海龍小學(xué)學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案

海龍小學(xué)學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案?以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件精神，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，解決家長接送難題，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、全面成長。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有序、高效開展。二、基本原則1.自愿原則：充分尊重家長和學(xué)生意愿，由家長和學(xué)生自主選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)。2.公益原則：課后延時(shí)服務(wù)堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不以營利為目的，為學(xué)生提供基本的課后服務(wù)。3.安全原則：把學(xué)生安全放在首位，完善安全管理制度，確保學(xué)生在課后延時(shí)服務(wù)期間的人身安全。4.質(zhì)量原則：遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，提供豐富多樣的服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、服務(wù)對象海龍小學(xué)全體在校學(xué)生四、服務(wù)時(shí)間周一至周五下午放學(xué)后至17:30（根據(jù)季節(jié)和實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整）五、服務(wù)內(nèi)容1.作業(yè)輔導(dǎo)安排教師對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，指導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)，確保學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對學(xué)生的薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)成績。2.興趣培養(yǎng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長，開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，如書法、繪畫、舞蹈、音樂、體育、手工制作、科技小發(fā)明等。興趣小組活動(dòng)由專業(yè)教師或有特長的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.閱讀拓展開設(shè)閱讀課程，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣。推薦適合學(xué)生閱讀的書籍，引導(dǎo)學(xué)生開展讀書交流活動(dòng)，分享讀書心得，拓寬學(xué)生的知識面和視野。4.實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的校本課程和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生開展各類實(shí)踐活動(dòng)，如參觀博物館、科技館、美術(shù)館、愛國主義教育基地等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。開展主題探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新精神。六、服務(wù)流程1.調(diào)查摸底通過家長會(huì)、班級群等渠道向家長宣傳課后延時(shí)服務(wù)政策，了解家長和學(xué)生對課后延時(shí)服務(wù)的需求和意愿。對有需求的學(xué)生進(jìn)行登記，統(tǒng)計(jì)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)和服務(wù)需求。2.制定方案根據(jù)調(diào)查摸底情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案，明確服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)流程、安全管理等方面的要求。將實(shí)施方案提交學(xué)校行政會(huì)議審議通過，并報(bào)上級教育主管部門備案。3.宣傳動(dòng)員通過家長會(huì)、班級群、學(xué)校公眾號等渠道向家長宣傳課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案，讓家長了解服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)流程、安全管理等方面的要求，引導(dǎo)家長積極支持和配合學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)工作。組織召開家長委員會(huì)會(huì)議，聽取家長代表的意見和建議，完善實(shí)施方案。4.組織實(shí)施根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和特長，將參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生分成不同的興趣小組或班級，安排相應(yīng)的教師進(jìn)行指導(dǎo)和管理。教師要認(rèn)真履行職責(zé)，按照服務(wù)內(nèi)容和要求，精心組織開展課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，確保服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校要加強(qiáng)對課后延時(shí)服務(wù)工作的管理和監(jiān)督，定期檢查服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。5.總結(jié)反饋定期對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題和不足，及時(shí)調(diào)整和完善服務(wù)內(nèi)容和方式。聽取家長和學(xué)生的意見和建議，不斷改進(jìn)工作，提高課后延時(shí)服務(wù)工作的滿意度。七、師資安排1.校內(nèi)教師：充分挖掘本校教師的潛力，組織本校教師參與課后延時(shí)服務(wù)工作。鼓勵(lì)教師發(fā)揮自身特長，承擔(dān)相應(yīng)的興趣小組或班級的指導(dǎo)工作。2.外聘專業(yè)人員：根據(jù)實(shí)際需要，聘請校外具有專業(yè)資質(zhì)的人員，如書法、繪畫、舞蹈、音樂、體育等方面的專業(yè)教師，為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。八、安全保障1.加強(qiáng)安全教育在課后延時(shí)服務(wù)開始前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。教育學(xué)生遵守課后延時(shí)服務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從教師的指揮，不得擅自離開活動(dòng)場地。2.完善安全制度建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)對活動(dòng)場地、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維護(hù)，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中開展活動(dòng)。制定課后延時(shí)服務(wù)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)、有效地進(jìn)行處置。3.強(qiáng)化安全管理安排專人負(fù)責(zé)課后延時(shí)服務(wù)期間的安全管理工作，加強(qiáng)對活動(dòng)場地的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。要求教師在課后延時(shí)服務(wù)期間全程陪同學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)情況，確保學(xué)生的人身安全。九、經(jīng)費(fèi)管理1.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，課后延時(shí)服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月[X]元。2.經(jīng)費(fèi)來源：課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要由財(cái)政補(bǔ)貼和家長繳費(fèi)兩部分組成。財(cái)政補(bǔ)貼按照每生每月[X]元的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助，不足部分由家長繳費(fèi)補(bǔ)足。3.經(jīng)費(fèi)使用：課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于支付參與課后延時(shí)服務(wù)教師的工作補(bǔ)貼、外聘專業(yè)人員的勞務(wù)報(bào)酬、活動(dòng)場地和設(shè)施設(shè)備的租賃費(fèi)用、耗材費(fèi)用等。經(jīng)費(fèi)使用要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行，做到?？顚Ｓ?，收支平衡，并定期向家長和社會(huì)公開。十、監(jiān)督考核1.加強(qiáng)監(jiān)督檢查學(xué)校成立課后延時(shí)服務(wù)工作監(jiān)督小組，定期對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行檢查和評估，確保服務(wù)質(zhì)量和安全管理。接受家長和社會(huì)的監(jiān)督，及時(shí)處理家長和社會(huì)反映的問題。2.建立考核機(jī)制制定課后延時(shí)服務(wù)教師考核辦法，對參與課后延時(shí)服務(wù)的教師進(jìn)行考核，考核結(jié)果與教師的績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤。對在課后延時(shí)服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對工作不力的教師進(jìn)行批評教育，并責(zé)令其限期整改。十一、家校合作1.加強(qiáng)溝通交流建立家校溝通機(jī)制，通過家長會(huì)、班級群、電話、家訪等方式，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在課后延時(shí)服務(wù)期間的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解家長的意見和建議。鼓勵(lì)家長積極參與課后延時(shí)服務(wù)工作，如協(xié)助教師組織活動(dòng)、提供資源支持等，共同促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。2.組織家長志愿者成立家長志愿者隊(duì)伍，邀請家長參與課后延時(shí)服務(wù)的