第三課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（第 1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

第三課《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。通過案例分析、角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品，樹立健康的生活觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)，理解法律對(duì)健康生活的保護(hù)作用。

2.提升自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)辨別煙酒與毒品的危害。

3.培養(yǎng)健康生活觀念，樹立拒絕煙酒與毒品的正確態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.理解煙酒與毒品對(duì)身心健康的危害；2.學(xué)會(huì)主動(dòng)拒絕煙酒與毒品的方法。

難點(diǎn)：1.如何幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到煙酒與毒品危害的嚴(yán)重性；2.如何引導(dǎo)學(xué)生形成拒絕煙酒與毒品的正確態(tài)度。

解決辦法：1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受煙酒與毒品的危害；2.組織角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)拒絕煙酒與毒品的過程；3.結(jié)合法律法規(guī)，強(qiáng)化法治意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與煙酒、毒品危害相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于青少年健康生活的視頻，提問學(xué)生：你們認(rèn)為健康的生活方式應(yīng)該是什么樣的？

2.回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的健康知識(shí)，如合理飲食、充足睡眠等。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：介紹煙酒與毒品的基本概念，講解其對(duì)身心健康的危害。

2.舉例說明：通過真實(shí)案例展示煙酒與毒品對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的負(fù)面影響。

3.互動(dòng)探究：分組討論煙酒與毒品的主要危害，分享討論成果。

三、案例分析（約20分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材中的案例分析，分析案例中的人物如何面對(duì)煙酒與毒品的誘惑。

2.教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的分析，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充，引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題。

四、角色扮演（約25分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實(shí)生活中拒絕煙酒與毒品的情景。

2.教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，確保角色扮演的順利進(jìn)行。

五、總結(jié)與反思（約10分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中如何做到拒絕煙酒與毒品。

六、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教師指導(dǎo)：檢查學(xué)生的練習(xí)情況，針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

七、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：分享本節(jié)課的收獲，提出自己在健康生活中遇到的問題。

2.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)健康生活的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行健康生活理念。

八、課后作業(yè)（約5分鐘）

1.學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生調(diào)查家庭成員的煙酒消費(fèi)情況，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

2.教師布置：提醒學(xué)生注意調(diào)查方法，保證作業(yè)的質(zhì)量。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《青少年健康生活指南》：這本書詳細(xì)介紹了青少年如何保持健康的生活方式，包括飲食、運(yùn)動(dòng)、心理調(diào)適等方面，與教材中關(guān)于健康生活的知識(shí)點(diǎn)相呼應(yīng)。

-《法律知識(shí)普及手冊(cè)》：通過簡(jiǎn)明的法律條文和案例，幫助學(xué)生了解法律對(duì)健康生活的保護(hù)作用，以及如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己不受煙酒與毒品侵害。

-《毒品危害揭秘》：這本書深入剖析了毒品的種類、危害以及預(yù)防措施，有助于學(xué)生全面了解毒品的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校周邊的煙酒銷售情況，了解相關(guān)法律法規(guī)對(duì)煙酒銷售的限制，撰寫調(diào)查報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集關(guān)于健康生活的名言警句，制作成海報(bào)或手抄報(bào)，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行展示。

-組織學(xué)生觀看有關(guān)健康生活的紀(jì)錄片或電影，通過影視作品中的案例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的健康知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽的形式，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起制定健康生活計(jì)劃，如共同參加戶外運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)健康飲食知識(shí)等，培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于如何拒絕煙酒與毒品的演講稿，通過演講的形式，向他人傳達(dá)健康生活的重要性。教學(xué)反思教學(xué)這節(jié)課，我深刻地意識(shí)到道德與法治教育對(duì)于孩子們的重要性。課堂上的互動(dòng)讓我看到了學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思：

首先，我注意到學(xué)生們對(duì)于煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。在課堂討論中，有些學(xué)生雖然能說出一些危害，但對(duì)其嚴(yán)重性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重案例分析和情境模擬，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)來感受危害。

其次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對(duì)誘惑時(shí)，缺乏拒絕的能力。這讓我思考，如何幫助他們建立起堅(jiān)定的意志力。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃引入更多的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情景中學(xué)會(huì)如何拒絕。

再者，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們積極的一面。他們樂于分享自己的觀點(diǎn)，也愿意接受他人的意見。這讓我意識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中獲得知識(shí)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在課堂上的提問和引導(dǎo)不夠深入。有些問題過于簡(jiǎn)單，無(wú)法激發(fā)學(xué)生的思考；有些問題則過于復(fù)雜，讓學(xué)生感到困惑。這讓我反思，如何在提問時(shí)把握好度，既能引導(dǎo)學(xué)生深入思考，又能避免學(xué)生感到壓力。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，我在講解法律法規(guī)時(shí)，可能過于側(cè)重理論，而忽略了實(shí)際應(yīng)用。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在了解法律的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

最后，我想說的是，道德與法治教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能一蹴而就。在今后的教學(xué)中，我會(huì)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，耐心引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)①煙酒與毒品的基本概念

-煙草：包括香煙、雪茄、煙斗等，含有尼古丁等有害物質(zhì)。

-酒精：包括啤酒、白酒、紅酒等，過量攝入對(duì)健康有害。

-毒品：包括鴉片、海洛因、大麻等，對(duì)人體有極強(qiáng)的成癮性和危害性。

②煙酒與毒品的危害

-身體健康：損害呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等。

-心理健康：導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定、認(rèn)知能力下降、人格扭曲等。

-社會(huì)關(guān)系：破壞家庭和諧、影響人際關(guān)系、增加犯罪率等。

③拒絕煙酒與毒品的方法

-提高自我保護(hù)意識(shí)，了解煙酒與毒品的危害。

-增強(qiáng)法治觀念，了解相關(guān)法律法規(guī)。

-學(xué)會(huì)拒絕技巧，如婉言拒絕、尋求幫助等。

-培養(yǎng)健康生活觀念，選擇健康的生活方式。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對(duì)于煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高。大部分學(xué)生能夠正確區(qū)分煙酒與毒品，并理解它們對(duì)身心健康的負(fù)面影響。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞煙酒與毒品的危害展開深入的討論，分享自己的觀點(diǎn)和看法。小組之間的合作良好，能夠互相補(bǔ)充，共同完成討論任務(wù)。

3.隨堂測(cè)試：

通過隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)煙酒與毒品的基本概念和危害有了較好的掌握。但在具體案例分析時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于如何拒絕誘惑的策略理解不夠深入，需要進(jìn)一步引導(dǎo)和強(qiáng)化。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)掌握和技能運(yùn)用方面的不足。同時(shí)，他們也能夠?qū)ν榈膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的意見和建議。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)，教師評(píng)價(jià)如下：

-部分學(xué)生對(duì)煙酒與毒品的基本概念掌握較好，能夠準(zhǔn)確描述其種類和危害。

-在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠識(shí)別出煙酒與毒品對(duì)個(gè)人和社會(huì)的負(fù)面影響，但缺乏對(duì)如何拒絕誘惑的深入思考。

-學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出良好的合作精神，能夠積極分享和傾聽他人的意見。

-教師建議：

-加強(qiáng)對(duì)拒絕誘惑策略的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生形成有效的自我保護(hù)機(jī)制。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注健康生活，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

-定期組織相關(guān)主題的活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)煙酒與毒品危害的認(rèn)識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。典型例題講解1.例題：小華的哥哥經(jīng)常在朋友聚會(huì)上抽煙，小華覺得這樣很不好。他應(yīng)該如何勸說哥哥戒煙？

解答：小華可以嘗試以下幾種勸說方法：

-提醒哥哥抽煙對(duì)健康的危害，如引發(fā)肺癌、心臟病等。

-分享戒煙的成功案例，讓哥哥看到戒煙的積極影響。

-建議哥哥尋求專業(yè)幫助，如參加戒煙門診或?qū)で笮睦碇С帧?/p>

-陪伴哥哥度過戒煙的困難時(shí)期，給予精神上的鼓勵(lì)。

2.例題：小明在商店看到一款新型的電子煙，他覺得很好奇，想要嘗試。他的媽媽應(yīng)該如何阻止他？

解答：小明的媽媽可以采取以下措施：

-向小明解釋電子煙的潛在危害，包括尼古丁和其他化學(xué)物質(zhì)的攝入。

-強(qiáng)調(diào)青少年吸煙的危害，如影響生長(zhǎng)發(fā)育、引發(fā)疾病等。

-建議小明選擇其他健康的娛樂方式，如運(yùn)動(dòng)、閱讀等。

-與小明共同制定家庭規(guī)則，明確禁止未成年人吸煙。

3.例題：小紅的好朋友小麗最近開始喝酒，小紅覺得這樣很不好，她應(yīng)該如何勸阻？

解答：小紅可以嘗試以下方法：

-分享喝酒對(duì)健康的危害，如酒精依賴、肝臟疾病等。

-提醒小麗，酒精會(huì)影響判斷力和行為，容易引發(fā)意外。

-鼓勵(lì)小麗參與其他有益身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)等。

-與小麗共同制定計(jì)劃，幫助她逐步戒酒。

4.例題：小王在網(wǎng)絡(luò)上看到一些關(guān)于毒品的宣傳，他感到很困惑。他應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這種情況？

解答：小王可以采取以下措施：

-忽略這些宣傳，不點(diǎn)擊相關(guān)鏈接，避免進(jìn)一步接觸不良信息。

-向家長(zhǎng)或老師報(bào)告