中職班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)《良言一句三冬暖-好好說(shuō)話》

良言一句三冬暖——好好說(shuō)話

日常生活中，有些人在與他人交往過(guò)程中，不注意說(shuō)話的語(yǔ)氣、態(tài)度等，隨口一句難聽(tīng)的話，如一把刀子插在他人心頭。這些不好好說(shuō)話的人，還喜歡打著“心直口快”的旗號(hào)，正大光明地傷害別人，造成傷害后，還理直氣壯地要求別人理解他。世界上最有征服力的武器是語(yǔ)言，一句話可以讓一個(gè)人的心情跌入低谷，一句話也可以讓一個(gè)人重振精神。

作為中職生，學(xué)會(huì)好好說(shuō)話，能養(yǎng)成文明的習(xí)慣，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，形成良好的班風(fēng)?；顒?dòng)一

成也語(yǔ)言，敗也語(yǔ)言活動(dòng)任務(wù):閱讀以下故事，思考因?yàn)椴缓煤谜f(shuō)話，產(chǎn)生了什么樣的后果。

從前，有一個(gè)小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上的居民們和睦相處，互相幫助。有一個(gè)名叫小張的人，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是說(shuō)話不經(jīng)大腦，常常得罪人。有一天，鎮(zhèn)上舉行了一場(chǎng)盛大的慶典活動(dòng)，居民們都興高采烈地參加。小張也在其中。在慶典上，小張遇到了鄰居小李。小李穿著一件漂亮的新衣服，小張卻嘲諷道：“哎呀，小李，你怎么穿得像個(gè)花孔雀一樣？是想吸引誰(shuí)的注意呢？”小李聽(tīng)了，感到非常尷尬和傷心，默默地離開(kāi)了。接著，小張又遇到了朋友小王。小王正在吃一塊蛋糕，小張卻挖苦道：“小王，你怎么這么貪吃？不怕變成大胖子嗎？”小王聽(tīng)了，感到很受傷，默默地放下了蛋糕。小張感到非常不解，他不知道為什么朋友都不理自己，也不知道為什么自己的朋友越來(lái)越少.活動(dòng)二

語(yǔ)氣不同，效果不同活動(dòng)任務(wù)同一句話，用不同的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)，表達(dá)的意思也不一樣。兩人為一組，用不同的語(yǔ)氣對(duì)同桌說(shuō)下面這些話，注意表情和語(yǔ)氣，聽(tīng)到的同學(xué)要反饋聽(tīng)到時(shí)的感受。憤怒：你想干什么呀！不耐煩：你想干什么呀！開(kāi)心：你想干什么呀？溫柔：你想干什么呀？

活動(dòng)三

語(yǔ)言暴力活動(dòng)任務(wù)1.從同學(xué)中推選出一個(gè)主持人。2.主持人展示一張圖片，上面列舉同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)的難聽(tīng)的語(yǔ)言。3.主持人手拿一張白紙，學(xué)生每說(shuō)一個(gè)詞，主持人就用手搓揉一下白紙，如圖12-1所示。4.主持人展示第二張圖片，上面是讓人感覺(jué)溫暖的詞語(yǔ)。5.隨機(jī)抽取一名學(xué)生帶著情感念詞語(yǔ)，學(xué)生每說(shuō)一個(gè)詞，主持人就在手中把褶皺的白紙展開(kāi)一點(diǎn)，如圖12-2所示。6.請(qǐng)同學(xué)們將活動(dòng)反思寫在下面的橫線上。

活動(dòng)四

看圖思考問(wèn)題活動(dòng)任務(wù)看圖，思考與人交流時(shí)為何要注意自己的語(yǔ)言（見(jiàn)圖12-3、圖12-4）？活動(dòng)五

反省自己的語(yǔ)言活動(dòng)任務(wù)反思：我們生活中是否存在不好的語(yǔ)言習(xí)慣，請(qǐng)將思考結(jié)果寫在下面的橫線上。

參考1.開(kāi)不恰當(dāng)?shù)耐嫘?。異姓之間不能亂開(kāi)曖昧的玩笑、引起誤會(huì)的玩笑，更不能開(kāi)低俗的玩笑。2.評(píng)頭論足。不要輕浮地議論甚至是羞辱別人的容貌。3.傳播流言蜚語(yǔ)。在背后議論他人是沒(méi)有修養(yǎng)的表現(xiàn)，對(duì)別人的了解應(yīng)建立在自己的觀察與獨(dú)立思考上，不要人云亦云。4.身材嘲笑。不要以個(gè)人主觀審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判別人的身材。5.經(jīng)常使用反問(wèn)句，否認(rèn)別人，以展示自己的語(yǔ)言權(quán)威，這也是一種不自信的表現(xiàn)，既傷害了別人，也會(huì)讓自己背上不會(huì)說(shuō)話的罵名。6.經(jīng)常說(shuō)別人的缺點(diǎn)和不足，用言語(yǔ)打壓別人，從而讓別人覺(jué)得不如自己。7.拿別人父母的名字開(kāi)玩笑?；顒?dòng)六

好好說(shuō)話活動(dòng)任務(wù)閱讀以下故事，思考怎樣才算好好說(shuō)話。故事一不要把話說(shuō)得太滿甲：“小涵，這件事你就不要再煩了，我保證幫你辦妥?！币遥骸澳翘x謝你了，我該怎樣感謝你呢？”甲：“咱倆的關(guān)系，不用提‘謝’字?！睅滋爝^(guò)去，乙找到甲，說(shuō)：“小斌，你幫我辦的事辦好了嗎？”甲：“這個(gè)，那個(gè)……我沒(méi)想到事情這么復(fù)雜，我找了很多人幫你問(wèn)，實(shí)在是有點(diǎn)麻煩……”乙：“唉，真是的，辦不了就說(shuō)辦不了，事先不要說(shuō)得那么肯定嘛。唉！故事二你怎么能這樣甲：“同學(xué)們，交一下昨天老師布置的作業(yè)?！币遥骸拔疫€要改一下，下課給你行嗎？我昨天問(wèn)過(guò)老師了，他讓我改好再交?！奔祝骸靶『?，別打著老師的旗號(hào)，為你的懶散找借口。你做什么事情都亂七八糟的，怎么能這樣??？”乙：“我？”老師走進(jìn)教室，對(duì)乙說(shuō)：“我讓你改的作業(yè)慢慢改，不用著急?！?/p>