八年級英語上冊 Unit 3 Our Hobbies Topic 1 Whats your hobby P3教學(xué)實(shí)錄 （新版）仁愛版

八年級英語上冊Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobbyP3教學(xué)實(shí)錄（新版）仁愛版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“八年級英語上冊Unit3OurHobbiesTopic1What’syourhobbyP3”展開，以課本內(nèi)容為依據(jù)，通過聽說讀寫等多種活動，幫助學(xué)生掌握新單詞和句型，提高學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。課堂活動設(shè)計貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力，提高聽說技能。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化背景下的興趣愛好。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，通過合作學(xué)習(xí)提升解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，激發(fā)對學(xué)習(xí)英語的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并掌握新單詞hobby,painting,reading,playingtheguitar等。

2.運(yùn)用句型What’syourhobby?和Ilike...todo...進(jìn)行日常交流。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在運(yùn)用句型進(jìn)行表達(dá)時，容易出現(xiàn)語法錯誤。

2.學(xué)生對某些新單詞的記憶和運(yùn)用存在困難。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生直觀理解新單詞的含義。

2.設(shè)計情景對話，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中練習(xí)運(yùn)用句型。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相糾正錯誤，共同進(jìn)步。

4.定期進(jìn)行單詞聽寫和句子仿寫練習(xí)，鞏固學(xué)生對單詞和句型的掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《仁愛版》八年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣愛好的圖片、相關(guān)視頻和音樂片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放桌椅以便小組活動；準(zhǔn)備白板和標(biāo)記筆，以便展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“Doyouhaveahobby?”來引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛好，并激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學(xué)過的關(guān)于興趣愛好的單詞和句型，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，包括新單詞hobby,painting,reading,playingtheguitar等，以及句型What’syourhobby?和Ilike...todo...。

-舉例說明：通過展示圖片或視頻，教師用具體的例子來展示如何使用這些新單詞和句型進(jìn)行交流。

-互動探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們用新學(xué)的句型互相詢問對方的興趣愛好，并嘗試用英語表達(dá)自己的愛好。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分成小組，每組選擇一個主題，如音樂、繪畫、閱讀等，用英語描述自己的愛好，并嘗試用新學(xué)的句型進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生進(jìn)行小組活動時巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音和語法錯誤，并提供必要的幫助。

4.拓展活動（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組選派代表向全班展示他們的討論成果，其他學(xué)生可以提問或提供反饋。

-教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生積極參與，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚(yáng)。

5.總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）

-總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞和句型。

-作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)過的單詞和句型，并嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文。

6.課后反思（教師自行完成）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果以及需要改進(jìn)的地方。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料一：《MyHobby》

內(nèi)容：一篇關(guān)于不同人不同愛好的短文，包括繪畫、運(yùn)動、音樂等，讓學(xué)生了解不同文化背景下人們的興趣愛好。

-閱讀材料二：《HobbiesAroundtheWorld》

內(nèi)容：介紹世界各地不同國家和地區(qū)的流行愛好，如日本的動漫收藏、巴西的足球、美國的籃球等，拓展學(xué)生的國際視野。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，內(nèi)容包括愛好的原因、喜歡的活動以及未來的計劃。

-學(xué)生可以查找并收集關(guān)于自己愛好的圖片或視頻，制作成小型的英語展示報告，與同學(xué)分享。

-學(xué)生可以參與線上或線下的英語角活動，與其他同學(xué)用英語交流興趣愛好，提高實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于不同愛好的書籍或文章，了解不同文化中的興趣愛好，增進(jìn)對不同文化的理解。

3.實(shí)踐活動：

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外的英語演講比賽，鼓勵他們用英語介紹自己的興趣愛好，提高口語表達(dá)能力。

-安排學(xué)生參觀美術(shù)館、博物館等文化場所，讓他們在實(shí)地中學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如支教、環(huán)保等，通過實(shí)際體驗(yàn)，將興趣愛好與社會責(zé)任相結(jié)合。

4.教師建議：

-教師可以為學(xué)生提供一些關(guān)于興趣愛好學(xué)習(xí)的網(wǎng)站或資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典等，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-教師可以定期組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和心得，促進(jìn)學(xué)生的交流與合作。

-教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計一些有趣的英語游戲或活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境：我在課堂上嘗試通過模擬真實(shí)的生活場景，讓學(xué)生在語境中自然地運(yùn)用英語進(jìn)行交流，比如組織角色扮演，讓學(xué)生扮演不同角色，用英語討論興趣愛好，這樣既提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。

2.引入多媒體資源：我使用了圖片、視頻等多媒體資源來輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解新單詞和句型，同時也讓課堂變得更加生動有趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較活躍，而有些學(xué)生則顯得比較沉默，這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格差異或者對英語學(xué)習(xí)的興趣不同。

2.語法教學(xué)不夠深入：在講解新句型時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然能夠正確地使用新學(xué)的句型，但在實(shí)際交流中，他們還是會出現(xiàn)語法錯誤，這說明我在語法教學(xué)上可能需要更加深入和細(xì)致。

3.課后評價方式單一：目前我主要依靠學(xué)生的作業(yè)來評價他們的學(xué)習(xí)情況，這種方式可能無法全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化小組活動設(shè)計：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在小組活動中設(shè)置不同的角色和任務(wù)，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與討論和表達(dá)，同時也可以通過小組間的競爭來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.加強(qiáng)語法練習(xí)和反饋：我將設(shè)計更多的語法練習(xí)，并在課堂上及時給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯誤，同時也會通過課后作業(yè)來鞏固語法知識。

3.豐富課后評價方式：除了作業(yè)，我還將采用課堂表現(xiàn)、小組合作、口語表達(dá)等多種方式來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我也會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和同伴評價，以提高他們的反思能力。課堂1.課堂評價：在課堂上，我采用多種方式來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-提問：通過提問，我能夠及時了解學(xué)生對新知識的掌握程度。我會設(shè)計不同難度的問題，包括事實(shí)性問題、分析性問題以及開放性問題，以考察學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-觀察：在課堂活動中，我會仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度、合作情況以及表達(dá)是否流暢。通過觀察，我可以評估學(xué)生的口語表達(dá)能力、聽力理解能力和團(tuán)隊合作能力。

-小組活動：在小組討論和合作中，我會注意觀察學(xué)生的互動情況，包括是否積極參與、是否能夠有效溝通以及是否能夠完成任務(wù)。這些觀察可以幫助我了解學(xué)生的社交技能和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-課堂測試：我會定期進(jìn)行小測驗(yàn)或課堂練習(xí)，以評估學(xué)生對知識的記憶和運(yùn)用能力。這些測試可以是選擇題、填空題或簡答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況。

2.課堂互動評價：

-學(xué)生提問：鼓勵學(xué)生提問，不僅能夠幫助他們鞏固知識，還能夠激發(fā)其他學(xué)生的思考。我會對學(xué)生的提問給予積極的反饋，并鼓勵他們提出更多的問題。

-學(xué)生回答：我鼓勵學(xué)生大膽回答問題，并對他們的回答給予及時的反饋。無論是正確還是錯誤的回答，我都會提供解釋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和糾正錯誤。

3.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個作業(yè)都得到細(xì)致的反饋。我會注意作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)造性。

-及時反饋：在批改作業(yè)后，我會及時將作業(yè)反饋給學(xué)生，讓他們知道自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。這種及時的反饋有助于學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

-鼓勵學(xué)生：在評價中，我會注重鼓勵學(xué)生，尤其是對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會給予更多的肯定和鼓勵，幫助他們建立自信。

4.課堂評價的持續(xù)改進(jìn)：

-定期反思：我會定期反思自己的課堂評價方法，確保評價的有效性和公正性。

-學(xué)生反饋：我會向?qū)W生征求對課堂評價的意見，了解他們的需求和期望，以便不斷改進(jìn)評價方式。

-教學(xué)目標(biāo)對齊：我會確保課堂評價與教學(xué)目標(biāo)對齊，確保評價能夠真正反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。典型例題講解典型例題1：

問題：請根據(jù)所學(xué)知識，用"Ilike..."句型描述以下愛好。

答案：Ilikereading./Ilikeplayingtheguitar./Ilikepainting.

典型例題2：

問題：用"What’syourhobby?"句型詢問以下同學(xué)的興趣愛好。

答案：What’syourhobby?/What’syourhobby,ZhangWei?

典型例題3：

問題：根據(jù)以下圖片，用英語描述你最喜歡的愛好。

圖片：一張學(xué)生在圖書館讀書的圖片。

答案：Myhobbyisreading.Ilikereadingbooksinthelibrary.

典型例題4：

問題：用英語完成以下句子，使句子意思完整。

-Ilike________(playfootball)/readbooks/listentomusic.

答案：playingfootball/readingbooks/listeningtomusic.

典型例題5：

問題：根據(jù)所學(xué)知識，完成以下對話。

A:What’syourhobby?

B:________

A:Really?That’sgreat!

B:Yes,itkeepsmebusy.

答案：B:Ilikeplayingtheguitar.

典型例題6：

問題：用英語描述你的周末通常如何度過。

答案：Onweekends,Iusuallyliketostayathomeandreadbooks.Sometimes,Igooutwithmyfriendstoplaysports.

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