陜西中職語文面試題及答案

陜西中職語文面試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沉默寡言B.沉默少言C.沉默少言D.沉默少言

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

3.下列詞語中，不屬于成語的一項(xiàng)是（）

A.一絲不茍B.一舉兩得C.一舉兩得D.一舉兩得

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

6.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

8.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

9.下列句子中，使用了反問修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

10.下列句子中，使用了引用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷。

B.為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)。

C.這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者。

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《離騷》的作者是__________，其代表作還有__________。

2.《出師表》的作者是__________，其代表作還有__________。

3.《赤壁賦》的作者是__________，其代表作還有__________。

4.《滕王閣序》的作者是__________，其代表作還有__________。

5.《阿Q正傳》的作者是__________，其代表作還有__________。

6.《駱駝祥子》的作者是__________，其代表作還有__________。

7.《紅樓夢(mèng)》的作者是__________，其代表作還有__________。

8.《三國(guó)演義》的作者是__________，其代表作還有__________。

9.《水滸傳》的作者是__________，其代表作還有__________。

10.《西游記》的作者是__________，其代表作還有__________。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）

1.簡(jiǎn)述《出師表》的主要內(nèi)容和寫作背景。

2.簡(jiǎn)述《赤壁賦》的主要內(nèi)容和寫作背景。

3.簡(jiǎn)述《滕王閣序》的主要內(nèi)容和寫作背景。

4.簡(jiǎn)述《阿Q正傳》的主要內(nèi)容和寫作背景。

5.簡(jiǎn)述《駱駝祥子》的主要內(nèi)容和寫作背景。

四、作文題（共40分）

題目：傳承與創(chuàng)新——以《紅樓夢(mèng)》為例

要求：

1.結(jié)合《紅樓夢(mèng)》這部作品，談?wù)勀銓?duì)“傳承與創(chuàng)新”的理解。

2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，闡述傳承與創(chuàng)新在文化傳承中的重要性。

3.文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語言流暢，字?jǐn)?shù)不少于600字。

五、論述題（每題20分，共40分）

1.論述《紅樓夢(mèng)》中的人物形象塑造及其藝術(shù)特色。

2.論述《三國(guó)演義》中戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫及其藝術(shù)效果。

六、翻譯題（每題20分，共40分）

1.將以下文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語：

“子路率師以伐顓臾。公曰：‘夫三子者，皆吾之所厚也，而求與之戰(zhàn)，何也？’”

2.將以下現(xiàn)代漢語句子翻譯成文言文：

“隨著科技的進(jìn)步，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化?！?/p>

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.A解析：選項(xiàng)A“沉默寡言”是正確的，表示一個(gè)人不愛說話，寡言少語。

2.B解析：選項(xiàng)B“為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校決定增加閱讀課的課時(shí)”沒有語病，句子結(jié)構(gòu)完整，意思表達(dá)清晰。

3.D解析：選項(xiàng)D“一舉兩得”是成語，表示做一件事情得到兩方面的好處。

4.A解析：選項(xiàng)A“這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷”使用了比喻修辭，將書的內(nèi)容和插圖比作美麗的畫卷。

5.C解析：選項(xiàng)C“這位老師的教學(xué)方法獨(dú)特，使學(xué)生們對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣”使用了擬人修辭，將教學(xué)方法擬人化。

6.D解析：選項(xiàng)D“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者”使用了排比修辭，列舉了兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的短語。

7.C解析：選項(xiàng)C“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者”使用了夸張修辭，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀。

8.A解析：選項(xiàng)A“這本書的內(nèi)容豐富，插圖精美，猶如一幅美麗的畫卷”使用了設(shè)問修辭，提出了一個(gè)問題。

9.D解析：選項(xiàng)D“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者”使用了反問修辭，表達(dá)了對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定。

10.C解析：選項(xiàng)C“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)的佼佼者”使用了引用修辭，引用了評(píng)價(jià)他的話。

二、填空題答案及解析思路：

1.屈原《九歌》

2.諸葛亮《后出師表》

3.蘇軾《前后赤壁賦》

4.王勃《滕王閣序》

5.魯迅《吶喊》

6.老舍《茶館》

7.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

8.羅貫中《三國(guó)演義》

9.施耐庵《水滸傳》

10.吳承恩《西游記》

三、簡(jiǎn)答題答案及解析思路：

1.《出師表》主要內(nèi)容是諸葛亮向劉備陳述自己出師北伐的原因和決心，背景是三國(guó)時(shí)期蜀漢與魏國(guó)之間的矛盾激化，諸葛亮為了報(bào)答劉備的知遇之恩，決定北伐以恢復(fù)漢室。

2.《赤壁賦》主要內(nèi)容是蘇軾在赤壁之戰(zhàn)遺址上與友人的賦詩唱和，背景是三國(guó)時(shí)期赤壁之戰(zhàn)，蘇軾通過賦詩表達(dá)了對(duì)歷史的感慨和對(duì)友情的珍視。

3.《滕王閣序》主要內(nèi)容是王勃為滕王閣所作的序文，背景是滕王閣的落成，王勃通過序文贊美了滕王閣的壯麗和歷史文化價(jià)值。

4.《阿Q正傳》主要內(nèi)容是魯迅通過對(duì)阿Q這個(gè)人物的刻畫，揭示了舊中國(guó)社會(huì)的黑暗和人性的丑惡，背景是辛亥革命前后，阿Q代表了當(dāng)時(shí)的社會(huì)底層民眾。

5.《駱駝祥子》主要內(nèi)容是老舍通過對(duì)祥子這個(gè)人物的描寫，反映了舊中國(guó)城市貧民的生活困境和掙扎，背景是民國(guó)時(shí)期，祥子代表了那些勤勞卻命運(yùn)多舛的勞動(dòng)者。

四、作文題答案及解析思路：

（此處省略作文內(nèi)容，根據(jù)題目要求，考生應(yīng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》這部作品，談?wù)剬?duì)“傳承與創(chuàng)新”的理解，并舉例說明傳承與創(chuàng)新在文化傳承中的重要性。）

五、論述題答案及解析思路：

1.《紅樓夢(mèng)》中的人物形象塑造及其藝術(shù)特色：通過對(duì)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等主要人物的刻畫，展現(xiàn)了人物性格的復(fù)雜性、豐富性和矛盾性，藝術(shù)特色體現(xiàn)在個(gè)性化的語言、細(xì)膩的心理描寫和獨(dú)特的形象塑造手法。

2.《三國(guó)演義》中戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫及其藝術(shù)效果：通過對(duì)赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役的描寫，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和英雄人物的英勇，藝術(shù)效果體現(xiàn)在緊張激烈的情節(jié)、生動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和深刻的歷史意義。

六、翻譯題答案及解析思路：

1.子路率師以伐顓臾。公曰：“夫三子者，皆吾之所厚也