6年級(jí)作文試題及答案

6年級(jí)作文試題及答案姓名：____________________

一、看圖作文（每題20分，共20分）

題目：春游

要求：根據(jù)以下圖片內(nèi)容，寫一篇以“春游”為題的作文。字?jǐn)?shù)在300字左右。

圖片描述：春天來了，陽光明媚，一群孩子在公園里歡快地玩耍。他們有的在草地上放風(fēng)箏，有的在湖邊劃船，還有的在花叢中追逐嬉戲。

二、想象作文（每題20分，共20分）

題目：假如我是一名科學(xué)家

要求：以“假如我是一名科學(xué)家”為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。字?jǐn)?shù)在300字左右。

三、記敘文（每題20分，共20分）

題目：難忘的一件事

要求：以“難忘的一件事”為題，寫一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)，情節(jié)生動(dòng)，語言通順。字?jǐn)?shù)在300字左右。

四、應(yīng)用文（每題15分，共15分）

題目：寫給老師的信

要求：寫一封給老師的信，表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情，并分享自己在學(xué)校生活中的一個(gè)難忘經(jīng)歷。字?jǐn)?shù)在200字左右。

親愛的老師：

您好！

在這個(gè)陽光明媚的日子里，我想借此信箋向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情。自從我踏入校園的那一刻起，您就像一盞明燈，照亮了我求學(xué)的道路。

記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題，心情十分沮喪。是您耐心地為我講解，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。在您的幫助下，我不僅學(xué)會(huì)了解題方法，還重新找回了自信。這件事讓我深刻體會(huì)到了您對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛和教誨。

在這里，我想分享一個(gè)難忘的經(jīng)歷。那天，學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加。在活動(dòng)中，我遇到了很多困難，是您一直在我身邊鼓勵(lì)我、支持我。最終，我們團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也讓我更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

再次感謝您對(duì)我的關(guān)愛和教誨，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。

祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生，

[學(xué)生姓名]

五、說明文（每題15分，共15分）

題目：家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

要求：以“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”為題，寫一篇說明文。介紹一種你家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)品，包括其特點(diǎn)、制作工藝、歷史背景等。字?jǐn)?shù)在200字左右。

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼干

龍眼干，又稱桂圓干，是我家鄉(xiāng)的一種特色水果干。它選用優(yōu)質(zhì)的龍眼果肉，經(jīng)過精心曬制而成。龍眼干色澤金黃，口感甘甜，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

龍眼干的特點(diǎn)在于其獨(dú)特的曬制工藝。首先，挑選成熟的龍眼果實(shí)，去除果核，然后將其均勻地鋪在竹篩上。接著，在陽光充足的地方晾曬數(shù)日，待果肉縮水、水分蒸發(fā)后，再用文火烘烤至干燥。這樣制作出的龍眼干不僅保留了果肉的香甜，還具有一定的藥用價(jià)值。

龍眼干的歷史悠久，相傳起源于我國(guó)古代。它不僅是一種美食，還具有補(bǔ)氣養(yǎng)血、安神定志的功效。如今，龍眼干已成為我家鄉(xiāng)的標(biāo)志性特產(chǎn)，深受廣大消費(fèi)者喜愛。

六、議論文（每題15分，共15分）

題目：環(huán)保的重要性

要求：以“環(huán)保的重要性”為題，寫一篇議論文。論述環(huán)保對(duì)于人類生存和發(fā)展的重要性，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。字?jǐn)?shù)在200字左右。

環(huán)保的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。環(huán)保已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。在我看來，環(huán)保對(duì)于人類生存和發(fā)展具有重要意義。

首先，環(huán)保有助于改善生態(tài)環(huán)境。污染嚴(yán)重的空氣、水源和土壤，嚴(yán)重威脅著人類的健康。通過加強(qiáng)環(huán)保措施，我們可以減少污染物排放，保護(hù)自然資源，使生態(tài)環(huán)境得到改善。

其次，環(huán)保有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，既能滿足人們對(duì)于綠色、健康生活的需求，又能創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將有助于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙贏。

最后，環(huán)保有助于提高國(guó)民素質(zhì)。環(huán)保意識(shí)的普及，有助于培養(yǎng)人們的責(zé)任感和使命感，使每個(gè)人都能為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。

為此，我提出以下建議：一是加強(qiáng)環(huán)保教育，提高全民環(huán)保意識(shí)；二是加大環(huán)保投入，完善環(huán)保設(shè)施；三是倡導(dǎo)綠色生活方式，減少污染排放。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生，為子孫后代留下一個(gè)美好的家園。

試卷答案如下：

一、看圖作文（每題20分，共20分）

答案：

春游

春天的腳步悄悄臨近，陽光明媚，微風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇。今天，我和同學(xué)們一起來到了公園，享受這美好的春光。

公園里，五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放，花香四溢。我們來到湖邊，湖面上波光粼粼，一群群小魚在水里嬉戲。我們租了小船，在湖上劃船，歡聲笑語回蕩在湖面上。岸邊的柳樹隨風(fēng)搖曳，像是為我們跳舞。

最有趣的是放風(fēng)箏。同學(xué)們各自挑選了自己喜歡的風(fēng)箏，在草地上放飛。風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，猶如翩翩起舞的精靈。我和小明合作放風(fēng)箏，雖然過程中遇到了一些困難，但最終我們成功地將風(fēng)箏放飛到高空。

春游不僅讓我們感受到了大自然的美好，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。這是一次難忘的春游，讓我更加熱愛大自然，熱愛生活。

解析思路：

1.觀察圖片內(nèi)容，描述公園里的景象，包括花草樹木、湖面風(fēng)光等。

2.敘述放風(fēng)箏、劃船等活動(dòng)的經(jīng)過，體現(xiàn)同學(xué)們的歡聲笑語。

3.表達(dá)自己對(duì)春游的感受，以及對(duì)大自然的熱愛和生活的熱愛。

二、想象作文（每題20分，共20分）

答案：

假如我是一名科學(xué)家

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)致力于研究環(huán)保技術(shù)，為地球母親帶來綠色希望。

我會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里日夜鉆研，尋找解決環(huán)境問題的方法。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一種能夠有效凈化空氣的技術(shù)時(shí)，我會(huì)立刻付諸實(shí)踐，為城市帶來清新的空氣。

我還會(huì)關(guān)注水資源保護(hù)，研究如何將海水淡化，讓更多的人喝上干凈的水。我相信，通過我的努力，地球上的每一個(gè)角落都將充滿生機(jī)。

作為一名科學(xué)家，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注環(huán)保領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，與其他科學(xué)家分享研究成果，共同為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

解析思路：

1.假設(shè)自己是一名科學(xué)家，表達(dá)對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛和追求。

2.描述自己可能會(huì)從事的研究領(lǐng)域和目標(biāo)，如環(huán)保技術(shù)、水資源保護(hù)等。

3.表達(dá)與他人合作、分享研究成果的愿望，以及為地球可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心。

三、記敘文（每題20分，共20分）

答案：

難忘的一件事

那是一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺來到了山腳下。

爬山的過程中，我遇到了很多困難。剛開始，山路平坦，我們走得很快。但后來，山路變得越來越陡峭，我有些體力不支。就在這時(shí)，爸爸伸出援手，幫我背包，陪我一起慢慢走。媽媽則在一旁鼓勵(lì)我，告訴我要堅(jiān)持下去。

終于，我們到達(dá)了山頂。站在山頂上，我俯瞰著腳下的美景，心中充滿了喜悅。這次爬山經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝一切困難。

解析思路：

1.描述爬山的過程，包括遇到的困難和挑戰(zhàn)。

2.敘述家人之間的互相幫助和鼓勵(lì)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神。

3.表達(dá)爬山后的喜悅和對(duì)團(tuán)結(jié)力量的認(rèn)識(shí)。

四、應(yīng)用文（每題15分，共15分）

答案：

親愛的老師：

您好！

在這個(gè)陽光明媚的日子里，我想借此信箋向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情。自從我踏入校園的那一刻起，您就像一盞明燈，照亮了我求學(xué)的道路。

記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到了難題，心情十分沮喪。是您耐心地為我講解，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。在您的幫助下，我不僅學(xué)會(huì)了解題方法，還重新找回了自信。這件事讓我深刻體會(huì)到了您對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛和教誨。

在這里，我想分享一個(gè)難忘的經(jīng)歷。那天，學(xué)校組織了一次戶外拓展活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加。在活動(dòng)中，我遇到了很多困難，是您一直在我身邊鼓勵(lì)我、支持我。最終，我們團(tuán)隊(duì)取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也讓我更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

再次感謝您對(duì)我的關(guān)愛和教誨，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。

祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生，

[學(xué)生姓名]

解析思路：

1.表達(dá)對(duì)老師的感激之情，感謝老師在學(xué)習(xí)和生活中的關(guān)心與幫助。

2.分享自己在學(xué)校生活中的一個(gè)難忘經(jīng)歷，體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教誨。

3.表達(dá)自己對(duì)未來的期望和決心，以及對(duì)老師的祝福。

五、說明文（每題15分，共15分）

答案：

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼干

龍眼干，又稱桂圓干，是我家鄉(xiāng)的一種特色水果干。它選用優(yōu)質(zhì)的龍眼果肉，經(jīng)過精心曬制而成。龍眼干色澤金黃，口感甘甜，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

龍眼干的特點(diǎn)在于其獨(dú)特的曬制工藝。首先，挑選成熟的龍眼果實(shí)，去除果核，然后將其均勻地鋪在竹篩上。接著，在陽光充足的地方晾曬數(shù)日，待果肉縮水、水分蒸發(fā)后，再用文火烘烤至干燥。這樣制作出的龍眼干不僅保留了果肉的香甜，還具有一定的藥用價(jià)值。

龍眼干的歷史悠久，相傳起源于我國(guó)古代。它不僅是一種美食，還具有補(bǔ)氣養(yǎng)血、安神定志的功效。如今，龍眼干已成為我家鄉(xiāng)的標(biāo)志性特產(chǎn)，深受廣大消費(fèi)者喜愛。

解析思路：

1.介紹龍眼干的基本情況，包括名稱、特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2.描述龍眼干的制作工藝，突出其獨(dú)特的曬制過程。

3.闡述龍眼干的歷史背景和藥用價(jià)值，以及在家鄉(xiāng)的地位。

六、議論文（每題15分，共15分）

答案：

環(huán)保的重要性

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境問題日益突出。環(huán)保已經(jīng)成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。在我看來，環(huán)保對(duì)于人類生存和發(fā)展具有重要意義。

首先，環(huán)保有助于改善生態(tài)環(huán)境。污染嚴(yán)重的空氣、水源和土壤，嚴(yán)重威脅著人類的健康。通過加強(qiáng)環(huán)保措施，我們可以減少污染物排放，保護(hù)自然資源，使生態(tài)環(huán)境得到改善。

其次，環(huán)保有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，既能滿足人們對(duì)于綠色、健康生活的需求，又能創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，將有助于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙贏。

最后，環(huán)保有助于提高國(guó)民素質(zhì)。環(huán)保意識(shí)的普及，有助于培養(yǎng)人們的責(zé)任感和使命感，使每個(gè)人都能為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。

為此，我提出以下建議：一是加強(qiáng)環(huán)保教育，提高全