重慶市大足區(qū)拾萬(wàn)中學(xué)高一體育 第34課 足球教學(xué)實(shí)錄

重慶市大足區(qū)拾萬(wàn)中學(xué)高一體育第34課足球教學(xué)實(shí)錄主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容重慶市大足區(qū)拾萬(wàn)中學(xué)高一體育第34課足球教學(xué)實(shí)錄

教材章節(jié)：高中體育與健康模塊一《足球》

內(nèi)容：1.足球基本技術(shù)——帶球；2.足球基本戰(zhàn)術(shù)——傳接球；3.足球基本規(guī)則與裁判方法。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提高運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)鍛煉溝通協(xié)作能力，樹(shù)立積極向上的體育精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.足球帶球技術(shù)的掌握：重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)、腳背正面和腳外側(cè)進(jìn)行帶球，保持球在控制范圍內(nèi)。

2.傳接球技術(shù)的準(zhǔn)確性：重點(diǎn)是提高學(xué)生在傳接球過(guò)程中對(duì)球的方向和力量的控制。

難點(diǎn)：

1.足球帶球時(shí)的平衡與速度控制：難點(diǎn)在于學(xué)生在帶球時(shí)如何平衡身體，同時(shí)保持球速和方向的一致性。

2.傳接球時(shí)的時(shí)機(jī)判斷與球感培養(yǎng)：難點(diǎn)在于學(xué)生如何準(zhǔn)確判斷傳接球的時(shí)機(jī)，以及如何通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)對(duì)球的敏感度。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)分解動(dòng)作教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握帶球的基本動(dòng)作，并在練習(xí)中強(qiáng)調(diào)平衡與速度的協(xié)調(diào)。

2.在傳接球練習(xí)中，采用慢動(dòng)作教學(xué)，讓學(xué)生觀察并模仿正確的動(dòng)作，同時(shí)通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高球感。

3.設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中體驗(yàn)傳接球的時(shí)機(jī)判斷，并通過(guò)小組合作練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：足球場(chǎng)、足球、標(biāo)志盤、秒表、錄音筆。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：足球教學(xué)視頻、足球規(guī)則講解PPT。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、足球教學(xué)掛圖、示范與比賽視頻。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)足球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡足球嗎？足球有哪些吸引人的地方？”

展示一些關(guān)于足球的精彩比賽片段，讓學(xué)生初步感受足球的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹足球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解足球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹足球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.足球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解足球的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的足球比賽案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解足球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)足球發(fā)展的影響，以及如何提高足球競(jìng)技水平。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與足球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心健康的影響”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)足球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用足球。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀看一場(chǎng)足球比賽，記錄下比賽中的精彩瞬間和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，并撰寫觀后感。

要求學(xué)生思考足球比賽中的團(tuán)隊(duì)合作、戰(zhàn)術(shù)策略等元素，并嘗試分析比賽結(jié)果。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：強(qiáng)化課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

過(guò)程：

教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)足球運(yùn)動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與足球活動(dòng)。

提出下節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)下一節(jié)課的內(nèi)容有所期待。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在不同國(guó)家和地區(qū)的普及情況。

-足球規(guī)則與裁判法：深入了解足球比賽中的各種規(guī)則，包括越位、犯規(guī)、黃牌、紅牌等，以及裁判員的職責(zé)和工作方法。

-足球戰(zhàn)術(shù)與訓(xùn)練方法：探討足球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如進(jìn)攻、防守、定位球戰(zhàn)術(shù)等，以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法。

-足球明星與傳奇故事：介紹足球界的知名球星，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、成就和足球生涯中的傳奇故事。

-足球與健康：研究足球運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康的影響，包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，如《足球規(guī)則與裁判法》、《足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練指南》等，以加深對(duì)足球知識(shí)的理解。

-建議學(xué)生觀看足球比賽直播或錄像，特別是經(jīng)典比賽和知名球星的比賽，從中學(xué)習(xí)足球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-組織學(xué)生參加足球俱樂(lè)部的訓(xùn)練課程或校內(nèi)外足球比賽，提高實(shí)踐技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生參與足球相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，如足球知識(shí)競(jìng)賽、足球文化節(jié)等，增強(qiáng)足球文化氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫足球?qū)冢窒碜约旱淖闱蛐牡煤鸵?jiàn)解，提高寫作能力和批判性思維。

-建議學(xué)生關(guān)注足球新聞和雜志，了解足球界的最新動(dòng)態(tài)和球星訪談，拓寬視野。

-組織學(xué)生進(jìn)行足球主題的調(diào)研活動(dòng)，如調(diào)查本地足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r、分析足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與足球公益活動(dòng)，如為貧困地區(qū)的足球運(yùn)動(dòng)提供幫助，提高社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生參加足球夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，與其他熱愛(ài)足球的青少年交流學(xué)習(xí)，共同提高。教學(xué)反思與改進(jìn)親愛(ài)的同學(xué)們，這節(jié)課的足球教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課，看看有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我通過(guò)提問(wèn)和展示視頻的方式，成功地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。我看到很多同學(xué)在觀看視頻的時(shí)候都露出了興奮的表情，這說(shuō)明我們的導(dǎo)入是有效的。但是，我也注意到有些同學(xué)對(duì)于足球的基本概念還是有些模糊，這可能是因?yàn)槲覜](méi)有在導(dǎo)入階段花更多的時(shí)間來(lái)解釋足球的基本知識(shí)。所以，我會(huì)在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重在導(dǎo)入階段就給學(xué)生一個(gè)清晰的足球概念，讓他們對(duì)這門課程有一個(gè)初步的了解。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的足球比賽案例，希望通過(guò)這些案例讓學(xué)生更深入地了解足球。但是，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)榘咐x擇與他們的興趣不太相符，或者討論的形式不夠吸引人。因此，我會(huì)在未來(lái)教學(xué)中更加注意案例的選擇，確保它們既具有教育意義，又能引起學(xué)生的興趣。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，但是也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論時(shí)缺乏深度，可能是因?yàn)橛懻摰臅r(shí)間不夠，或者討論的引導(dǎo)不夠。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，為每個(gè)小組分配更多的討論時(shí)間，并提供更具體的討論指南，幫助他們深入探討問(wèn)題。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們的表現(xiàn)都很積極，但是我也注意到有些同學(xué)在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)不夠自信。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在接下來(lái)的教學(xué)中，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)演講，并給予他們積極的反饋，幫助他們建立自信。

最后，我在課堂小結(jié)時(shí)回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了足球的重要性和意義。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，但是我也意識(shí)到，我可以在課后布置一些更具挑戰(zhàn)性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考。板書設(shè)計(jì)①足球基本技術(shù)

-腳內(nèi)側(cè)帶球

-腳背正面帶球

-腳外側(cè)帶球

-技術(shù)要點(diǎn)：身體平衡、觸球部位、動(dòng)作連貫

②足球基本戰(zhàn)術(shù)

-傳接球

-傳球技巧：準(zhǔn)確性、力量、時(shí)機(jī)

-接球技巧：位置、時(shí)機(jī)、身體協(xié)調(diào)

③足球基本規(guī)則與裁判方法

-足球比賽規(guī)則概述

-足球犯規(guī)類型：直接任意球、間接任意球、點(diǎn)球

-裁判員的職責(zé)：判罰、控制比賽節(jié)奏、保證比賽公平

-黃牌、紅牌的使用

-足球比賽時(shí)間安排：比賽時(shí)長(zhǎng)、中場(chǎng)休息、補(bǔ)時(shí)

④足球運(yùn)動(dòng)與健康

-足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處：增強(qiáng)體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)性、促進(jìn)心理健康

-足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年的影響：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高社交能力、塑造積極人生觀作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：包括足球基本技術(shù)動(dòng)作的模仿練習(xí)、傳接球技巧的應(yīng)用、足球規(guī)則判斷題等。

2.觀看一場(chǎng)足球比賽錄像，記錄下比賽中的精彩瞬間、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和規(guī)則判斷，并撰寫觀后感。

3.小組合作完成一項(xiàng)關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年成長(zhǎng)影響的調(diào)研報(bào)告，包括調(diào)研方法、結(jié)果分析和建議。

4.設(shè)計(jì)一場(chǎng)模擬足球比賽，包括比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)布置和裁判員工作，并撰寫比賽總結(jié)。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到及時(shí)的反饋。

2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并記錄在冊(cè)，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指出普遍存在的問(wèn)題。

4.對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)分析，幫助學(xué)生理解錯(cuò)誤原因，并提供改進(jìn)建議。

5.針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)