2024人教版新課標四年級下冊語文期末復習試卷

人教版新課標四年級下冊語文復習資料

多音字組詞

悶men（悶熱）釘ding（釘子）看kan（看管）

mdn（悶雷）ding（釘扣子）kdn（望見）

稱ch6n（稱心）把bd（一把）干gan（干糧）

cheng（稱呼）ba（刀把兒）（樹干）

劃hud（劃船）yud（音樂）數(shù)shCi（數(shù)不清）

樂

hud（安排）16（快樂）shii（數(shù)學）

縫f6ng（縫補）似si（似乎）佛f6（大佛）

fdng（縫隙）shiG以的）fii（仿佛）

ying（應當）興xing（興奮）模md（模糊）

應

ying（答應）xing（興奮）mu（模樣）

重ch6ng（重新）空kong（天空）鋪PU（鋪床）

zhdng（重要）kdng（空地）pU（當鋪）

sai（塞車）zhe（走著）zhe（折騰）

塞sdi（塞外）著zhdo（著地）折zh6（折斷）

sd（堵塞）zhud（著想）sh6（折本）

號hdo（號叫）朝chdo?T)曲qu（曲折）

hdo（號召）zhao（朝陽）q?（歌曲）

臟zdng（臟話）長chdng（長度）和h6（和平）

zdng（肝臟）zhdng（長大）he（唱和）

處chti（處理）覺ju6（覺得）扇shan（扇動）

ch€i（好處）jido（睡覺）shdn（風扇）

角ju6（角色）當dang（當時）惡6（兇狠）

jido（角度）ddng（上當）Wil（可惡）

?一

的di（的確）judn（卷起）JI（幾乎）

卷幾

di（目的）judn（試卷）Ji（幾個）

系Ji（系鞋帶）zhudn（轉(zhuǎn)身）jian（中間）

轉(zhuǎn)間

xi（關(guān)系）zhudn（轉(zhuǎn)動）jidn（間隔）

飲yin（飲水）發(fā)fa（發(fā)覺）華hud（中華）

yin（飲馬）fd（頭發(fā)）hud（華山）

沒m6i（沒有）要yao（要求）泊b6（泊船）

md（沉沒）ydo（要領）P0（血泊）

好hdo（好人）剝bao（剝花生）調(diào)tido（調(diào)整）

hdo（愛好）bo（剝削）dido（調(diào)動）

便pidn（便宜）sdn（散文）還hdi（坯有）

散

bidn（便利）sdn（分散）hudn（還書）

為w6i（為人）據(jù)JG（拮據(jù)）中zhong（中間）

wdi（因為）弁（證據(jù)）zhdng（中獎）

削xiao（削鉛筆）難ndn（困難）扎zha（扎針）

xue（剝削）ndn（災難）zhd（掙扎）

quan（圓圈）yt（呼吁）sa（撒網(wǎng)）

圈吁撒

（氣喘吁

judn（豬圈）xUsd（撒種）

吁）

掃sdo（掃地）彈ddn（子彈）悄qiao（靜靜）

sdo（掃把）tdn（彈琴）qido（悄然無聲）

冠guan（雞冠花）種zhdng（種子）擰ning（擰毛巾）

gudn（冠軍）zhdng（種瓜）ning（擰螺絲）

詞語歸類

1、形容風景的詞語：山清水秀鳥語花香花紅柳綠春暖花開風景如

畫百花齊放

2、描寫四季的詞語；春光明媚春暖花開驕陽似火炎炎夏日秋高氣

爽冰天雪地

3、描寫月亮的詞語：月明人靜月明星稀花好月圓皓月當空月黑風高明

月高照

4、描寫植物的詞語：花紅柳綠花枝招展一碧千里雜草叢生綠樹成

麗生氣勃勃

5、描寫外貌的詞語：骨瘦加柴披頭散發(fā)面呈菜色一表人才面黃肌

瘦相貌堂堂

6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注怒氣沖天興趣盎然呆若木雞大驚失

色眉飛色舞

7、形容人多的詞語：車水馬龍人山人海人海茫茫游人如織千軍萬

馬川流不息

8、表示看的詞語：瞧望盯端詳欣賞張望凝視凝

視視察俯視

9、形容興奮的詞語：興趣盎然開懷大笑笑逐顏開歡聲笑語歡欣鼓

舞高興若狂

10、詞牌名：漁歌子憶江南長相思念奴嬌水調(diào)歌頭

11、意思相同的詞語：甜蜜、捕獲、找尋、叫喊、呼喊醫(yī)治、解救

12、意思相同的成語：成千上萬全神貫注全神貫注堅決不移千言萬

語千呼萬喚

13、含牛的成語：牛氣沖天滄海一粟氣喘如牛牛刀小試牛鬼蛇

神牛郎織女

14、描寫色調(diào)的成語：萬紫千紅五彩繽紛五花八門五彩繽

紛色調(diào)明麗

15.描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂拾金不昧見義勇為勤奮好

學機靈英勇

16、描寫人物意志的成語：堅決不移自強不息持之以恒知難而

進半途而廢

17、含寓言故事的成語：葉公好龍畫龍點睛對牛彈琴愚公移

山緣木求魚

18、神話故事的成語：精衛(wèi)填海八仙過?？涓缸啡张D補

天嫦娥奔月

19、出自成語故事的成語：手不釋卷鵬程萬里心中有數(shù)畫龍點

睛聞雞起舞

2D、含近義詞的成語：生龍活虎胡言亂語東奔西走千言萬語千呼萬

喚奇形怪狀

21、含反義詞的成語：黑白分明進退兩難東張西望左鄰右舍忐忑擔

心生死攸關(guān)

22、象聲詞：①嘩嘩②呼呼③呱呱④峰嘩⑤喔喔⑥嘰嘰

23、與斗爭有關(guān)的成語：知己知彼百戰(zhàn)百勝決戰(zhàn)「里聲東擊

西草木皆兵

24、形容山的成語：奇峰排列連綿起伏形態(tài)萬千峰巒宏偉拔地而

起危峰兀立

25、形容水的成語：洶涌澎湃水平如鏡澄澈見底波濤洶涌清波蕩漾

26、用在不好方面的成語：下流無恥骨瘦如柴以怨報德膽大妄

為見死不救

27、用在好的方面的成語：全神貫注一絲不有全神貫注堅持不

懈持之以恒

近義詞、反義詞總匯

一、近義詞

1、欣賞一欣賞蜿蜒一綿延精湛一精深勸慰一安撫耽擱一耽擱勻整一勻

整

2、款待一接待鼓動一鼓舞啟示一啟迪隱藏一躲藏寂靜一安靜兇狠一兇

狠

3、執(zhí)行一履行打破一突破間或一偶然約摸一也許流暢一通暢安靜一安

靜

4、賜予一賜予沉稔一深厚開闊一廣袤裝飾一點綴刺眼一刺眼違反一違

反

5、艷麗一鮮麗服侍一侍候請教一領教斷定一確定安閑一悠然饒恕一寬

恕

6、肥沃一肥美遙望一遠眺排列一排列巡游一游玩明麗一明媚緩

緩一漸漸

7、饋贈一贈送維持一堅持器重一重視教化一訓誨損傷一損

以樸實一淳樸

8、艷羨一仰慕企圖一妄想情愿一情愿躊躇一遲疑似乎一似

乎憂患一憂慮

9、焦急一焦急深重一沉重媲美一比美侵蝕一腐蝕靈活一敏

捷避開一躲開

1。、敏銳一靈敏揭開一掀開立即一立刻忽然一立即干凈一干凈隱

藏一隱藏

11、繁殖一繁衍啟發(fā)一啟示陰沉一陰森宛轉(zhuǎn)一悠揚盤問一詢問寂靜

一沉靜

12、凝視一凝視輕視一蔑視烏黑一油黑劫難一災難例起一踉搶防備

一防范

13、素養(yǎng)一素養(yǎng)充溢一充溢卓越一杰出流連一留戀驚異一驚異仿

佛一似乎

14、翱翔一翱翔驚動一打攪權(quán)利一權(quán)益奇妙一奇妙痛快一爽快珍

貴一珍貴

15.照看一照料酷愛一酷愛傲慢一驕傲鼓動一扇動騷擾一擾亂震撼

一振動

16、珍惜一疼惜孤獨一孤寂寬闊一廣袤清晰一清晰盡然一竟然暖和

一溫煦

17、裝扮一裝扮按例一慣例瞧見一望見率領一帶領倘如一假設辛苦

一辛苦

18、專注一專心尊嚴一威歷遮掩一遮擋贊許一贊揚安靜一安靜更

改一更換

19、責怪一指責尋常一平常公開一公布固執(zhí)一頑固聚集一聚集唯一

一唯獨

20、贊美一贊揚舒適一安逸懷疑一疑問堅毅一堅決氣餒一喪氣服侍

一侍侯

21、滿足一中意斷定一確定懇求一要求可惡一厭惡接見一會見凄

慘一凄慘

22、情景一情形叮囑一叮囑饒恕一寬恕違背一違反應付一應太兇狠

一兇狠

23、孤一獨厭一煩如一似孤零零一孤寂單

24、興趣盎然一興致勃勃嘟嘟嚷嚷一嘮嘮叨叨不由自主一不由自主

25、全神貫注一全神貫注笑逐顏開一喜笑顏開爭先恐后一不甘后人

二、反義詞

1、前進一后退擁擠一松散愛護一破壞干凈一骯臟和善一丑惡沉重一輕巧

2、躊躇一堅決憂患一安樂靈活一呆板創(chuàng)建一仿照烏黑一白凈贊揚一指

責

3、平穩(wěn)一波動間或一常常安靜一喧嘩安靜一激烈糟蹋一疼惜乏味一好玩

4、可愛一可恨贊許一指責涼爽一悶熱懷疑一信任澄澈一渾濁安逸一郁悶

5、簡單一困難感謝一埋怨承認一抵賴擴散一聚集微波巨浪聚集一

分散

6、明艷一暗淡蜿蜒一筆直精湛一生疏馬虎一仔細生疏一嫻熟和善

一兇狠

7、樸實一華麗平安一危急冷淡一熱忱損害一愛護躊躇一堅

決松散一緊湊

8、頻繁一稀有減產(chǎn)一增產(chǎn)破壞一愛護簡單一困難靈活一笨重敏

銳一遲鈍

9、揭開一覆蓋立即一遲緩清晰一模糊寬敞一狹窄平衡一傾斜提

高一降低

1D、和平一斗爭卓越一普遍寂靜一熱鬧烏黑一白皙流暢一堵塞遵

從一違反

11、傲慢一虛心完整一殘缺堅硬一松軟糟蹋一疼惜有限一無限

悲觀一希望

12、寬敞一狹窄清晰一模糊暖和一寒冷明白一懷疑樸實一華麗

獨特一一般

13、微弱一劇烈漆黑一光明消逝一出現(xiàn)責怪一表揚公開一隱私

固執(zhí)一隨和

14、特殊一一般光明一暗淡細致一粗糙安逸一難過堅毅一動

據(jù)簡單一困難

15、勝利一失敗凄慘一華蜜錯誤一正確堅決一動搖兇狠一和

善違反一遵從

16、明白一糊涂下降一上升伸一縮閑一忙稀一密

17、沒精打采一昂首挺胸歪歪斜斜一端端正正花繁葉茂一枯

枝敗葉

18、全神貫注一心不在焉笑逐顏開一愁眉苦臉迷惑不解一茅塞頓開

復習古詩詞

第1課的古詩分析總匯

1、古詩一一《獨坐敬亭山》（唐李白）-------抒發(fā)了詩人明珠暗投而產(chǎn)生的孤獨孤獨

之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩意：很多鳥都高飛遠去，看不見了，一片白云悠然的獨自飄遠。此時此刻，只有敬亭

山和我相互凝視，彼此都看不夠。

2、古詩一一《望洞庭》（唐劉禹錫）-------表達了詩人酷愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得特別和諧。湖上一點

風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色,

恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞一一《憶江南》（唐白居易）-------表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。

①詩句：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

②詞意：江南的風景多么奇妙，如畫的風景久已熟識。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火

紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩名句總匯

①相看兩不厭，只有敬亭山。

②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

③FI出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對比：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

③比方：

潭面無風鏡未磨一一把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺一一把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青

螺）。

6、古詩異同

同：

1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）

2、景物地點同（都屬于江南）

3、詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）

異：

1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）

2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱忱頌景抒情。）

3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，其次首的比方很奇妙，第三首而比特別劇

烈。）

7、古詩想象

我獨自坐在敬亭山山中，這里的環(huán)境一片幽靜，突然，吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中

飛過，越飛越遠，直至無影無蹤。天上飄浮的孤云也不情愿停留，漸漸地越飄越遠。只有

我看著高高的敬亭山，敬亭山也靜默無語地凝視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理

解我此時孤獨的心情，只有這秀麗的敬亭山了。

秋天的一個月明星稀的夜晚，我閑逛在洞庭湖邊，遙望洞庭湖，銀色的月光灑在水平

如鏡的湖面上，那柔軟的月色和湖水融合在一起，整個湖面像覆蓋著一層薄紗。掾朧中那

君山就像一個放在白銀盤里的青螺，特別惹人寵愛，我被這迷人的景色沉醉了。

春回大地的時候，百花盛開，江南的風景多么奇妙啊，如畫的風景我久已熟識。每當

太陽從江面升起時，江邊的鮮花比火紅，碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念

江南？

第23課的古詩分析總匯

1、古詩一一《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）-------表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的酷愛與贊

美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

②詩意：山坡原野草木茂密，一片蔥郁，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，

杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)夫都起先忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了

蠶桑的事又要插秧了。

2.古詩一一《四時田園雜興》（宋范成大）------詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及

兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動

人民的寵愛。

①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。

小孩子哪里懂得耕織之事，也仿照大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

3.詞一一《漁歌子》（唐張志和）------表現(xiàn)了漁夫悠然自得的生活情趣。

①詩句：西塞山前白鷺飛，桃花流水螂魚肥。青磐笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

②詩意：：西塞山旁邊，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鰥魚肥美。頭戴青斗笠，

身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。

文學常識、要點

1、獨坐敬亭山——唐李白字太白，后人稱為詩仙，是唐代宏大的浪

漫主義詩人。

2、望洞庭一唐劉禹錫字夢得，唐代文學家、哲學家。與白居易并稱“劉

白”。

3、憶江南——唐白居易是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、鄉(xiāng)村四月一一宋翁卷表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的酷愛與贊美，也表

現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。

5、四時川園雜興一一宋范成大贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、

可愛的兒童的寵愛。

6、漁歌子一一唐張志和意境美麗，表現(xiàn)了漁夫悠然自由的情趣。

走進課文

一、風景特點篇

1、桂林山水一一奇秀險、靜清綠

2、雙龍洞——宏偉、驚險、奇妙

3、七月的天山一一奇異無比、引人入勝

4、大海----洶涌澎湃

5、西湖一一水平如鏡

6、泰山一一峰巒宏偉

7、香山——紅葉似火

8、荷蘭一一水之國，花之國，牧場之國

9、鄉(xiāng)村生活一一自然和諧、充溢詩意、自由自由

10.鄉(xiāng)下風景一一獨特迷人、美麗安靜

11、桂林山水甲天下一一桂林的山水天下第一甲：第一

12、、舟行碧波上，人在畫中游一一小船在碧波蕩漾的湖面上行駛，人似乎在畫

卷中巡游欣賞一樣。

二、人物特點篇

1、父親（中彩那天）一一誠懇，講信用

2、父親（萬年牢）一一仔細、實在、正直

3、哈默一一自愛自尊自強、有骨氣

4、小夜鶯——機靈英勇、酷愛祖國

5、雨來一一機靈英勇、酷愛祖國、游泳本事高

6、一個中國孩子一一酷愛和平、憎恨斗爭

7、盲童安靜一一酷愛生活、珍惜生命

8、琳達一家-----心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家一一酷愛生活，勤勞樸實

1。、伽利略一一執(zhí)著追求真理，信任科學、不迷信權(quán)威

11、羅丹一一做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年一一做事勤奮專注、畫技超群

13、父親（父親的菜園）一一勤勞執(zhí)著、認準目標、堅持不懈

14、紀昌一一虛心好學、勤學苦練

15、飛衛(wèi)一一堪稱名師

16、扁鵲一一醫(yī)術(shù)超群

17、蔡桓公一一固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主一一聰慧又美麗

19、普羅米修斯一一不畏強權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命

2。、宙斯----心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫一一從容、鎮(zhèn)靜、聰慧

22、魔鬼一一兇狠狡猾而又愚蠢

三、課文單元分類

第1單元一一寫景第5單元一一酷愛生命

第2單元一一以誠待人第6單元一一鄉(xiāng)村生活

第3單元一一大自然的啟示第7單元一一執(zhí)著追求

第4單元一一斗爭與和平第8單元一一故事長廊

四、單元作文分類

1、第1單元一-校內(nèi)之景（寫景）5、第5單元--酷愛生命的人和事

2、第2單元一一寫心里話6、第6單元一一鄉(xiāng)村風景或鄉(xiāng)村生活

3、第3單元一一視察與發(fā)覺7、第7單元一一我欽佩的一個人

4、第4單元--看圖寫想象8、第8單元-一自由表達

五、單元心得體會

1、學習了第1單元，我感受到了祖國的風景是那么的奇異無比，引人入勝。

2、學習了第2單元，我懂得了做人要做一個誠懇講信用的人。

3、學習了第3單元，我感受到了只要你細心視察、專心思索，就會有所發(fā)覺。

4、學習了第4單元，我體會到了我們要酷愛和平、維護和平、制止斗爭。

5、學習了第5單元，我體會到了我們要酷愛生活，珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的

價值。

6、學習了第6單元，我體會到了鄉(xiāng)村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧?。?/p>

7、學習了第7單元，我體會到了無論學習或是做事，都應當認準目標，執(zhí)著追求。

8、學習了第8單元，我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理，領會故事是多么的引

人入勝啊！

六、課文心得體會

1、學習了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠

??！

2、學習了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么宏偉、驚險、奇妙?。?/p>

3、學習了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇異無比，引人入勝啊！

4、《中彩那天》告知我們，人生最重要的是誠懇，講信用，這是比物質(zhì)財寶更加珍貴的財

寶。

5、學習了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究仔細，講究實在。

6、學習了《尊嚴》，我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS

護個人的尊嚴。

7、學習了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人

著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，假如不根據(jù)自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的

結(jié)果。

9、學習了《黃河是怎樣變更的》，我明白了耍愛護環(huán)濠，增加環(huán)保意識，否則，就會受到

大自然的懲處。

1。、學習了《“打掃”森林》，我明白了要愛護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，疼惜

后境。

11、學習了《人類的老師》，我明白了只要我們細心視察，專心思索，才會有所收獲。

12、學習了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時，我們要鎮(zhèn)靜自如，機靈英勇。

13、學習了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個機靈英勇，酷愛祖國的人。

14、學習了《一個中國孩子的呼聲》，我明白了要酷愛和平，維護和平，不要斗爭。

15、學習了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨斗爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告知我們：誰都有酷愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)建一個屬于自己的繽

紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來華蜜，生命才更有意義。

18、《生命生命》，教化我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。

19、《花的志氣》，激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不行怕，要以無所畏懼的志

氣面對一切艱難險阻。

2。、學習了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人憧憬。

21、學習了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊！

22、學習了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?/p>

23、學習了《兩個鐵球同時著地》，讓我明白了對權(quán)威要敬重，但不應當盲從，我們有疑

問應當反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

24、學習了《全神貫注》，告知我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作

看法以及一絲不茍的工作作風。

25、學習了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一幺幺不茍的道理.

26、《紀昌學射》，寓意是：無論學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打

好扎實的基礎。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要詒疾忌醫(yī)，要擅長聽從別人正確的看

法，否則后果不行思議。

28、學習了《文成公主進藏》，我感受到了文成公主進藏故事的奇妙與奇妙。

29、《漁夫的故事》告知我們，擁有才智的人，才是真正強大的，不行戰(zhàn)勝的。

日積月累

（1）描寫自然風光的古詩名句

①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

②幾行紅葉樹，多數(shù)夕陽山。（王士祺）

③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）

④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

（2）關(guān)于誠信的名言

1、言必信，行必果?！墩撜Z.子路》

2、與摯友交，言而有信?！墩撜Z.學而》

3、己所不欲，勿施于人。《論語.顏淵》

4、精誠所加，金石為開。《后漢書.廣陵思王荊傳》

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

（3）農(nóng)業(yè)諺語

1、農(nóng)時諺語一一清明前后，種瓜點豆。

2、氣象諺語：

①朝霞不出門，晚霞行千里。

②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

③雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。

④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

⑤春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

（4）關(guān)于斗爭的成語

知己知彼百戰(zhàn)百勝運籌帷幄決勝千里出其不意攻其不備圍魏救趙聲東擊西

八面受敵腹背受敵草木皆兵風聲鶴唳兵貴神速突然攻擊神出鬼沒所向無

敵

（5）關(guān)于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為

人民服務中去。（雷鋒）

2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于賜予，而不是接受，

也不是在于爭取。（巴金）

3、對于我來說，生命的意義在于設身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛

因斯坦）

⑹關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句

1、采菊東南下，悠然見南山。（陶淵明）（秋天）

2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）

3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春大）（蘇軾）

4、黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙。（夏天）（趙師秀）

5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）

6、獨出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成語：

1、褒義：雄心壯志堅決不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔

集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧

2、貶義:

知難而退無所作為一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢

（8）歇后語：

滴水石穿一一非一日之功

早開的紅梅---------枝獨秀

砌墻的石頭一一青出于藍

關(guān)羽失荊州——驕兵必敗

王羲之寫字----入木三分

周瑜打黃蓋----一個愿打，一個愿挨

歇后語造句：

(1)“水滴石穿一一非一日之功”，沒有堅持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成果

的。

(2)你因為考了一百分就立刻傲慢起來了，所以這次又落后了，真是又應了那句話：關(guān)羽

失荊州——驕兵必敗。

(9)成語故事

手不釋卷一一手里的書舍不得放下，形容勤學或看書入迷。

鵬程萬里一一相傳鵬鳥能飛萬里路程，比方前程遠大。

(10)課外積累：

1、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。一一中國諺語

2、農(nóng)時諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)夫愁。

3、氣象諺語：①有雨山戴帽無雨山?jīng)]腰②朝有棉絮云下午雷雨鳴③泥瞰跳，風雨到

4、關(guān)于生命感悟的名人名言：一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么

——愛因斯坦

5、歇后語:

①八仙過海一一各顯神通②芝麻開花一一節(jié)節(jié)高③王婆賣瓜一一自賣自夸

6、描寫山水風光的古詩

①《望廬山瀑布》唐.李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

②《望天門山》唐.李白

天門中斷楚江開，碧波東流至此回。兩岸青山相對出.孤帆一片日邊來。

7、描寫田園風光的古詩

《游山西村》［宋］陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明乂一村。

（十一）資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

3、仿生學：從青蛙的眼睛得到啟示獨創(chuàng)了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示獨創(chuàng)了“雷

達”、從蜻蜓身上得到啟示獨創(chuàng)了“飛機”……

4、斗爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：

①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、

②英勇獻身：方志敏、董存瑞、

③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……

我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以郁金香、風車、牧場和運輸河而著名天下。崔金香是荷蘭國花，品種達二百多種,

荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。

6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。

羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)覺?！?/p>

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿

波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，才智女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊

毛的故事、特洛亞斗爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方

夜譚》是由264個小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達航海旅

行飛故事》、《三個蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

《一千零一夜》被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯美的一座紀念碑”。

一、修辭手法

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比方句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多快樂啊！

〔排比）

4、是誰哺育了我們？是我們的父母?。ㄔO問）

5、這莫非不是宏大的奇觀么？（反問）

6、家里靜得稀奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清晰楚。（夸張）

7、他種的花很香，兒十里外就能聞到花香了。（夸張）

二、關(guān)聯(lián)詞語

1、任憑功課再忙，我們也要抽時間熬煉身體。任憑你說的天花亂墜，我也不上你的當。

2、我就不信任這道題那么難，今日我非做出來不行。

3、無論天氣有多冷，我也要上學。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學習好，而且工作好。（遞進關(guān)系）

6、小剛不是遺忘帶鋼筆，就是遺忘戴紅領巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃

球。

7、雖然他長得很丑，但是心地很和善。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都寵愛看。（因果關(guān)系）

9、假如明天不下雨，我就去春游。（假設關(guān)系）

1。、只要努力學習，就會取得好成果。（條件關(guān)系）

三、仿寫句子

1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感

覺隨時都會倒下來；黃山的由真奇啊，奇峰排列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。

2、小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的芹真綠啊，綠得像蓋上綠

色的毛毯；小溪的物真豐啊，水中小魚小蝦快樂地游戲。

3、牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾;

牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。

4、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變更多端?。?/p>

5、媽媽還是死命追著不放，究竟追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥瞰，怎么也抓不

住。（運用了比方句寫出了人物更機靈、可愛。）

6、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽

媽笑。

那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比方寫出了的兇狠）

四、我寵愛課文中的好詞佳句

1、好詞：房前屋后天高地闊夜明人靜此起彼落閑情逸致全神貫注

2、佳句：

1、兒場春雨過后，到那里走走，常常會望見很多鮮嫩的筍，成群結(jié)隊地從土里探出頭來。

2、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠！

小練筆

一、仿段《桂林山水》：

我寵愛甲天下的桂林水，寵愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。

小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色

的毛毯，青草根根，綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿

是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自由游戲……間或用撈機一撈，魚蝦就在網(wǎng)

內(nèi)活蹦亂跳。

我望見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒望見過這么雍容華貴的牡丹.

牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的猶如夕陽天涯的晚霞，白的如同那雪白晶瑩的

雪花；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她亭

亭玉立，姿態(tài)婀娜，似乎一個妙齡少女，恒久那么美麗，恒久那么婀娜。

二、小練筆P21庫伯把車開走以后

1、其次天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們?nèi)覈?/p>

在一起，我顯得特別不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不興奮？”

我心有不甘地說：“父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！“父親微笑

著對我說：“假如一輛奔馳汽車可以換得良心的安靜，換得摯友的信任、敬重，我必需這

樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳汽車的肅穆表情，突然矛塞頓開，桿忙跟父

親道謙認錯。

是啊，誠懇、友情比金錢更加珍貴??！

2、其次天，庫伯派人把車開走了，我望見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：”為

K么讓他們開走汽車呢？“爸爸摩學著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是一一”爸

爸申請肅穆起來，“保住的是高尚的品德呀！"我似懂非懂地點點頭。母親說：“對，你

爸爸說的對，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財寶，一筆巨大的財

寶！”

爸爸接過話頭：“盡管家里經(jīng)濟拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上

更珍貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠懇、講信用，這種精神更珍貴！”我感到一

股輕松傳遍了全身，似乎一夜之間長大了很多。

爸爸當天顯得特別興奮，為我們講了很多好玩的事。爸爸笑了，笑得那么快樂。

3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄穑瑧c祝了一下。爸爸很興奮，

他認為這是自己一生中做的一件很了不得的事情。我們也為爸爸感到驕傲。

幾天后的一個星期日，我們?nèi)艺蛩阕嚦鋈ズ粑幌麓匦驴諝猓蝗婚T鈴響了：丁冬、

丁冬……是誰呢？爸爸打開門一看，是一個郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先

生托付我送來的，他說您正須要一輛車，這輛車就送給您了“這是鑰匙，請收好U另外庫

仙先生要到國外去住一段時間，他說請您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！

我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝??！他怕我們不接受，所以

實行了這種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負了他的一片好心啊。于是，爸

爸開心地留下了他的鑰匙，我們?nèi)页磷碓谝黄鞓分小?/p>

三、P90小練筆我想把學了《生命生命》這篇課文后的感受寫下來。

1、生命對于每個人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍

惜時間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學習，還要愛老師，愛父母。不

讓生命白白地奢侈，不給自己的人生留下缺憾！

2、《生命生命》主要講的是作者從動物、植物和自己三個方面舉例說明，讓我們懂得要讓

有限的生命體現(xiàn)出無限的價值這一道理，使我感受到了生命是很珍貴的，不能讓它白白流

失。

3、《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎?？墒怯行┤藚s不酷愛生命，抽煙、吸食

毒品，使很多人死亡，所以大家確定要相識到生命的重要性。我們確定要做到珍惜生命，

酷愛生活，做很多有意義的事。

四、P130小練筆我似乎看到了圍觀的人爭論的情景，我想把它寫下來。

1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特殊的青年在畫金魚。他把金魚的每一個部位一絲.

不茍的畫了下來，活敏捷現(xiàn)，特別逼真。游玩的人們望見了，都走過來欣賞他的畫。他們

看了，紛紛爭論。有人說：“我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚活敏捷現(xiàn)，

似乎把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”

還有一個小女孩快樂地拍著手說：“第一條金魚揮手問好呢！其次條金魚邊唱歌，邊

舞蹈，第三條......一共五條小金魚，可真美麗?。　?/p>

旁邊的小男孩說：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚

變活了呀！”跳進魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”

圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點反應。他仍舊在仔細、專注的畫金魚。他

的這種勤奮專注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質(zhì)值得我贊許，我也要學他的這種精神，努力把自己

的事情做得最好！

2

2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部

位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時乂揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，

仿佛金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家贊美著，一位青年豎起大拇指，說：“天才，簡直就是天才畫

家呀！，，“我學畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是活敏捷現(xiàn)，似乎把金

魚畫活了?！庇忠粋€青年看著畫，頻頻點頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶?！币粋€小

摯友天真的說：“叔叔，給我畫個像吧！”人們都笑起來。這時，一位老年人看了，說：

“畫的如此生動！”調(diào)皮的小孩又蹦又跳，一副艷羨的表情，一邊拍手一邊說：“畫的好

棒，這是哪個藝術(shù)學院的老師呢？”“你真專心哪！"我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也

不抬，理也不理我。四周的人爭論紛紛，“畫畫得雖好，但也太傲慢了?！薄叭松羁膳?/p>

的就是傲慢喲！”

無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯啜一跳，

“福利工廠”，原來，他是個聾啞人！

五、仿《全神貫注》寫一段描寫仔細、專注做事的話：

張曉明正在全神貫注地做習題。只見他睜大眼睛凝視著本子，一會兒托著腮，一會兒

扒抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么……一刻鐘過去了，半個小時

過去了，張曉明越寫越激烈，他似乎喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消逝了……大

約過了一個小時，張曉明才停下來，對著本子滿足地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕

地把本子合上。

六、如何以誠待人?

在生活中，

1、假如爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么

事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”

2、一個同學病倒了，我去探望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會幫你補課

的，愿你早日康復！”

3、在校內(nèi)李，我望見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，

我們要疼惜校內(nèi)的整齊?。　?/p>

4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽

媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，感謝你們的哺育之恩，我確定好好學習，長大做一個對

社會有用的人。”

5、我想對老師說：“老師，感謝你們教給我很多的學問，我會努力學習，以優(yōu)異的成

果報答你。”

6、我想對同學說：“同學，感謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，接著努力的。”

七、穿越時空和蔡桓公對話

我說：“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢？要不然，你也不會落得這樣的后果。

現(xiàn)在懊悔了吧？”

蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在懊悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當時呢？請大家記住一個詞

'防微杜漸'吧”

八、綜合實踐活動：

這個學期，我參與了走進田園的實踐活動，視察了家鄉(xiāng)的田園風光，了解了

不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長狀況，收獲是我更加酷愛家鄉(xiāng)，酷愛田園生活。

九、口語交際：向別人舉薦一本書

舉薦書目：《西游記》

舉薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動好玩，特別吸引人。

故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、

斬妖除魔，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過。

1、《古詩詞三首》：

三首詩在內(nèi)容上都是寫南方自然風光的。學習這三首詩，主要目的是使學生通過對詩詞的

誦讀和欣賞，感受南方自然風光之美。體驗詩人的思想感情，同時積累古詩詞名句，增加

對祖國語言文字的酷愛之情，豐厚文化積淀。

獨坐敬亭山：詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因明珠暗投而產(chǎn)生孤獨孤獨的感情，

也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，找尋勸慰的真實寫照。全詩的大意是：仰視天

空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一

片安靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，似乎在相互溝通，彼此總是看不畛。此時

此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

望洞庭：湖光秋月相互輝映，顯得多么和諧，安靜潭水無風，如一面沒經(jīng)過打磨的迷漫的

銅鏡，那月下洞庭湖里青翠的君山，從遠處看，就似乎在白銀盤里盛放著的i枚青螺。

2、《桂林山水》：

通過閱讀感受桂林山水之美，酷愛祖國大好河山

3、《記金華的雙龍洞》：

這是一篇游記，記敘了作者巡游金華雙龍洞的經(jīng)過，情融于景，表達了作者酷愛祖國秀麗

山河的思想感情和品賞大自然的情趣。

作者按巡游的先后依次，先寫了去雙龍洞途中的風光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再

寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞；最終寫出洞。

4、七月的天山：

作者用移步換景的方法展示了天山景物三個不同的方面：

一是從高到低，由遠及近，運用形象的比方，依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成的

溪流。一方面對讀者展示了天山的無限朝氣，另一方面說明白為什么盛夏季節(jié)進入天山會

rr秋天般的涼快的緣由。

二是描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林，細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。

三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形美麗；重點寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，

滿地鮮花，如同進入了春天的花園c

作者就是這樣重點從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間

流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。

5、中彩那天:

故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變更過程為線索綻開。當商店擴音器高聲宣布

父親幸運地成為獲獎者，而且獎品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時，對當時正在上學的“我”

來說是多么興奮。然而，當父親開著獲獎的奔馳車緩緩駛過擁擠的大街時，卻發(fā)覺父親的

“神情肅穆”，“看不出中彩帶給他的喜悅"。“我”自然會感到“悶悶不樂”V回到家

里，慈愛的母親揭示了其中的奇異一“父親正面臨著一個道德難題"?！拔摇泵曰蟛唤?

母親又具體說出了事情的經(jīng)過。最終在沒有人知情的狀況下，父親毅然地撥通電話，通知

真正的獲獎者庫伯。

這一動人的故事反映了一個一般工人的崇高的精神世界，它讓我們懂得，誠信是人的精神

財寶，它比物質(zhì)財寶更為珍貴。

6、萬年牢：

故事圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事仔細和實在的。先講父親自己經(jīng)營做

糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝超群和保證產(chǎn)品質(zhì)量；再講父親受雇于老

板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺瞞顧客的行為而辭掉工作。

從感人的故事中，感受真誠地為人和做事的道德風范。

7、尊嚴：

本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人敬重，從而

變更了自己命運的故事。

故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品行，說明人是要有精神的，要自

愛、自強、自尊；另一方面也反映了杰克遜敬重他人，看重人品的長者風范。

8、將心比心：

人人都希望能獲得更多人的關(guān)切和幫助。然而想獲得別人的幫助，首先要自己先去關(guān)切、

幫助別人。要想得到別人的寬容和激勵，就要自己先去寬容、激勵別人

9、自然之道：

課文根據(jù)事情發(fā)展的依次，講解并描述了一個發(fā)人深省的故事。作者和同伴及一個生物學

家向?qū)?，結(jié)隊來到南太平洋加拉巴哥島旅游，視察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們看到

一只探頭出穴的幼龜被嘲鶉咬啄時，不顧向?qū)褡?，要向?qū)О延敱虼蠛！＝又?，成?/p>

的幼龜?shù)玫藉e誤的信息，以為外面很平安，就從巢中魚貫而出，結(jié)果很多幼龜成為食肉鳥

的口中之食。雖然“我們”挽救了一些幼龜，但仍舊感到特別震驚和懊悔。這個故事告知

我們，假如不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果C

10、黃河是怎樣變更的：

談文介紹了黃河變更的過程、變更的緣由及其治理的方案，告知人們要愛護大自然，愛護

環(huán)境，否則就會受到大自然的懲處。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是一條多災

多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”；接著，從黃河含沙量的現(xiàn)狀分析黃河變更的

緣由；最終寫科學家設計了治理黃河的方案。

H、蝙蝠和雷達：

課文主要講科學家通過反復試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的緣由，并從中受到啟發(fā)，給

飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間平安飛行的問題。

中心：激發(fā)酷愛科學、樂于視察與探究的愛好。

12、大自然的啟示：

《“打掃”森林》講解并描述了一個發(fā)人深省的故事：從前德國有個林務官，一上任就吩

咐護林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結(jié)果此舉破壞了大自然的生態(tài)平

衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了?！度祟惖睦蠋煛范绦《殖湟缛の叮ㄟ^生動

的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所獨創(chuàng)、有所創(chuàng)建。這篇課文

告知我們，探討大自然的特點和規(guī)律，探討生物的特性，可以從中受到啟發(fā)，從而更好地

指導人類的獨創(chuàng)創(chuàng)建活動，更好地指導我們利用大自然的規(guī)律，科學合理地開發(fā)、利用大

自然，為人類服務。

13、夜鶯的歌聲：

課文講解并描述了蘇聯(lián)衛(wèi)國斗爭時期，一個被游擊隊員稱作小夜鶯的孩子，奇妙同敵人周

旋，用口哨學鳥鳴，為游擊隊傳遞信息，幫助游擊隊殲滅德國法西斯強盜的故事。課文充

分表現(xiàn)了“小夜鶯”的機靈英勇和愛國主義精神。

14、小英雄雨來：

講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日斗爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰慧英勇，游

泳本事高強，為了掩護革命干部，機靈地同敵人作斗爭的故事。

了解斗爭年頭人們的生活，學習小英雄雨來英勇機靈的品質(zhì)，從中受到愛國主義教化。

15、一個中國孩子的呼聲：

這篇課文屬書信體文章，是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信。這封信首先表

達了“我”和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意，接著深情回憶“我”的爸爸出征前后

的情景，在哀思中懷著驕傲和崇敬，并表示要向爸爸學習，用生命捍衛(wèi)和平。最終，呼吁

國際社會一樣行動起來，維護和平，制止斗爭！

緬懷那些為維護世界和平而英勇獻身的英雄們，引導我們從小放眼世界，關(guān)注國際局勢，

樹寺酷愛和平、維護和平的信念.

16、和我們一樣享受春天：

這是一首呼喊和平的詩，它以一個孩子的視角，揭示了斗爭給自然世界帶來的種種擔心靜,

發(fā)出對和平的呼喊。

全詩共五個小節(jié)?？梢苑譃閮蓚€部分，第一部分（第一至第四小節(jié)）描述了斗爭給自然世

界帶來的種種擔心靜。其次部分（第五小節(jié)）發(fā)出祈盼，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣在鮮

花中讀書，一同享受春天的奇妙

17、觸摸春天：

在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，漸漸伸出雙

手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充溢了驚