幼兒園考核獎懲制度

幼兒園考核獎懲制度?1.目的為了加強幼兒園管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，激勵教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒園各項工作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，特制定本考核獎懲制度。2.考核原則公平公正原則：考核過程和結(jié)果要客觀、公正，確?？己藰?biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，考核程序透明，考核結(jié)果公開。全面考核原則：從德、能、勤、績等方面對教職工進(jìn)行全面考核，注重工作實際成效。激勵發(fā)展原則：考核結(jié)果與獎懲掛鉤，充分發(fā)揮考核的激勵作用，促進(jìn)教職工不斷提升自身素質(zhì)和工作能力。3.適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員等。二、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.愛崗敬業(yè)（5分）熱愛幼兒教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入工作。（35分）工作態(tài)度較為認(rèn)真，能基本完成本職工作，但缺乏工作熱情。（12分）對工作敷衍了事，責(zé)任心不強。（0分）2.關(guān)愛幼兒（5分）關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，尊重幼兒人格，平等對待幼兒，無歧視、體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。（35分）基本能關(guān)注幼兒需求，但在個別情況下處理不夠恰當(dāng)。（12分）出現(xiàn)歧視、體罰或變相體罰幼兒行為。（0分）3.為人師表（5分）言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹立良好榜樣。（35分）能注意自身形象，但有時言行不夠規(guī)范。（12分）言行不當(dāng)，給幼兒帶來不良影響。（0分）4.團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）積極與同事溝通合作，互相支持，共同完成工作任務(wù)，團(tuán)隊意識強。（35分）能與同事合作，但主動性不夠。（12分）缺乏團(tuán)隊合作精神，影響工作開展。（0分）（二）教育教學(xué)工作（40分）1.教學(xué)計劃與備課（8分）教學(xué)計劃科學(xué)合理，目標(biāo)明確，內(nèi)容豐富，符合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，備課認(rèn)真，教學(xué)方法靈活多樣。（68分）教學(xué)計劃基本完整，備課較認(rèn)真，但內(nèi)容創(chuàng)新性不足。（45分）教學(xué)計劃不完善，備課質(zhì)量不高。（13分）2.課堂教學(xué)（12分）教學(xué)過程生動有趣，教學(xué)方法運用得當(dāng)，能充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，幼兒參與度高，教學(xué)效果好。（912分）教學(xué)過程較流暢，幼兒能參與學(xué)習(xí)，但教學(xué)方法不夠靈活。（68分）教學(xué)過程平淡，幼兒參與度低，教學(xué)效果不佳。（15分）3.教育活動組織（10分）能根據(jù)教育教學(xué)要求，精心組織各類教育活動，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，注重培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)。（810分）能組織教育活動，但活動形式較單一，內(nèi)容不夠豐富。（57分）教育活動組織混亂，無法達(dá)到預(yù)期效果。（14分）4.教學(xué)反思（5分）能定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，反思深刻且有針對性。（45分）能進(jìn)行教學(xué)反思，但反思不夠深入，改進(jìn)措施不明顯。（23分）很少進(jìn)行教學(xué)反思。（01分）5.教育教學(xué)成果（5分）在教育教學(xué)研究、競賽等活動中取得顯著成績，如發(fā)表論文、獲得獎項等。（45分）參與教育教學(xué)研究或競賽，有一定收獲。（23分）未參與相關(guān)活動或無成果。（01分）（三）班級管理（20分）1.班級常規(guī)管理（10分）班級常規(guī)良好，幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成好，秩序井然，無安全事故發(fā)生。（810分）班級常規(guī)基本正常，幼兒行為習(xí)慣較好，但偶爾出現(xiàn)小問題。（57分）班級常規(guī)較差，幼兒行為習(xí)慣存在較多問題。（14分）2.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（5分）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)富有創(chuàng)意，符合教育教學(xué)主題，能充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。（45分）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本符合要求，但缺乏特色。（23分）班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)簡陋，不能滿足教育教學(xué)需要。（01分）3.家園溝通與合作（5分）能積極主動與家長溝通，定期召開家長會、家訪等，家園合作良好，家長滿意度高。（45分）能與家長溝通，但溝通頻率不夠，家園合作效果一般。（23分）與家長溝通不暢，家園合作存在問題。（01分）（四）衛(wèi)生保健工作（15分）1.衛(wèi)生消毒（5分）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，消毒工作認(rèn)真細(xì)致，各類物品消毒符合標(biāo)準(zhǔn)，無衛(wèi)生死角。（45分）能按要求進(jìn)行衛(wèi)生消毒，但存在個別遺漏或不規(guī)范情況。（23分）衛(wèi)生消毒工作不到位，存在較大衛(wèi)生隱患。（01分）2.食品安全（5分）嚴(yán)格把控食品安全關(guān)，食品采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)規(guī)范，無食品安全事故發(fā)生。（45分）基本能保證食品安全，但在某些環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。（23分）出現(xiàn)食品安全問題。（01分）3.幼兒健康管理（5分）認(rèn)真做好幼兒健康檢查、疾病預(yù)防等工作，幼兒出勤率高，對患病幼兒護(hù)理得當(dāng)。（45分）能開展幼兒健康管理工作，但存在一些不足之處。（23分）幼兒健康管理工作落實不到位，影響幼兒健康。（01分）（五）出勤情況（5分）1.全勤（5分）：一學(xué)期內(nèi)無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。2.遲到、早退（每次扣0.5分，累計扣分）：遲到或早退13次，扣0.51.5分；46次，扣23分；7次及以上，扣45分。3.曠工（每次扣2分，累計扣分）：曠工1天，扣2分；曠工2天及以上，扣5分。三、考核方式與周期1.考核方式日?？己耍河筛鞑块T負(fù)責(zé)人對本部門教職工的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價，包括出勤情況、工作任務(wù)完成情況、師德師風(fēng)表現(xiàn)等。定期考核：每學(xué)期末進(jìn)行一次全面考核，采用個人述職、民主測評、查閱資料、實地查看等方式進(jìn)行。專項考核：針對某項重點工作或活動進(jìn)行專項考核，如教育教學(xué)觀摩活動、衛(wèi)生保健檢查等。2.考核周期以一學(xué)期為一個考核周期，考核結(jié)果在下學(xué)期初公布。四、考核結(jié)果運用1.獎勵優(yōu)秀等級：考核總分在90分及以上為優(yōu)秀。對優(yōu)秀教職工給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。優(yōu)先推薦參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修、評優(yōu)評先等活動。良好等級：考核總分在8089分為良好。對良好教職工給予表揚，鼓勵其繼續(xù)努力，爭取更好成績。合格等級：考核總分在6079分為合格。對合格教職工提出改進(jìn)意見，督促其加強學(xué)習(xí)，提高工作水平。不合格等級：考核總分在60分以下為不合格。對不合格教職工進(jìn)行誡勉談話，限期整改。連續(xù)兩個學(xué)期考核不合格的，予以辭退。2.懲罰對違反師德師風(fēng)、工作紀(jì)律、安全規(guī)定等行為的教職工，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、扣發(fā)獎金、待崗學(xué)習(xí)、辭退等處理。因工作失誤給幼兒園造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并視情節(jié)給予經(jīng)濟(jì)處罰。五、附則1.本制度由幼兒園園長室負(fù)責(zé)解釋和修訂。2.本制度自發(fā)布之日起施行。通過建立科學(xué)合理的考