(xiǎn)

2.離家出走后,以下哪種行為是錯(cuò)誤的?

A.尋找朋友傾訴

B.聯(lián)系家人說(shuō)明情況

C.隨意流浪街頭

D.尋求社會(huì)幫助

3.以下哪種方法可以幫助離家出走者重新回歸家庭?

A.強(qiáng)制送回家中

B.與家人溝通,了解原因

C.讓離家出走者獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題

D.報(bào)警處理

4.離家出走者可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)?

A.饑餓、寒冷

B.被人欺騙、傷害

C.感染疾病

D.以上都是

5.以下哪種行為有助于預(yù)防離家出走?

A.增強(qiáng)家庭教育

B.關(guān)注孩子心理變化

C.提高孩子獨(dú)立生活能力

D.以上都是

二、判斷題(每題2分,共10分)

1.離家出走是未成年人表達(dá)不滿的一種方式。()

2.離家出走者都是因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е碌?。(?/p>

3.離家出走者應(yīng)該得到尊重和理解。()

4.離家出走者可以通過(guò)自我調(diào)整來(lái)解決問(wèn)題。()

5.離家出走者應(yīng)該主動(dòng)尋求社會(huì)幫助。()

三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共15分)

1.簡(jiǎn)述離家出走的原因有哪些?

2.離家出走者可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)?

3.如何預(yù)防離家出走?

四、論述題(每題10分,共20分)

1.論述家庭教育在預(yù)防未成年人離家出走中的作用。

2.結(jié)合實(shí)際案例,分析離家出走對(duì)未成年人自身及家庭的影響。

五、案例分析題(每題10分,共10分)

閱讀以下案例,回答問(wèn)題:

小華今年16歲,因?yàn)榕c父母在教育觀念上存在分歧,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。一次爭(zhēng)吵后,小華離家出走,獨(dú)自一人來(lái)到了城市。在城市中,小華沒(méi)有朋友,生活陷入困境。請(qǐng)分析小華離家出走的原因,以及他可能會(huì)遇到的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的建議。

六、綜合應(yīng)用題(每題10分,共10分)

假設(shè)你是一名心理咨詢師,遇到一位離家出走的孩子。請(qǐng)根據(jù)以下情況,寫出一份咨詢記錄。

咨詢時(shí)間:2021年10月20日

咨詢對(duì)象:小明(化名),男,14歲

咨詢?cè)颍弘x家出走

咨詢內(nèi)容:

1.小明離家出走的原因是什么?

2.小明在離家出走期間遇到了哪些困難?

3.如何幫助小明回歸家庭,重建家庭關(guān)系?

4.對(duì)小明的家庭教育提出建議。

試卷答案如下:

一、選擇題答案及解析思路:

1.D(每題2分)

解析思路:離家出走的原因多種多樣,包括學(xué)習(xí)壓力、家庭關(guān)系緊張、對(duì)未來(lái)感到迷茫等,但喜歡冒險(xiǎn)并不是離家出走的主要原因。

2.C(每題2分)

解析思路:離家出走后,隨意流浪街頭是錯(cuò)誤的行為,可能會(huì)遇到危險(xiǎn),應(yīng)該尋求朋友傾訴、聯(lián)系家人說(shuō)明情況或?qū)で笊鐣?huì)幫助。

3.B(每題2分)

解析思路:離家出走者應(yīng)該與家人溝通,了解原因,以便找到解決問(wèn)題的方法,而不是強(qiáng)制送回家中、讓離家出走者獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題或報(bào)警處理。

4.D(每題2分)

解析思路:離家出走者可能會(huì)遇到饑餓、寒冷、被人欺騙、傷害和感染疾病等危險(xiǎn),因此答案是D。

5.D(每題2分)

解析思路:預(yù)防離家出走的方法包括增強(qiáng)家庭教育、關(guān)注孩子心理變化和提高孩子獨(dú)立生活能力,因此答案是D。

二、判斷題答案及解析思路:

1.×(每題2分)

解析思路:離家出走并非都是未成年人表達(dá)不滿的方式,也可能是其他原因?qū)е碌摹?/p>

2.×(每題2分)

解析思路:離家出走的原因多種多樣,不全是家庭原因,也可能是個(gè)人的心理、環(huán)境等因素。

3.√(每題2分)

解析思路:離家出走者應(yīng)該得到尊重和理解,這是幫助他們解決問(wèn)題的重要前提。

4.√(每題2分)

解析思路:離家出走者可以通過(guò)自我調(diào)整來(lái)解決問(wèn)題,但同時(shí)也需要外界的支持和幫助。

5.√(每題2分)

解析思路:離家出走者應(yīng)該主動(dòng)尋求社會(huì)幫助,以獲得更好的支持和解決方案。

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路:

1.答案:(每題5分)

離家出走的原因有:學(xué)習(xí)壓力大、家庭關(guān)系緊張、對(duì)未來(lái)感到迷茫、心理問(wèn)題、社交困境等。

2.答案:(每題5分)

離家出走者可能會(huì)遇到的問(wèn)題有:饑餓、寒冷、被人欺騙、傷害、感染疾病、心理創(chuàng)傷等。

3.答案:(每題5分)

預(yù)防離家出走的方法有:加強(qiáng)家庭教育、關(guān)注孩子心理變化、提高孩子獨(dú)立生活能力、建立良好的親子關(guān)系、加強(qiáng)學(xué)校教育等。

四、論述題答案及解析思路:

1.答案:(每題10分)

家庭教育在預(yù)防未成年人離家出走中的作用包括:提供穩(wěn)定的家庭環(huán)境、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系、傳遞正確的價(jià)值觀、關(guān)注孩子的心理需求、提供必要的支持和引導(dǎo)等。

2.答案:(每題10分)

離家出走對(duì)未成年人自身及家庭的影響包括:對(duì)自身的影響:心理創(chuàng)傷、身體健康受損、學(xué)業(yè)受影響;對(duì)家庭的影響:家庭關(guān)系緊張、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重、社會(huì)影響等。

五、案例分析題答案及解析思路:

1.答案:(每題10分)

小華離家出走的原因可能是與父母的教育觀念存在分歧,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。在離家出走期間,小華可能會(huì)遇到饑餓、寒冷、被人欺騙、傷害等問(wèn)題。

2.答案:(每題10分)

建議:

(1)與父母溝通,了解小華離家出走的原因,尋求共同解決問(wèn)題的方法。

(2)為小華提供必要的物質(zhì)和生活保障,確保其基本生活需求。

(3)幫助小華建立新的社交關(guān)系,增強(qiáng)其社會(huì)支持系統(tǒng)。

(4)鼓勵(lì)小華參加心理健康輔導(dǎo),幫助其調(diào)整心態(tài),重建自信。

六、綜合應(yīng)用題答案及解析思路:

1.答案:(每題10分)

(1)小明離家出走的原因可能是與父母的教育觀念存在分歧,導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。

(2)離家出走期間,小明可能會(huì)遇到饑餓、寒冷、被人欺騙、傷害等問(wèn)題。

(3)幫助小明回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論