中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)課程分級(jí)教學(xué)管理辦法試行

中國(guó)人民大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)課程分級(jí)教學(xué)管理辦法試行?（一）目的為了適應(yīng)我校不同層次學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，特制定本分級(jí)教學(xué)管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于中國(guó)人民大學(xué)全體本科學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)。（三）基本原則1.因材施教原則：根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)入學(xué)水平和語(yǔ)言能力，實(shí)施有針對(duì)性的分級(jí)教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.動(dòng)態(tài)管理原則：對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤評(píng)估，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，適時(shí)調(diào)整教學(xué)級(jí)別。3.多元化教學(xué)原則：采用多樣化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。二、分級(jí)依據(jù)（一）入學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試新生入學(xué)后，學(xué)校組織統(tǒng)一的英語(yǔ)水平測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括聽力、語(yǔ)法、詞匯、閱讀、寫作等方面。根據(jù)測(cè)試成績(jī)，將學(xué)生分為不同的級(jí)別。（二）高中英語(yǔ)成績(jī)參考在入學(xué)英語(yǔ)水平測(cè)試成績(jī)相近的情況下，參考學(xué)生的高中英語(yǔ)成績(jī)，綜合確定學(xué)生的分級(jí)。三、分級(jí)設(shè)置（一）級(jí)別劃分大學(xué)英語(yǔ)課程分為基礎(chǔ)級(jí)、提高級(jí)和拓展級(jí)三個(gè)級(jí)別。1.基礎(chǔ)級(jí)：適用于英語(yǔ)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。2.提高級(jí)：適用于具有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。3.拓展級(jí)：適用于英語(yǔ)水平較高的學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力和跨文化交際能力。（二）各級(jí)別教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)級(jí)掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯。具備初步的聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心。2.提高級(jí)進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，提高語(yǔ)法運(yùn)用能力。增強(qiáng)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作的綜合應(yīng)用能力。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流和書面表達(dá)。3.拓展級(jí)熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能，具備較高的語(yǔ)言運(yùn)用能力。能夠進(jìn)行學(xué)術(shù)英語(yǔ)閱讀、寫作和口語(yǔ)表達(dá)。了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景，提高跨文化交際能力。四、教學(xué)組織與實(shí)施（一）課程設(shè)置1.基礎(chǔ)級(jí)：開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)課程，包括綜合英語(yǔ)、聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等模塊。2.提高級(jí)：開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)提高課程，在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，增加語(yǔ)言應(yīng)用和技能拓展的內(nèi)容。3.拓展級(jí)：開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)拓展課程，如學(xué)術(shù)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯等方向課程，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。（二）教學(xué)安排1.根據(jù)分級(jí)結(jié)果，學(xué)生編入相應(yīng)級(jí)別的班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)配備一名主講教師和一名輔導(dǎo)教師。2.基礎(chǔ)級(jí)和提高級(jí)課程一般為必修課，拓展級(jí)課程為選修課。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和發(fā)展方向選擇拓展級(jí)課程。3.大學(xué)英語(yǔ)課程總學(xué)時(shí)為[X]學(xué)時(shí)，其中基礎(chǔ)級(jí)課程為[X]學(xué)時(shí)，提高級(jí)課程為[X]學(xué)時(shí)，拓展級(jí)課程為[X]學(xué)時(shí)。具體學(xué)時(shí)分配根據(jù)課程教學(xué)大綱確定。（三）教學(xué)方法1.采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、討論法、情景教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。2.利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。3.組織英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)戲劇表演等第二課堂活動(dòng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。（四）教材選用1.基礎(chǔ)級(jí)和提高級(jí)課程選用全國(guó)通用的優(yōu)秀大學(xué)英語(yǔ)教材。2.拓展級(jí)課程根據(jù)不同的方向，選用具有針對(duì)性和專業(yè)性的教材或自編教材。五、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師選拔1.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、較高英語(yǔ)水平和良好職業(yè)道德的教師組成。2.教師選拔通過(guò)公開招聘、內(nèi)部選拔等方式進(jìn)行，選拔過(guò)程注重教師的教學(xué)能力、科研水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（二）教師培訓(xùn)1.定期組織教師參加國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。2.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極探索適合我校學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)模式和方法。（三）教師考核1.建立科學(xué)合理的教師考核評(píng)價(jià)體系，從教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量、科研成果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。2.考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)管理（一）學(xué)籍管理1.學(xué)生根據(jù)分級(jí)結(jié)果編入相應(yīng)級(jí)別的班級(jí)，學(xué)籍信息由教務(wù)處統(tǒng)一管理。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，因特殊原因需要調(diào)整教學(xué)級(jí)別，應(yīng)向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處審核批準(zhǔn)后辦理調(diào)整手續(xù)。（二）考勤管理1.學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加課堂教學(xué)活動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律。教師應(yīng)嚴(yán)格考勤，對(duì)曠課、遲到、早退等違紀(jì)行為進(jìn)行記錄和處理。2.學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加課堂教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)提前向教師請(qǐng)假，并提交相關(guān)證明材料。（三）成績(jī)管理1.大學(xué)英語(yǔ)課程成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)組成，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的[X]%，期末考試成績(jī)占總成績(jī)的[X]%。2.平時(shí)成績(jī)包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，客觀公正地評(píng)定平時(shí)成績(jī)。3.期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，采用閉卷考試的形式。考試內(nèi)容應(yīng)符合課程教學(xué)大綱的要求，注重考查學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。4.學(xué)生的大學(xué)英語(yǔ)課程成績(jī)記入學(xué)生成績(jī)檔案，作為學(xué)生畢業(yè)、學(xué)位授予等的重要依據(jù)。（四）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)估。檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)大綱落實(shí)情況、教學(xué)方法運(yùn)用情況、教師教學(xué)質(zhì)量等。2.教務(wù)處、學(xué)院教學(xué)管理人員應(yīng)定期聽課，了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。3.組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師考核的重要依據(jù)。七、資源保障（一）教學(xué)設(shè)施1.學(xué)校應(yīng)提供必要的教學(xué)設(shè)施，如多媒體教室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，滿足大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的需要。2.定期對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和更新，確保教學(xué)設(shè)施的正常運(yùn)行。（二）教材資源1.學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際，及時(shí)采購(gòu)和更新大學(xué)英語(yǔ)教材，保證教材的質(zhì)量和適用性。2.鼓勵(lì)教師編寫和使用具有我校特色的英語(yǔ)教材和教學(xué)資料，豐富教學(xué)資源。（三）網(wǎng)絡(luò)資源1.建設(shè)大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供在線學(xué)習(xí)課程、教學(xué)資源下載、作業(yè)提交與批改、在線測(cè)試等功能，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.教師應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開展線上線下混合式教學(xué)，提高教學(xué)效果。八、附則（一）解釋權(quán)本辦法由