教師德育工作考核細(xì)則

教師德育工作考核細(xì)則?1.目的為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師德育工作水平，特制定本考核細(xì)則。通過科學(xué)、合理、全面的考核，激勵(lì)教師積極投身德育工作，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。2.考核原則導(dǎo)向性原則：考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化德育工作意識(shí)。全面性原則：涵蓋教師德育工作的各個(gè)方面，包括德育目標(biāo)落實(shí)、德育內(nèi)容實(shí)施、德育途徑運(yùn)用、德育效果評(píng)價(jià)等，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師德育工作表現(xiàn)?？茖W(xué)性原則：考核指標(biāo)明確、具體，考核方法科學(xué)合理，注重定性與定量相結(jié)合，確?？己私Y(jié)果真實(shí)可靠。激勵(lì)性原則：充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新德育工作方法和途徑，提高德育工作質(zhì)量，形成良好的德育工作氛圍。二、考核對(duì)象本校全體專任教師及兼任德育工作的其他教職工。三、考核內(nèi)容及分值（一）德育工作目標(biāo)（20分）1.育人理念（5分）深刻理解并積極踐行立德樹人理念，將德育貫穿于教育教學(xué)全過程，有明確的育人目標(biāo)和計(jì)劃，得35分。能認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，但育人目標(biāo)和計(jì)劃不夠明確或落實(shí)不夠到位，得12分。對(duì)德育工作重視不足，育人理念不清晰，得0分。2.教育法規(guī)與政策（5分）熟悉并嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)和政策，依法履行教師職責(zé)，無任何違規(guī)違紀(jì)行為，得35分?；玖私饨逃ㄒ?guī)和政策，但在工作中偶有小失誤，得12分。對(duì)教育法規(guī)和政策掌握不扎實(shí)，出現(xiàn)明顯違規(guī)行為，得0分。3.德育工作規(guī)劃（5分）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，制定詳細(xì)、可行的學(xué)期德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施，得35分。有德育工作計(jì)劃，但不夠完善或執(zhí)行力度不夠，得12分。無德育工作計(jì)劃，得0分。4.班級(jí)德育工作（5分）擔(dān)任班主任工作的教師，班級(jí)德育工作目標(biāo)明確，措施得力，班級(jí)秩序良好，學(xué)生行為規(guī)范，得35分。班主任工作有一定成效，但班級(jí)管理存在一些問題，得12分。班主任工作不力，班級(jí)秩序混亂，學(xué)生行為習(xí)慣差，得0分。（二）德育工作內(nèi)容（30分）1.思想政治教育（10分）認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，得610分。能開展基本的思想政治教育活動(dòng)，但內(nèi)容和形式不夠豐富，得35分。思想政治教育工作薄弱，學(xué)生思想認(rèn)識(shí)存在偏差，得02分。2.品德教育（10分）注重學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)、主題活動(dòng)等多種形式，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，得610分。開展了部分品德教育活動(dòng)，但效果不明顯，得35分。品德教育工作缺失，學(xué)生品德表現(xiàn)較差，得02分。3.心理健康教育（5分）關(guān)注學(xué)生心理健康，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，定期開展心理健康教育活動(dòng)，得35分。對(duì)學(xué)生心理健康有所關(guān)注，但工作不夠主動(dòng)或方法單一，得12分。忽視學(xué)生心理健康教育，學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重心理問題未及時(shí)處理，得0分。4.法制安全教育（5分）積極開展法制安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，每學(xué)期組織法制講座、安全演練等活動(dòng)不少于[X]次，得35分。開展了法制安全教育活動(dòng)，但次數(shù)不足或效果一般，得12分。法制安全教育工作不到位，學(xué)生缺乏基本法制安全常識(shí)，得0分。（三）德育工作途徑（30分）1.課堂教學(xué)滲透（10分）深入挖掘?qū)W科教材中的德育資源，有機(jī)融入德育內(nèi)容，教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，得610分。能在課堂教學(xué)中滲透一定的德育內(nèi)容，但不夠自然、深入，得35分。忽視課堂教學(xué)中的德育滲透，得02分。2.主題教育活動(dòng)（10分）積極組織開展形式多樣、富有特色的主題教育活動(dòng)，如主題班會(huì)、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等，活動(dòng)策劃精心，組織有序，效果顯著，得610分。能開展主題教育活動(dòng)，但活動(dòng)質(zhì)量不高或參與度不夠，得35分。很少組織主題教育活動(dòng)，得02分。3.班級(jí)管理（5分）建立健全班級(jí)管理制度，注重班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，得35分。班級(jí)管理制度基本完善，但班級(jí)文化建設(shè)不夠突出，得12分。班級(jí)管理混亂，缺乏有效的班級(jí)制度和文化，得0分。4.家校合作（5分）主動(dòng)與家長溝通聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極開展家訪活動(dòng)，形成家校教育合力，得35分。與家長有一定溝通，但家校合作不夠緊密，得12分。忽視家校合作，與家長很少聯(lián)系，得0分。（四）德育工作效果（20分）1.學(xué)生思想道德素質(zhì)（10分）通過德育工作，學(xué)生思想道德素質(zhì)明顯提高，行為習(xí)慣良好，違紀(jì)率低，在學(xué)校組織的德育活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得610分。學(xué)生思想道德素質(zhì)有所提升，但仍存在一些問題，違紀(jì)率有所下降，得35分。學(xué)生思想道德素質(zhì)沒有明顯變化，違紀(jì)率較高，得02分。2.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與成績（5分）學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)動(dòng)力足，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步，得35分。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績略有提高，得12分。學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)成績無明顯變化，得0分。3.學(xué)生滿意度（5分）通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師德育工作的滿意度，滿意度達(dá)到[X]%以上，得35分。學(xué)生滿意度在[X]%[X]%之間，得12分。學(xué)生滿意度低于[X]%，得0分。四、考核方法1.自評(píng)：教師根據(jù)考核細(xì)則，對(duì)自己一學(xué)期來的德育工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫自評(píng)表，提交自評(píng)報(bào)告。2.學(xué)生評(píng)教：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師德育工作的意見和建議，了解學(xué)生對(duì)教師德育工作的滿意度。學(xué)生評(píng)教結(jié)果占考核總分的[X]%。3.同事互評(píng)：組織教師相互評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)教師在德育工作中的協(xié)作精神、工作態(tài)度、工作方法等方面的表現(xiàn)。同事互評(píng)結(jié)果占考核總分的[X]%。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師日常德育工作表現(xiàn)，結(jié)合聽課、檢查教案、參與活動(dòng)等情況，對(duì)教師德育工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果占考核總分的[X]%。5.查閱資料：查閱教師德育工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、活動(dòng)記錄、學(xué)生評(píng)語等相關(guān)資料，了解教師德育工作的落實(shí)情況。五、考核程序1.組織準(zhǔn)備成立教師德育工作考核小組，負(fù)責(zé)考核工作的組織實(shí)施?？己诵〗M由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長、班主任代表等組成。2.宣傳動(dòng)員召開教師大會(huì)，傳達(dá)考核細(xì)則精神，明確考核目的、內(nèi)容、方法和程序，動(dòng)員教師積極參與考核工作。3.教師自評(píng)教師按照考核細(xì)則要求，認(rèn)真撰寫自評(píng)報(bào)告，填寫自評(píng)表，于規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給考核小組。4.綜合評(píng)價(jià)考核小組通過學(xué)生評(píng)教、同事互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、查閱資料等方式，對(duì)教師德育工作進(jìn)行全面、綜合評(píng)價(jià)，確定考核得分。5.結(jié)果公示考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如有異議，教師可向考核小組提出申訴，考核小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。6.存檔備案公示無異議后，考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)。六、考核結(jié)果運(yùn)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)德育工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，授予"德育工作先進(jìn)個(gè)人"等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.績效工資分配將教師德育工作考核結(jié)果與績效工資掛鉤，適當(dāng)提高德育工作考核優(yōu)秀教師的績效工資系數(shù)，激勵(lì)教師積極做好德育工作。3.職稱晉升與崗位聘任在職稱晉升、崗位聘任等方面，同等條件下優(yōu)先考慮德育工作考核優(yōu)秀的教師。對(duì)德育工作考核不合格的教師，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格