4.1.3滑輪組與其他簡單機械（練習）（原卷版）

4.1.3滑輪組與其他簡單機械一、單選題1．關于滑輪組的敘述，較全面的是（）A．一定省力，又能改變力的方向B．一定省力，但不能改變力的方向C．有時既能省力，又能改變力的方向；有時可以省力，但不能改變力的方向D．使用滑輪組一定能省力2．簡單機械在生活中有廣泛的應用，下列有關說法錯誤的是（

）A．旗桿頂部的滑輪是定滑輪B．齒輪是輪軸，若動力作用在輪上能省力C．釣魚時，釣魚桿是省力杠桿D．盤山公路實質(zhì)是一個斜面3．如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為40N，繩重及摩擦不計。用它勻速提升重為200N的物體，所用的拉力F是（）A．100N B．120N C．140N D．240N4．某同學用滑輪組提升物體，若物體升高1m時，繩子自由端移動的距離是3m，該同學用力的方向向下，則該滑輪組的組成情況是（）A．由1個動滑輪，2個定滑輪組成 B．由2個動滑輪，1個定滑輪組成C．由1個動滑輪，1個定滑輪組成 D．由2個動滑輪，2個定滑輪組成5．如圖所示，簡單機械均不計摩擦，圖中，其中最省力的是（）A． B．C． D．6．如圖所示，用滑輪組提起物重相等的物體，若忽略滑輪組的重和摩擦時，所用的拉力最大的是（）A． B． C． D．7．如圖所示，整個裝置處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計A，B，C，的示數(shù)分別為FA，F(xiàn)B，F(xiàn)C，以下有關彈簧測力計示數(shù)的關系，正確的是（）A．FA=FB=FC B．FA=FB=3FC C．2FA=3FB=FC D．3FA=6FC=2FB8．小明利用兩個滑輪A、B組成如圖所示的裝置，將兩個重力相等的重物、分別掛在繩子兩端，若不計滑輪、繩子的重力和摩擦，下列說法正確的是A．A、B均為定滑輪 B．A、B均為動滑輪C．放手后上升 D．放手后上升9．在探究使用滑輪組時拉力與物重的關系活動中，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作一標記A，如圖甲所示。然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當鉤碼上升的高度為H時，瑞瑞同學在與動滑輪相切的細繩上作另一標記B，并測得AB兩點間的距離為2H，如圖乙所示。（不計摩擦與繩重），則以下物理量正確的是（）A．拉力F=G B．拉力F=GC．繩自由端移動距離為2H D．繩自由端移動距離為3H10．電梯是高層住宅必備的交通工具。如圖所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對重、電動機、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成。電動機和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非?？拷I廂與對重的運動方向始終相反（不計鋼絲繩重力和一切摩擦）。對重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，小李一人乘坐電梯，勻速下降時右側(cè)鋼絲繩受到的拉力為1650N，則小李的質(zhì)量為。若還是小李一人乘該電梯勻速上升，右側(cè)鋼絲繩拉力。（）A．75kg

大于1650NB．75kg

等于1650NC．65kg

大于1650ND．65kg

等于1650N二、填空題11．如圖是一風景區(qū)的盤山公路，之所以要把上山的公路修成這般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械中的______，使用它可以______。12．在生產(chǎn)和生活中，人們常用的簡單機械除了杠桿、滑輪，還有斜面和輪軸。如圖所示，是用螺絲刀擰螺絲的情景。手柄______（選填“粗”或“細”）一些的螺絲刀用起來更省力，這是運用了______（填“斜面”或“輪軸”）；螺絲釘是一種簡單機械，螺絲釘上螺紋的展開長度相當于______（填“斜面”或“輪軸”），螺紋密一些的螺絲釘擰起來更省力。13．如圖所示，如果貨物在500N的拉力下勻速上升3m，則貨物重______N（動滑輪自重和摩擦力不計），拉力的自由端繩子要移動______m。14．高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃的直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質(zhì)量為25kg，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，輸電線A端受到的拉力大小為______N。若某段時間內(nèi)墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動了______cm。（g取10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮）15．如圖所示，用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的平板物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N。若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦，則地面受到的摩擦力為_________N，滑輪移動的速度為_________m/s（不計繩重、輪重及滑輪摩擦）。16．如圖所示裝置，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉住物體B，此時物體B保持靜止。小明用豎直向下大小為2N的力F1拉重為1N物體A時，物體B以0.06m/s的速度水平勻速向右運動；小明只用水平向左的拉力F2拉物體B時，物體A以0.3m/s的速度勻速上升。不計輪重、繩重和軸摩擦，則：（1）物體B受到的滑動摩擦力大小為_________N；（2）水平向左拉物體B時，拉力F2的大小為___________N。17．圖中的每個滑輪重0.5N，物體A重6N，托板重1N。在2s的時間內(nèi)，拉力F的作用點沿豎直方向勻速升高了1.2m，這個過程中，不計滑輪軸摩擦和繩重，則：（1）拉力F的大小為____________N。（2）物體A上升的速度為____________m/s。（3）天花板對定滑輪拉力大小為_____________N。18．為了探究小球靜止在斜面上時，沿斜面向上的拉力F的大小與哪些因素有關，小紅用兩個所受重力G不同的光滑小球甲、乙和彈簧測力計等器材按圖（a）、（b）進行實驗，然后改變斜面與水平面的傾角繼續(xù)實驗，如圖（c）、（d）所示。（G甲＜G乙，θ1＜θ2＜θ3，F(xiàn)1＜F2＜F3＜F4）①由圖（a）、（b）及相關條件可得出的初步結論是：光滑小球靜止在斜面上時，______，F(xiàn)越大。②由圖8（b）、（c）、（d）及相關條件可得出的初步結論是：______。三、作圖題19．如圖所示，請用筆畫線在圖中畫出使用該滑輪組時最省力的繞法。20．如圖，小明站在地面上用圖中滑輪組提起重物，畫出最省力的繞繩方法。四、計算題21．圖中定滑輪重2N，動滑輪重1N，物體A在拉力F=4N的作用下，10s內(nèi)沿豎直方向勻速升高了2m。不計繩重和摩擦（g=10N/kg）。求。（1）繩子自由端移動的速度；（2）物體A的質(zhì)量；（3）天花板對滑輪組的拉力。22．如圖所示，用相同的滑輪安裝成甲，乙兩種裝置，分別用FA、FB勻速提升重力相同的物塊A、B，不計繩重和摩擦。求：（1）拉力FA與FB的比值；（2）將A、B提升相同的高度，繩子自由端需要拉動的長度sA與sB的比值。23．如圖所示的滑輪組，李偉同學用了最省力的方式提升重為600N的物體，當物體勻速上升時，他用力F1為250N（不計繩重及摩擦）。（1）請在圖中畫出滑輪組的繞線方式；（2）動滑輪的重G動是多少？（3）當物體上升0.5m時，繩子自由端移動的距離s是多少？（4）若用該滑輪組勻速提起750N重的物體，需要的拉力F2是多大？五、實驗題24．某同學用如圖所示的實驗裝置探究滑輪組的特點，相關數(shù)據(jù)記錄在下表中。實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m140.101.80.3160.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上______拉動彈簧測力計；（2）第二次實驗中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為______m/s；（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為______m。25．學習了簡單機械后，小明了解到斜面也是一種機械，于是他想探究這種機械的特點．

（1）小明用彈簧測力計測木塊的重力，如圖a所示，測量時應讓木塊保持________狀態(tài)，并依據(jù)________條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．

（2）他將木塊放在如圖b所示的斜面上，并用彈簧測力計沿斜面________向上拉木塊，收集到下表中的實驗數(shù)據(jù)：①比較表中木塊重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面時________（選選填“能”或“不能”）省力；斜面長度相同時，斜面高度越小越________（選填“省力”或“費力”）；②實驗時，可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度，要減小斜面的傾斜程度，木塊A要向________（選填“左”或“右”）移；

斜面傾斜程度木塊重力G/N斜面高度h/m斜面長S/m沿斜面拉力F/N較緩50.212較陡50.312.6最陡50.413.2③請舉出應用斜面的一種實例：________（寫出一種即可）26．如圖所示是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置，實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m甲0.980.20.980.2乙0.980.21.020.2丙0.980.20.550.4（1）比較彈簧測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是______；（2）把鉤碼升高相同的高度，比較（b）和（c）實驗彈簧測力計移動的距離，可知：使用動滑輪______，所以在提升重物的過程中，如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的特點，則應選擇滑輪組______；（3）請在圖（d）中畫出最省力的繞線方式。______27．同學們共同研究滑輪的特點。（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖甲所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪不省力，但可以改變______。他們通過進一步分析還發(fā)現(xiàn)：使用定滑輪時，相當于一個_______杠桿。（2）他們研究動滑輪特點時，用不同的動滑輪勻速緩慢豎直提升4N的重物，如圖乙所示。記錄的數(shù)據(jù)如表。實驗序號滑輪重力/N彈簧測力計示數(shù)/N11≈2.522≈3.033≈3.5①通過觀察和比較測量結果，可得初步結論:使用動滑輪可以省力，但不能改變_______；用動滑輪勻速豎直提起同一重物時，不考慮繩重、滑輪與繩子之間的摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)等于提升重力的______。②若還想繼續(xù)研究用動滑輪勻速緩慢提起物體時，拉力方向?qū)Φ挠绊懀瑒t需要選擇_______滑輪與_______重力的物體來進行實驗對比（均選填“相同”或“不同”）。（3）他們組裝了滑輪組，進行的實驗如圖丙所示。他們通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，利用滑輪組提升重物時，若動滑輪重、繩重和摩擦不計，動滑輪被幾段繩子吊起，所用的力就是物重的______。28．小金在翻閱初二物理教材時發(fā)現(xiàn)“沿光滑斜面向上拉重桷所需的拉力F小于物體所受的重力G”，他為了深入的研究這個“沿斜面向上的拉力大小”，用兩個重力不同的光滑小球和彈簧測力計等器材按圖進行實驗，每次實驗時，他改變斜面與水平面的夾角θ，并保持拉力的方向始終沿斜面向上．他記錄的數(shù)據(jù)知表一，表二所示．表一小球重力為3牛

實驗序號斜面與水平面的夾角θ測力計的示數(shù)（牛）130°1.5245°2.1353°2.4表二小球重力為5牛

實驗序號斜面與水平面的夾角θ測力計的示數(shù)（牛）137°3.0245°3.5360°4.3(1)[分析比較實驗序號1和2和3或4和5和6的測力計示數(shù)、斜面與水平面夾角，可得出的初步結論是：重力一定的小球靜止在斜面時，它受到沿斜面向上的拉力____重力．（選