Unit1 Our School Subjects（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit1OurSchoolSubjects（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析Unit1OurSchoolSubjects（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)。本單元圍繞“學(xué)?？颇俊边@一主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)英語(yǔ)科目的相關(guān)詞匯和句型。內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，通過(guò)課堂互動(dòng)、情境創(chuàng)設(shè)等教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和自信心，提升語(yǔ)言感知能力和跨文化意識(shí)。通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己喜愛(ài)的學(xué)?？颇?，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和信息處理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和交流意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詞匯學(xué)習(xí)，如subjects,English,Math等；2.句型運(yùn)用，如"IlikeEnglish.""MyfavoritesubjectisMath."

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)掌握；2.在實(shí)際情境中運(yùn)用句型進(jìn)行交流。

解決辦法：1.通過(guò)圖片、實(shí)物等直觀教具幫助學(xué)生記憶詞匯；2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在情境中練習(xí)句型；3.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正，提高口語(yǔ)表達(dá)能力；4.利用游戲和競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：譯林版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：學(xué)科名詞圖片庫(kù)、英語(yǔ)聽(tīng)力材料

4.教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)白板、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的學(xué)科名詞，并嘗試用英語(yǔ)描述。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“學(xué)?？颇俊边@一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“你最喜歡的科目是什么？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過(guò)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖來(lái)了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示學(xué)校的圖片或視頻，引出“學(xué)?？颇俊边@一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)，如subjects,English,Math等，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己最喜歡的科目，并分享理由。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如如何用英語(yǔ)表達(dá)“科目”的不同種類，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握用英語(yǔ)描述學(xué)科的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述自己的學(xué)校生活。

-提供拓展資源：提供與學(xué)?？颇肯嚓P(guān)的拓展資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、相關(guān)的英文書(shū)籍等。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)，掌握用英語(yǔ)描述學(xué)科的能力。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握

2.句型運(yùn)用

學(xué)生在句型運(yùn)用方面也有了明顯的提高。他們能夠運(yùn)用所學(xué)句型，如"IlikeEnglish.""MyfavoritesubjectisMath."來(lái)描述自己的喜好，并能在小組討論或角色扮演活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

3.語(yǔ)言感知能力

4.跨文化意識(shí)

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。學(xué)生在了解不同國(guó)家的學(xué)?？颇繒r(shí)，能夠體會(huì)到文化差異，從而增強(qiáng)自己的國(guó)際視野。

5.合作學(xué)習(xí)與溝通能力

在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生之間的合作與溝通能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，并能在交流中提出自己的觀點(diǎn)。

6.自主學(xué)習(xí)能力

課前自主探索環(huán)節(jié)的設(shè)置，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能夠按照預(yù)習(xí)要求，主動(dòng)查找資料、解決問(wèn)題，并完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

7.學(xué)習(xí)興趣與自信心

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在成功運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流的過(guò)程中，學(xué)生的自信心也得到了提升。

8.問(wèn)題解決能力

學(xué)生在課堂上遇到問(wèn)題時(shí)，能夠積極思考、尋求答案。在解答疑問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了問(wèn)題解決能力。

9.課堂參與度

10.作業(yè)完成情況

課后作業(yè)的布置，鞏固了學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠按照要求完成作業(yè)，并對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行拓展思考。七、教學(xué)反思今天這節(jié)課，我覺(jué)得整體上還是挺成功的，但也有些地方可以改進(jìn)。首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示學(xué)校的圖片和視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)好的導(dǎo)入對(duì)于整節(jié)課的效果至關(guān)重要。

在講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)掌握得還不錯(cuò)，但是有些學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中還是有些困難。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這些詞匯的熟悉度還不夠，所以我決定在接下來(lái)的教學(xué)中，增加一些詞匯的練習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在不斷的重復(fù)中加深印象。

在課堂活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演，這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生不太愿意在小組中發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄兊淖孕判牟蛔?。因此，我打算在下?jié)課中，特別關(guān)注這些學(xué)生的參與度，通過(guò)一些小獎(jiǎng)勵(lì)或者鼓勵(lì)的話語(yǔ)，幫助他們建立自信。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是有些學(xué)生對(duì)于句型的運(yùn)用還不夠靈活。他們?cè)诿枋鲎约鹤钕矚g的科目時(shí)，往往只是簡(jiǎn)單地重復(fù)句型，缺乏個(gè)性化的表達(dá)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中，引入更多的情境，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中運(yùn)用句型，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

此外，我在課后作業(yè)的布置上也做了一些思考。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生的作業(yè)完成得很好，但也有一些學(xué)生只是簡(jiǎn)單地應(yīng)付了事。為了提高作業(yè)的質(zhì)量，我決定在作業(yè)中增加一些開(kāi)放性的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，同時(shí)也能夠更好地鞏固課堂所學(xué)。

首先，我會(huì)在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，尤其是那些不太愿意表達(dá)自己的學(xué)生。我會(huì)嘗試用不同的方式激發(fā)他們的興趣，比如通過(guò)游戲、競(jìng)賽或者小組合作，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

其次，我會(huì)在教學(xué)過(guò)程中更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣點(diǎn)都不一樣，我會(huì)嘗試根據(jù)他們的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到自己的位置。

再次，我會(huì)在課后及時(shí)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，了解他們的反饋，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我能夠幫助學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)科名詞的英語(yǔ)表達(dá)

-學(xué)?？颇康亩鄻有?/p>

-學(xué)生對(duì)科目的喜好

②關(guān)鍵詞匯：

-subjects

-English

-Math

-Science

-History

-Art

-Music

③重點(diǎn)句型：

-"Whatareyourfavoritesubjects?"

-"IlikeEnglishbecause..."

-"MyfavoritesubjectisMath."

④板書(shū)結(jié)構(gòu)：

1.標(biāo)題：OurSchoolSubjects

2.學(xué)科名詞列表：

-English

-Math

-Science

-History

-Art

-Music

-Others

3.學(xué)生喜好描述：

-"IlikeEnglishbecause..."

-"MyfavoritesubjectisMath."

4.課堂活動(dòng)提示：

-小組討論

-角色扮演

-詞匯練習(xí)

5.課后作業(yè)提示：

-描述自己的學(xué)?？颇?/p>

-用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課“學(xué)校科目”主題的理解和應(yīng)用，以下設(shè)計(jì)了五個(gè)課后作業(yè)題型，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和寫(xiě)作技巧。

1.寫(xiě)作練習(xí)：描述你的學(xué)校科目

題目：Writeashortparagraphdescribingyourfavoritesubjectatschoolandwhyyoulikeit.

答案示例：

MyfavoritesubjectatschoolisMath.Ilikeitbecauseithelpsmetosolveproblemslogically.Everyday,Ienjoythechallengeofnewmathproblemsandthesatisfactionoffindingtherightanswers.

2.詞匯匹配練習(xí)

題目：MatchtheEnglishwordswiththeirChinesetranslations.

-English:Science

-Chinese:__________

-English:History

-Chinese:__________

-English:Art

-Chinese:__________

-English:Music

-Chinese:__________

答案：

-English:ScienceChinese:科學(xué)

-English:HistoryChinese:歷史

-English:ArtChinese:藝術(shù)

-English:MusicChinese:音樂(lè)

3.句型轉(zhuǎn)換練習(xí)

題目：Changethefollowingsentencesintothecorrectform.

-Original:"ShelikesEnglish."

-Correctform:__________

答案：ShelikesEnglish.

4.信息填空練習(xí)

題目：Readthepassageandfillintheblankswiththecorrectwordsfromthebox.

Passage:Myfavoritesubjectis__________.Ilike__________because__________.

Box:subjects,English,Math,Science,History,Art,Music,it,that,they

答案：MyfavoritesubjectisEnglish.Ilikeitbecauseit'sinteresting.

5.寫(xiě)作擴(kuò)展練習(xí)

題目：Writeashortstoryaboutyourschoollife,includingatleastthreedifferentsubjectsyoustudy.

答案示例：

Onceuponatime,Iwenttoaschoolwithmanyinterestingsubjects.MyfavoritesubjectsareEnglish,Math,andScience.InEnglishclass,welearnnewwordsandstorieseveryday.Mathclassisalwayschallenging,butIlovesolvingproblems.Scienceclassisfullofexperiments,andIenjoylearningabouthowthingswork.Ican'twaittolearnmoreinthefuture!課堂在課堂教學(xué)中，我采用了多種評(píng)價(jià)方法來(lái)全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

1.課堂提問(wèn)

我通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解學(xué)科名詞時(shí)，我會(huì)提問(wèn)：“Canyoutellmesomesubjectsinyourschool?”這樣的問(wèn)題可以讓學(xué)生迅速回憶并運(yùn)用所學(xué)詞匯。通過(guò)觀察學(xué)生的回答，我能夠了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

2.觀察學(xué)生參與度

在課堂活動(dòng)中，我注意觀察學(xué)生的參與程度。例如，在小組討論和角色扮演中，我會(huì)注意哪些學(xué)生積極參與，哪些學(xué)生表現(xiàn)