2024年圖書管理員考試科研支持服務(wù)試題及答案

2024年圖書管理員考試科研支持服務(wù)試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不屬于信息素養(yǎng)的范疇？（）

A.查找文獻(xiàn)的能力

B.評(píng)價(jià)信息的能力

C.研究問題的能力

D.翻譯文獻(xiàn)的能力

2.圖書館在科研支持服務(wù)中，對(duì)科研項(xiàng)目提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮以下哪一項(xiàng)？（）

A.被引用率

B.下載量

C.主題相關(guān)性

D.發(fā)表期刊的影響因子

3.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.確保文獻(xiàn)的版權(quán)合法性

B.及時(shí)傳遞讀者所需的文獻(xiàn)

C.為讀者提供文獻(xiàn)全文下載服務(wù)

D.對(duì)文獻(xiàn)傳遞過程中的信息進(jìn)行保密

4.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)術(shù)交流的范疇？（）

A.組織學(xué)術(shù)會(huì)議

B.編輯學(xué)術(shù)期刊

C.推廣圖書館資源

D.開展讀者培訓(xùn)

5.圖書館在為科研人員提供科研工具培訓(xùn)時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.介紹文獻(xiàn)管理軟件的使用方法

B.講解科研數(shù)據(jù)平臺(tái)的功能

C.指導(dǎo)科研人員如何申請(qǐng)科研項(xiàng)目

D.普及學(xué)術(shù)道德規(guī)范

6.圖書館員在為讀者提供參考咨詢服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)是正確的？（）

A.不需要了解讀者的研究背景

B.應(yīng)主動(dòng)為讀者提供所需文獻(xiàn)

C.可以拒絕讀者的咨詢請(qǐng)求

D.不需要了解圖書館的資源狀況

7.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪項(xiàng)不屬于信息資源建設(shè)范疇？（）

A.圖書館采購文獻(xiàn)資源

B.圖書館對(duì)已有文獻(xiàn)資源進(jìn)行分類

C.圖書館開發(fā)數(shù)據(jù)庫資源

D.圖書館進(jìn)行文獻(xiàn)資源數(shù)字化

8.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.講解檢索系統(tǒng)的基本操作

B.介紹檢索策略的構(gòu)建

C.為讀者提供文獻(xiàn)檢索技巧

D.指導(dǎo)讀者使用在線文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)

9.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.建立科研服務(wù)團(tuán)隊(duì)

B.設(shè)立科研專項(xiàng)資金

C.舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)

D.推廣圖書館資源

10.圖書館員在為讀者提供參考咨詢服務(wù)時(shí)，以下哪項(xiàng)是正確的？（）

A.忽視讀者的研究需求

B.了解讀者的研究背景

C.對(duì)讀者的咨詢請(qǐng)求置之不理

D.不了解圖書館的資源狀況

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.圖書館科研支持服務(wù)的主要內(nèi)容包括：（）

A.提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)

B.舉辦學(xué)術(shù)講座

C.建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)

D.提供科研工具培訓(xùn)

E.提供信息資源建設(shè)

2.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：（）

A.針對(duì)性

B.全面性

C.時(shí)效性

D.可行性

E.高效性

3.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)掌握以下技能：（）

A.熟悉檢索系統(tǒng)

B.熟練使用檢索策略

C.了解文獻(xiàn)資源的分布

D.掌握文獻(xiàn)檢索技巧

E.具備良好的溝通能力

4.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備以下條件：（）

A.擁有豐富的文獻(xiàn)資源

B.擁有專業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)

C.擁有先進(jìn)的科研設(shè)施

D.擁有良好的服務(wù)態(tài)度

E.擁有廣泛的社會(huì)影響力

5.圖書館科研支持服務(wù)中，以下哪些屬于信息素養(yǎng)的范疇？（）

A.查找文獻(xiàn)的能力

B.評(píng)價(jià)信息的能力

C.研究問題的能力

D.文獻(xiàn)管理的能力

E.學(xué)術(shù)道德規(guī)范

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.圖書館科研支持服務(wù)是圖書館為讀者提供的一種特殊服務(wù)。（）

2.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時(shí)，可以不檢查文獻(xiàn)的版權(quán)合法性。（）

3.圖書館科研支持服務(wù)中，圖書館員應(yīng)主動(dòng)了解讀者的研究需求。（）

4.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，可以隨意泄露讀者的信息。（）

5.圖書館員在為讀者提供科研工具培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)注重讀者的參與度。（）

6.圖書館科研支持服務(wù)中，圖書館員應(yīng)具備豐富的文獻(xiàn)資源知識(shí)。（）

7.圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)注重培訓(xùn)的效果。（）

8.圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，可以不考慮讀者的反饋意見。（）

9.圖書館科研支持服務(wù)中，圖書館員應(yīng)注重與讀者的溝通。（）

10.圖書館員在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備良好的服務(wù)態(tài)度。（）

四、簡答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡述圖書館科研支持服務(wù)對(duì)提高科研效率的意義。

答案：圖書館科研支持服務(wù)對(duì)提高科研效率具有以下意義：

（1）為科研人員提供全面、準(zhǔn)確的文獻(xiàn)資源，節(jié)省科研人員查找文獻(xiàn)的時(shí)間；

（2）通過文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，及時(shí)獲取所需的文獻(xiàn)資料，加快科研進(jìn)程；

（3）舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，拓寬科研人員的視野；

（4）提供科研工具培訓(xùn)，提高科研人員的技能水平；

（5）建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)之間的合作與交流。

2.題目：如何提高圖書館科研支持服務(wù)的質(zhì)量？

答案：提高圖書館科研支持服務(wù)質(zhì)量的措施包括：

（1）加強(qiáng)圖書館員的專業(yè)培訓(xùn)，提高其服務(wù)能力；

（2）完善圖書館的文獻(xiàn)資源體系，滿足科研人員的需求；

（3）優(yōu)化服務(wù)流程，提高服務(wù)效率；

（4）關(guān)注科研人員的反饋意見，及時(shí)調(diào)整服務(wù)策略；

（5）加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)的合作，共同推進(jìn)科研支持服務(wù)的發(fā)展。

3.題目：請(qǐng)列舉三種圖書館科研支持服務(wù)的方式。

答案：圖書館科研支持服務(wù)的方式包括：

（1）文獻(xiàn)檢索服務(wù)：為科研人員提供文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)、檢索技巧培訓(xùn)等；

（2）文獻(xiàn)傳遞服務(wù)：為科研人員提供文獻(xiàn)復(fù)制、文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)；

（3）學(xué)術(shù)交流服務(wù)：舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

五、論述題

題目：論述圖書館在科研支持服務(wù)中如何發(fā)揮信息素養(yǎng)教育的作用。

答案：圖書館在科研支持服務(wù)中發(fā)揮信息素養(yǎng)教育的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)科研人員的文獻(xiàn)檢索能力：圖書館通過開設(shè)文獻(xiàn)檢索課程、舉辦檢索技巧講座等方式，幫助科研人員掌握基本的文獻(xiàn)檢索方法，提高他們查找和獲取所需信息的能力。

2.強(qiáng)化信息評(píng)價(jià)與利用能力：圖書館通過教育引導(dǎo)科研人員學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)信息的準(zhǔn)確性和可靠性，提高他們在海量信息中篩選出有價(jià)值資料的能力，避免信息過載和誤用。

3.培養(yǎng)科研人員的學(xué)術(shù)道德意識(shí)：圖書館在信息素養(yǎng)教育中強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠信，教育科研人員遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲、剽竊等不端行為，維護(hù)學(xué)術(shù)界的良好秩序。

4.促進(jìn)科研人員的信息交流與合作：圖書館通過組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如研討會(huì)、工作坊等，為科研人員提供一個(gè)交流平臺(tái)，促進(jìn)他們之間的信息共享和合作。

5.提升科研人員的科研創(chuàng)新能力：圖書館提供豐富的科研資源和信息工具，幫助科研人員開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升科研創(chuàng)新能力。

6.增強(qiáng)科研人員的跨學(xué)科研究能力：圖書館通過跨學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)，為科研人員提供多元化的信息資源，幫助他們掌握跨學(xué)科研究方法，提高跨學(xué)科研究能力。

7.適應(yīng)信息化發(fā)展需求：圖書館在信息素養(yǎng)教育中關(guān)注信息化發(fā)展趨勢，引導(dǎo)科研人員適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展需求，提高他們的信息素養(yǎng)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：選項(xiàng)A、B、C都屬于信息素養(yǎng)的范疇，而選項(xiàng)D翻譯文獻(xiàn)的能力并不是圖書館科研支持服務(wù)的直接內(nèi)容。

2.C

解析思路：在提供文獻(xiàn)檢索服務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮主題相關(guān)性，以確保科研人員能夠找到與其研究主題最為相關(guān)的文獻(xiàn)。

3.C

解析思路：為讀者提供文獻(xiàn)全文下載服務(wù)可能涉及版權(quán)問題，因此圖書館員在提供此類服務(wù)時(shí)需要謹(jǐn)慎處理。

4.C

解析思路：學(xué)術(shù)交流、編輯學(xué)術(shù)期刊、推廣圖書館資源都屬于學(xué)術(shù)交流的范疇，而推廣圖書館資源不屬于圖書館科研支持服務(wù)的核心內(nèi)容。

5.C

解析思路：圖書館員在為科研人員提供科研工具培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)他們?nèi)绾问褂每蒲泄ぞ?，而不是直接幫助他們申?qǐng)科研項(xiàng)目。

6.B

解析思路：圖書館員應(yīng)主動(dòng)為讀者提供所需文獻(xiàn)，這是參考咨詢服務(wù)的基本要求。

7.B

解析思路：信息資源建設(shè)包括文獻(xiàn)資源的采購、分類、數(shù)字化等，而文獻(xiàn)資源的分類屬于信息資源管理范疇。

8.D

解析思路：圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)指導(dǎo)讀者使用在線文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)，而不是拒絕提供此類服務(wù)。

9.C

解析思路：圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，應(yīng)設(shè)立科研專項(xiàng)資金，以支持科研活動(dòng)的開展。

10.B

解析思路：圖書館員在為讀者提供參考咨詢服務(wù)時(shí)，應(yīng)了解讀者的研究背景，以便更好地為其提供個(gè)性化服務(wù)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：以上四項(xiàng)都是圖書館科研支持服務(wù)的主要內(nèi)容。

2.ABCDE

解析思路：以上五項(xiàng)都是圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則。

3.ABCDE

解析思路：以上五項(xiàng)都是圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)時(shí)應(yīng)掌握的技能。

4.ABCDE

解析思路：以上五項(xiàng)都是圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)應(yīng)具備的條件。

5.ABCDE

解析思路：以上五項(xiàng)都是圖書館科研支持服務(wù)中信息素養(yǎng)的范疇。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.√

解析思路：圖書館科研支持服務(wù)是圖書館為讀者提供的一種特殊服務(wù)，旨在滿足科研人員的特定需求。

2.×

解析思路：圖書館員在為讀者提供文獻(xiàn)傳遞服務(wù)時(shí)，必須確保文獻(xiàn)的版權(quán)合法性，避免侵犯他人版權(quán)。

3.√

解析思路：圖書館員應(yīng)主動(dòng)了解讀者的研究需求，以便提供更有針對(duì)性的服務(wù)。

4.×

解析思路：圖書館在為讀者提供科研支持服務(wù)時(shí)，必須遵守保密原則，不得泄露讀者的信息。

5.√

解析思路：圖書館員在為讀者提供科研工具培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)注重讀者的參與度，確保培訓(xùn)效果。

6.√

解析思路：圖書館員在信息素養(yǎng)教育中，需要具備豐富的文獻(xiàn)資源知識(shí)