2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 習(xí)作：我的植物朋友配套教學(xué)實(shí)錄 新人教版

2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作：我的植物朋友配套教學(xué)實(shí)錄新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元習(xí)作：我的植物朋友配套教學(xué)實(shí)錄新人教版

本章節(jié)內(nèi)容為習(xí)作教學(xué)，主要包括植物朋友的特點(diǎn)、觀察方法、寫作技巧等。教材列舉了多種常見植物，如樹木、花草等，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪自己的植物朋友，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美情趣和科學(xué)精神。通過觀察植物朋友，學(xué)生能夠提升觀察能力和審美能力，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)對(duì)自然的感悟。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物的生長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。此外，通過分享和討論，學(xué)生將提高語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力，增強(qiáng)文化自信。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心旺盛、想象力豐富的階段，他們對(duì)自然界中的植物充滿興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)常見植物有一定的了解，但可能缺乏深入的觀察和細(xì)致的描述能力。在能力方面，學(xué)生的寫作能力初步形成，但表達(dá)方式較為簡(jiǎn)單，缺乏生動(dòng)的細(xì)節(jié)和豐富的想象力。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和分享精神有待提高，部分學(xué)生可能存在膽怯、不愿意表達(dá)自己的問題。

在教學(xué)實(shí)際中，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響。部分學(xué)生可能因?yàn)楹π叨辉敢庠谡n堂上發(fā)言，影響互動(dòng)交流；有些學(xué)生可能過于依賴教師的引導(dǎo)，缺乏自主學(xué)習(xí)的能力。此外，學(xué)生的家庭背景和閱讀習(xí)慣也會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，家庭閱讀環(huán)境較好的學(xué)生可能在語(yǔ)言表達(dá)和想象力方面有更好的基礎(chǔ)。

針對(duì)這些情況，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重激發(fā)學(xué)生的觀察興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，通過小組合作和分享，提高學(xué)生的表達(dá)能力和合作意識(shí)。同時(shí)，通過引導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生掌握觀察植物的方法和寫作技巧，逐步提升他們的語(yǔ)言表達(dá)水平。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、多媒體投影儀、筆記本電腦、相機(jī)或手機(jī)（用于拍攝植物圖片）。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、校園網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)（用于發(fā)布作業(yè)和資源）。

3.信息化資源：植物圖片庫(kù)、植物生長(zhǎng)視頻、植物科普文章。

4.教學(xué)手段：實(shí)物植物展示、觀察記錄表、寫作指導(dǎo)視頻。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)植物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道植物是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于植物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受植物的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹植物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.植物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解植物的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解植物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹植物的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.植物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解植物的特性以及重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的植物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解植物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用植物解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與植物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)植物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括植物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)植物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用植物。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一種自己喜歡的植物，進(jìn)行觀察和記錄，并撰寫一篇關(guān)于該植物的短文或報(bào)告，下節(jié)課進(jìn)行分享和交流。

8.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)植物的興趣，拓寬知識(shí)面。

過程：

邀請(qǐng)一位植物學(xué)家或園藝師來校進(jìn)行講座，分享植物知識(shí)，并解答學(xué)生的問題。

組織學(xué)生參觀植物園或農(nóng)場(chǎng)，實(shí)地觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過程。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物科普書籍：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生的植物科普書籍，如《植物的秘密生活》、《奇妙植物之旅》等，這些書籍能夠幫助學(xué)生了解更多的植物知識(shí)。

-植物生長(zhǎng)日記：提供一些關(guān)于植物生長(zhǎng)日記的模板，鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己種植的植物的生長(zhǎng)過程，包括澆水、施肥、病蟲害防治等。

-植物圖片庫(kù)：收集各種植物的圖片，包括常見植物、珍稀植物和植物的不同生長(zhǎng)階段，用于課堂展示和學(xué)生的觀察學(xué)習(xí)。

-植物視頻資源：尋找一些關(guān)于植物生長(zhǎng)、繁殖和生態(tài)系統(tǒng)的視頻，如植物如何進(jìn)行光合作用、植物與昆蟲的互動(dòng)等，通過視頻讓學(xué)生直觀了解植物的生命活動(dòng)。

2.拓展建議：

-觀察記錄：鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校附近的公園、植物園等地進(jìn)行植物觀察，記錄下不同植物的形態(tài)、顏色、生長(zhǎng)環(huán)境等信息。

-種植體驗(yàn)：組織學(xué)生參與植物種植活動(dòng)，如種植蔬菜、花卉等，通過實(shí)際操作體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的樂趣。

-家庭作業(yè)：布置一些與植物相關(guān)的家庭作業(yè)，如繪制植物生長(zhǎng)圖、收集植物種子等，讓學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)延伸到家庭生活中。

-校園植物調(diào)研：組織學(xué)生進(jìn)行校園植物調(diào)研，了解校園內(nèi)不同植物的種類、分布和生態(tài)習(xí)性。

-植物故事會(huì)：開展植物故事會(huì)，讓學(xué)生分享自己了解到的植物故事，如植物與神話傳說、植物與民間故事等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的植物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察植物在不同光照條件下的生長(zhǎng)情況、探究植物根的生長(zhǎng)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

-植物繪畫比賽：組織學(xué)生參加植物繪畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫的方式表達(dá)對(duì)植物的觀察和感受，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

-植物保護(hù)活動(dòng)：參與或組織植物保護(hù)活動(dòng)，如植樹節(jié)活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)宣傳等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：在課堂講解和案例分析過程中，通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)植物知識(shí)的掌握程度。設(shè)計(jì)開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-觀察記錄：觀察學(xué)生在小組討論和課堂展示中的參與度、合作精神和表達(dá)能力。記錄學(xué)生的觀察、分析和總結(jié)能力，以及是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

-實(shí)物觀察：組織學(xué)生進(jìn)行植物實(shí)物觀察，評(píng)價(jià)學(xué)生的觀察能力和對(duì)植物特征的識(shí)別能力。通過觀察記錄表，了解學(xué)生對(duì)植物形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等方面的認(rèn)識(shí)。

-寫作評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成植物觀察記錄和寫作任務(wù)后，對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行評(píng)價(jià)。關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯結(jié)構(gòu)和創(chuàng)意發(fā)揮，給予針對(duì)性的反饋和指導(dǎo)。

-課堂互動(dòng)：通過課堂互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)植物知識(shí)的興趣和參與度。觀察學(xué)生在課堂上的提問、回答和討論情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括植物觀察記錄、寫作報(bào)告等。注重作業(yè)的完整性和準(zhǔn)確性，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)不足之處提出改進(jìn)意見。

-作業(yè)反饋：及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)，可以展示在班級(jí)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-作業(yè)討論：在課堂上組織學(xué)生討論作業(yè)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀察和思考，提高學(xué)生的交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-作業(yè)跟進(jìn)：對(duì)于作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或小組輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，提高整體學(xué)習(xí)效果。

3.課堂評(píng)價(jià)與作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)合：

-綜合評(píng)價(jià)：將課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)植物知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

-評(píng)價(jià)記錄：建立學(xué)生評(píng)價(jià)記錄，記錄學(xué)生在課堂和作業(yè)中的表現(xiàn)，作為學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的依據(jù)。

-定期反饋：定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

-評(píng)價(jià)改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果，不斷調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①植物基本概念

-植物的定義

-植物的特征：生長(zhǎng)、繁殖、光合作用等

②植物組成部分

-根：吸收水分和養(yǎng)分

-莖：支撐植物體，輸送養(yǎng)分

-葉：進(jìn)行光合作用

-花：繁殖器官

-果實(shí)：植物的種子

③植物生長(zhǎng)環(huán)境