河南省青桐鳴大聯(lián)考2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期3月月考歷史試題（原卷版+解析版）

2025屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試青桐鳴大聯(lián)考（高三）歷史注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古學(xué)家通過對距今10500—8600年河南新密李家溝遺址堆積層剖面的分析，發(fā)現(xiàn)其下部是大量的打制石器，中部是普遍施壓印紋的粗夾砂陶及石磨盤等遺存，上部則是典型的裴李崗文化陶片。據(jù)此可知，該遺址（）A.不同時期文化存在較多關(guān)聯(lián) B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)逐漸提高C.與外部保持密切的文化交流 D.涵蓋新舊石器時代特征2.下表是對西漢前期社會狀況的描述。這說明，當時（）史料史料出處濟南瞷氏宗人三百余家，豪猾，二千石莫能制《史記·酷吏列傳》今農(nóng)事棄捐而采銅者日蕃……奸數(shù)不勝而法禁數(shù)潰，銅使之然也。故銅布于天下，其為禍博矣《漢書·食貨志下》今外郡之地或幾千里，列城數(shù)十，形束壤制，旁脅諸侯，非公室之利也《史記·平津侯主父列傳》A.諸侯割據(jù)危害百姓生活 B.休養(yǎng)生息政策亟需落實C.中央集權(quán)強化的必要性 D.內(nèi)憂外患威脅統(tǒng)治穩(wěn)定3.十六國時期北方少數(shù)民族政權(quán)，其最高統(tǒng)治者多自稱“炎黃后裔”，并將自己的政權(quán)稱為“中國”。如匈奴人劉淵建立“漢國”，設(shè)立了漢高祖以下三祖五宗的神位，進行公開祭祀。北魏、北周等北方政權(quán)皆認為自身是黃帝后裔，且政權(quán)地處中原，可代表“中國”。這體現(xiàn)出當時（）A.國家統(tǒng)一趨勢明顯 B.華夏文化多彩多姿C.民族文化認同加深 D.政權(quán)之間戰(zhàn)亂頻繁4.宋太宗強調(diào)“夫刑法者，理國之準繩，御世之銜勒?！瓚?yīng)朝臣、京官及幕職州縣官等，今后并須習(xí)讀法書”。在宋太宗的倡導(dǎo)下，文學(xué)之臣紛紛留心法律和吏治，到宋真宗初年已蔚然成風(fēng)，“士初試官，皆習(xí)律令”成為宋代一項重要的祖宗之法。這一變化（）A.助推了國家治理能力的提升 B.完善了官員的考核機制C.助長了因循守舊政治風(fēng)氣 D.開啟了律令儒家化進程5.明清時期，江南市鎮(zhèn)外來人員逐漸增多。如明后期嘉興府崇德縣石門鎮(zhèn)的油坊常?！澳寂砸孛駷閭颉薄？滴醭跄?，松江府楓涇鎮(zhèn)有很多布局，“多雇染匠、砑匠，皆江寧人”。蘇州府盛澤鎮(zhèn)的練坊、染坊、踹坊，“數(shù)百年來，皆為紹興人專利之業(yè)”。這說明江南（）A.手工業(yè)專業(yè)化趨勢加強 B.市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮助推人口流動C.長途販運貿(mào)易較為發(fā)達 D.資本主義生產(chǎn)關(guān)系開始出現(xiàn)6.魏源認為，西方國家的先進器械利用風(fēng)力、水力、火力，是“竭耳目心思之力”制成的“有用之物”，應(yīng)該拿來為我所用；他還提出要效法西洋養(yǎng)兵練兵的方法來改造清軍。然而，這些提議在當時沒有引起朝廷的重視。這主要是因為（）A.魏源的軍事思想并未傳播開來 B.封建統(tǒng)治階級思想自大守舊C.清廷對封建制度衰落認識不足 D.西學(xué)在中國的影響極其有限7.下圖為1921年8月《勞動周刊》雜志刊登的內(nèi)容。據(jù)此推斷，當時該報意在（）A.積極響應(yīng)五四愛國運動 B.注重宣傳民主與科學(xué)思想C.推動工人階級運動發(fā)展 D.促成無產(chǎn)階級政黨的建立8.一位在華的外國隨軍記者在1949年1月的日記中寫道，“千千萬萬人民自愿應(yīng)征來為共產(chǎn)黨運送物資、挖戰(zhàn)壕，以阻擊國民黨軍隊撤退……每一位共產(chǎn)黨戰(zhàn)士看來都粗略地了解淮海戰(zhàn)役的總戰(zhàn)略以及……下一步行動”。這反映出（）A.國民黨已經(jīng)喪失軍事上優(yōu)勢地位 B.解放區(qū)擴大引起國際媒體的關(guān)注C.解放戰(zhàn)爭在全國勝利的主要原因 D.億萬農(nóng)民獲得政治經(jīng)濟上的解放9.20世紀50年代，毛澤東指出，“現(xiàn)在處在轉(zhuǎn)變時期：由階級斗爭到向自然界斗爭，由革命到建設(shè)，由過去的革命到技術(shù)革命和文化革命”，“這個世紀上半個世紀搞革命，下半個世紀搞建設(shè)……現(xiàn)在的中心任務(wù)是建設(shè)”。這一論述基于當時（）A.社會主要矛盾發(fā)生變化 B.國民經(jīng)濟面臨著嚴重困難C.抗美援朝取得重大勝利 D.國家需要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)10.2023年，中國政府接連發(fā)布“恢復(fù)和擴大消費”“促進民營經(jīng)濟”“優(yōu)化外商投資環(huán)境”等一系列指導(dǎo)意見，引起海外媒體和國際學(xué)界的熱烈討論。不少外媒刊文稱，中國在經(jīng)濟領(lǐng)域的政策文件成為全球矚目的要聞。對此解釋合理的是，中國（）A.深化改革開放備受外商關(guān)注 B.經(jīng)濟快速發(fā)展使西方國家擔(dān)憂C.在全球經(jīng)濟中占有重要地位 D.著力為世界經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策11.據(jù)考古發(fā)掘顯示，青金石、滾印、雕刻藝術(shù)中的特定圖案等兩河流域文化元素在距今約6000年前已經(jīng)出現(xiàn)在埃及。考古學(xué)家們還在距今約5000年左右的埃及壁畫上，看到了具有美索不達米亞風(fēng)格的船只。這可以用來說明（）A.東西方古國交往增多 B.埃及文化受到西亞影響C.西亞文化曾長期鼎盛 D.西亞影響埃及歷史進程12.16、17世紀，在拉美具有影響力的作家不外乎是西班牙征服者和傳教士。盡管其中有少數(shù)作家基于人道主義的思想，通過作品反映印第安人的文化和習(xí)俗，力圖為瀕臨毀滅的原住民文化與事跡留下歷史見證，但其行文風(fēng)格與思考模式仍是歐洲的。這些作品（）A.旨在推動美歐之間貿(mào)易 B.帶有濃厚殖民色彩C.客觀推動了拉美的進步 D.彰顯理性主義精神13.在1660—1730年間，英國科學(xué)家約占當時全世界科學(xué)家總數(shù)36%以上，科學(xué)成果約占全世界總數(shù)的40%。如牛頓闡述了三大運動定律和萬有引力定律；波義耳將化學(xué)確立為獨立的自然科學(xué)學(xué)科；哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)理論等。這可以說明當時英國（）A.發(fā)生工業(yè)革命的根本原因 B.制度和文化的影響廣泛C.處于世界科技中心的地位 D.自然科學(xué)知識得到普及14.1804年3月，拿破侖頒布《法國民法典》。其第7條以明文宣告：“新法即日起生效，在其所涉領(lǐng)域，羅馬法、政令、一般性或地方性的習(xí)慣、章程、條例等作為一般性或特殊性淵源的效力，自此終止?！庇纱丝梢?，這一舉措（）A.維護了法國特權(quán)階層利益 B.使法國法律得以實現(xiàn)統(tǒng)一C.使法國由共和國變?yōu)榈蹏?D.要求民眾服從皇帝統(tǒng)治15.蘇俄在1920年先后和愛沙尼亞、立陶宛、拉脫維亞、芬蘭建交；翌年又和波蘭、土耳其、波斯（伊朗）、阿富汗建立外交關(guān)系。1924年，蘇聯(lián)又和英國、法國、意大利、中國、墨西哥等12個遍布于歐、亞、美的國家建立起外交關(guān)系。這些活動（）A.粉碎了外來干涉和內(nèi)部的叛亂 B.是為了應(yīng)對法西斯勢力的侵略C.有助于國內(nèi)經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展 D.打破了資本主義一統(tǒng)天下局面16.1944年，44個國家在美國布雷頓森林召開了聯(lián)合國貨幣金融會議，會議決定建立國際貨幣基金組織和世界銀行，這兩個機構(gòu)成為聯(lián)合國經(jīng)濟活動的重要組成部分。1947年，聯(lián)合國召開了關(guān)稅與貿(mào)易會議，并簽訂了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》。這反映出聯(lián)合國（）A.積極促進經(jīng)濟全球化發(fā)展 B.有力保障世界和平與安全C.推動建立國際政治新秩序 D.提升發(fā)展中國家的話語權(quán)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料相傳于舜帝時，已有“納言”一職，這即是諫官的初始。秦朝從中央到地方，建立了一整套御史系統(tǒng)。漢朝的監(jiān)察機構(gòu)采取多元制，中央有御史臺“在殿中察舉非法”，地方劃分為13個州作為監(jiān)察區(qū)，派刺史監(jiān)察地方。唐朝的中央監(jiān)督機構(gòu)更為系統(tǒng)，將全國分為10道（后增至15道）監(jiān)察區(qū)，每道設(shè)“巡察使”，主要職責(zé)是“察官人善惡”等。宋代中央設(shè)置最高監(jiān)察機關(guān)御史臺，地方由皇帝派遣“通判”負責(zé)監(jiān)察各州官吏。元代全國分為22道監(jiān)察區(qū)，各設(shè)肅政廉訪使（即監(jiān)察御史）常駐地方，監(jiān)察各道所屬地方官吏。明代中央將御史臺改為都察院，“主糾察內(nèi)外百官之司”。都察院下設(shè)13道監(jiān)察御史，共110人，負責(zé)具體監(jiān)察工作。監(jiān)察御史直接受命于皇帝，有獨立進行糾舉彈劾之權(quán)。清代在中央仍設(shè)都察院。各級官吏均置于都察院監(jiān)督之下。監(jiān)察權(quán)的集中，是清代監(jiān)察制度的一大特點?！幾躁惞狻稖\析中國古代監(jiān)察制度》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國古代監(jiān)察制度的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國古代監(jiān)察制度的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。材料以下是中國共產(chǎn)黨報刊在新民主主義革命時期宣傳巴黎公社的內(nèi)容摘編：編號報紙內(nèi)容（摘編）①中國當前蘇維埃運動的發(fā)展，證明了巴黎公社式的蘇維埃政權(quán)，不但是先進國家無產(chǎn)階級革命的旗幟，而且是殖民地半殖民地的民族解放斗爭的旗幟②我們紀念巴黎公社的時候，應(yīng)該認識和運用他的教訓(xùn)到我們目前的工作上去?！_地執(zhí)行經(jīng)濟政策，要徹底地執(zhí)行土地法……充分地發(fā)動群眾，參加各種革命工作，鞏固后方，節(jié)省糧食，節(jié)省經(jīng)濟，幫助紅軍，特別是要擴大紅軍③從巴黎公社的失敗中，要認識到目前堅持抗戰(zhàn)必須擴大反漢奸運動，必須要徹底粉碎“反共、防共”等謬論和陰謀；同時更要充分提高警惕性，展開深入的群眾工作，以鞏固和擴大革命的力量④巴黎公社是民族團結(jié)、一致御侮的榜樣，是法國一切有民族意識優(yōu)秀分子的結(jié)合。呼吁救國御侮必須團結(jié)并動員一切力量（1）結(jié)合所學(xué)知識，按照中國革命的發(fā)展歷程推斷報紙內(nèi)容②③④的寫作時間順序，并闡述理由。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨宣傳巴黎公社的特點。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一清末實業(yè)教育擔(dān)負著救亡圖存的重擔(dān)。比如上海女子蠶業(yè)學(xué)堂重視栽桑、養(yǎng)蠶、制種等實驗，“并改良舊法，用以擴大女子就業(yè)，挽回我國利權(quán)為宗旨”。清末實業(yè)學(xué)堂的課程主要有四類：一類課程是學(xué)習(xí)應(yīng)用力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程；二類課程是學(xué)習(xí)社會科學(xué)等文化基礎(chǔ)課程；三類課程是學(xué)習(xí)造船學(xué)等專業(yè)課程；四類課程是學(xué)習(xí)實習(xí)課程。這些實業(yè)學(xué)堂必兼修經(jīng)史，如京師同文館學(xué)生除學(xué)習(xí)英、法等國語言文字外，還學(xué)習(xí)算學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)生理、天文等自然科學(xué)，同時也學(xué)習(xí)一定經(jīng)史詞章。清末實業(yè)學(xué)堂老師主要是留學(xué)生以及外國教員等來擔(dān)任，其經(jīng)費主要由民間出資辦學(xué)和捐款助學(xué)?！幾浴肚迥崢I(yè)學(xué)堂概況》材料二早在19世紀初，普魯士政府為了適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的需要，努力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)中等技術(shù)和各類專業(yè)人才。至19世紀后期，各種各類的工業(yè)、商業(yè)和農(nóng)業(yè)等職業(yè)學(xué)校已遍布德國各個地區(qū)。1896年德國制定法律，規(guī)定18歲以下的在職勞動者有進入補習(xí)學(xué)校受教育的義務(wù)。1902年德國的農(nóng)業(yè)補習(xí)學(xué)校達1000余所，1904年設(shè)立的建筑工藝學(xué)校招收高等國民學(xué)校的畢業(yè)生。此外，還設(shè)有初等機械學(xué)校、織物學(xué)校、美術(shù)工藝學(xué)校和商業(yè)學(xué)校等。20世紀初期，德國大學(xué)的科學(xué)機構(gòu)與工藝實踐結(jié)合得更緊密，與現(xiàn)實聯(lián)系也更密切。德國近代實業(yè)教育經(jīng)費主要來自政府、民間和教會等，教師則主要來自師范教育或從社會上選拔。——摘編自《德國教育促進工業(yè)化的發(fā)展》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀初期清朝與德國實業(yè)教育發(fā)展的不同。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀初期清朝和德國實業(yè)教育發(fā)展所蘊含的共同進步因素。20.閱讀材料，完成下列要求。材料加利福尼亞的黃金和美國的不斷努力，將使太平洋兩岸很快就會同現(xiàn)在從波士頓到新奧爾良的海岸地區(qū)那樣，人口也那樣稠密、貿(mào)易也那樣方便、工業(yè)也那樣發(fā)達。那時，太平洋就會像大西洋在現(xiàn)代，地中海在古代和中世紀一樣，起著偉大的世界水路交通線的作用；而大西洋的地位將要降低，像現(xiàn)在的地中海那樣只起一個內(nèi)海的作用。——摘編自馬克思、恩格斯《新萊茵報·政治經(jīng)濟評論》（1850年1—2月）結(jié)合世界史相關(guān)知識，就材料部分或整體觀點，提出你的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述準確）

2025屆普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試青桐鳴大聯(lián)考（高三）歷史注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級、考場號、座位號、考生號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.考古學(xué)家通過對距今10500—8600年的河南新密李家溝遺址堆積層剖面的分析，發(fā)現(xiàn)其下部是大量的打制石器，中部是普遍施壓印紋的粗夾砂陶及石磨盤等遺存，上部則是典型的裴李崗文化陶片。據(jù)此可知，該遺址（）A.不同時期文化存在較多關(guān)聯(lián) B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)逐漸提高C.與外部保持密切的文化交流 D.涵蓋新舊石器時代特征【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：距今10500—8600年（中國）。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，舊石器時代以打制石器為主，遺址下部有大量打制石器，體現(xiàn)了舊石器時代特征，新石器時代以磨制石器和陶器為重要標志，遺址中部的石磨盤（磨制石器相關(guān)）以及上部的裴李崗文化陶片，體現(xiàn)了新石器時代特征，由此可見該遺址涵蓋新舊石器時代文化特征，D項正確；材料分別闡述了遺址不同層的遺存特點，并沒有提及不同時期文化之間存在較多關(guān)聯(lián)的信息，排除A項；材料中沒有關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展變化的描述，中部的石磨盤等雖可能與農(nóng)業(yè)有關(guān)，但沒有體現(xiàn)出技術(shù)逐漸提高，排除B項；材料完全沒有涉及該遺址與外部文化交流的內(nèi)容，排除C項。故選D項。2.下表是對西漢前期社會狀況的描述。這說明，當時（）史料史料出處濟南瞷氏宗人三百余家，豪猾，二千石莫能制《史記·酷吏列傳》今農(nóng)事棄捐而采銅者日蕃……奸數(shù)不勝而法禁數(shù)潰，銅使之然也。故銅布于天下，其為禍博矣《漢書·食貨志下》今外郡之地或幾千里，列城數(shù)十，形束壤制，旁脅諸侯，非公室之利也《史記·平津侯主父列傳》A.諸侯割據(jù)危害百姓生活 B.休養(yǎng)生息政策亟需落實C.中央集權(quán)強化的必要性 D.內(nèi)憂外患威脅統(tǒng)治穩(wěn)定【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西漢（中國）。根據(jù)材料可知，西漢前期豪強地主橫行鄉(xiāng)里、采銅者增多帶來多種禍患、外郡之地勢力增強威脅中央等等，西漢前期的多種亂象表明必須強化中央集權(quán)，C項正確；根據(jù)材料可知，材料列舉了西漢前期的多種亂象，但材料未強調(diào)諸侯割據(jù)危害百姓生活，排除A項；“休養(yǎng)生息”政策的目的在于恢復(fù)經(jīng)濟和增強國力，與題意無關(guān)，排除B項；材料未涉及國家面臨的外患問題，與主旨不符，排除D項。故選C項。3.十六國時期的北方少數(shù)民族政權(quán)，其最高統(tǒng)治者多自稱“炎黃后裔”，并將自己的政權(quán)稱為“中國”。如匈奴人劉淵建立“漢國”，設(shè)立了漢高祖以下三祖五宗的神位，進行公開祭祀。北魏、北周等北方政權(quán)皆認為自身是黃帝后裔，且政權(quán)地處中原，可代表“中國”。這體現(xiàn)出當時（）A.國家統(tǒng)一趨勢明顯 B.華夏文化多彩多姿C.民族文化認同加深 D.政權(quán)之間戰(zhàn)亂頻繁【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：魏晉南北朝（中國）。根據(jù)材料“北魏、北周等北方政權(quán)皆認為自身是黃帝后裔，且政權(quán)地處中原，可代表‘中國’?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，從十六國時期到北魏、北周時期，北方少數(shù)民族政權(quán)皆認為自身是“黃帝后裔”且以“中國”自居，體現(xiàn)出北方少數(shù)民族對中原文化的認同，體現(xiàn)民族文化認同加深的趨勢，C項正確；根據(jù)材料信息可知，材料中主要體現(xiàn)的是少數(shù)民族政權(quán)在文化認同方面的情況，沒有明顯體現(xiàn)出國家統(tǒng)一趨勢，并且國家統(tǒng)一趨勢應(yīng)當從政治制度統(tǒng)一、疆域統(tǒng)一等方面去看，排除A項；根據(jù)材料信息可知，主要強調(diào)的是少數(shù)民族政權(quán)與華夏文化之間的關(guān)系，而不是華夏文化自身的多樣性，無法得出“華夏文化多彩多姿”的結(jié)論，排除B項；根據(jù)材料信息可知，材料是圍繞少數(shù)民族政權(quán)的文化認同展開的，沒有描述戰(zhàn)爭的情況，無法得出“政權(quán)之間戰(zhàn)亂頻繁”的結(jié)論，排除D項。故選C項。4.宋太宗強調(diào)“夫刑法者，理國之準繩，御世之銜勒。……應(yīng)朝臣、京官及幕職州縣官等，今后并須習(xí)讀法書”。在宋太宗的倡導(dǎo)下，文學(xué)之臣紛紛留心法律和吏治，到宋真宗初年已蔚然成風(fēng)，“士初試官，皆習(xí)律令”成為宋代一項重要的祖宗之法。這一變化（）A.助推了國家治理能力的提升 B.完善了官員的考核機制C.助長了因循守舊的政治風(fēng)氣 D.開啟了律令儒家化進程【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。根據(jù)材料“今后并須習(xí)讀法書”“文學(xué)之臣紛紛留心法律和吏治”“士初試官，皆習(xí)律令”可知，宋朝對官員法律素養(yǎng)的要求較高，引導(dǎo)官員留心法律和吏治，這助推了國家治理能力的提升，A項正確；官員學(xué)習(xí)法律和吏治，助推了國家治理能力的提升，材料未涉及對官員的考核制度，排除B項；冗官的發(fā)展和“分化事權(quán)”才助長了因循守舊的政治風(fēng)氣，與材料無關(guān)，排除C項；漢朝“春秋決獄”，開啟了律令儒家化進程，排除D項。故選A項。5.明清時期，江南市鎮(zhèn)外來人員逐漸增多。如明后期嘉興府崇德縣石門鎮(zhèn)的油坊常?！澳寂砸孛駷閭颉??？滴醭跄?，松江府楓涇鎮(zhèn)有很多布局，“多雇染匠、砑匠，皆江寧人”。蘇州府盛澤鎮(zhèn)的練坊、染坊、踹坊，“數(shù)百年來，皆為紹興人專利之業(yè)”。這說明江南（）A.手工業(yè)專業(yè)化趨勢加強 B.市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮助推人口流動C.長途販運貿(mào)易較為發(fā)達 D.資本主義生產(chǎn)關(guān)系開始出現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明清（中國）。根據(jù)材料“康熙初年，松江府楓涇鎮(zhèn)有很多布局，‘多雇染匠、砑匠，皆江寧人’。蘇州府盛澤鎮(zhèn)的練坊、染坊、踹坊，‘數(shù)百年來，皆為紹興人專利之業(yè)’?！笨芍?，江南市鎮(zhèn)外來人員逐漸增多，主要是市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮吸引了外地人口流入，由此可知市鎮(zhèn)經(jīng)濟繁榮助推了人口流動，B項正確；根據(jù)材料信息可知，材料重點強調(diào)的是市鎮(zhèn)中吸引外地人員，而非手工業(yè)專業(yè)化趨勢，材料沒有體現(xiàn)出手工業(yè)內(nèi)部不同工序之間的專業(yè)化分工情況，排除A項；根據(jù)材料信息“康熙初年，松江府楓涇鎮(zhèn)有很多布局，‘多雇染匠、砑匠，皆江寧人’。蘇州府盛澤鎮(zhèn)的練坊、染坊、踹坊，‘數(shù)百年來，皆為紹興人專利之業(yè)’。”可知，材料主要關(guān)于市鎮(zhèn)內(nèi)部雇傭外地人員的情況，沒有涉及長途販運貿(mào)易的信息，無法得出“長途販運貿(mào)易較為發(fā)達”的結(jié)論，排除C項；根據(jù)所學(xué)知識可知，資本主義生產(chǎn)關(guān)系是雇傭關(guān)系，但是材料主要體現(xiàn)市鎮(zhèn)中外地人員務(wù)工的現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)雇傭雙方的關(guān)系與聯(lián)系，無法得出“資本主義生產(chǎn)關(guān)系開始出現(xiàn)”的結(jié)論，排除D項。故選B項。6.魏源認為，西方國家的先進器械利用風(fēng)力、水力、火力，是“竭耳目心思之力”制成的“有用之物”，應(yīng)該拿來為我所用；他還提出要效法西洋養(yǎng)兵練兵的方法來改造清軍。然而，這些提議在當時沒有引起朝廷的重視。這主要是因為（）A.魏源的軍事思想并未傳播開來 B.封建統(tǒng)治階級思想自大守舊C.清廷對封建制度衰落認識不足 D.西學(xué)在中國的影響極其有限【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清（中國）。根據(jù)材料“他還提出要效法西洋養(yǎng)兵練兵的方法來改造清軍。然而，這些提議在當時沒有引起朝廷的重視”結(jié)合所學(xué)知識可知，在當時的清朝，封建統(tǒng)治階級長期依然沉浸在天朝上國的觀念之中，封建統(tǒng)治階級思想自大守舊，認為中國的制度和文化是最優(yōu)越的，這使得魏源的思想在當時未被清政府重視，B項正確；魏源的軍事思想并未傳播開來的根源還是封建統(tǒng)治者的自大和落后，排除A項；魏源的提議還停留在學(xué)習(xí)、模仿西方層面，并未觸及封建制度本身，與材料主旨無關(guān)，排除C項；“西學(xué)在中國的影響極其有限”的說法并不是魏源的思想未引起朝廷重視的主要原因，排除D項。故選B項。7.下圖為1921年8月《勞動周刊》雜志刊登的內(nèi)容。據(jù)此推斷，當時該報意在（）A.積極響應(yīng)五四愛國運動 B.注重宣傳民主與科學(xué)思想C.推動工人階級運動發(fā)展 D.促成無產(chǎn)階級政黨的建立【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1921年（中國）。根據(jù)材料中的報紙呼吁“工友們，我們大家聯(lián)合的機會到了”結(jié)合所學(xué)知識可知，其意在推動工人階級團結(jié)斗爭，促進工人運動的發(fā)展，C項正確；五四運動此時已結(jié)束，排除A項；材料未見其宣傳科學(xué)的內(nèi)容，排除B項；當時無產(chǎn)階級政黨——中國共產(chǎn)黨已經(jīng)成立，排除D項。故選C項。8.一位在華的外國隨軍記者在1949年1月的日記中寫道，“千千萬萬人民自愿應(yīng)征來為共產(chǎn)黨運送物資、挖戰(zhàn)壕，以阻擊國民黨軍隊撤退……每一位共產(chǎn)黨戰(zhàn)士看來都粗略地了解淮海戰(zhàn)役的總戰(zhàn)略以及……下一步行動”。這反映出（）A.國民黨已經(jīng)喪失軍事上優(yōu)勢地位 B.解放區(qū)擴大引起國際媒體的關(guān)注C.解放戰(zhàn)爭在全國勝利的主要原因 D.億萬農(nóng)民獲得政治經(jīng)濟上的解放【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。根據(jù)材料可知，“千千萬萬人民自愿應(yīng)征來為共產(chǎn)黨運送物資、挖戰(zhàn)壕，以阻擊國民黨軍隊撤退”“每一位共產(chǎn)黨戰(zhàn)士看來都粗略地了解淮海戰(zhàn)役的總戰(zhàn)略以及??下一步行動”，可見解放戰(zhàn)爭的勝利主要源于人民的支持和戰(zhàn)略指揮的正確，C項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，國民黨喪失軍事優(yōu)勢是在三大戰(zhàn)役勝利之后（1949年1月31日之后），與材料的時間不符，排除A項；根據(jù)材料信息可知，解放戰(zhàn)爭勝利與人民的密切聯(lián)系，沒有涉及國際媒體對于解放軍的反映，而且記者的日記不代表外國媒體的態(tài)度，排除B項；根據(jù)所學(xué)知識可知，土地改革實現(xiàn)了億萬農(nóng)民獲得政治經(jīng)濟上的解放，不是人民對于解放軍的支持造成的，排除D項。故選C項。9.20世紀50年代，毛澤東指出，“現(xiàn)在處在轉(zhuǎn)變時期：由階級斗爭到向自然界斗爭，由革命到建設(shè)，由過去的革命到技術(shù)革命和文化革命”，“這個世紀上半個世紀搞革命，下半個世紀搞建設(shè)……現(xiàn)在的中心任務(wù)是建設(shè)”。這一論述基于當時（）A.社會主要矛盾發(fā)生變化 B.國民經(jīng)濟面臨著嚴重困難C.抗美援朝取得重大勝利 D.國家需要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“這個世紀上半個世紀搞革命，下半個世紀搞建設(shè)……現(xiàn)在的中心任務(wù)是建設(shè)”結(jié)合所學(xué)知識可知，新中國建立之后，社會的中心任務(wù)與社會矛盾發(fā)生變化，而從毛澤東的講話中可以看出當時階級矛盾明顯下降，黨和政府的工作重心逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，這是基于三大改造的完成，社會主要矛盾發(fā)生了變化，A項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，社會的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)變“三大改造”之后，此時的中國的國民經(jīng)濟進一步發(fā)展，不是面臨著嚴重困難，排除B項；根據(jù)所學(xué)知識可知，抗美援朝取得重大勝利發(fā)生在1953年，而材料體現(xiàn)“三大改造”完成之后的社會情況，與材料時間不符，排除C項；根據(jù)材料信息可知，材料主要涉及國家的主要任務(wù)與主要矛盾的變化，沒有涉及優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，排除D項。故選A項。10.2023年，中國政府接連發(fā)布“恢復(fù)和擴大消費”“促進民營經(jīng)濟”“優(yōu)化外商投資環(huán)境”等一系列指導(dǎo)意見，引起海外媒體和國際學(xué)界的熱烈討論。不少外媒刊文稱，中國在經(jīng)濟領(lǐng)域的政策文件成為全球矚目的要聞。對此解釋合理的是，中國（）A.深化改革開放備受外商關(guān)注 B.經(jīng)濟快速發(fā)展使西方國家擔(dān)憂C.在全球經(jīng)濟中占有重要地位 D.著力為世界經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料“不少外媒刊文稱，中國在經(jīng)濟領(lǐng)域的政策文件成為全球矚目的要聞?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，中國政府在經(jīng)濟領(lǐng)域的一系列指導(dǎo)意見引起了海外媒體和國際學(xué)界的熱烈討論，可見中國在全球經(jīng)濟中占有重要地位，C項正確；根據(jù)材料信息可知，中國的中國優(yōu)化外商投資環(huán)境等政策會受到外國關(guān)注，但是材料沒有提及外商的態(tài)度，無法得出“深化改革開放備受外商關(guān)注”的結(jié)論，排除A項；根據(jù)材料信息可知，中國的政策文件成為全球矚目的要聞主要是因為中國在全球經(jīng)濟中的積極意義，而不是西方國家對中國經(jīng)濟快速發(fā)展的“擔(dān)憂”，排除B項；根據(jù)材料信息可知，題干中的政策文件主要是針對中國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的各個方面，雖然中國經(jīng)濟發(fā)展對世界經(jīng)濟有積極影響，但這些政策并非主要著力為世界經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，而是先著眼于國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，排除D項。故選C項。11.據(jù)考古發(fā)掘顯示，青金石、滾印、雕刻藝術(shù)中的特定圖案等兩河流域文化元素在距今約6000年前已經(jīng)出現(xiàn)在埃及?？脊艑W(xué)家們還在距今約5000年左右的埃及壁畫上，看到了具有美索不達米亞風(fēng)格的船只。這可以用來說明（）A.東西方古國交往增多 B.埃及文化受到西亞影響C.西亞文化曾長期鼎盛 D.西亞影響埃及歷史進程【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：古代埃及。根據(jù)材料“青金石、滾印、雕刻藝術(shù)中的特定圖案等兩河流域文化元素”“美索不達米亞風(fēng)格的船只”及所學(xué)可知，兩河流域文化元素的傳入是前王朝時期埃及與西亞有限互動的結(jié)果，反映了早期跨區(qū)域文化交流中埃及對西亞文化的借鑒，B項正確；題目涉及西亞與埃及（北非）的交往，并非傳統(tǒng)“東西方”范疇，排除A項；材料無法說明西亞文化長期鼎盛的情況，表述不準確，排除C項；“西亞影響埃及歷史發(fā)展進程”的說法與題干及史實不符。埃及在第一王朝（約公元前3000年）后逐漸擺脫外來影響，形成本土特色，排除D項。故選B項。12.16、17世紀，在拉美具有影響力的作家不外乎是西班牙征服者和傳教士。盡管其中有少數(shù)作家基于人道主義的思想，通過作品反映印第安人的文化和習(xí)俗，力圖為瀕臨毀滅的原住民文化與事跡留下歷史見證，但其行文風(fēng)格與思考模式仍是歐洲的。這些作品（）A.旨在推動美歐之間貿(mào)易 B.帶有濃厚殖民色彩C.客觀推動了拉美進步 D.彰顯理性主義精神【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知本題是本質(zhì)題，根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：16至17世紀的世界。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，16至17世紀在拉美具有影響力的作家不外乎是西班牙征服者和傳教士，其歐洲式的行文風(fēng)格與思考模式帶有明顯的殖民色彩，B項正確；材料與推動美歐之間的貿(mào)易無關(guān)，排除A項；材料與推動拉美進步無關(guān)，排除C項；理性主義是17世紀時期自英國開始的歐洲啟蒙運動的核心內(nèi)容，且材料也沒有顯示理性主義精神，排除D項。故選B項。13.在1660—1730年間，英國科學(xué)家約占當時全世界科學(xué)家總數(shù)的36%以上，科學(xué)成果約占全世界總數(shù)的40%。如牛頓闡述了三大運動定律和萬有引力定律；波義耳將化學(xué)確立為獨立的自然科學(xué)學(xué)科；哈維發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)理論等。這可以說明當時英國（）A.發(fā)生工業(yè)革命的根本原因 B.制度和文化的影響廣泛C.處于世界科技中心的地位 D.自然科學(xué)知識得到普及【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（英國）。根據(jù)材料信息可知，1660—1730年間，英國科學(xué)家約占當時全世界科學(xué)家總數(shù)的36%以上，科學(xué)成果約占全世界總數(shù)的40%，而且成就突出，這可以用來說明當時英國在科學(xué)研究方面占據(jù)著主導(dǎo)地位，處于世界科技的中心，C項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，英國發(fā)生工業(yè)革命的根本原因是英國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，市場需求的擴大等，而不是單純的科學(xué)成果占比多，排除A項；根據(jù)材料信息可知，題干中主要強調(diào)的是英國科學(xué)家的數(shù)量和科學(xué)成果的占比，沒有體現(xiàn)英國制度和文化影響廣泛的相關(guān)信息，排除B項；材料主要體現(xiàn)是英國科學(xué)家的數(shù)量和科學(xué)成果的占比，沒有涉及英國自然科學(xué)知識在民眾中的普及情況，無法得出“自然科學(xué)知識得到普及”結(jié)論，排除D項。故選C項。14.1804年3月，拿破侖頒布《法國民法典》。其第7條以明文宣告：“新法即日起生效，在其所涉領(lǐng)域，羅馬法、政令、一般性或地方性的習(xí)慣、章程、條例等作為一般性或特殊性淵源的效力，自此終止?！庇纱丝梢?，這一舉措（）A.維護了法國特權(quán)階層利益 B.使法國法律得以實現(xiàn)統(tǒng)一C.使法國由共和國變?yōu)榈蹏?D.要求民眾服從皇帝的統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1804年3月（法國）。根據(jù)材料“新法即日起生效，在其所涉領(lǐng)域，羅馬法、政令、一般性或地方性的習(xí)慣、章程、條例等作為一般性或特殊性淵源的效力，自此終止”可知，《法國民法典》明確廢止了羅馬法、地方習(xí)慣法等舊法源的效力，以一部統(tǒng)一的法典取代了此前分散、多元的法律體系，結(jié)束了法國長期存在的法律割裂狀態(tài)，實現(xiàn)了全國民事法律的統(tǒng)一，B項正確；法典維護資產(chǎn)階級利益，而非舊特權(quán)階層，排除A項；法典頒布時法國已進入帝國時期，排除C項；材料未直接體現(xiàn)對皇帝統(tǒng)治的服從要求，排除D項。故選B項。15.蘇俄在1920年先后和愛沙尼亞、立陶宛、拉脫維亞、芬蘭建交；翌年又和波蘭、土耳其、波斯（伊朗）、阿富汗建立外交關(guān)系。1924年，蘇聯(lián)又和英國、法國、意大利、中國、墨西哥等12個遍布于歐、亞、美的國家建立起外交關(guān)系。這些活動（）A.粉碎了外來干涉和內(nèi)部的叛亂 B.是為了應(yīng)對法西斯勢力的侵略C.有助于國內(nèi)經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展 D.打破了資本主義一統(tǒng)天下局面【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1920年至1924年間（蘇俄（聯(lián)））。在1920年至1924年間，蘇俄（聯(lián)）和多個國家建立外交關(guān)系，為國內(nèi)經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的國際環(huán)境，C項正確；蘇俄通過軍事斗爭和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策粉碎了外來干涉和內(nèi)部的叛亂，排除A項；當時法西斯勢力尚未形成或開始侵略活動，排除B項；打破了資本主義一統(tǒng)天下局面的是俄國十月革命的勝利，排除D項。故選C項。16.1944年，44個國家在美國布雷頓森林召開了聯(lián)合國貨幣金融會議，會議決定建立國際貨幣基金組織和世界銀行，這兩個機構(gòu)成為聯(lián)合國經(jīng)濟活動的重要組成部分。1947年，聯(lián)合國召開了關(guān)稅與貿(mào)易會議，并簽訂了《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》。這反映出聯(lián)合國（）A.積極促進經(jīng)濟全球化發(fā)展 B.有力保障世界和平與安全C.推動建立國際政治新秩序 D.提升發(fā)展中國家的話語權(quán)【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1944年——1947年（世界）。根據(jù)材料可知，聯(lián)合國下轄機構(gòu)國際貨幣基金組織、世界銀行的成立以及聯(lián)合國召開關(guān)稅與貿(mào)易會議并組建關(guān)貿(mào)總協(xié)定，表明聯(lián)合國從貨幣和貿(mào)易領(lǐng)域為世界經(jīng)濟建立了協(xié)調(diào)機制，積極促進經(jīng)濟全球化的發(fā)展，A項正確；1945年，聯(lián)合國正式建立，材料未見聯(lián)合國有力保障世界和平與安全，排除B項；1944年還處于二戰(zhàn)期間，材料說的是經(jīng)濟方面，與建立國際政治新秩序無關(guān)，排除C項；材料說的是聯(lián)合國為世界經(jīng)濟建立協(xié)調(diào)機制，未體現(xiàn)提升發(fā)展中國家話語權(quán)，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料相傳于舜帝時，已有“納言”一職，這即是諫官的初始。秦朝從中央到地方，建立了一整套御史系統(tǒng)。漢朝的監(jiān)察機構(gòu)采取多元制，中央有御史臺“在殿中察舉非法”，地方劃分為13個州作為監(jiān)察區(qū)，派刺史監(jiān)察地方。唐朝的中央監(jiān)督機構(gòu)更為系統(tǒng)，將全國分為10道（后增至15道）監(jiān)察區(qū)，每道設(shè)“巡察使”，主要職責(zé)是“察官人善惡”等。宋代中央設(shè)置最高監(jiān)察機關(guān)御史臺，地方由皇帝派遣“通判”負責(zé)監(jiān)察各州官吏。元代全國分為22道監(jiān)察區(qū)，各設(shè)肅政廉訪使（即監(jiān)察御史）常駐地方，監(jiān)察各道所屬地方官吏。明代中央將御史臺改為都察院，“主糾察內(nèi)外百官之司”。都察院下設(shè)13道監(jiān)察御史，共110人，負責(zé)具體監(jiān)察工作。監(jiān)察御史直接受命于皇帝，有獨立進行糾舉彈劾之權(quán)。清代在中央仍設(shè)都察院。各級官吏均置于都察院監(jiān)督之下。監(jiān)察權(quán)的集中，是清代監(jiān)察制度的一大特點?！幾躁惞狻稖\析中國古代監(jiān)察制度》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國古代監(jiān)察制度的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國古代監(jiān)察制度的影響?！敬鸢浮浚?）歷史悠久；體系趨向完備；服務(wù)于君主專制；具有較大獨立性；不斷發(fā)展演變（任答4點）（2）有助于澄清吏治；打擊地方割據(jù)勢力，強化了中央集權(quán)；減少決策失誤；受君主專制制度影響，效能有限。（任答3點）【解析】【17題詳解】本題是特點題。時空：古代（中國）。據(jù)材料“相傳于舜帝時，已有‘納言’一職”可知，歷史悠久；據(jù)材料“秦朝從中央到地方，建立了一整套御史系統(tǒng)”“唐朝的中央監(jiān)督機構(gòu)更為系統(tǒng)”可知，體系趨向完備；據(jù)材料“明代中央將御史臺改為都察院，‘主糾察內(nèi)外百官之司’”“清代在中央仍設(shè)都察院。各級官吏均置于都察院監(jiān)督之下”可知，服務(wù)于君主專制；據(jù)材料“監(jiān)察御史直接受命于皇帝，有獨立進行糾舉彈劾之權(quán)”可知，具有較大獨立性；據(jù)材料“宋代中央設(shè)置最高監(jiān)察機關(guān)御史臺，地方由皇帝派遣‘通判’負責(zé)監(jiān)察各州官吏”“明代中央將御史臺改為都察院”可知，不斷發(fā)展演變。【18題詳解】本題是影響題。時空：古代（中國）。據(jù)材料“中央有御史臺‘在殿中察舉非法’”及結(jié)合所學(xué)可知，有助于澄清吏治；據(jù)材料地方劃分為13個州作為監(jiān)察區(qū)，派刺史監(jiān)察地方”“地方由皇帝派遣‘通判’負責(zé)監(jiān)察各州官吏”“都察院下設(shè)13道監(jiān)察御史，共110人，負責(zé)具體監(jiān)察工作”及結(jié)合所學(xué)可知，打擊地方割據(jù)勢力，強化了中央集權(quán)；據(jù)材料“中央有御史臺‘在殿中察舉非法’”“明代中央將御史臺改為都察院，‘主糾察內(nèi)外百官之司’”可知，減少決策失誤；據(jù)材料“監(jiān)察御史直接受命于皇帝，有獨立進行糾舉彈劾之權(quán)”可知，受君主專制制度影響，效能有限。18.閱讀材料，完成下列要求。材料以下是中國共產(chǎn)黨報刊在新民主主義革命時期宣傳巴黎公社的內(nèi)容摘編：編號報紙內(nèi)容（摘編）①中國當前蘇維埃運動的發(fā)展，證明了巴黎公社式的蘇維埃政權(quán)，不但是先進國家無產(chǎn)階級革命的旗幟，而且是殖民地半殖民地的民族解放斗爭的旗幟②我們紀念巴黎公社的時候，應(yīng)該認識和運用他的教訓(xùn)到我們目前的工作上去?！_地執(zhí)行經(jīng)濟政策，要徹底地執(zhí)行土地法……充分地發(fā)動群眾，參加各種革命工作，鞏固后方，節(jié)省糧食，節(jié)省經(jīng)濟，幫助紅軍，特別是要擴大紅軍③從巴黎公社的失敗中，要認識到目前堅持抗戰(zhàn)必須擴大反漢奸運動，必須要徹底粉碎“反共、防共”等謬論和陰謀；同時更要充分提高警惕性，展開深入的群眾工作，以鞏固和擴大革命的力量④巴黎公社是民族團結(jié)、一致御侮的榜樣，是法國一切有民族意識優(yōu)秀分子的結(jié)合。呼吁救國御侮必須團結(jié)并動員一切力量（1）結(jié)合所學(xué)知識，按照中國革命的發(fā)展歷程推斷報紙內(nèi)容②③④的寫作時間順序，并闡述理由。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨宣傳巴黎公社的特點。【答案】（1）時間順序：②④③。理由：根據(jù)②中“徹底地執(zhí)行土地法”“幫助紅軍，特別是要擴大紅軍”，可見這一時期是國共十年對峙時期。根據(jù)④中“巴黎公社是民族團結(jié)、一致御侮的榜樣，是法國一切有民族意識優(yōu)秀分子的結(jié)合。呼吁救國御侮必須團結(jié)并動員一切力量”，可見這一時期抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未形成；根據(jù)③中“從巴黎公社的失敗中，要認識到目前堅持抗戰(zhàn)必須擴大反漢奸運動，必須要徹底粉碎‘反共、防共’等謬論和陰謀；同時更要充分提高警惕性，展開深入的群眾工作，以鞏固和擴大革命的力量”，可見這一時期正處于抗戰(zhàn)相持階段，中國共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)，維護抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。（意思相近即可）（2）主題緊扣時代變化；革命目的明確；適時宣傳黨的方針政策；適應(yīng)革命形勢發(fā)展；始終依靠人民群眾。（任答3點）【解析】【18題詳解】本題是特點題，背景題。時空是近代的中國。根據(jù)材料“充分地發(fā)動群眾，參加各種革命工作，鞏固后方，節(jié)省糧食，節(jié)省經(jīng)濟，幫助紅軍，特別是要擴大紅軍”與“要正確地執(zhí)行經(jīng)濟政策，要徹底地執(zhí)行土地法”結(jié)合所學(xué)知識可知，②處于國共十年對峙時期；根據(jù)材料“從巴黎公社的失敗中，要認識到目前堅持抗戰(zhàn)必須擴大反漢奸運動”與“必須要徹底粉碎‘反共、防共’等謬論和陰謀”結(jié)合所學(xué)知識可知，③處于抗戰(zhàn)時期，而且還是抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略相持階段；根據(jù)材料“呼吁救國御侮必須團結(jié)并動員一切力量”與“巴黎公社是民族團結(jié)、一致御侮的榜樣，是法國一切有民族意識優(yōu)秀分子的結(jié)合。”結(jié)合所學(xué)知識可知，④處于抗戰(zhàn)時期并且抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未形成的時期。綜合以上可知，報紙的寫作時間順序②④③?！?9題詳解】本題是特點題。時空是近代的中國。根據(jù)材料“要正確地執(zhí)行經(jīng)濟政策，要徹底地執(zhí)行土地法”可知，適時宣傳黨的方針政策；根據(jù)材料“充分地發(fā)動群眾，參加各種革命工作”可知，始終依靠人民群眾；根據(jù)材料“巴黎公社是民族團結(jié)、一致御侮的榜樣，是法國一切有民族意識優(yōu)秀分子的結(jié)合?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，主題緊扣時代變化；根據(jù)材料“不但是先進國家無產(chǎn)階級革命的旗幟，而且是殖民地半殖民地的民族解放斗爭的旗幟”可知，革命目的明確；根據(jù)材料“必須要徹底粉碎‘反共、防共’等謬論和陰謀”結(jié)合所學(xué)知識可知，適應(yīng)革命形勢發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一清末實業(yè)教育擔(dān)負著救亡圖存的重擔(dān)。比如上海女子蠶業(yè)學(xué)堂重視栽桑、養(yǎng)蠶、制種等實驗，“并改良舊法，用以擴大女子就業(yè)，挽回我國利權(quán)為宗旨”。清末實業(yè)學(xué)堂的課程主要有四類：一類課程是學(xué)習(xí)應(yīng)用力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程；二類課程是學(xué)習(xí)社會科學(xué)等文化基礎(chǔ)課程；三類課程是學(xué)習(xí)造船學(xué)等專業(yè)課程；四類課程是學(xué)習(xí)實習(xí)課程。這些實業(yè)學(xué)堂必兼修經(jīng)史，如京師同文館學(xué)生除學(xué)習(xí)英、法等國語言文字外，還學(xué)習(xí)算學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)生理、天文等自然科學(xué)，同時也學(xué)習(xí)一定經(jīng)史詞章。清末實業(yè)學(xué)堂老師主要是留學(xué)生以及外國教員等來擔(dān)任，其經(jīng)費主要由民間出資辦學(xué)和捐款助學(xué)?！幾浴肚迥崢I(yè)學(xué)堂概況》材料二早在19世紀初，普魯士政府為了適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的需要，努力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)中等技術(shù)和各類專業(yè)人才。至19世紀后期，各種各類的工業(yè)、商業(yè)和農(nóng)業(yè)等職業(yè)學(xué)校已遍布德國各個地區(qū)。1896年德國制定法律，規(guī)定18歲以下的在職勞動者有進入補習(xí)學(xué)校受教育的義務(wù)。1902年德國的農(nóng)業(yè)補習(xí)學(xué)校達1000余所，1904年設(shè)立的建筑工藝學(xué)校招收高等國民學(xué)校的畢業(yè)生。此外，還設(shè)有初等機械學(xué)校、織物學(xué)校、美術(shù)工藝學(xué)校和商業(yè)學(xué)校等。20世紀初期，德國大學(xué)的科學(xué)機構(gòu)與工藝實踐結(jié)合得更緊密，與現(xiàn)實聯(lián)系也更密切。德國近代實業(yè)教育經(jīng)費主要來自政府、民間和教會等，教師則主要來自師范教育或從社會上選拔?！幾浴兜聡逃龠M工業(yè)化的發(fā)展》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出20世紀初期清朝與德國實業(yè)教育發(fā)展的不同。（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀初期清朝和德國實業(yè)教育發(fā)展所蘊含的共同進步因素。【答案】（1）①目的不同：清末實業(yè)教育肩負救亡圖存重任，而德國是為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展。②教育內(nèi)容不同：清末實業(yè)學(xué)校以西學(xué)為主兼修傳統(tǒng)儒學(xué)，而德國則主要是學(xué)習(xí)各種技術(shù)技能。③基礎(chǔ)不同：清末實業(yè)教育起步晚，經(jīng)濟基礎(chǔ)較為薄弱，而德國則起步早，經(jīng)濟基礎(chǔ)較好。④經(jīng)費來源不同：清朝實業(yè)教育經(jīng)費主要來自民間，德國則來源多樣化。⑤教師來源不同：清末實業(yè)教育教師主要由外國教員和留學(xué)生擔(dān)任，而德國則主要由師范畢業(yè)和社會選拔。（任答4點）（2）培養(yǎng)實用人才的教育理念；注重提高國民素質(zhì)；資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；國家和民族意識的增強。（任答2點）【解析】【小問1詳解】本題是對比題，時空是20世紀初期的清朝與德國。主要從目的、教育內(nèi)容、基礎(chǔ)、經(jīng)費來源以及教師來源等方面去對比。根據(jù)材料一“擔(dān)負著救亡圖存的重擔(dān)”、材料二“為了適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的需要”和所學(xué)可得出，清末實業(yè)教育肩負救亡圖存重任，而德國是為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展。根據(jù)材料一“這些實業(yè)學(xué)堂必兼修經(jīng)史”、材料二“至19世紀后期，各種各類的工業(yè)、商業(yè)和農(nóng)業(yè)等職業(yè)學(xué)校已遍布德國各個地區(qū)”和所學(xué)可得出，清末實業(yè)學(xué)校以西學(xué)為主兼修傳統(tǒng)儒學(xué)，而德國則主要是學(xué)習(xí)各種技術(shù)技能。根據(jù)材料一“清末實業(yè)教育”、材料二“至19世紀后期，各種各類的工業(yè)、商業(yè)和農(nóng)業(yè)等職業(yè)學(xué)校已遍布德國各個地區(qū)”和所學(xué)可得出，清末實業(yè)教育起步晚，經(jīng)濟基礎(chǔ)較為薄弱，而德國則起步早，經(jīng)濟基礎(chǔ)較好。根據(jù)材料一“其經(jīng)費主要由民間出資辦學(xué)和捐款助學(xué)”、材料二“德國近代實業(yè)教育經(jīng)費主要來自政府、民間和教會”和所學(xué)可得出，清朝實業(yè)教育經(jīng)費主要來自民間，德國則來源多樣化。根據(jù)材料一“清末實業(yè)學(xué)堂老師主要是留學(xué)生以及外國教員等來擔(dān)任”、材料二“教師則主要來自師范教育或從社會上選拔”和所學(xué)可得出，清末實業(yè)教育教師主要由外國教員和留學(xué)生擔(dān)任，而德國則主要由師范畢業(yè)和社會選拔?！拘?詳解】本題是特點題，時空是20世紀初期的清朝和德國。可從教育理念、國民素質(zhì)、資本主義經(jīng)濟發(fā)展、國家和民族意識等多角度分析。根據(jù)材料一“學(xué)習(xí)算學(xué)、化學(xué)