專(zhuān)題10 混合物組成成分的探究-中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題型訓(xùn)練（解析版）

專(zhuān)題10混合物組成成分的探究某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氧化鈣，猜測(cè)該氧化鈣可能變質(zhì)。為確定該瓶氧化鈣的成分，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)一：(1)小明取少量固體樣品，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，固體中一定含有。實(shí)驗(yàn)二：(2)小亮取少量固體樣品加入水中，攪拌，燒杯壁變熱，固體中含有______。(3)小亮繼續(xù)滴加酚酞溶液后液體變紅。小亮認(rèn)為酚酞溶液變紅，則固體中一定還含有氫氧化鈣。小紅卻對(duì)此提出質(zhì)疑，其理由是：。(4)小亮的實(shí)驗(yàn)中燒杯底部有白色固體，小明據(jù)此認(rèn)為不必進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一，僅根據(jù)燒杯底部有未溶解的白色固體，也能判斷樣品中含有碳酸鈣。小紅卻認(rèn)為該現(xiàn)象不足以證明樣品中有碳酸鈣，原因是。實(shí)驗(yàn)三：為了進(jìn)一步確定固體樣品的成分，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】=1\*GB3①加熱至加熱至825℃分別分解生成兩種氧化物。②堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)前連接儀器，檢查裝置的氣密性。取該氧化鈣樣品放在裝置B的玻璃管中，先通入一會(huì)空氣，再稱(chēng)量C、D裝置的質(zhì)量，然后邊通入空氣，邊控溫加熱使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣。實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置增重，D裝置增重。(5)當(dāng)溫度控制之間時(shí)B裝置中的化學(xué)方程式，完全反應(yīng)后再通入空氣的目的是。(6)E裝置的作用是。如果沒(méi)有A裝置，可能會(huì)導(dǎo)致氧化鈣樣品成分中的測(cè)定結(jié)果偏大。(7)該氧化鈣樣品中的成分是，它們的質(zhì)量比是。(8)為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體，與變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對(duì)產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)量是否會(huì)有影響，為什么？?！敬鸢浮?1)碳酸鈣/CaCO3(2)氧化鈣(3)可能是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，使溶液變紅(4)氫氧化鈣微溶于水，白色固體也可能是沒(méi)有溶解的氫氧化鈣(5)將生成的氣體排入后續(xù)裝置中便于完全吸收(6)防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置氫氧化鈣、碳酸鈣(7)氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣38∶37∶25(8)沒(méi)有影響，是因?yàn)闊o(wú)論是否變質(zhì)，最終鈣元素完全轉(zhuǎn)化到氯化鈣中【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，加入足量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定含有碳酸鈣，這是因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；（2）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，燒杯壁發(fā)熱，一定含有氧化鈣。（3）由于氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，也能使溶液變紅，所以無(wú)法判斷樣品中是否含有氫氧化鈣；（4）氫氧化鈣微溶于水，燒杯底部的白色固體也可能是沒(méi)有溶解的氫氧化鈣；（5）當(dāng)溫度控制580℃-825℃之間時(shí)B裝置中氫氧化鈣分解為氧化鈣和水，碳酸鈣沒(méi)有達(dá)到分解溫度，所以碳酸鈣不分解，所以發(fā)生反應(yīng)的的化學(xué)方程式為：；控溫加熱使裝置B中反應(yīng)完全，再通一段時(shí)間空氣，目的是將生成的氣體排入后續(xù)裝置中以便完全吸收，使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確；（6）裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入裝置。如果沒(méi)有裝置，空氣中的水蒸氣、二氧化碳能被濃硫酸、堿石灰吸收，可能會(huì)導(dǎo)致氧化鈣樣品成分中氫氧化鈣、碳酸鈣的測(cè)定結(jié)果偏大；（7）實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置增重，說(shuō)明氫氧化鈣分解生成水，即樣品中含有氫氧化鈣，裝置增重，說(shuō)明碳酸鈣分解生成二氧化碳，即樣品中含有碳酸鈣，該氧化鈣樣品中的成分是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：氧化鈣質(zhì)量=，氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的質(zhì)量比是。（8）為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體，與變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對(duì)產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)量沒(méi)有影響，是因?yàn)闊o(wú)論是否變質(zhì)，最終鈣元素完全轉(zhuǎn)化到氯化鈣中。1．（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）有一包白色粉末，可能是NaHCO3、NaCl中的一種或兩種。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)其成分進(jìn)行探究?！径ㄐ蕴骄俊繕悠烦煞烛?yàn)證。(1)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一：取適量樣品完全溶解在水中，向其中滴加足量稀HNO3有產(chǎn)生樣品中含有NaHCO3步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加溶液有產(chǎn)生樣品中含有NaC1【定量探究】樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】裝置圖如下：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

已知：裝置B、C、D中藥品均足量。①連接裝置并檢查氣密性，加入ag樣品于錐形瓶中②打開(kāi)K1，通一段時(shí)間氮?dú)夂螅Q(chēng)量裝置B、C的質(zhì)量分別是a1g和a2g，記錄數(shù)據(jù)。③關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，向錐形瓶中緩慢注入足量稀硫酸，關(guān)閉K2④待錐形瓶中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)…關(guān)閉K1。第二次稱(chēng)量裝置B、C的質(zhì)量分別是a3g和a4g，記錄數(shù)據(jù)?！痉治鲇懻摗?2)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)裝置D的作用是。(4)將④中省略號(hào)處的操作補(bǔ)充完整。(5)如果沒(méi)有步驟②中通一段時(shí)間N2的操作，會(huì)使測(cè)得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）?！镜贸鼋Y(jié)論】(6)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（用含有相關(guān)字母的式子表示）?！敬鸢浮?1)氣泡AgNO3/硝酸銀白色沉淀(2)(3)防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中(4)打開(kāi)K1，再通一段時(shí)間N2(5)偏大(6)/【詳解】（1）步驟一：取適量樣品完全溶解在水中，向其中滴加足量稀HNO3，樣品中含有碳酸氫鈉，碳酸氫鈉與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡生成；步驟二：取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加某種溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)論樣品中含有氯化鈉，某種溶液與氯化鈉反生化學(xué)反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象，某種溶液是硝酸銀，硝酸銀與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有白色沉淀生成；（2）A中反應(yīng)是稀硫酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)化學(xué)方程式：；（3）裝置D盛放堿石灰，堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳和水，裝置D的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中；（4）將④中省略號(hào)處的操作補(bǔ)充完整：打開(kāi)K1，再通一段時(shí)間N2，使生成的氣體被充分吸收；（5）步驟②的作用是排除裝置內(nèi)的水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w，如果沒(méi)有步驟②中通一段時(shí)間N2的操作，裝置內(nèi)的二氧化碳會(huì)被裝置C吸收，導(dǎo)致被吸收二氧化碳的質(zhì)量增大，會(huì)使測(cè)得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；（6）設(shè)ag樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量為NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。2．（2023·湖南益陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）為除去某海鹽(主要成分為NaCl)樣品中含有的少量雜質(zhì)MgCl2，小強(qiáng)向樣品溶液中加入適量NaOH溶液后，過(guò)濾。他認(rèn)為濾液中的溶質(zhì)只含有NaCl，蒸發(fā)后即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，而小英?duì)其濾液成分提出了質(zhì)疑。為此同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與探究并完成相關(guān)問(wèn)題。(1)小強(qiáng)認(rèn)為滴加NaOH溶液可以除去MgCl2的原因是(用化學(xué)方程式表示)?！咎岢鰡?wèn)題】濾液中的溶質(zhì)成分是什么？【查閱資料】MgCl2溶液顯弱酸性；Mg(OH)2是難溶于水的白色固體。【猜想與假設(shè)】(2)猜想一：溶質(zhì)只有NaCl猜想二：溶質(zhì)有NaCl和MgCl2猜想三：溶質(zhì)有NaCl和?！緦?shí)驗(yàn)探究】(3)甲、乙、丙三個(gè)小組同學(xué)分別取上述適量濾液于試管中，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。組別甲乙丙實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象溶液變色產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想三正確【反思交流】(4)若甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)均無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想一正確。若甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，則猜想二正確。因此大家認(rèn)為滴加適量試劑很難把握，小英的質(zhì)疑是合理的，三種猜想結(jié)果都有可能。(5)同學(xué)們經(jīng)過(guò)進(jìn)一步討論，設(shè)計(jì)出一個(gè)可以除去NaCl中少量MgCl2的合理方法如下：

在上述設(shè)計(jì)的方法中，向?yàn)V液中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是。【答案】(1)(2)NaOH/氫氧化鈉(3)紅(4)產(chǎn)生白色沉淀(5)除去過(guò)量的氫氧化鈉(或)【詳解】（1）氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，故可除去氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，如果氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為氯化鈉，如果氯化鎂過(guò)量，則溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鎂，如果氫氧化鈉過(guò)量，則溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉，故猜想三：溶質(zhì)有NaCl和NaOH；（3）結(jié)論為猜想三正確，則溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉，則溶液顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故現(xiàn)象是溶液變紅色；（4）猜想二正確，則溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鎂，氯化鎂能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，故甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀；（5）滴加過(guò)量的氫氧化鈉，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，過(guò)濾，除去氫氧化鎂，可除去氯化鎂，但是氫氧化鈉過(guò)量，濾液中含氯化鈉和氫氧化鈉，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，可除去氫氧化鈉，鹽酸具有揮發(fā)性，蒸發(fā)過(guò)程中，氯化氫會(huì)揮發(fā)出去，從而除去雜質(zhì)，故加入過(guò)量稀鹽酸的目的是：除去過(guò)量的氫氧化鈉。3．（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考二模）“草木灰，單積攢，土地壯棵又增產(chǎn)”，勞動(dòng)實(shí)踐課上同學(xué)們經(jīng)常用草木灰給農(nóng)作物施肥?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)草木灰的成分展開(kāi)了系列探究?！静殚嗁Y料】草木灰主要成分是一種含鉀的鹽，草木灰中還可能含有硫酸鉀、氯化鉀。【探究一】草木灰的成分。(1)向草木灰中加入鹽酸，生成的氣體可使變渾濁，可推斷草木灰的主要成分是碳酸鉀。(2)取適量草木灰，用水浸泡，上層浸出液能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)樯?，說(shuō)明溶液顯堿性。草木灰（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用。(3)草木灰中是否含有硫酸鉀、氯化鉀。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)1：取少量澄清的草木灰浸出液于試管中，加入過(guò)量硝酸鋇溶液草木灰中含有硫酸鉀實(shí)驗(yàn)2：取少量實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴入幾滴溶液產(chǎn)生白色沉淀草木灰中含有氯化鉀【交流討論】(4)③有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是?！咎骄慷繙y(cè)定草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知堿石灰成分為生石灰、氫氧化鈉）。(5)如圖，向盛有20.0g草木灰的裝置A中緩慢滴入稀硫酸，并測(cè)定裝置C實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差。

①裝置B的目的是除去CO2中的水蒸氣，試劑X的名稱(chēng)。②實(shí)驗(yàn)中需緩慢滴入稀硫酸，原因是。③稱(chēng)量裝置C中實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差為1.76g。計(jì)算草木灰中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果略高于實(shí)際含量，可能的原因是?！敬鸢浮?1)澄清石灰水(2)紅不能(3)產(chǎn)生白色沉淀硝酸銀/AgNO3(4)碳酸鉀與硝酸鋇也會(huì)反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀(5)濃硫酸有利于二氧化碳被氫氧化鈉溶液充分吸收27.6%草木灰中含有其它碳酸鹽【詳解】（1）根據(jù)草木灰的主要成分是碳酸鉀，向草木灰中加入鹽酸，碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，生成的二氧化碳?xì)怏w可使澄清石灰水變渾濁；（2）根據(jù)酚酞試液遇堿變紅，草木灰浸出液溶液顯堿性，所以草木灰浸出液能使無(wú)色酚酞溶液變?yōu)榧t色；草木灰顯堿性，能與銨態(tài)氮肥反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，故草木灰不能與銨態(tài)氮肥混合施用；（3）實(shí)驗(yàn)1：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論草木灰中含有硫酸鉀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，故現(xiàn)象是：產(chǎn)生白色沉淀；實(shí)驗(yàn)2：硝酸鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鉀，硝酸鋇能與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鉀，過(guò)量的硝酸鋇可將碳酸鉀和硫酸鉀除去，氯化鉀能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，故可取少量實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明草木灰中含有氯化鉀；（4）草木灰中含碳酸鉀，碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇表示沉淀，故加入過(guò)量硝酸鋇，產(chǎn)生白色沉淀，不能說(shuō)明草木灰中含有硫酸鉀，故操作①的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)；（5）①裝置B的目的是除去CO2中的水蒸氣，濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，所以試劑X的名稱(chēng)濃硫酸；②該實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算碳酸鉀質(zhì)量，故實(shí)驗(yàn)中需緩慢滴入稀硫酸，原因是有利于二氧化碳被氫氧化鈉溶液充分吸收；③裝置C中發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，稱(chēng)量裝置C中實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差為1.76g，即為生成二氧化碳的質(zhì)量，設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x，則有x=5.52g則草木灰最近碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果略高于實(shí)際含量，即生成的二氧化碳多，可能的原因是草木灰中含有其它碳酸鹽，也會(huì)與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。4．（2023·遼寧錦州·統(tǒng)考二模）國(guó)家對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄藥品的處理有嚴(yán)格要求，處理關(guān)鍵是確定其成分。某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一包固體廢棄物，可能由鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氧化鐵、氯化鈉、氫氧化鉀中的一種或幾種組成。為確定其成分，同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：【查閱資料】硝酸鈉和硝酸鋇溶液均呈中性。實(shí)驗(yàn)一：

向固體A中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，沒(méi)有氣泡冒出，固體未完全溶解，上層清液呈黃色。說(shuō)明原廢棄物中一定含有(填化學(xué)式)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。實(shí)驗(yàn)二：【實(shí)驗(yàn)步驟】

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論】（1）混合物D中有白色沉淀，則說(shuō)明原廢棄物中含有(填化學(xué)式)。（2）向混合物D中，滴加酚酞溶液，溶液呈紅色，再滴加過(guò)量稀硝酸，則觀察到的現(xiàn)象是。（3）混合物F中有白色沉淀，其上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)。【反思與交流】經(jīng)過(guò)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，原廢棄物中還有物質(zhì)不能確認(rèn)是否存在。為了確認(rèn)其是否存在，且不影響其他物質(zhì)的檢驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)二中的某一步驟做出如下修改：?！敬鸢浮縁e2O3Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2ONa2CO3白色沉淀消失、產(chǎn)生氣泡、溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色HNO3、NaNO3、Ba(NO3)2把氫氧化鋇換成硝酸鋇【詳解】[實(shí)驗(yàn)一]向固體A中加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，沒(méi)有氣泡冒出，說(shuō)明固體中沒(méi)有鐵粉，固體未完全溶解，上層清液呈黃色，說(shuō)明原廢棄物中一定含有Fe2O3，因?yàn)檠趸F和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，使溶液呈現(xiàn)黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；[實(shí)驗(yàn)二]（1）混合物D中有白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，則原廢棄物中有Na2CO3；（2）向混合物D中加過(guò)量稀硝酸的現(xiàn)象是沉淀消失，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)橄∠跛岷吞妓徜^反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳；（3）混合物F中有白色沉淀，其上層清液中含有的溶質(zhì)是過(guò)量的硝酸、稀硝酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硝酸鈉、碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成的硝酸鋇、水和二氧化碳，故填：HNO3、NaNO3、Ba(NO3)2.；[反思與交流]原廢棄物中不能確認(rèn)是否存在氫氧化鉀，為了確認(rèn)其是否存在，且不影響其他物質(zhì)的檢驗(yàn)，需要把氫氧化鋇溶液換成硝酸鋇溶液，以防止對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鉀產(chǎn)生影響。5．（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）硫養(yǎng)粉（Na2SO3）為白色粉末，作為一種漂白劑、抗氧化劑、防腐劑和護(hù)色劑廣泛用于化學(xué)工業(yè)中，硫養(yǎng)粉在空氣中易被氧化為Na2SO4。工業(yè)生產(chǎn)的硫養(yǎng)粉可能混有Na2CO3?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的硫養(yǎng)粉，為探究其成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)探究?！静殚嗁Y料】（1）Na2SO3易溶于水，能與常見(jiàn)的酸（稀鹽酸、稀硫酸）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成SO2、H2O和鈉鹽。（2）SO2能使品紅溶液褪色，能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，能使澄清石灰水變渾濁。CO2不能使品紅溶液褪色，不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。（3）堿石灰的主要成分為CaO和NaOH固體?！咎岢鰡?wèn)題】久置的硫養(yǎng)粉中含有的成分是什么？【進(jìn)行猜想】猜想一：Na2SO3猜想二：Na2SO3、Na2SO4猜想三：Na2SO4猜想四：。猜想五：Na2SO3、Na2SO4、Na2CO3猜想六：Na2SO4、Na2CO3【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表格中空白處。

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論I打開(kāi)活塞，向錐形瓶中加入適量稀鹽酸，讓產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)后面裝置。①B裝置中品紅溶液褪色猜想不正確②E裝置中澄清石灰水變渾濁猜想一、二不正確II另取樣品于燒杯中，加水溶解，向其中加入足量稀鹽酸，待無(wú)氣泡產(chǎn)生后，再滴加適量BaCl2溶液，觀察現(xiàn)象。③。猜想五正確【反思交流】（1）有同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出猜想一、二不正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②補(bǔ)充完整：。（2）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)操作中向樣品中加入稀鹽酸，此處不能換成稀硫酸的原因：。【反思拓展】硫養(yǎng)粉與空氣中的氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：。【答案】Na2SO3、Na2CO3三、六有白色沉淀產(chǎn)生D中品紅不變色會(huì)對(duì)樣品中硫酸根離子的檢驗(yàn)造成干擾【詳解】[進(jìn)行猜想]硫養(yǎng)粉在空氣中易被氧化為Na2SO4，則先考慮氧化程度：沒(méi)有氧化，即猜想一：Na2SO3；部分氧化，即猜想二：Na2SO3、Na2SO4；全部氧化，即猜想三：Na2SO4；硫養(yǎng)粉可能混有Na2CO3，則在前面三種猜想的基礎(chǔ)上加入碳酸鈉，則猜想四：Na2SO3、Na2CO3；[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)I：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①B裝置中品紅溶液褪色，說(shuō)明產(chǎn)生了二氧化硫，則樣品中要含有亞硫酸鈉，而猜想三和猜想六中沒(méi)有亞硫酸鈉，則猜想三、六不正確；實(shí)驗(yàn)II：猜想五正確，則樣品含有亞硫酸鈉、碳酸鈉和硫酸鈉，亞硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化硫，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，足量稀鹽酸將兩者反應(yīng)完全，滴入的氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀（鹽酸不能溶）和氯化鈉，則會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生；[反思交流]（1）因?yàn)镾O2能使澄清石灰水變渾濁，所以要確保進(jìn)入E中的氣體沒(méi)有二氧化硫，裝置中C是除去二氧化硫的，D是證明二氧化硫是否除盡的，D中品紅不變色說(shuō)明二氧化硫已經(jīng)除盡，則應(yīng)該補(bǔ)充的現(xiàn)象是：D中品紅不變色；（2）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)硫酸根離子，不能把鹽酸換成稀硫酸的原因：加入硫酸就引入了硫酸根離子，會(huì)對(duì)樣品中硫酸根離子的檢驗(yàn)造成干擾；[反思拓展]硫養(yǎng)粉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉，化學(xué)方程式是：。6．（2023·陜西西安·?？家荒＃A石灰是CaO和NaOH的混合物，實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑，久置在空氣中會(huì)變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程。

【查閱資料】①氫氧化鈣、碳酸鈉溶于水無(wú)明顯的溫度變化；②氯化鈣溶液呈中性。(1)氫氧化鈉久置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)。(2)在操作一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)放出大量的熱。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)樣品成分分析正確的是___________(填字母)。A．一定有CaO B．一定有NaOHC．至少有CaO和NaOH中的一種 D．一定有CaO和NaOH(3)在操作二之后所得的固體A中一定含有。(4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繼續(xù)對(duì)溶液B的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：猜想三：NaOH和猜想四：和【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量溶液B于試管中，加入足量的氯化鈣溶液過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞溶液猜想三成立【交流反思】①下列試劑中，能夠替代實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的試劑有(填字母)。A．稀鹽酸

B．Ca(OH)2溶液

C．BaCl2溶液

D．溶液②像堿石灰這種容易變質(zhì)的物質(zhì)，需要注意密封保存?！敬鸢浮?1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2)C(3)碳酸鈣/CaCO3(4)氫氧化鈉/NaOH有白色沉淀生成溶液變紅CD/DC【詳解】（1）氫氧化鈉久置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)的反應(yīng)為氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（2）氧化鈣和水生成氫氧化鈣，反應(yīng)放熱，氫氧化鈉溶于水放熱，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時(shí)放出大量的熱，說(shuō)明至少有CaO和NaOH中的一種，故選C。（3）堿石灰中氧化鈣變質(zhì)生成氫氧化鈣或碳酸鈣或兩者都有，氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液生成碳酸鈣和氫氧化鈉，經(jīng)操作二將固液分離，為過(guò)濾操作，得到白色固體，則固體一定含有碳酸鈣。（4）[猜想假設(shè)]樣品加水，過(guò)濾得溶液B，結(jié)合以上分析，則溶液B的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉，可能是碳酸鈉，可能是氫氧化鈉和碳酸鈉，可能是氫氧化鈣和氫氧化鈉。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]猜想三成立，則溶液B的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉，取少量溶液B于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，碳酸鈉和氯化鈣生成碳酸鈣和氯化鈉，有白色沉淀生成，過(guò)濾，再向?yàn)V液中加入無(wú)色酚酞溶液，氫氧化鈉使酚酞變紅。[交流反思]①CaCl2溶液檢驗(yàn)除去碳酸鈉。A、稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，后和碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，能檢驗(yàn)碳酸鈉，但干擾溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Ca(OH)2溶液和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能檢驗(yàn)碳酸鈉，但干擾溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、BaCl2溶液和碳酸鈉生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能檢驗(yàn)碳酸鈉，且不干擾溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)，選項(xiàng)正確；D、Ca(NO3)2溶液和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能檢驗(yàn)碳酸鈉，且不干擾溶液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)，選項(xiàng)正確。故選CD。7．（2023·湖南衡陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）食鹽是生活必需品之一，可以通過(guò)海鹽或地下鹽礦的巖鹽精制得到。某化學(xué)興趣小組對(duì)市面上一些品牌食鹽的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究?！静殚嗁Y料】Ⅰ．食鹽中一般會(huì)添加微量碘酸鉀(KIO3)，還可能含有少量氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)。Ⅱ．碘酸鉀性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫不易分解，不與氯化鈣、氯化鎂反應(yīng)。Ⅲ．碘酸鉀在酸性條件下遇碘化鉀可產(chǎn)生碘單質(zhì)。淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)。【探究過(guò)程】(1)小宇對(duì)某品牌食鹽是否加碘提出質(zhì)疑，并設(shè)計(jì)了探究方案：取一定質(zhì)量的該品牌食鹽樣品，加水充分?jǐn)嚢瑁芙夂蠹尤脒m量淀粉，始終無(wú)明顯現(xiàn)象。小宇據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論：該品牌食鹽沒(méi)有加碘。小李認(rèn)為小宇的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是。(2)小李認(rèn)為只要在小宇實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入溶液和稀醋酸即可以證明食鹽中是否加碘。該實(shí)驗(yàn)中加入稀醋酸的目的是。(3)小明聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，最近家里的菜總是有苦味。小明在詢(xún)問(wèn)老師后認(rèn)為是此食鹽可能含有氯化鎂導(dǎo)致的。小明取適量該食鹽樣品，配成溶液，加入少量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀，說(shuō)明該食鹽中含有氯化鎂。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)小明曾觀察到家里的食鹽容易受潮。他詢(xún)問(wèn)老師后認(rèn)為是該食鹽中可能還含有氯化鈣導(dǎo)致的。他在實(shí)驗(yàn)(3)之后的溶液中繼續(xù)加入NaOH溶液至過(guò)量，然后過(guò)濾，在濾液中再加入Na2CO3溶液，又產(chǎn)生了白色沉淀，小明得出：該食鹽中含有氯化鈣。問(wèn)：①過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是；②你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方案(填“可以”或“不可以”)證明該食鹽中含有氯化鈣?！痉此冀涣鳌吭摶瘜W(xué)興趣小組完成了對(duì)部分品牌食鹽成分的探究，他們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案可能還有待完善，相約以后要致力于化學(xué)研究，造福人們。【答案】(1)碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)(2)碘化鉀/KI使溶液呈酸性(3)白色MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl(4)引流可以【詳解】（1）由查閱資料可知，食鹽中一般會(huì)添加微量碘酸鉀，碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)，故填：碘酸鉀不能使淀粉變藍(lán)；（2）由查閱資料可知，碘酸鉀在酸性條件下遇碘化鉀可產(chǎn)生碘單質(zhì)，因此只要在小宇實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入碘化鉀溶液和稀醋酸，反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生碘單質(zhì)，使淀粉變藍(lán)，稀醋酸的主要成分是醋酸，該實(shí)驗(yàn)中加入稀醋酸的目的是使溶液呈酸性，故填：碘化鉀或KI；使溶液呈酸性；（3）氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，可觀察到產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl，故填：白色；MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl；（4）①過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流，防止液體灑出，故填：引流；②濾液中氯化鎂已除盡，而氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，在濾液中再加入Na2CO3溶液，又產(chǎn)生了白色沉淀，證明溶液中一定含有氯化鈣，因此小明的實(shí)驗(yàn)方案可以證明該食鹽中含有氯化鈣，故填：可以。8．（2023·湖南長(zhǎng)沙·校聯(lián)考一模）某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)，對(duì)包標(biāo)有“主要成分為氧化鈣"的久置的食品干燥劑產(chǎn)生了研究興趣。請(qǐng)你和他們一起完成以下探究：【查閱資料】在實(shí)驗(yàn)室中常用作干燥劑的物質(zhì)有濃硫酸、氫氧化鈉固體、氧化鈣、無(wú)水氯化鈣等，食品包裝袋中常用的干燥劑有氧化鈣、鐵粉等。小優(yōu)同學(xué)認(rèn)為各種干燥劑吸收水的原理是不一樣的，以下幾種干燥劑吸收水分的過(guò)程中發(fā)生的是物理變化的是。A．氧化鈣吸收水

B．濃硫酸干燥氧氣

C．氫氧化鈉固體潮解

D．鐵粉吸收空氣中的水和氧氣而生銹【提出問(wèn)題】這包久置后的干燥劑的成分是什么?【作出猜想】小婷同學(xué)分析:考慮到久置的過(guò)程中，干燥劑可能與空氣中的水、二氧化碳等物質(zhì)發(fā)生多步化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)在其成分可能含有CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種(雜質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響可忽略)?！緦?shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想，小雅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲取干燥劑樣品于燒杯中，加水溶解，然后過(guò)濾得到濾渣和濾液，溶解過(guò)程中，用手觸摸燒杯外壁。燒杯外壁發(fā)熱樣品中有乙取少量甲中的濾渣于試管乙中，向其中滴入足量稀鹽酸樣品中有CaCO3丙取少量甲中的濾液于試管丙中，向其中滴入過(guò)量Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀樣品中有Ca(OH)2丁取少量甲中的濾液于試管丁中，向其中先滴入無(wú)色酚酞試液，再滴入過(guò)量稀HCl【交流討論】經(jīng)過(guò)討論后，小桃同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)丙和丁并不能得出樣品中，一定含有Ca(OH)2的結(jié)論，理由是?！就卣寡由臁繉?shí)驗(yàn)完畢后，將丙和丁兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，靜置后，發(fā)現(xiàn)底部有白色沉淀，上層清液為紅色。為了探究上層清液中除酚酞以外溶質(zhì)的成分，小旸同學(xué)分析：上層清液中一定有(填化學(xué)式),，一定無(wú)HCl，為了探究其它可能含有的溶質(zhì)，小禮同學(xué)取燒杯中的上層清液于試管中，通入CO2氣體，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)小旸的分析和小禮的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出結(jié)論：上層清液中含有的溶質(zhì)成分為(填化學(xué)式)。【答案】BC氧化鈣/CaO有氣泡生成滴入酚酞試液溶液變紅色，滴入鹽酸后溶液由紅色逐漸變成無(wú)色氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣NaCl、NaOHNaCl、NaOH，CaCl2【詳解】查閱資料：A、氧化鈣吸收水過(guò)程中生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，不符合題意；

B、濃硫酸干燥氧氣是利用濃硫酸吸水性，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

C、氫氧化鈉固體潮解是固體氫氧化鈉吸收空氣中水蒸氣形成溶液的過(guò)程，此過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；

D、鐵粉吸收空氣中的水和氧氣而生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選BC；實(shí)驗(yàn)探究：甲：氧化鈣與水反應(yīng)放熱。取干燥劑樣品于燒杯中，加水溶解，然后過(guò)濾得到濾渣和濾液，溶解過(guò)程中，用手觸摸燒杯外壁，燒杯外壁發(fā)熱

樣品中有氧化鈣（CaO）；乙：若樣品中有CaCO3，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，取少量甲中的濾渣于試管乙中，向其中滴入足量稀鹽酸產(chǎn)生的現(xiàn)象是有氣泡生成；丙、氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，取少量甲中的濾液于試管丙中，向其中滴入過(guò)量Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀；丁：根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，甲中濾液中溶質(zhì)為氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能與鹽酸反應(yīng)生成呈是中性的氯化鈣和水。取少量甲中的濾液于試管丁中，向其中先滴入無(wú)色酚酞試液，再滴入過(guò)量稀HCl，產(chǎn)生的現(xiàn)象是滴入酚酞試液溶液變紅色，滴入鹽酸后溶液由紅色逐漸變成變色；交流討論：經(jīng)過(guò)討論后，小桃同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)丙和丁不能得出樣品中，一定含有Ca(OH)2的結(jié)論，理由是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣；拓展延伸：丙試管中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉（過(guò)量）反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，反應(yīng)后試管中一定存在氫氧化鈉和碳酸鈉（過(guò)量）、碳酸鈣，丁試管中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣與鹽酸（過(guò)量）反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)后試管內(nèi)一定存在氯化鈣和鹽酸（過(guò)量），實(shí)驗(yàn)完畢后，將丙和丁兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)潔凈的燒杯中，發(fā)生的反應(yīng)是鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；靜置后，發(fā)現(xiàn)底部有白色沉淀，上層清液為紅色，該白色沉淀為碳酸鈣，上層清液顯堿性。鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，為了探究上層清液中除酚酞以外溶質(zhì)的成分，小旸同學(xué)分析：上層清液中一定有NaCl、NaOH，一定沒(méi)有HCl、碳酸鈉和氯化鈣中可能存在一種；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。為了探究其它可能含有的溶質(zhì)，小禮同學(xué)取燒杯中的上層清液于試管中，通入CO2氣體，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，根據(jù)小旸的分析和小禮的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出結(jié)論：上層清液中含有的溶質(zhì)成分為NaCl、NaOH、CaCl2。9．（2023·湖北咸寧·統(tǒng)考二模）家里的水壺用久了，會(huì)結(jié)一層白色水垢，倒在杯子中的水也隱約可見(jiàn)白色的懸浮顆粒。小明對(duì)水垢的成分產(chǎn)生了好奇，將該白色固體帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，與興趣小組的同學(xué)展開(kāi)如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】水垢的成分是什么？【查閱資料】水垢的主要成分一般是CaCO3、Mg(OH)2（其他物質(zhì)不參與探究過(guò)程）；氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發(fā)生反應(yīng)；氫氧化鎂受熱分解生成水和氧化鎂。【作出猜想】猜想一：CaCO3猜想二：Mg(OH)2猜想三：CaCO3、Mg(OH)2【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(1)請(qǐng)完善下面的表格。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量白色固體于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸猜想二不成立②向①反應(yīng)后的試管中加入2~3滴NaOH溶液無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一成立【反思交流】(2)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為上述結(jié)論不正確，原因是?！纠^續(xù)探究】為進(jìn)一步確定水垢的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，稱(chēng)取mg水垢樣品放入硬質(zhì)玻璃管中（已知：堿石灰的主要成分是氧化鈣和氫氧化鈉）。

【實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)記錄】①稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量，連接儀器；②打開(kāi)彈簧夾，緩慢通入氮?dú)猓欢螘r(shí)間后關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精噴燈；③待硬質(zhì)玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開(kāi)彈簧夾通入氮?dú)猓虎軐?shí)驗(yàn)結(jié)束后再次稱(chēng)量裝置C、D的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)裝置C增重ag，裝置D增重bg?！窘Y(jié)論與分析】(3)待硬質(zhì)玻璃管中樣品完全反應(yīng)，打開(kāi)彈簧夾通氮?dú)饽康氖恰?4)水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含a、b、m的式子表示）?！就卣古c延伸】(5)裝置E的作用是；生活中，水垢過(guò)多會(huì)影響電水壺的使用壽命，需定期進(jìn)行清洗，可使用廚房中的（填化學(xué)式）除去水垢。【答案】(1)產(chǎn)生氣泡(2)根據(jù)資料氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不發(fā)生反應(yīng)，方案①中加入了過(guò)量的稀鹽酸，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象，所以不能驗(yàn)證溶液中是否含有氯化鎂(3)使生成的水與二氧化碳被C、D完全吸收(4)(5)吸收空氣中的CO2和H2O，避免干擾CH3COOH【詳解】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想二不成立，結(jié)合其他兩個(gè)猜想可知白色沉淀中一定含有碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故觀察到產(chǎn)生氣泡；（2）結(jié)合查閱資料可知：氯化鈣與氫氧化鈉的稀溶液不反應(yīng)，方案①中加入足量稀鹽酸，溶液中可能含有氯化鈣、氯化氫、氯化鎂，向方案①反應(yīng)后的試管中加入2~3滴氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象，不能驗(yàn)證溶液中是否含有氯化鎂；（3）打開(kāi)彈簧夾通氮?dú)猓鞘股傻乃c二氧化碳被C、D完全吸收；（4）裝置B中的碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂和水，則裝置B內(nèi)產(chǎn)生的水被裝置C吸收，產(chǎn)生的二氧化碳被裝置D吸收，設(shè)氫氧化鎂的質(zhì)量為y，則y=則水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為==；（5）裝置E中是堿石灰，堿石灰能吸收空氣中的CO2和H2O，阻止CO2和H2O進(jìn)入D裝置，排除空氣中的CO2和H2O對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾；氫氧化鎂、碳酸鈣均可與酸反應(yīng)，廚房中的食醋中含有醋酸，可與氫氧化鎂、碳酸鈣反應(yīng)，因此可用廚房中的食醋除去水垢，故填CH3COOH。10．（2023上·江西南昌·九年級(jí)統(tǒng)考期末）2023年12月27日上午9點(diǎn)08分！首趟G4012次高鐵列車(chē)從南昌東站駛出，標(biāo)志著南昌東站正式通車(chē)！位于南昌東站附近的南昌市江南學(xué)校師生為慶祝這一歷史時(shí)刻，特意用“金粉”書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，同學(xué)們對(duì)“金粉”的成分產(chǎn)生了興趣，并取少量樣品到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室一起進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】“金粉”是一種具有顏料性質(zhì)的金屬粉末，大多由兩種或三種熟知的金屬組成。【提出問(wèn)題】“金粉”的成分是什么？【進(jìn)行猜想】猜想1：金、銀

猜想2：銅、鋅、金猜想3：銅、鐵、鋅

猜想4：銅、鋅【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)取少量“金粉”樣品于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出，試管底部有未溶物，溶液呈無(wú)色。該同學(xué)根據(jù)的現(xiàn)象得出猜想1不成立。【討論分析】(2)其他同學(xué)提出猜想3也不成立，理由是。【繼續(xù)探究】(3)取試管底部的未溶物，在空氣中灼燒，觀察到，說(shuō)明猜想2不成立。(4)將試管中的混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中插人打磨過(guò)的鋁片(足量)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)鋁片表面有附著物，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫(xiě)一個(gè))?！咎骄拷Y(jié)論】(5)該“金粉”的成分是。【反思評(píng)價(jià)】(6)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是金屬的化學(xué)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)探究中涉及的金屬的化學(xué)性質(zhì)有金屬與氧氣反應(yīng)、金屬與化合物(鹽溶液)反應(yīng)、。【拓展應(yīng)用】(7)銅鋅合金因?yàn)槌尸F(xiàn)黃金光澤而被某些不法之徒假冒黃金騙人。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種區(qū)別真假黃金的實(shí)驗(yàn)方案：?！敬鸢浮?1)有氣泡冒